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走进初一作文

时间:2021-10-02 20:21:12 初一 我要投稿

【精选】走进初一作文集锦八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的走进初一作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】走进初一作文集锦八篇

走进初一作文 篇1

  在暑假时,突然发现自己不再是名小学生了。升为了初中生,不免而感到自豪,只是还没有习惯这个新称号。

  小学五年级时,我写作业速度慢,经常写到晚上十一二点,老妈总是说:“像你这样,到初中了怎么跟得上呢?”我回答:“还早呢,还有两年呢!”可如今,一晃两年已经飞逝一去不复返。我也在朦胧中进入了初中。

  记得小时候,一提到初中这个词,我大脑里就会浮现出一幅联想到的画面:一个人趴在桌子上奋笔疾书,旁边有堆积如山的作业,比头都要高。然后到了深夜一两点了,小区已经夜深人静了,唯有这家还亮着灯。初中真的是那种样子吗?

  现在我知道了,没我想象的那么恐怖,仅仅是在小学之上而已。同学们还像幼儿园小朋友一样,一切都那么熟悉,一切都那么和蔼可亲,一切都那么……。几乎和小学时候一样,只是作业稍微多点,考试多点……但是,这也许就是初中的标志吧,只有戴上它,才会感到自豪。当一个小朋友来到我身边问:“哥哥,你们有多少作业啊?”我说:“一……,二……,三……,”我甚至可以滔滔不绝讲上五分钟,然后小朋友惊叹道:“天哪!哥哥你们太厉害了。这么多作业也能写完”。这时就是我最引以为自豪的时候了。

  其实我们也不用为小学毕业而伤感,因为我在初中也找到了小学生活的感觉。原来初中生活也可以这么美好啊!

  让我们大家一起来迎接一个陌生而又熟悉的生活阶段,一起戴上初中生的所有标志,一起努力,向高中进发吧!

走进初一作文 篇2

  正值金秋九月,竹儿踏上了她的初中之旅。她是多么的伤感啊!现在的她告别了小学,告别了依依相处六年的小伙伴,更重要的是,连她最亲爱的王老师也要离开了她的生活,这其中包含着太多的情感。

  天正慢慢地露出笑脸,她逐渐睁开朦胧的睡眼,拿起柜台上的闹钟,这一刻眼瞪得像熟透了的葡萄,惊慌失措地说:“完了,起晚了,今天可是开学的第一天啊!”

  焦急的她像一只急躁的小猴子,急匆匆的吃过早饭,梳理头发,拎着一个书包,骑着自行车,向奔腾的骏马似的直奔目的地。

  她心想:今天是开学的第一天,面对陌生的新同学,她该怎么做?冷静冷静,竹儿,只要真诚地对待他人,就一定会收获友情的喜悦。

  想到这,她憨憨地笑了。

  不知不觉,来到了学校。

  停靠好自行车后,她大步流星地走进了校园,脸上露出了微笑,记得王老师曾经对她说过:“尽力把每一件事做好,就问心无愧了。”现在的她要有信心地面对初中的生涯,带着满腔的热情投入到学习中,做一个好学生。

  迎面让她视觉感受最深刻的是一尊孔子的石像,她走过去,凝望着孔子,弯腰心里默默地说:“初次见到孔先生,真高兴!”

  竹儿笑了,她沿着跑道向四周望去,苍天的树木映入了她的眼帘,十分的茂盛,带给了竹儿新的希望,其实落叶是黄色的,但在晨晓眼里,此刻就是春天,属于她的春天,她眼中的春天的那么的美好,生机勃勃,到处充满了春天的气息。

  校园顿时变得热闹起来,大家都是为了不同的梦想而来,而在晨晓眼中,梦想是一种很神奇的东西,忽远忽近,使她小小的脑袋不由自主地又犯嘀咕了。

  走在坚实的土地上,竹儿总有一种陌生的感觉,初次来到,紧张的心情跃然纸上!只见有许许多多的同学向校园的一个入口纷至踏去她想:一定有什么事情发生了,不如过去看看。

  她像一个调皮的小猴子,抓耳挠腮想了一会儿,便跟着人群而去。可她只感觉眼前一片模糊,可怜的竹儿啊!现在就带上了眼镜,瞧!这会儿没带上眼镜什么也瞧不见了。

  她小心翼翼地拿出眼镜,望了望122班,此时她又犯嘀咕起来了:老师长什么样子?脾气好吗?同学好吗?”她几乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍,只差出发了,她勇敢地迈出了那一步,去追寻她的初中,一个奇妙无比的初中梦!

走进初一作文 篇3

  春天到了,妈妈说:“我们一起做一些温暖的事情好吗?”什么是温暖的事情呢?我充满了好奇。到了周末的下午,妈妈说:“我们出发吧!”

  她带着我到超市买了许多食物和饮品,然后去了敬老院。

  走进敬老院的大门,我们穿过一条长廊,我看到四周的围墙内种了不少花草树木,远远望去,还有一座亭子。春风拂过,真美啊!

  我们走进敬老院的食堂,看见许多老人正安逸地休息。看到我们,爷爷奶奶们脸上露出了慈祥的笑容。

  打过招呼之后,我们把从汽车上取下的面包和牛奶,一份一份地送到爷爷奶奶们的手中。他们纷纷说:“谢谢!”

  在某位老人的房间里,我看到了他的桌上放着他和亲人们的全家福。我心里觉得有一点难过。老人们虽然衣食无忧,却像一只只孤独寂寞的小鸟,需要家人的帮助、爱护和体贴。

  虽然敬老院的生活也很安逸,但对于老人们来说是远远不够的。希望老人的亲人可以多抽时间来陪陪老人,在这温暖的春天里,不要让他们觉得孤独、寂寞和凄凉。

走进初一作文 篇4

  7月22日早晨,伴着凉爽的细雨,我们初三16班一行50余人在老师的带领下,历时4个小时来到平山县营里中学,进行为期两天的"手拉手"社会实践活动。

  平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车,趟着雨水,步行来到校门口时,营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎,那一张张挂着雨水的面孔,一身身被雨水淋透的衣服,同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。

  简单的迎接仪式之后,我们和营里中学的同学们“赠书交友”,一一结成了“对子”。四目相对,看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛;双手紧握,握到的是山里人的`热情与淳朴……

  接下来的互动活动中,我们两校合作,在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学,献上了动情朗诵,吹奏了经典名曲。自编自演,演绎了精彩的小品;自弹自唱,唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人,却只能以沙哑的歌声和简单的舞步,表达他们羞涩而质朴的情感。

  随后,我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师,给大家上示范课。在简陋的教室中,我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现,营里中学的每一个同学竟都那么好学,他们仔细听着老师每一句话,恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而,当他们大多数人回答不出老师的问题,红着脸说“不会”时,我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤!他们没有多彩的课内外活动:没有合唱节,没有文化科技节,没有优秀干部夏令营;他们没有良好的教学设施:没有多媒体设备、塑胶操场,甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些,一种莫名的担心油然而生:要知道,20xx年的中考,我们将和他们站在同一起跑线上,我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争!想想我们,拥有如此优越的学习条件和生活环境,自己却还有许多的不满,对父母还有没完没了的要求,真是身在福中不知福啊!想想营里中学同学们,如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神,确是值得我们好好学习。唉,我真的是惭愧,惭愧……

  晚上,我们徒步翻过几里的山路,和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子,加上两个小屋里各一张硬板床,便是的全部家当。在这简陋的房屋中,我们一起爬上爬下的玩,一起海阔天空的聊,彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭,让我更加体会到山里人的热情好客:小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼,有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来,还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜,看着眼前一张张善意的笑脸,我被山里人的淳朴民风深深感动了。

  好时光总是匆匆流去。第二天,当我们所有人的微笑被装进照相机的时候,短短两天的手拉手活动在彼此的依依不舍中结束了。然而我们四十中学与营里中学间,城市与山村间的互帮互助却没有结束,我们会在珍惜现在幸福生活的同时,将这有意义的活动进行下去,将纯洁的爱心撒播下去。

走进初一作文 篇5

  春天来了!她带着轻柔的风飞过高山,掠过原野,飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪,越过峡谷,款款走来……

  走进春天,草的嫩芽被春风唤醒,从坚硬的土壤里钻出,鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展,花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了,树绿了,万物在逐渐地复苏。

  走进春天,机灵可爱的松鼠上下雀跃,勤劳的蚂蚁往来穿梭,五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上,为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来,为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。

  春雨从天空如轻纱般地飘下,滋润了花儿,她们喜笑颜开,玲珑剔透,馨香阵阵。她们色彩斑斓,红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。

  小溪那潺潺流水,晴空那翩然欢翔的雁阵,林中那清脆的莺鸣,大地那朵朵花儿行行绿柳,使春天处处充满了勃勃生机。

  走进春天,旧年的落叶已经化土,新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”,春天是新的开始,春天是播种的季节,有了开始,有了播种,又怎能没有收获的喜悦?春天使人们精神振奋,赋予人们期望!

  走进春天,你能不感悟到,春天是一首歌,春天是一幅画,春天是生命的期望,春天是人们的憧憬?

  要感受千里莺啼绿映红,要感受万条垂下绿丝绦,要感受满园春色关不住,要感受生命的灿烂,何不走进春天?

走进初一作文 篇6

  走进秋天,秋天的微风更柔更凉;走进秋天,秋天的太阳更红更艳。

  秋天像一位仙女,她用魔法杖在田野上一挥,稻谷熟了,换上了黄袄;农民伯伯可高兴了,把一袋一袋的稻子,一筐又一筐的玉米带回家。而那苦了一夏天脸的高梁,也红着那尖尖的脸儿笑了,秋风又如同一把柔韧的梳子,把田野梳得井井有条,瞧那一片片的棉花,仿佛一队队化装小兵在隐藏,那旁边的一棵大树又像是一个坚强的指挥官站立其中。

  走进秋天,头顶上有明丽的阳光闪耀;一片片金灿灿的黄叶从树上飘落,又如同一个个小蝴蝶,秋天真美,美得让我看了又想看,可惜秋天不长,我也只能捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天也会永远地向我微笑。作文

走进初一作文 篇7

  红色的国旗是我一直以来梦想得到的一轮太阳;蓝色的校服是我一直以来幻想的头顶的上片蓝天;白色的教学楼是我永远永远飞翔在心中的白鸽;悠扬的校歌是我梦里响在耳畔刻在心里的圣章。

  二元一次方程是的用来贴在长大身上的张标签,古诗文言文是我用来别在成熟胸前的一枚徽章,音标语法是我用来盖在学问脑门的一枚邮戳,历史政治是我用来描在博学脸蛋一抹胭脂。

  军训是我用汗水和泪水铭记在心里的坚强,共青团是我用誓言和真挚播种在心里的愿望,红领巾是我用回忆和记忆扎根在心里的过去,寄宿是我用劳动和汗水雕刻在心里的自立。

  像是痴想变为蝴蝶的毛虫,我在走进一个陌生初一;像是幻想变为青蛙的蝌蚪,我在走进一个谜样的初一;像是遥望变为飞蛾的幼蚕,我在走进一个崭新的初一;像是憧望变为大树的幼苗,我在走进一个美丽的初一。

  我走在南雅芬芳的花丛中,我走在南雅洁白的地砖上,我走在南雅美丽的教学楼里,我走在南雅蔚蓝的蓝天下。我写在纸上的“公”,我描在本中的“勤”,我记在心里的“诚”,我雕刻在灵魂上的“朴”。

  我走进了初一,又扬起了那已积灰的帆;我走进了初一,又摇起了那已停滞的船;我走进了初一,又拨开了已厚重的雾,我走进了初一,又点亮了那已迷失的灯。

  我走进了初一,春暖花开。

走进初一作文 篇8

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”当我们看一本书时就像在知识的漫漫长路中前行。你走得越远,你收获的知识就越多。书就像一位辛勤的园丁,养育着“娇小的花儿”。书就像一位无声的老师,带给我们无穷无尽的知识。书就像一个指南针,指导我们向前方走去。

  在我的书柜里有各种各样的书,拿起一本童话书,让童话带着我到五彩斑斓的幻想世界中遨游。拿起一本历史书,仿佛大一统的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土广阔的元朝等的历史王朝兴衰,牵着我的心律起伏,仿佛我也置身于当中。拿起一本科普书,感受世界日新月异的科学技术,感受科普对人类进步的巨大贡献。拿起一本中国四大名著之一的《西游记》感受文学与神话合并的两者之美,感受神话色彩的丰富多彩。

  书的世界是多姿多彩、永无尽头的。让我们拍打着渴望知识的翅膀,飞翔在这片书的无边无际的天空。书籍不仅充满了知识,也充满了乐趣。在书中幽默的语句中,蕴含着作者的独特写作风格,与带给读者的无穷乐趣。

  莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我的生活中有了书籍,那一片片温暖的阳光便射进了我的心田,我的智慧中有了阅读,我就是一只羽翼丰满的鸟儿。今天,你的生活与智慧留下了书籍的“踪迹”了吗?

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