假如我是四年级作文汇总五篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的假如我是四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是四年级作文 篇1
我是“波丽”，是一只漂亮、文静的鹦鹉。那天，我和伙伴们正被老板关在一个大笼子里卖时，一位小朋友来了，小伙伴们拼命展示它们的舞姿，叽叽喳喳地卖弄它们优美的歌喉。虽然它们这样展示，但是他挑选了我和弟弟。于是那个小朋友成了我的小主人。到家后，小主人给我取名叫小乖乖“波丽”，因为我的羽毛像波浪，而且美丽又文静。
我长着一身蓝里透白的毛毛，一对黑白相间的翅膀，看上去像大海上弥漫着鱼鳞云；一对眯眯小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。眼睛上面还有两只看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我弯曲得像鱼钩样的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很锋利。我这嘴巴可是又乖巧又小，看起来很凶狠、会咬你，可是我从来就不会啄人呢。有时我轻轻用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一点也不疼的。
是不是还不相信我很乖呀？虽然我和主人相处的时间不多，但我的小主人可知道许多许多关于我乖巧的故事呢。来，我随便给你讲一个吧。
有一天，我的小主人想要来摸我们，我和弟弟假装没看见。小主人躲躲藏藏，悄无声息地从后面走过来轻轻地碰了我的羽毛。我故意装得像木头人一样，任由小主人抚摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是来尝试一下我会不会啄他。我还是一动不动。小主人看我这么温顺、乖巧，就安心地到处摸我。我和弟弟认为鹦鹉是不应该啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在亲他呢。然后，又和弟弟开始相互用嘴巴给对方洗起澡来。
你说，我是不是很乖？无论小主人怎么惹我，我也不会去啄小主人的。为什么？因为我的名字是小乖乖波丽呀。
假如我是四年级作文 篇2
“我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕阳下。我是一片云，自在又潇洒，身随魂梦飞，它来去无牵挂。”伴随着这首优美的歌曲，我飞上了云霄，变成了一片美丽的云彩。
我在天空中自由的飞翔，遨游在祖国的四面八方。我飞到了美丽的西南边陲，看到这里遭遇了百年一遇的特大旱灾。江河干涸了、树木枯萎了、大地裂开了一条条纵横交错的缝隙，密密麻麻的泥块像梅花桩一样，让人触目惊心。我看到全国各地的送水车都涌向了旱区，灾民都在排队接水。看到这些，我连忙召集小伙伴们，指着这一番情景，对他们说：“你们看，他们多么可怜啊！让我们多召集一些云朵，化作雨水，为他们送去些甘露吧！”小伙伴们异口同声的答应了。过了一会，“哗哗哗”一场久别的大雨降临在这片干旱的大地上。我看见人们纷纷走向户外，尽情享受着雨水的浇灌。我听见除了大雨的声音，还有人们的笑声、欢呼声化作了一张张久违的笑脸，那笑声持续了好久好久……
看着一株株小草探出了小脑袋，看着逐渐松软的土壤，呼吸着潮湿的空气，我不会为自己化作雨水而感到悲伤，而是和这里的人们一起欢呼，感受快乐！
假如我是四年级作文 篇3
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
假如我是四年级作文 篇4
假如我是一条鱼,我要和大家团结在一起,组成一条"大鱼"，这样就可以逃脱真正大鱼的虎口。 假如我是一条鱼,我要为我的鱼群出谋划策,让它们能吃得饱,玩得爽。我要做一条自由自在的鱼,一条足智多谋的鱼。
假如我是一条鱼,我要带领我的兄弟们去海底寻找宝藏,去冒险。我要去看看美人鱼长得是不是像童话故事里所描写的那样,去看看水母姐姐美丽的连衣裙,去看看海胆弟弟是不是坐在可怜的螃蟹哥哥背上,让螃蟹哥哥背着它周游世界。假如我是一条鱼,我还要去找一找古时候被海浪沉进海底的古船,看看那个时候，人们都用什么来传授知识?是不是用电视上看到的`竹片吃饭,喝水的杯子是不是精美无比?假如我是一条鱼,我要去海洋深处游荡一番,看看那里的鱼是不是书上写得那样种类繁多，生活和谐。
假如我是一条鱼,我要在同伴们玩耍的时候,巡逻巡逻我们的环境。当人们把电池、塑料袋等生活垃圾扔到这的时候,我和我的兄弟,小伙伴就会用我们美丽的尾巴给它们扫到岸上.让他们不要来破坏我们赖以生存的环境。
假如我是一条鱼......
假如我是四年级作文 篇5
假如我是科学家，我会建造一种可移动的房屋。
这个房屋设备十分齐全：卫生间、厨房、卧室、客厅、餐厅分工明细；还配有数字化办公体系----电视、电脑、打印机......等各种商务所需电器，而且全部利用清洁的太阳能来进行工作。
要移动屋子时，只要按一下“移动”键，房子底部就会伸出轮子，长出“翅膀”，这时，按钮旁边出现一个屏幕，上面画着地图，点击你想要到的地方，房屋就会飞到目的地，然后收起轮子和翅膀，和平常房子一样了。
这个房屋还可以根据你的需要，变换出缤纷的色彩和形状。它没有墙壁和天花板，只有一件特殊的外套----一种特制玻璃冰做的防护罩，这种防护罩使蚊子、苍蝇、蚂蚁、蟑螂等害虫进不来。只要按一下“移动”键，房子就会长出翅膀。这时，又出现一个地图。你标明了所要到的地方，它就会以8倍光速到达目的地。
屋子里面还有一种全自动感应系统，可以有效预防火灾，抵御洪水，防避地震，遮挡风雨。
有这样的房屋会使人们的生活更加美好、幸福……
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