关于初一数学作文汇编7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初一数学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一数学作文 篇1
数学事人类创造的一个学科。如果有人对你说，有许多动物也“精通数学”，你一定会感到很奇怪。事实上，大自然中确实有许多奇妙的动物“数学家”。
“天才设计师”——蜜蜂
每天上午，当太阳升起地平线成30°时，蜜蜂中的“侦察员”就会肩负重托去侦察蜜源。回来后，用其特有的“舞蹈语言”向伙伴们报告花蜜的方位、距离和数量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人啧啧称其的是，它们的计算能力非常强，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃饱，保证回巢酿蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也十分奇妙，它是严格的六边柱形体。18世纪初，法国学者马拉尔奇曾经专门测量过大量蜂巢的尺寸，令他感到十分惊讶的是，这些蜂巢组成底盘的菱形的所有钝角都是109°28分。后来经过法国数学家克尼格林从理论上的计算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是这个角度。从这个意义上说，蜜蜂称得上是“天才的数学家”和“设计师”。
初一数学作文 篇2
在我的记忆中，最让我喜欢的老师是五年级的数学老师。她是一位很严肃的老师，同时也是一位很和蔼的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。
她上课时虽然严肃，但是，下课时很和蔼。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪些不会的，老师跟我对数学答案。有一道数学题会做，但答案错了。老师说：“这么难的题，你都做对了，却答案错了。行啊，不错。”我也只是笑笑，没有说话。
田老师对我来说，是我最喜欢的老师。
初一数学作文 篇3
我是一介小学生，现将升入中学。一天，我漫步在幽幽的小树林，忽听到一阵奇怪的鸟叫，便抬头仰望，只见一只硕大的鸟缓慢飞过，像在散步，因为它的体型像个X，我就来了兴趣，不知不觉跌进了坑里，昏了过去……
醒来，见一堆数字围在我身边，他们见我醒了，便扶我起来，看见我惊讶的表情，他们给我讲起了这个“外星球”的历史……“原来这个星球是数学王国，”我惊讶的叫起来，“快，带我参观参观。”我跟着X号来到了大街上，大街上全是数字人，我还见到了一个不自量力的幼儿园小朋友——6.1596348和π大叔比谁的小数位数多，真是可爱。
不知不觉，我们来到了数学宫殿，数学国王热情的招待了我，我见了他身体不由得一震，哇，开头一个9，披个斗篷，斗篷很长都是由9连在一起组成的，这应该是数学王国最大的数了吧！
晚上，我在由上亿的1做成的床上睡觉，刚睡着，一阵“叮铃铃”声音将我吵醒，我坐起身来，看着闹钟发愣，呆了一会，突然反应起来，“啊，7：45了，要迟到了。”待我着急忙火地赶到半路，忽的想起来，今天星期六！高兴得跳起来，又掉头往家赶……
初一数学作文 篇4
“叮铃铃……”上课的铃声响了。这是节数学课。
沈老师拿着课本走进了教室，她本以为同学们会鸦雀无声地等待她来上课。可还没到教室，一阵叽叽呱呱地声音传了出来。老师皱着眉站在那里一言不发，想等同学们安静下来再上课。可同学们可能是没看见 老师来了，还继续说得起劲，声音越来越响，连在离教室很远的办公室里的班主任陈老师也听见了。陈老师赶来了，问：“是哪只苍蝇在乱叫啊！？” 听了陈老师的声音同学们我们一下子安静了下来。
大家这才注意到平时很文静沈老师涨红着脸，神情显得很生气。这时我突然想到一句话：老虎不发威，当我是病猫。后来大家就安静多了，可没过一会又吵开了，老师的脸变得更难看了，即使是傻瓜看了也会怕，何况是我 们呢？！我的心怦怦直跳，不知老师会不会发火。
风平浪静。我就想着做作业。总算是好了一点。我心想以后别再惹老师生气了，在每节课都要管住自己的小嘴巴。作为班干部，更要以身作则。
我后悔及了！从今以后，我再也不会在课堂上乱说话，乱做小动作了。
初一数学作文 篇5
他曾有过许多理想：当老师、军人、医生、科学家……而如今，他却只想当一名数学家，去研究各种类型的难题，去探讨数学教法。
这理想并非家里人的期望，而是他的一种爱好，他对这个爱好情有独钟，虽然他语文、英语都不差，但对数学，却是另一种喜欢。
他每次做奥数时，都会置身于奥数题中，在奥数题中，他仿佛是一位身穿战服的将军，带领他的”士兵”(数字、线段、尺子)去攻打“国家、城堡”。最终他占领了”国家”的`首都(相当于解决了难题)，每当那时，他总会兴奋地跳起来。
他总是和姐姐一起研究解题的方法，记得那一次，他打败了姐姐。
记得有一次，他从报纸上看到了一道难题：甲乙各有一些钱，如果甲给乙20元，乙的钱就是甲的3倍，如果乙给甲20元，则甲的钱是乙的2倍，求甲乙钱数。他向姐姐说：“姐姐看谁做得又对又快。”“好！”二十分钟后，他姐姐轻松一笑：“OK！”他心想：这么快！他简直不敢相信，但是他又想：是又快又对，姐姐只做了一半，他还不知道姐姐对不对呢？想到这，他又继续努力地做题了。“认输吧！”他姐姐说。”我绝不认输。！”他坚定得向他姐姐说。五分钟后，他终于想出得数了，甲有44元，乙有52元，而他姐姐的得数是甲有52元，乙有44元。他姐姐看到了，立刻傻了眼！“哈！胜利了。”他兴奋地说道。
从那以后，他知道了学数学不仅要头脑灵活，会解题，还要细心。说了这么久，知道那个”他”是谁了吧？就是我！
初一数学作文 篇6
“刘怡~”我猛地一惊，慢吞吞地站起来，然后一阵沉默……
唉，我在心里长叹一声，数学咋的就和我杠上了呢！明明我有好好听讲啊！难道我真的不是学数学的料？我心里有些失落，在我眼中，数学是一条望不到边的路，而我是在上行走的人，当我累了，就停下歇歇，这样反反复复，就落下了别人一大截。
但我控制不住地讨厌着数学，讨厌那些繁琐的公式，讨厌那个枯燥的课程，讨厌数学一切的一切……
我被老师训了，训得狗血淋头，我觉得好委屈，明明我那么努力了，但为什么还要被训？！我热泪上涌，盈满眼眶，但我强行关上了“泪门”。眼里一片模糊但我还是抿着嘴，倔强地坐在那里，一动也不动。老师还在那里喋喋不休，我内心的“堡垒”在语言的“利刃”下脆弱得不堪一击，心里很痛，“泪门”在痛的催化下失守了，一滴眼泪顺着我的脸颊往下流，我无力地趴在了桌上，呜咽起来……那是我进了初中后第一次落泪。
从此，我对数学的怨恨更浓了。
后来的某一天，一个电话冲淡了我与数学之间的夙怨。那并不是数学老师打来的，而是我的知己。当时我很奇怪她为什么会明白我内心的“痛楚”，也许是心有灵犀吧。她引用了语文书上的一句话，对我说：“你其实很聪明的，只是你没有找到你自己的学习方法。人生未必都是荆棘丛……”我沉默了一会，挂断了电话。我在想，数学在我心里到底在什么位置呢？为什么我语文能够一鼓作气，勇攀高峰，而数学只能走走停停呢？
啊！我长叹一声，放空了心情，想起了知己的那句人生未必都是荆棘丛，不过我的数学之路却仍是前途漫漫啊！
初一数学作文 篇7
尽管时间已经过去近一年了，但甄老师的那堂数学课却一直令我难忘，因为它不仅给了我信心，更给了我今后克服困难的勇气。
一上课，甄老师就把期中考试卷子发到了我们的手里，把分数写在了黑板上，我一看，100分的有17名同学，99—95有13名同学，94—90有9名同学，89—80只有4名同学。我很高兴自己是100分，心想老师一定会表扬我的。但甄老师却对我们说：“无论你们考的好与坏，那都已经是过去的成绩了，从现在开始，你们都回到了同一条起跑线上，一起出发，以一个好的心态去迎接下一次考试。我相信你们永远是最棒的！”甄老师还让我们记住不要跟差的比，一定要跟好的比才会进步。对呀！彭潇你虽然这次得了100分，但你能次次都得100吗？跟同学们一起回到一个起点，重新开始，或许你会比现在做得更好！甄老师还让每一名同学站起来大声说：“从今天开始我是最棒的！”于是，一声接着一声的“我是最棒的”在教室里回响，大家的声音都很响亮，也很激动，我想此时此刻，同学们已经在心中放飞了一个又一个的梦想与希望。轮到杨荻湦的时候他哭了，他揉了揉眼睛，结结巴巴地说：“我、我只考了84分！”“杨荻湦 ，坚强一些，我知道你一直都很努力，我也相信每位同学都会愿意帮助你！”甄老师把目光从杨荻湦的身上转移到了我们的身上：“愿意帮助杨荻湦同学的请举手！”“唰”地一声同学们都把手举的高高的，像一片茂密的小树林，“我、我、我”的声音连成了一片，这显然给了杨荻湦无穷的力量，于是他擦干了眼泪坚定地说：“我是最棒的！”话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我的眼角也随之湿润了。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。不管今后遇到多么大的困难，我都会努力去克服。因为我坚信：我是最棒的！
下课的铃声突然响了，教室里却异常安静，我仿佛听到了每一个同学的心跳声，那是多么地坚定有力啊！这时，甄老师快速按下了相机的快门，让历史永远记载下这难忘的一刻！
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