蚂蚁三年级作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蚂蚁三年级作文 篇1
童年的生活，像一本本书，厚厚的翻也翻不完，又像一部部电影，丰富多彩，更像流淌的小河，一边跑，一边唱着欢快的歌。其中有一幕让我发现了书本上没有的知识，明白了一个深刻的道理。
星期天上午，我做完了所有的功课，妈妈允许我下楼玩一会儿，我像胸口挂钥匙——开心，下楼后，太阳冲我眨眼睛，小鸟对我唱歌。我约上几个好朋友一起玩。
一会儿，我累得气喘吁吁，热的满头大汗，于是，我躺在草地上休息。这时，突然我的小腿有点痒，我越挠越痒！卷起裤腿一看，哪个讨厌鬼给了我一个“大红包”就开始寻找“凶手”，我发现一个“小黑点”在逃跑呢！伸手一捏，原来，是一只体重不足毫克的小蚂蚁，我只要一用力，它就会成肉泥，可这太便宜他了。
我就找了一块大石头，石头不算大，但在蚂蚁来说，就像一座大山，压住那只咬我的蚂蚁。可是，过了一会儿，我掀开石头，蚂蚁不见了！幸亏，它没跑多远，我又把它捉拿归案。端来一碗水，把蚂蚁放在水中间，刚开始，它一动不动，过了一会儿，蚂蚁伸展四肢用力游，一分钟、二分钟，最后，它终于游上了“岸”。
蚂蚁虽然很小，但它有顽强不屈的精神，这就是我的新发现！
蚂蚁三年级作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁丽丽出门去找东西吃，丽丽走了一半的路，突然，丽丽看见草丛里有一根又大又长的骨头，它费了九牛二虎之力，可是骨头还是一动不动的，丽丽飞快地向洞里跑去，把这个好消息告诉了大家，大家听到这个好消息都开心极了，它们争先恐后排队向洞口出发。它们来到草丛边，议论纷纷想搬骨头的办法。最后，它们齐心协力的把骨头搬回了洞。
蚂蚁们把骨头搬到洞里，个个累的疲惫不堪，都躺在地上直喘气。“不如大家拿些果汁来吧？”丽丽说，于是，大家纷纷从回家拿来了五颜六色的饮料，有西瓜汁、有苹果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁……大家聚在一起美美地分享着这份大餐。
蚂蚁三年级作文 篇3
9月23日 天气：晴
这个世界很有趣，连蚂蚁都可以当玩具来卖了，今天，妈妈在网上给我买了一个“蚂蚁屋”。
蚂蚁的家可漂亮了，蓝蓝的，里面的凝胶能够维持蚂蚁生命需要的水和营养物质，我拿着放大镜观察着蚂蚁，哇，蚂蚁屋里的蚂蚁都弓着背，全身黑黑的，又大又强壮，它有六只脚，爬起来敏捷自如，它还很调皮，而且，它们刚到新家，就兴奋地在自已的'新家跑来跑去，用触角和自己的朋友打招呼，好像在说：“新家真美啊！”
9月24日 天气：晴
过了一个晚上，早晨起来，我到蚂蚁屋子一看，啊！真没想到蚂蚁们竟然用一个晚上的时间就挖出了一条长长的遂道。蚂蚁们来来往往，好像在玩滑滑梯一样，开心极了！
9月27日 天气：晴
蚂蚁们依然忙忙碌碌、不分昼夜地在建筑自己的地下宫殿。
我发现一个奇怪的现象：蚂蚁们还会自相残杀。如果有一只蚂蚁死去，其它的蚂蚁们就会把那只死了的蚂蚁的身体大部份吃掉！瞧，蚂蚁们有的爬到它的身上，有的爬到它的腿上，有的爬到它的头上，用它们钳子似的嘴使劲咬，只留下蚂蚁头，太可怕了！
10月2日 天气：阴
天气冷起来了，哈哈，看来蚂蚁也怕冷啊，蚂蚁屋里的蚂蚁也慢慢地少了。蚂蚁大部份都停止了工作，他们躲在地洞里，只有少数几只大蚂蚁还在非常勤快地在隧道里跑进跑出，用它嘴上那有力的大钳子，一点一点，用力地挖、、、
地宫更漂亮、迷人了，它们象一幅美丽的图画，错综复杂交错着。我越来越喜欢这群蚂蚁了，我要向它们学习，你瞧，就算是小小的蚂蚁，只要他们团结、勤劳，齐心协力，也同样能创造出不一般的奇迹。
蚂蚁三年级作文 篇4
我听到过：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”一说。
有一天下午，我放学回家。看见家里的门是关着的。然后，我就在家门口等爸爸妈妈回家。过了一会儿，我等得有些不耐烦了。又坐了一会儿，感觉有什么东西在我手上爬。我回头一看，原来是蚂蚁。
我转过身来仔细看，看见蚂蚁在搬家，它们一个个有条不紊地从高处往低处搬东西。
又过了一会儿，我感觉越来越热，口越来越渴，天越来越闷热。我心想，是不是蚂蚁从高处往低处搬家，天就会干旱呢?
过了一会儿，我想起上一次也看过蚂蚁搬家。不过，上一次是从低处往高处搬。它们搬完家不久之后，下了一场久久的大雨。所以我知道蚂蚁从高处往低处搬家天就会干旱，从低处往高处搬家，天就会下大雨。
从此以后，我懂得了许多深刻的道理，也明白了“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”的真正内涵，并对大自然产生了浓厚的兴趣。
蚂蚁三年级作文 篇5
从爸爸手里接过这份特殊的礼物，我迫不及待的打开了说明书，仔细的研读起来，作文 蚂蚁军团。
蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18.5厘米、宽3.5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒；在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的，不像平地蚁窝那样只能观察到洞口，可以亲眼目睹那些许多从未见到过的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸钠水合成提炼物制成的浅蓝色凝胶，这种奇妙的胶体来自于美国国家航空和宇宙航行局的空间试验计划，其中注有可供蚂蚁维持生命的糖份、水和营养物质，能为蚂蚁提供习惯的生活环境以及生存所必须的养分。
随盒还有一根搅动棒，刚刚拿到的蚂蚁工坊时要在蚂蚁入住之前用小棒在凝胶体上戳三、四个分布大体均匀，深度在2厘米左右的洞，以提示蚂蚁这里可以挖洞，尽管它们并不一定会顺着你的提示挖下去。
还有一个带刻度的观赏性放大镜，在蚂蚁工作过程中你可以用放大镜更仔细地观察蚂蚁的生活秘密，甚至可以看清楚蚂蚁令人惊奇的尖爪以及身体上的毛。
最重要的是还要有一份完整详细的使用操作手册了。
随着这些硬件一起到来的当然是主角蚂蚁了！十一只强壮的日本弓背蚁，它们被临时装在一个大的塑料吸管里面。想把它们请进新家还真不是一件十分容易的事。蚂蚁的灵动性很强，只有把蚂蚁的管子一头插在盖子的塞孔上吹一口气，它们才能顺利的迁居过去
蚂蚁三年级作文 篇6
我记得星期六的一天，我在公园玩，无意中看到一只渺小的蚂蚁。
那时我正在吃面包，掉了几块面包渣，我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣，它一会儿在前面拉，一会儿在后面推，看着它那苯拙的样子，就让人捧腹大笑。过了一会儿，那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴，我想：大概是放弃了吧。过了大约30分钟，一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来，想把面包渣搬回蚂蚁穴去。
刚开始还没有发现我，可是搬了一会儿，似乎发现了我，立刻爬回蚂蚁穴去。于是，我心中有疑问了：蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢？我决定做一个实验。
我又把蚂蚁引了出来，用木板拍地，我兴奋的喊到：“这木板真好玩！”蚂蚁都走了，我却还在那儿玩木板。我意识到是自己把注意力放在了木板上，并没有把注意力放在蚂蚁的身上。
我又决定重新做实验，这次，我把注意力放在蚂蚁的身上，我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的，我回家翻开了百科全书，发现蚂蚁头上那个是触角，可以给同伴通话。
我可真高兴啊！知道了蚂蚁的触角是什么作用，同时也体会到了团结就是力量，我的收获可真大啊。
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