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六年级毕业作文

时间:2021-09-25 09:41:07 六年级 我要投稿

【精品】六年级毕业作文汇编九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的六年级毕业作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】六年级毕业作文汇编九篇

六年级毕业作文 篇1

  两个月,我们都要毕业了,不久后就会离开母校了,就要结束小学那段纯真的生活了,走进初中那段严肃的生活了。虽未分别,但已难舍。 难道我们小学那段的纯真生活真的要结束了吗?美好的校园已经进入了我回忆的感情里,那么模糊又那么清晰,我又怎能忘记?站在梅花那儿,在那儿仰望,蓝天,白云,阳光都会成为永恒的记忆;校园里的教学楼,似变幻魔术,送走了一届又一届的学生; 小学六年的时光如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,我们即将踏进初中的大门,在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒。但最终,我们都走过了这一段学习之路。 今年,我们的学校抓毕业班抓得越来越紧,一向不布置很多作业的数学老师也迫不得已,狠下心来。同学们叫苦连天,天天埋怨这儿埋怨那,看谁都不顺眼,其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间三十分钟了,上了四十分钟的课,终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的三十分钟里,教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影,再也听不到我们嬉笑的声音了,取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。

  六年级,要忙的事情太多太多:要忙着复习,要忙着考试,要忙着上课外班,还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。 马上就要毕业的时候了,班上的同学们都买来了各种各样的同学录,发给同学填写{虽然老师现在不让我们写,但以前还是经常写}。我们都想在以后,给同学们留下最为美好的回忆,所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊.....

六年级毕业作文 篇2

  今天的我,已经六年级了,还记得五年级时,代表全校学生向学长学姐们告别,我哭得淅哩哗啦的,想起来就好笑。

  自从那天之后,我每天想着,再半年,我就要毕业了,要和同学师长分开,往人生的未来迈进,我越想越难过,不能跟朋友继续哈啦、打闹、玩乐……等;没有师长在身旁耐心得教导我、鼓励我,让我不知道该,我怕……我怕上了初中后,会没有朋友、老师会很凶、课业一落千丈,天啊!不知道谁能救救我?现在的我,把握和朋友相处的一分一秒,害怕它瞬间不见,俗话说:“快乐的时光,总是过得很快”我相信这句话,因为它经常在我的生活中出现,在六年级这段时 间,只要一有活动,不管我适不适合、喜不喜欢,我都尽全力去表现、专注得去观赏,全部都是最后一次了!毕业后再也见不到一模一样的事物!我对自己那么说, 在这其中,我也学到了许多,发现以前不曾知道的欢乐,使我的生活更加精采、更加愉乐! 我在小学认识了很多的朋友,他们都对我非常的好,相反的,他们对我越好,让我越舍不得、越伤心,我好想抱紧他们,不让大家离开我的身边,永远陪伴着我,这无理的要求,你们愿意吗?

  一年级的迷糊天真,二年级的意气风发,三年级的成熟懂事,四年级的无理取闹,五年级的装酷卖傻,六年级的珍惜不舍。谢谢你们陪伴我那么久,我很爱你们!

六年级毕业作文 篇3

  俗话说“人无志而不立,”理想是对于一个人最基本的要求。有了理想,你的'人生就不会迷茫;有了理想,你就会知道努力的方向;有了理想,你就会为自己的理想奋斗。曾经的我有着许多理想:天文学家、医学家、发明家。而现在我的理想却不是这些,我的理想是做一名作家。

  当我读到那一篇篇的小说、童话、寓言、我就会对作者产生敬佩之情,他向我们呈现的不仅仅是一堆简单的;古板的方块字,而是一个令人拍手称奇的精神世界。当你读到一篇小说,你就知道人世间什么事美,什么是丑,什么是善,什么是恶,它会让你明白一些人生的哲理;当你读到一篇童话,在惊叹作者那天真的故事时,你同样会隐隐约约悟出一些道理。寓言就更不用多说了,它的道理是更显而易见的。而小说、童话、寓言都是源于作家之手,作家所谱写的不仅仅是这些,他甚至可以改变一个人的一生。从懦弱到勇敢,从胆小到胆大,从恶毒到善良,这些作家都可以做到,从古至今,作家改变了多少人的命运。而我就要做一个作家,一个改变他人的作家。

  当然,作家也不是说说就能成的。要多读、多练、多创作,这样写作水平才能不断提高,还要有一颗纯洁的心,让作品纯洁,才能去影响更多人,让他们从恶到善,从善到更善,而不是从善到恶,从恶到更恶。给读者一个更加美妙的精神世界,让心灵得到升华。

  若干年以后,或许你会在全世界热卖的书中看到我的名字,当时的我已经成为了一个著名作家!

  我的理想是一名作家,一个给读者美化精神世界的作家,一个改变读者的作家,一个让读者心灵升华的作家!

六年级毕业作文 篇4

  “滴答,滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来,此时的我侧倚在门框上,看着天地间密密的雨帘,皱紧了眉头。

  虽说是雨天,但天气还是湿热的让人烦躁,本就等待了很久的我再也耐不住性子,撑开伞便跑了出去,心中不满地抱怨着——

  悠之这是怎么了?不是说好一起出去玩的吗?怎的我等了这么久也不见她的身影

  转过一个路口便是悠之的家,我不禁加快了脚步

  咦?那是谁?

  一个黑影一闪而过,在雨中模糊一片,只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——

  我顾不得许多,连忙跑了过去,只见悠之半蹲在地上,怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩,女孩好像受到了惊吓,脸色苍白,眼神空洞,右腿的膝盖处擦红一片。

  “刚才有辆车呼啸而过,擦伤了她的膝盖…….”悠之简短的向我介绍事情的经过,她的语气急促,两颊通红,发丝也凌乱不堪,雨水打湿了她的衣服,顺着她的脸颊一滴滴砸在地上,也砸在我的心里——

  刚才那个一闪而过的身影,竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩!

  我惊得睁大了双眼

  那一瞬间,我不知道悠之在想些什么,我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。

  但我知道,那个在雨中闪过的身影,那个舍己为人的瞬间,从此便从我的心中扎了根,它时时鞭策我去向悠之学习,提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性,使我即使在黑暗中行走,也不会忘记自己原来的方向。

  尔今又是一个闷热的夏天了,我坐在偌大的教室里,记录下曾经那个美丽的瞬间,那个美丽的背影,耳边回响的,仍是那日的雨声——

  滴答,滴答……

六年级毕业作文 篇5

  那些年,我们一起笑过;那些年,我们一起疯过;那些年,我们一起哭过;那些年……回忆过去,懵懂无知的我们总觉得六年的小学生涯很长很长,可事实呢,并非如此。六年的小学生涯匆匆流逝,我们又收获了什么?只有知识罢了,只有友谊罢了。珍惜短短的六年友谊,收获友谊在心间……

  六年的光阴从时钟的“滴答”声中过去。在这六年中,我们有哭也有笑。回忆是甜美的,因为里面有着我彩色的童年。忘不了一年级开学时老师的慈祥,忘不了二年级的傻呼呼,忘不了三年级的马马虎虎,忘不了四年级的篮球比赛,忘不了五年级的那一次奥数比赛时的失手……现在,每当我回忆起以前的点点滴滴,我的心里,总会有一股伤感混着甜蜜,伤感的是就要离别,甜蜜的是拥有一段快乐的回忆!毕业的脚步声在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。我与你们一起走过了甜酸苦辣,走过了喜怒哀乐,而现在我们就要离别了,让我们向那些年快乐的日子Say goodbye。

  我知道,六年以来,我们不免有些磕磕碰碰,但是,我只想对这种青春里的波折说:每当我们认为友谊已经复合的时候,回望天空,发现天空,是那么广阔,那么蓝。

  时光飞逝,六年时光转眼间就过去了,在这六年时光中当然少不了喜怒哀乐,当然有人少不了朋友的陪伴与老师的鼓励。在此,我对老师和同学们说声:“感谢你们。”最后再对母校说声感谢您,让我快乐的度过了六年的时光,今天我要和你告别了,但这次绝对不是最后一次。

六年级毕业作文 篇6

  终于,结束了,我的小学生活终于结束了。是悲伤,还是喜悦呢?我不知道,可是,毕业那天,我大哭了一场,为什么,我在回想:到底是为什么呢?因为因为你,对,没错。

  我终于想起来了,直到你的到来,使我的生活改变,使我变的如此坚强,虽然你不喜欢我,但是,我相信,我的信念一定会向大海一样坚强。但是,我们已经散了,没有办法在回到过去了,我在也忍受不了了。

  毕业那天,有人哭了,当然,我一直在忍,直到在家里,我哭了,是有史以来最伤心的时候。我相信,很多人都希望小学快点毕业,因为毕业那天没有暑假作业,两个月呀,我孤孤单单的渡过这两个月,没有希望,我表白过,没用。你不喜欢我,我理解。但是,你们一个个都走了,去老家读初中了,留下我一个人孤苦伶仃的渡过,这还有什么意思呢?不如死了算了。

  但是,我太胆小了,不敢自杀,明天像行尸走肉一般的,还有什么意义呢?我不是什么主人公,只是满大街都可以看到的小学生,但如果以我为主角写一部作品的话,那一定是个悲剧你曾经对我说过:你到底暗恋的人是谁呢?其实我一直想对你说,就是你,但是,那时我并没有勇气去对你说,我太懦弱了。现在,我对你说了,结果却被拒绝了,当然,这也是我的意料之中。

  你不喜欢我,因为我长的太丑了,没关系,我对你的爱,永远都不会变,一定会向大海一样坚强,直到你爱上我为止。曾经有一个人说:你说你喜欢她,呵呵,是真的吗?如果10年以后你还会这样说吗?我肯定的回答,当然。

  我不会放弃的,因为她,我才知道原来世界是如此美丽,因为她,我才知道毕业是如此可怕,因为她,我才懂得了珍惜,因为她,我才知道失恋是如此痛苦,因为她,我才知道这一切都是梦,我不想在失去你了

  我爱你,燕。可能以后我们都不会在见面了,但是,我从未如此的痴情过,我相信,你是我唯一的爱人。

  喜欢你可能是一种错误,如果是真的,我希望一直的错下去。爱上你的时候,我发现我是如此的懦弱,虽然你不爱我,但是,我曾经做过一个梦,那是诞生之前的事情在梦中,我对一个人说,虽然我现在并没有能力,但是,我相信,我以后一定会成功的。这,可能就是命运吧!

六年级毕业作文 篇7

  记得一年前,我还在小学六年级,看见电视剧中总是出现某某跟某某对着镜头大声喊,我们毕业啦!那时我在喝水,纯净水顺着喉咙往下,往下,到达那个最深,最深的地方,回旋,凝固。觉得幸福就是那么简单的一击而中。而如今,毕业一年多了,忍不住对着毕业照发呆……

  考完英语那天,我安静的从考场里走出来,独自站在校门前,阳光真的好明媚,甚至可以说是刺眼。看着四、五年级的学弟学妹们笑着来来往往,笑容依然明媚。

  晚上一大群人一起去街上招摇,做在露天公园的长椅上,感觉如果不是路灯跟霓虹奋力支撑,天空真的会掉下来。我跟WM坐在珊瑚跟叶子对面,我的头靠在WM瘦瘦的肩膀上,看见叶子对着珊瑚说着什么,珊瑚低着头,叶子表情像结冰的水。我想问,但又想想,算了。

  我记得四个人一起大水仗的痛快;

  我记得被一道数学题困扰的由于;

  我记得骑单车比赛时的团结一致;

  我记得同学录上那段的在一起话;

  我记得毕业照上所有快乐的笑容……

  直到上初中了,我去了外地,不知道它们还好不好?

  终于想起一句最好的离别的话:

  不要为了结束而哭泣,微笑吧,为曾经的拥有……

六年级毕业作文 篇8

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  在这个学期的最后一个夜晚,我们最后一次欢聚在教室里。从入学到现在,我们已经在一起度过了六年。这六年,许多事我到现在还依然记忆犹新。

  我记得刚入学的第一天,我们满怀憧憬地走进校园,我被校园的

  美丽风景吸引住了,走进教室,和蔼的吴老师和MS。Li朝我微笑着,我一下就感受到了家的温暖,同学们看到我就十分关心,一阵暖流立刻涌上了我的心头。

  我还记得在三年级时,我们在山里人家举行了一次集体生日聚会,我们如同出笼的小鸟,一起做游戏、吃蛋糕、包饺子……每一个人的脸上都洋溢着笑容,有的同学甚至情不自禁得跳起舞来,别提有多开心了。

  我更记得五年级时,有一次国旗下讲话,老师并没有选能力很强的同学,而是选了我,那段时间,我练习得非常认真,非常投入,尽管稿子已经读得很熟练了,可我还是有点紧张,但一想到老师把那么重要的机会都给了我,我就有了信心,我鼓起勇气,读完了文章,博得了大家的掌声……

  六年过去了,我们即将面临的,是残酷的分班,39名同学将分到12个班里,有的同学甚至要到别的学校读书,永远离开了大家。

  再见,敬爱的老师。这些年,是您陪伴我们度过,为我们传递知识,教育我们做人的道理,您的哺育之情我们一定永生不忘。

  再见,亲爱的同学!这六年,我们已经建立了坚不可破的友谊,请记住我们朝夕相处的每一个日日夜夜,让我们的友谊永远不断!

六年级毕业作文 篇9

  一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

  要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

  二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

  (二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

  要求:

  1、从以上两题中任选一题完成。

  2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

  考场小白兔山坡指南针狐狸

  四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

  五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

  六、题目:可爱的______

  要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

  六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

  七、我很感激她

  要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

  八、我们玩得真快活

  要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

  2.注意写出快活的情感。

  九、题目:告诉你一件新鲜事

  要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

  十、1.写作知识。

  (1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

  ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

  ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

  (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

  ①天亮起床、梳洗、作准备。

  ②集队候车近一小时。

  ③沿途所见、所闻、所感。

  ④来到南山公园门口,顿觉秀流。

  ⑤按游览顺序描写南山美景。

  ⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

  ⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

  ⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

  2.看图作文。

  仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

  十一、他(她)这样做不好

  提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

  要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

  (2)字数在500字左右。

  十二、我 这堂课

  要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

  十三、 温暖

  要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

  (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

  (3)文章在400字以上。

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