【精选】三年级作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
我们今天要玩一个有趣的小游戏。我们的心里特别的高兴、兴奋、开心、又有些紧张。我们迫不及待想知道游戏规则；我们好想快点玩这个游戏！
老师终于可以告诉我们游戏规则了；一组、二组各派出俩位同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁来猜，时间限定 秒。描述者可以用上语言、动作、神情，等方式进行描述，不能说出词语中含有任何一个字和谐音，否则算犯规。如果描述不清楚可以喊过，但喊“过”
的机会只有两次，到了最后看看谁猜的最多，谁就赢了。
啊 ！游戏开始了，我们七嘴八舌的说谁是猜者，谁又是描述者，我都快听糊涂了。王老师叫我们快一点，最后我们选择描述 者是付淑婷，猜词者是赵利璐，当付淑婷拍了拍胸脯时，赵利璐马上说“矮”，我们哈哈大笑起来，付淑婷哭笑不得地说；“比“我”小的人是谁，是个人物.’这时赵利璐说“妹妹”对了，我们很高兴，游戏继续，我们只过了一次，多亏了那最后一秒钟，赵利璐回答上来了，我们欢呼大叫。
轮到了第二组，第二组慢慢悠悠的，可是他们却说他们的词太难了，我们比他们的更难，哼，我才不管那么多呢。
啊!我们赢了，太好了！我们可以得到一件小礼物了。
三年级作文 篇2
人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这虽是幻想却是人类最美好的愿望。
许多人认为美的很简单，比如说衣着漂亮，仪表美观，举止文雅等许多外表美，可是这些都是虚伪的，要真正的美，还是得心灵美。而任何时候，心灵美往往比外表美更为重要。
记得就在寒假时，我到阿姨家——东莞去玩，阿姨家住在小区，里面有许许多多的花坛，一个个椭圆形的花坛里摆放着各种花草，美丽极了！这时，一位绅士般的青年男士走向花坛，闻了闻花香，便摘下了一朵鲜花，送给他的女朋友。这一举动，让我震惊了，他打扮时尚，而且面目俊雅，但他并不“美”，因为他不顾他人感受，不爱护公共环境，这是最“丑”的。
大家再看看那些大清早就起来打扫的清洁工们，他们身穿黄色制服，相貌平平，全身脏兮兮的。但他们所到之处，留下的是一片洁净。正因为有这些清洁工，才让我们的世界干净起来，他们虽然相貌平凡，但有一颗美丽纯洁的心灵，这才是真正的“美”，是让人敬佩的“美”！是永恒的美！
同学们，让们分清是非，美丑，善恶！让我们的心灵更纯洁，让我们的生活的更美好吧！
三年级作文 篇3
下课后，我拿出一盒五子棋，周迎华、阳浏源马上把我围住。我们紧锣密鼓开始了世界大战。
五子棋分为黑白两种棋子，无论哪方五颗子横、竖、斜连成一条线，哪方就胜了。黑子执先。
第一场，由足智多谋的我对战狡猾如狐的阳浏源。我用黑子，阳浏源用白子。我沉稳的把一颗棋子下在中心点上，而阳浏源摆起了“七星大阵”，他摆完“七星大阵”后便我下哪儿他就挡哪儿，我气急败坏的乱下，而他沉着冷静的应对，还不到十五颗子，我就败给了阳浏源的“七星大阵”。
第二场，由败不馁的我对战气势汹汹的周迎华。我用白子，他用黑子。他一上来就横冲直撞，我只好困兽犹斗。谁知他竟摆出了“田”字阵，他胜利迫在眉睫，眼看我就要败兴而归，我沉着冷静的应对，最终用“v”字阵把他斩于马下。没想到传说中的'“田”字阵都败给了我，我哈哈大笑，心里比吃了蜜还甜。
短短的下课休息时间过去了！下棋作为一种有趣的娱乐游戏，既能增强人的思维能力，也能提高人的反应能力，真是一举两得呀！
三年级作文 篇4
高尔基说过题目：”我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样“。这句话恰好说中了我的心声，让我回味无穷。
小时候，爸爸妈妈给我买了许许多多的书，有《安徒生童话》，《寓言故事》，《十万个为什么》等等。长大后，书也买的越来越多。
有《蚂蚁破案》，《森林迷案》和《福尔摩斯探案集》，这些书我都爱不释手，对书的兴趣简直到了痴迷的境界。
记得有一次，我正津津有味地看{{福尔摩斯探案集}}，妈妈突然走过了说题目：”别看了，该吃饭啦！“那就等饭端来了再吃，我说到。
结果越看越入迷，根本就忘记了时间，遨游在书的海洋中，是那么自由自在，无拘无束。隐隐约约好像听见妈妈在说什么题目：”饭都凉了，先吃饭吧，小书迷。
“无奈之下，只好放下我心爱的书本，去慰劳我早已咕叽叫的小肚子。
书是我的一位不会说话的“老师，“这位“老师”传授了我许多的知识，让我的视野更开阔，我喜欢书，也爱看书，书是我永远的好朋友！
书给我的是信任而不会背叛，只会教会我更多。
三年级作文 篇5
暑假，我们学校组织了关于护水主题的实践活动假日小队，这次，我也参加了小队活动，我们小队名字叫“七滴水”小队。其中一个行程就是去可口可乐工厂。
一走进工厂大门，哇，可乐如山如海，多的数不胜数。讲解员慢慢的带领我们到了室内。首先走进了宣传栏，我们看见了一大张图画，上面工厂里所有人一起摆出可口可乐的标志。继续往前走，发现这里有好多不同的可乐罐，我看的目瞪口呆，这才知道可乐的形状不只一种。因为它的历史悠久，有些可乐罐实际已经不在使用作为包装，仅在展示厅才能看到。讲解员说：“接下来给大家看一下关于可乐的短片小视频。”从视频了解到，可乐是从1886年发明出来的，发明的人是一个药剂师名叫“约翰”的。可乐的生产过程是先从一个瓶坯开始，然后是吹瓶，灌装可乐，盖上可乐盖子，打码，最后进入一个大机器回温，检测合格后就可以出厂销售。不合格品被排到另一个地方，作为污水进行处理，达到国家标准才可以排到河道。
我们终于懂得了可乐的生产过程，全部大机器操作，都没有看到几个工人，好现代化的工厂啊，让我惊奇的无法形容。我又问了讲解员一个问题：做可乐的水是什么水？讲解员回答说：是用饮用水层层过滤后才能用来做饮料用的。
时间过得飞快，讲解员带领我们参观完全部流程后，我们恋恋不舍的离开了可口可乐工厂，离开前在可口可乐工厂门口拍了我们小队集体照做留念。
这次的“旅程”我满载而归，不仅知道了关于可乐的很多知识，还懂得了他们处理污水的方法，希望下次还能参加这种有意义的活动。
三年级作文 篇6
今天天气晴朗，特别适合划船，我和欣欣姐姐、黄艳阿姨的女儿和她的三个同学、黄艳阿姨、叔叔，一起到劳动技校的赏花区划船。
在即将开始游玩的时候，黄艳阿姨宣布：“今天天气好，我们边划船，边采莲蓬，可以跟你们在同一条船的人聊天，但身边一定要有大人。”“不行，我都五年级了能自己保护自己了。”黄艳阿姨的女儿大声抗议。“你不听话了？那就别划船了。”黄艳阿姨说。“好吧。”黄艳阿姨的女儿终于屈服了。
我们分了两组。欣欣姐姐毫不犹豫地选择了我，叔叔也跟我们一组。开始划船了，我们这两组疯狂地划着，都想第一个完成任务。“哇，这个好大，可以够标准吗？欣欣姐姐说，“可以。”叔叔肯定地说。“哼，欣欣姐姐能发现莲蓬，我为什么不能呢？”我在心里大声对自己说，“加油！”开起疯狂寻找模式。果然，我一连找到了好几个莲蓬。再看看另外一组吧，可是她们好像在跟我捉迷藏，我又听到欣欣姐姐说“哇，这个莲蓬多大啊！这里面的莲子肯定很好吃的……”
集合的时候，我发现她们组采了25个莲蓬，我们组采了16个莲蓬。比赛结果，当然是我们组输了，但是我心里美滋滋的，因为我不仅收获了果实，而且收获了开心。
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