【精品】六年级趣事作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级趣事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级趣事作文 篇1
寒假是快乐的，打雪仗、看烟花，处处洋溢着快活的笑声；寒假是美好的，吃着亲手包的饺子，心里别提多开心了；寒假是丰富的，冬令营、做花灯，怎么会不乐呢？在这个缤纷的寒假里，最让我感到有意义的，莫过于是前往敬老院，做了次小义工。
那是一个阳光明媚的早晨。我在金老师的带领下，来到了敬老院。一进大厅，就看见了许多和我一样的小义工们正在与老人手拉手地交谈。他们是那么亲切，那么快乐。我也迎上去，和一位年迈的老奶奶唠起家常来。奶奶告诉我，她的子女都在外地打工，平时就在敬老院里看看电视、垂钓，有兴趣的时候还会和几位奶奶一起跳跳舞，日子倒也过得清闲自在。从她轻松的语气中，我感到了这位已80高龄的奶奶是多乐观，多开心。
她还带我参观了她的房间，介绍时很是满足。真希望这爱笑的奶奶能在这儿度过一个快乐的春节和安逸的'日子，体验到天伦之乐的幸福，也希望她的子女们可以常常来看看母亲，献上自己的一份孝心。
六年级趣事作文 篇2
在班级这个大家庭中，经常会发生一些有趣的事。现在，我就来给你讲讲我们班课堂上的那件事。
那节课，老师在讲练习3，讲完诵读与积累之后，就该讲口语交际了，这次口语交际的大题目是漫画三国英雄，让分角色演一演《三顾茅庐》的故事中刘备、关羽、张飞之间的一段对话。轮到七组上场了，这次七组派出的大将是李若宁（饰演刘备），杨书阁（饰演关羽），陈玉婷（饰演张飞）。“大贤？想他一介村夫，也能称得起大贤！”陈玉婷把张飞鄙夷的语气演得惟妙惟肖。“你怎么能如此无礼！”李若宁更是把刘备生气的神态演得活灵活现。等他们演完后，班里即刻爆发出热烈的鼓掌声，“演得很不错，就是张飞太柔了。”杨老师笑呵呵地评价着。“老师，让许茜茜上去演吧。”全班都跟着那个同学大喊，老师拗不过我们，便让许茜茜同学上去演了，“不是这样的，当初齐桓公拜见东郭野人，去了五次才见他一面。”许茜茜把刘备的语气、神态都学得恰到好处，如果她再换一套古装，那简直就是刘备再世。等许茜茜演完，班里再一次爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息……
六年级趣事作文 篇3
夏夜，非常宁静，听蝉鸣叫的声音；听小鱼跃出水面的声音；听小溪哗哗啦啦的流趟声……都异常清晰，这时螃蟹要到浅水的石头下凉快了，我们也要出动捉螃蟹了。
捉螃蟹的工具很简单：一个手电筒和一个装螃蟹的小桶就OK了。记得有一次，晚上我约了哥哥捉螃蟹，那时正好小溪里的水涨了，而且水流的也很急，螃蟹们都上了岸，因为在水中，就会被急流的河水冲走，撞在乱石上了，不然就会被淹死的，所以它们可不想玩那种惊险又刺激的“急流探险”。我哥可是个捉螃蟹高手，他从不捉小螃蟹，他专捉“皇家蟹”，个很大都跟螃蟹王差不多。我们俩分工合作，他是专捉螃蟹的，我负责照螃蟹的，因为我胆子太小，没胆伸手捉。
行动开始，我拿着手电筒乱照一气，我哥开玩笑，说：“你往树上照什么呢，照猴子还是照蝉呢？应该往石头下照。”我接到命令，立刻服从，不一会儿，我们发现了螃蟹的聚集地——一块大石块儿下面，“哇！螃蟹开会呢！这么多。”我俩激动不已，“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我哥下手拉出了一个大的，但这时，全滩轰动了，它们都起了警觉，有的横冲直撞，有的惊慌失措，有的想趁机跑掉。可它们能跑到哪儿去呢？旁边都是水，反正都是一死，还不如乖乖的让我们捉了。但现实却没有我想象的那样简单，他们都竖起了它们的防身武器——钳子，直逼我们。我想：哈哈，以为这样我们就怕了，治不了你们了？小样，你们也太天真了吧，跟我斗，你们还嫩着呢！我拿出了我们的工具——夹子，我捏起一个就往桶里扔。当然，哥哥可是直接下手抓，他不怕它们的钳子，不一会儿，满满一小桶螃蟹出现在我们眼前，我把里面加了点水，以防它们死了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。
有人喜欢那百花盛开的春天，有人喜欢那粉妆玉砌的冬天，还有人喜欢那硕果累累的夏天，而我却对那炎炎的夏天情有独钟，充满憧憬。
六年级趣事作文 篇4
过去的日子如轻烟，被风吹散了，在我记忆的盒子里还会留下些什么呢？
灿烂的笑容，欢快的笑声，总是令人向往，令人难忘的。我和几个好朋友商量着去哪儿玩，其中一个朋友破口而出：“我们去大水沟玩吧。”我们听了异口同声地答道：“好！”我们徒步来到了大水沟，谁知沟里的水早已结成冰了，冰看起来厚厚的，不会有什么危险。
于是我们小心翼翼地走在结成冰的水面上，刚走没几步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，个个玩得可开心了。谁也没有想到会有意外发生，“扑通”一声，我一不小心掉进了水里，他们笑得前俯后仰，还好只是鞋有点湿，没什么大碍。
我爬起来对他们说：“我们在上面放火吧。”他们都举手赞同。我们从四周捡来一些干柴火，堆在一起，找来一点干麦秆，用打火机点燃麦秆，把干柴火搭在火上，火慢慢着了。而且火一会就烧得很大，把下面的冰也融化了，渐渐地四周的冰也跟着化了，接着听听见“扑通扑通”几声，我们就像饺子一样掉进了水里，一个个成了名副其实的“落汤鸡”。我们从水里爬上来互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起来。
童年里有我们的快乐，有我们的伤心，有我们的……
六年级趣事作文 篇5
班中趣事天天有，天天都是一个新花样。有时是同学，有时是老师，有时是老师同学一起来。总之，人人都有趣事。
这一天，班里又发生了一件趣事——可能也算不上是一件趣事。从老师的角度上出发，这是一件趣事。但从我们的角度出发来看的话，这可就是一件非一般的“趣事”了……
第一节课，语文老师正在给我们上第13课《海水为什么是蓝的》。当讲到第10自然段时，老师忽然停了下来。霎时间，班里鸦雀无声——小声讲话的同学不敢讲话了，搞小动作的不搞了，胡思乱想的也不敢想了，个个坐得端端正正，只能听见呼吸的声音。这时，老师仿佛想到了什么事情，嘴角微微上扬，眼睛里闪过狡黠的光芒。看来，一个“坏主意”新鲜出炉了。
不出所料。只见老师缓缓放下手中的课本，“深情”地望着坐得端端正正、大气都不敢出的我们，用较为缓慢、隐藏着一丝伤心的语调来问我们：“那么，同学们，老师这么辛苦地教你们，你们有没有体会到老师的辛苦？”说着，老师的眼神里透露出一丝急切而又带有期盼的意思，想从我们这里获得对她的赞许。没想到，我们早已识破了语文老师的“阴谋诡计”，全部异口同声地大喊：“没有！”
老师一惊，瞪大了眼睛，但没有这么轻易“投降”。“那么，你们就没有感到愧疚吗？”老师又发话了，“没有！”我们还是不中老师的圈套，再度异口同声。“哈哈！”有些同学已经忍不住了，笑出声来。
“有一次，我可是改作业改到12点多……”老师可真是“不到黄河心不死”啊，“眼睛都睁不开了，可还……”“不信！”一个声音传来，我们齐刷刷地把目光往发出声音的方向移去——原来是许世武啊！在全班人目光的“聚焦”下，他有点不好意思，脸顿时像个熟透的大苹果，立刻往桌子底下钻，嘴里不停念叨着：“我不在这，我不在这……”
“你们太伤我的心了！”我们又连忙把头转回去，只见语文老师“可怜巴巴”的，“那好吧，”咦？老师为什么会这么说？我正在狐疑之际，“我们就以刚才的事情，写一个片段。”顿时，全班同学感觉晴天霹雳，仿佛石化。过一会儿，却又个个像是从“石化”成的“石头”缝里蹦了出来，全部大喊：“不！”
哎！我们不得不说：学生“疯狂”，老师更“疯狂”！
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