【精华】写景四年级作文锦集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写景四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
写景四年级作文 篇1
我喜欢湖水，我爱它的波光粼粼，我爱它水面上的薄雾，也爱它水中那一群群可爱的小鱼，更爱它被晨光妆点的样子。
湖是我最爱去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身边，望着湖面上那轻纱似的薄雾，我深深地吸了一口气，那雾仿佛听到了我的“召唤”，飞快地“跑”到了我的身边，我张开双臂想拥抱它，可它却顽皮地闪到了一旁，我放下双臂，它却立刻把我包围了，那清凉的水汽扑面而来，钻到了我的袖子里，裤管里，只感觉凉丝丝，轻飘飘，好不惬意。不经意间，我的目光落到了湖岸上，只见那树木、草丛和石头都被雾包围了，那层层的白雾把刚刚还若隐若现的“岸”变得更灵动了，仿佛化了妆，也仿佛泼了牛奶，更似拢着轻纱似的梦。那多姿的雾顽皮可爱，还有什么已不重要了，此刻只有雾、我、湖。
不久，太阳出来了，那层层薄雾慢慢消散了。湖面被染成了红色的，岸边的白头芦苇也妆成了红颜。岸边的人渐渐多了，白色的睡莲，粉色的荷花也都开始打扮起来。看，那朵开着的，婷婷玉立的荷花中那金黄色的花蕊，美不美？哟，旁边花骨朵上还落了一只红蜻蜓，让我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时，我的目光转到湖里。看，那一块块石头上爬满了泥螺，一群群小鱼在水中追逐、嬉戏，湖面上的水鸟儿飞着飞着，忽高、忽低，不停地掠过水面，湖边的小木桥，水上的小船，甚至荷叶上的青蛙、小水珠都成了我深深迷恋着的事物。我多想成为它们中的一员，一起编织这湖边的良辰美景。
不知不觉快到中午了，我只能恋恋不舍地离开了，湖中的水泛起了层层的波纹。
啊，我爱你，我那可爱、顽皮、美丽的“老朋友”——湖。
写景四年级作文 篇2
秋天是一个丰收的季节，你看，石榴在秋天的阳光下裂开大嘴巴哈哈哈的笑着，苹果长的又红又大，把枝头都压弯了，甘蔗对人们说：“快来把我带走，我可甜啦！”葡萄穿上了紫色的外衣，柚子······
秋天是一个金灿灿的季节，树叶慢慢的由绿变黄，在秋风中飘落，大喊着：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！” 玉米在秋风中挥舞着自己金色的外套······到处都是金色，让人觉得温暖极了。
秋天是一个热闹的季节，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳，似乎在告诉人们秋天的开始，蟋蟀响亮的叫着，似乎在欢迎秋天的到来，偶尔还有稀疏的蝉鸣，大概是在悲叹夏日的过去，大雁在天空中排成人字型飞着，不时的落下几声鸣叫，大概是说：“快要变冷了，赶快去南方吧。”
秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀，别忘了秋天的一件大事，那就是要过中秋节了，一家人坐在外面，看着圆圆的月亮，吃着香甜的月饼，说着悄悄话，是一件多么美好的事情啊！
我喜欢秋天！
写景四年级作文 篇3
我们美丽的校园，有一个迷人的公园：惜时园，从远望去，它仿佛是一个古老的时钟。惜时园蕴含着一个寓意，那就是让我们珍惜时间，好好学习。
走进惜时园，就可以看见一块大石头上刻着惜时园三个字，旁边还刻了一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。再往里走，我们就看见不远处有木桌和木椅，望眼看去，像是用木材制做成的桌子和椅子，等我们走近一看，又感觉不像是木材做的，经过老师一解说，这才知道全部是用水泥砌成的。就在这时，我看见几个同学围在木桌旁，不知道在干什么，我走过去一看，原来是他们发现木桌上有只蜗牛，正在逗蜗牛呢！
离开了木桌和木椅，我们来到花架里，第一时间，我就在猜想：这个肯定也是水泥做的。经过老师的讲解，这个花架果真也是用水泥做的。哈哈！给我猜对了。花架两边的柱子上稀疏地缠绕着鞭炮花，别看它现在光秃秃的，等这些鞭炮花继续往上长，缠绕在整个花架上，这里就变成一个美丽的凉亭，是我们乘凉的好地方。
我们走到一棵高大而又挺拔的银杏树下，它像一个忠心耿耿的士兵，站在那里保卫惜时园。突然一阵风吹来，风中带有桂花香，哪来的桂花香？我看了看四周，原来是墙角的桂花树开花了，从远望去，像一颗颗闪烁的星星。这时我完全沉浸在这醉人的景色中了
我喜欢学校的惜时园，它是学校美丽的一道风景线，也给学校增添了几分迷人的色彩。
写景四年级作文 篇4
冬天，在淄博几乎下不了几场雪，所愿意下雪在我的脑海中就留下了深刻的印象。我爱雪，爱它的白、爱它的纯洁、爱它的美丽。
我还是一个小学生，在校园里生活、学习。雪不仅对我有影响力，对大家也有很大的影响力。一下雪大家都会疯狂起来。一个个都看着窗外，都期盼着下课能出去玩雪。
窗外银装素裹，分外多姿。下课了，我和小伙伴们一起下楼玩儿雪，冷风吹在脸上，可我们一点也不觉得冷，眼前的景色也把我们惊呆了。
天地之间白与白连接，松树上也落上了厚厚的白雪，变成绿白相间。楼上、操场上、墙上、乒乓球台上，处处都是白色，没有了以前的色彩。
银装素裹的学校也让我们的心情美丽起来。
大家忘了所有的烦恼，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滚雪球的、打雪仗的什么都有。我们的头顶上落满了雪，大家也不管了，漫天的飞雪让我们无忧无虑。
慢慢的，慢慢的，学不下了，天地之间仿佛静止了一样，都是白色的，雪妹妹给大地换上了新的衣裳，但这衣裳，我想他来得快，去得也快。
雪，它带给了我们很多，更多的是欢乐，是幸福，还有那美好的畅想。
写景四年级作文 篇5
在我去过的地方中,金源山庄是令我我最难忘的。
暑假的一天，我们全家去金源山庄玩。由于天气太热，我们只好下午出发。
走进大门眼前就是一条宽阔的水泥路，我们边走边聊天。
我们先去的是动物园。听说那里有牦牛、鸵鸟、野猪、猴子等等许多动物。快走到动物园跟前了，妈妈忽然叫起来：“看，孔雀。”我快速跑到孔雀面前，孔雀身上的颜色可多了，有白色的、红色的、紫色的……真是五彩缤纷啊!羽毛上上面还有几个又黑又大的圆圈，圆溜溜的眼睛在盯着我，好像在说：“请不要伤害我。”
它们有的在散步，有的在吃东西，还有的在晒太阳，阳光照在它们身上显得更加美丽。爸爸让我和孔雀照相，可孔雀总是高傲的抬着头，快速地跑了，爸爸追了它好久，孔雀终于停住了脚步，我连忙停在孔雀那里，“咔嚓”一声把我和孔雀拍下来了，我冲着爸爸做了一个鬼脸，大家乐得哈哈大笑，孔雀看这么多人不好意思的跑开了。
我们继续向前走，来到了一个很深的大坑，里面有牦牛、骆驼，牦牛浑身脏兮兮的，毛长的都把眼睛都盖住了,我们还给牦牛喂草呢!
再往前走是一个湖，天鹅穿着白纱裙在宽阔的水面上跳舞，碧绿的湖水漾起了波纹，我们全家人在这里一起合了个影。
我们来到餐厅，那里和其他的.饭店不同，里面摆满了花卉，有一座小小的桥，还有水车，流水哗哗的声音使人仿佛置身与大自然之中，令人心旷神怡。
那里还有游泳池、鱼塘、游乐园等等，我们一家人玩的很高兴，不知不觉天黑了,我们依依不舍的离开了金源山庄。
写景四年级作文 篇6
我的家乡有一座人民公园那里风景如画、鸟语花香、树木茂盛非常美丽，是我最喜欢去的公园。
走进公园大门，只见花儿们都开了，小鸟叽叽喳喳地叫着好像在欢迎我们而唱歌。花朵都开了，香气芬芳扑鼻而来，我来到湖边看见湖面上停放着许多小船，小船的前端刻着各种各样的小动物的图像， 如：小鸡、鸭子和天鹅等动物的图像。
我坐上了一辆黄色的小船，我开动了小船在荡漾的湖面上欣赏周围的美景，我情不自禁的说：“真美啊！”在优美的湖面上我发现了湖面上有一些锦鲤在我周围游来游去，我立刻把我身上的面包一小块 ，一小块地扔到水里他们争先恐后地吃着我的面包，有的还跃出水面来抢呢！我高兴极了！
我爱家乡的人民公园，人民公园是个优美的公园，我们应该保护那里的一草一木！
写景四年级作文 篇7
我们的校园是个美丽的大花园，它拥有春、夏、秋、冬四个外表。每一个外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之处。
春天，站在校园的“士兵”长出了新的“头发”。娇嫩的迎春花和娇小的小草经过人工的护理正在茁壮的成长。抬头仰望，几只小鸟从蓝天上飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了”，再加上郎朗的读书声在校园中回荡，这样的场景多么让人神往！
夏天，“士兵”的“头发”更绿了。绿茵茵的草地上有几多鲜红的花，有几只美丽的蝴蝶在上面飞舞。看，小朋友在广场上升旗呢！他们站得那么笔直，唱国歌的声音那么嘹亮。草地、红花、蝴蝶和整齐的队伍构成了一幅美丽和谐的图画。
秋天，秋姑娘用点仙棒点了一下“士兵”，“士兵”的“头发”开始发黄，慢慢凋落；秋姑娘用点仙棒点了一下草地，草地立刻变得金黄；秋姑娘用点仙棒点了一下枫树，枫叶马上变红，一片片红叶在秋风中飘落。小朋友们将它捡了起来做书签、标本。
冬天，校园变得银装素裹，操场上，一片白茫茫的景象。同学们在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在玩滚雪球大战。总之，操场上热闹非凡，欢声笑语响彻四方，青春在阳光下闪闪发光。
我爱我的校园，我爱校园美丽的四季。
写景四年级作文 篇8
在一个月朗星稀的晚上，我与爸爸妈妈一同去游览荔枝湾。荔枝湾流淌于龙津西路、逢源路和多宝路之间，它是古时广州水上生活的真实写照。
来到荔枝湾，最耀眼的就数它的水了，我玩赏过乌镇的小河，，观赏过美丽的东濠涌，却从来没见过荔枝湾这样的水。荔枝湾的水真美啊，犹如一条长长的绿丝带，缓缓地飘向远方；荔枝湾的水真清啊，小桥、石栏、长廊、柳树、古榕树倒映水中；荔枝湾的水真绿啊，微波漾起绿波鱼鳞般发光，让人惊叹。
为了更好的游览荔枝湾的夜景，我们全家乘上荔枝湾的小船在荔枝湾上慢慢地游活。看，夜色中的小船悠悠，迎面而来的小船上，船上有人在唱歌，挂在船头的红灯笼摇曳着，在水面上变成了一条长长的红带，多有诗意呀！水中倒映着小船和灯笼的颜色，多姿多彩，水中仿佛有另外一个世界。
这时只要一抬头，便可以看到古色古香的西关大屋，古老的木门，青色的砖墙，墨绿色的瓦片，这就成了西关大屋充满了广州特色的民居，荔枝湾，正是集岭南水乡文化和特色与一体。
美丽的荔枝湾；亭台楼阁、小桥流水、古色古香、一个老广州的生活场面。真不愧“一湾清水绿，两岸荔枝红。”
写景四年级作文 篇9
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
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