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雪二年级作文

时间:2021-10-11 16:35:23 二年级 我要投稿

精选雪二年级作文汇编九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的雪二年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选雪二年级作文汇编九篇

雪二年级作文 篇1

  20xx年的第一场雪,就这样,悄无声息的来到了我们身边。

  漫天飞舞的雪花像一个个穿着六角裙的小精灵,又像是翩翩起舞的白蝴蝶,更像是调皮的玉兔八月公里的樱花树摇的缤纷落英。鹅毛大雪纷纷扬扬的下着,仿佛雪花们一个个都会遁地似的,一接触到大地妈妈就消失了,消失得无影无踪的,我想,雪花是因为太着急拥入大地妈妈的怀抱吧。

  呼啸的北风是一双有劲又灵活的手,她从容不迫的织着雪花毯,织了好大一会,终于成了一件精巧的衣服。北风迫不及待的往地球妈妈身上套。——咦?怎么老觉得缺点什么?小孩子吵吵闹闹的,北风吼着:“给我回家!”孩子们慌慌张张的跑回了家。北风一激灵想了起来,急忙在衣服上洒了一些晶莹发亮的雪花。又添了一些装饰品——雪人。后来又嫌冷冷清清的,又把孩子们叫了出来,笑声满天地。

  啊,雪下的好及时!让心开心不已(老师说放一天假),哈哈,大地的新衣服也挺好看的!

雪二年级作文 篇2

  这个冬天没有雪,寒冷和萧瑟似乎只是秋天留下的悲伤;这个冬天没有雪,我好像忘了与你告别。

  冬天,我想执笔,写下你最美的面庞。期待,似乎是一件十分无趣的事。我被现实捉弄了,可我还是坚持在等待……可是,我错了,我太天真了,一次又一次地失望与伤害,让我紧紧握住笔的手显得更加苍白无力。

  这个冬天没有雪,所以我无法寻找你留下的足迹。披在我身上的那件大衣,似乎失去了那份温暖。我还是以往那个我,静静仰望天空,等待你的到来,可你却没有听到我的呼唤,整个冬天都没有来……冬天,没有雪,仿佛失去了它应有的色彩与生机。以前的冬天,一眼望去,白茫茫的一片,万物被雪覆盖,孩子们在雪地里玩耍。雪,不知道给人们带来了多少欢笑。可是,这个冬天,没有雪。翻开日历才知道,冬天,已经悄无声息地走了……雪,似乎就是冬天的象征。没有雪,冬天是否来过,我们无法查寻;没有雪,我来不及与冬天告别,冬天就溜走了……

  我走在路边徘徊,再也离不开着相思的苦海,我终于明白这一切似乎早已安排。不管这个冬天有没有雪,冬天照样来临,照样离开。时间就在我们期待、等待中毫不停留地流逝。我们无法抓住不放,只有乘机多努力,道路上的色彩,才能更加灿烂。

  安静下来,我继续用笔书写未来……

雪二年级作文 篇3

  早晨起床后,打开窗户,天空中飘着雪花,地上铺着厚厚的棉花糖,树木披着美丽的银装,车上白了、房子白了、滑滑梯上白了,到处一片洁白,美丽极了!

  雪地上,小朋友们,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滚雪球,小区里回荡着小朋友们的欢声笑语。虽然天还下着雪,外面仍然一片热闹。

  你看,冬天的世界很迷人吧!

雪二年级作文 篇4

  今天下了一场雪,我真高兴!

  爸爸带我去楼下玩。到了楼下,我一看,哇,地上都是白色的雪。我们准备堆个雪人,再打一会雪仗。

  我们先准备做雪人的脑袋,再做身体。我先搓了个小雪球,然后又滚了好长时间,才做好了雪人的脑袋。接着,我开始做雪人的身体了,又滚了好长时间雪。结果,我的手快冻得不行了。爸爸就过来搓我的手,又拿了一双手套戴在我手上。过了一会,我的手终于不凉了,于是,我又继续玩。我把雪人的身体竖立起来,再把雪人的脑袋安上,又找了两根树枝一叉,一个大雪人就做好了!可是,雪人脸上还是光秃秃的。我跑上楼拿来了一根胡萝卜,叉在雪人脸上,再找两个石脑袋,放在眼睛的位置。这样,一个完整的雪人就做好了。我看着它,它也看着我,我不禁哈哈大笑起来。

  该打雪仗了。我先准备好了足够的雪球,一看,爸爸也快准备好了。“先发制人”,我先扔了一个。爸爸正好刚抬脑袋,一下子砸中了他的脸,弄得他满脸都是雪,真是笑死我了!爸爸擦了擦脸上的雪,趁我没注意,向我扔过来一个雪球。幸亏爸爸没扔准,不然,我又要被爸爸笑了。就这样,你砸我,我打你,不知不觉,我们一直玩到了晚上!

  下雪,真是一件快乐的事。

雪二年级作文 篇5

  今天早晨,天阴的十分厉害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

  下午,风停雪止,本来就喜欢雪的我心痒起来,拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一会儿,一个有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我对爸爸说:“你先上楼吧,我想再堆一个雪人。”嘱咐过后,爸爸上楼了。

  我也想像爸爸那样堆一个雪人,可是,没有工具,怎么堆都堆不好,我生气的把手里的雪球扔到了地上,可我惊奇的发现,雪球竟然变大了!于是,我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球!对!就是滚雪球。说干就干,我立刻用手团一个小雪球,然后把它放在没有人踩过的雪地上,滚…其实算不上“滚”应该是“挪”,慢慢的,雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大,可我越滚越远,面对这个“庞然大物”,我不知道该怎么把它“运”回去。算了!还是用“滚挪并用”的老办法吧!我费尽九牛二虎之力,才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是,只一个放在那里总不太体面吧?于是,我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球,放在大雪球上面,这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

  接下来,该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手头没有材料怎么办?我开始搜寻材料。有收获有收获!看看吧:两个瓶子,一个奶茶盖。用什么当眼睛呢?我灵机一动,把两个瓶子的盖子取下来,端详了半天,终于放在了合适的位置上,唯一有点遗憾的是,它两个眼睛的颜色不一样,一个红一个蓝,将就着吧!可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴!没有就没有吧!两个大眼睛也挺可爱的!我开始选择做帽子的材料了,可每个都有缺点:奶茶盖扣不严,半个瓶子插在雪里呢,又容易把“脑袋”撑破,选哪个好呢?正在我为难的.时候,突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳,原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫,也许它把它当成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像还是小狗傻呢?小狗走远了,我便自言自语道:“算了,为了我雪人的脑袋不受伤害,智力不受伤害,就用奶茶盖吧!”

  一阵忙碌之后,一个漂亮又神气的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!还是自己的事情自己做的最好!

  我爱雪景,不光因为它美丽,还因为它告诉了我一个深刻的道理。

雪二年级作文 篇6

  雪花像

  我真高兴,因为今天可以堆雪人了。昨天下了一整晚的雪,到今天早上,大地就象辅了一层很厚的棉花。

  我和弟弟玩起了堆雪人,滚个大雪球当身体,滚个小雪球当脑袋,用树枝当嘴,用叶子当眼睛和鼻子,不一会,一个可爱的雪人诞生了。我们围着雪人转圈,跳着笑着。我往天上瞅,只见雪花飘落下来,像是千万只白蝴蝶漫天飞舞!当我伸手去接雪花,看到雪花落到我手里,刚把手缩回来她就化了,她怎么那么害羞?

  你看,有雪的冬天多美啊!

雪二年级作文 篇7

  今天,放学前下雪了,我们班同学都争先恐后的趴到窗户面前,享受这上天的礼物,大家都兴奋的叫着说:下雪了!下雪了!后来,我们回家的时候,打着伞。我看见雪像冰雹一样,打到人身上、脸上真难受,我和王琪都非常艰难的迈着每一步,我们把伞挡在前边,边走边唱:“向前走,我们向前走!”

  最后,我们来到这时都变成了白发老太婆啦,我们都指着对方笑了。唉!大雪啊,你给了我们欢乐,给了我们怨。

雪二年级作文 篇8

  叮铃铃,叮铃铃……淘气的小闹钟把我从睡梦中叫醒。穿上衣服,拉开窗帘,哦!下雪了。

  下雪了,大树变成了白色,楼房和汽车也披上了冬天送给它们的第一件漂亮的衣服。我迫不及待的拉着妈妈去堆雪人。

  我用小铁铲堆了两个雪球,一个大,一个小。妈妈帮我把小雪球放到大雪球上面,做雪人的脑袋。我跑到家里拿了两个煤块,给雪人按上了眼睛,又用我的水彩笔给雪人画了一个大大的红嘴巴,摘下我的小围巾给可爱的雪人围上。雪人微笑着看着我,好像在说:“你可真棒!”

  下雪了,真有趣!

雪二年级作文 篇9

  下雪了,洁白的雪花像鹅毛一样,如柳絮一般,似蒲公英一样从空中飘落,随风飞舞。

  雪花落在屋顶上,好像给它戴上了一顶小白帽;雪花落在树枝上,小树笑完了腰;雪花撞到了玻璃上,调皮的眨了一下眼,就不见了;雪花落在我的手心里,凉凉的,好像在给我挠痒痒……

  在这洁白的世界里充满了小朋友们的嬉戏声。他们裹着厚厚的棉衣,在雪中奔跑着,留下一串串大大小小的脚印。他们有的堆着雪人,有的在躲猫猫,还有的打着雪仗……玩得不亦乐乎!

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