有关六年级开学作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级开学作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级开学作文 篇1
后天就要开学了回忆起寒假的事情心里呀它就有一种打翻了四味瓶的感觉！
酸：唉！我总是说我又喜欢放假又喜欢上学，这可是有“科学根据”的呀！你想，上学的时候是特别特别地想放假，因为觉得学习虽然可以充实自己，但每天都弄得筋疲力尽的，早上要早起，晚上要晚睡，好不容易熬到了双休日，又有一大堆作业练习等着你，这时我们都会想要是放假那该有多好呀！可要是真正放了假，每天睡大觉，狂吃东西，轻轻松松，这时又特别想跟同学们一起玩，特别想上学了。
甜：哇哈哈！今年寒假收获多多，不仅每天可以睡懒觉，吃很多很多零食，而且我们搬进了新家，可以看很多电视节目，还有好多好多压岁钱、压岁礼呢！最值得兴奋的是，我用压岁钱、零用钱和爸爸妈妈赞助的钱，买了一台“步步高外语通9388”学习机。这部学习机可好了，不但有各种记英语的办法，还有MP3、MP4的强大功能，我至今还对它爱不释手的！
苦：说起苦呀，那可多了！每天都非常寂寞，电脑上不了网，没人和我玩……我突然感觉自己好孤单、好寂寞呀！有一次一个人留在大化，本来很高兴，但晚上还是忍不住在被窝里偷偷哭啦！
辣：这件事说起来可冤呢！我因为借书进了一个朋友的房间，可是很不幸，那天，他的压岁钱被人偷了。我和一个同学被嫌疑了。结果回家被臭骂了一顿。上天大人，我冤呀！
唉，不说了，迎接开学吧！
六年级开学作文 篇2
换上了校服，背上了书包，戴上了红领巾小黄帽，我再一次站在了香山小学的校门口。学校依旧那么熟悉，那么明亮;同学们的笑容依旧那么甜美，那么阳光。耳畔，似乎回荡着同学们爽朗的笑声。大家的面孔并不是那么陌生，显得十分亲切友好。我凝视着这美丽的校园，走进校园，意味着我们不再是家里面娇生惯养的孩子，而是学校这个大家庭的一员，班级这个大集体的一员;走进校园，意味着开心的暑假生活已经结束，紧张快乐的学习生涯向我们展开。今天，便是开学的第一天。
跨进了校园的第一步，我不假思索地来到了501班，走进了班级，却发现里面都是一些陌生的面孔，他们正疑惑地盯着我看。我的脸“刷”的变红了，灼烧地滚烫。原来我走错了班级，现在，我已经不再是501班的同学了，而是六年级的大哥哥大姐姐了。哎，我不经感叹道：“时间过得可真快啊!”
今天，我们都有了新同桌，周围的人位置也都换了，没过多久，大家都开始打打闹闹，有说有笑，玩得不亦乐乎，我也有了新的同桌。希望我能很快适应周围的人，与同学们好好相处，
今天是新学期的第一天，是个好兆头。让我们在新学期里好好学习、天天向上，一起加油努力吧!
六年级开学作文 篇3
优闲轻松的时光彷佛过得特别快，快乐的暑假结束，紧接着又开学了！即使还留恋着长长假期里的欢乐自在，却也得回归现实，努力振起精神，以迎接新学期的种种挑战了！
在暑假时可以肆无忌惮的.睡到自然醒，不用顾虑太阳公公的催促，无须理会闹钟的聒噪，如今开学了，此种睡到日上三竿的幸福已不复存在，又得早早起床盥洗，准备上学去，否则再贪恋被窝的舒适，到时当着全班同学的面迟到，那可就要丢脸了！不过早晨的空气特别清新，深吸一口令人感到神清气爽，到学校之后看见老师同学们熟悉的面孔，开心的感觉更令人睡意全消！我想继续躺在舒适的床上睡大头觉固然舒服，但在学校里可以跟着老师同学们一起学习，同样是件开心的事！
在暑假里，没有功课及考试的烦扰，可以背起行囊，尽情的跟随家人上山下海去寻幽访胜，或徜徉在大自然的怀抱里，寄情于青山绿水，聆听虫鸣鸟啭；或穿梭于异国的都市里，体验异地文化的差异，感受开拓眼界的欣喜。如今开学了，悠闲旅游的乐趣似乎得暂时终止了。但想想每天背着书包去上学，和同学们在课堂上学习各种各样的新知，不论是语文、数学、社会、自然、艺术与人文等等，让我们像块海绵般不断的吸收知识，这样的日子虽然步调紧凑，却也充实而愉快！因此，开学的感觉似乎还不赖！
更重要的是，虽然窝在家里轻松而没有压力，但很多事情就是要大伙一起做才有乐趣。一个人关起来学习，感觉单调而少乐趣，与同学们一同上课，学习似乎更有活力、更具效果。尤其是体育课时，大家在球场上龙争虎斗的盛况；下课时好友群聚，天南地北聊天的乐趣；音乐课时，大伙卖力吹奏笛子、尽情欢唱的气氛；还有自然课时，大家热烈的分组讨论，互助齐心的做实验；电脑课时，同学们绞尽脑汁，努力完成老师交代的作业等，这些都是开学期间才能充分享受的群体学习的快乐。
此外在学期中，学校还会举办运动会、园游会、集体游泳等活动，每一项都充满乐趣而令人期待，这些也都是开学期间才会举办的学校活动。因此开学还是颇令人期待的！
总之，为期两个月的暑假已结束，学校正式开学了。无论我们愿不愿意，总得接受这个事实，既然如此，我们何不调整好心情，愉快的迎接开学的到来？更何况开学也有许多的优点啊！因此就让我们打起精神，迎向新的学期，并在开学后努力学习、充实自我，使自己百尺竿头，更进一步。
六年级开学作文 篇4
一转眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前那个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。校园里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。
在这学期开始以后，我们已经不再是天天可以疯玩，无忧无虑的小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。
有的同学可能会认为我们现在的学习压力实在太大了，压得我们快喘不过气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。但是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日的美好生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面对新学期的到来，我给自己制定了一份“学习计划”：
1、在学习生活上面，也要和同学互帮互助，友好相处。
2、同时在这个学期我也要开拓视野，多读一些好书，如;《名人传记》、《四大名著》等。
3、认真做好老师布置的作业，不能有一点马虎。
4、不破坏学校公物，见到老师要叫“老师好”。
5、不与别人吵架。
六年级开学作文 篇5
暑假不知不觉的过去了，我又迎来了新学期，又见到了我想念的同学们，大家都有一些变化，有的同学长高了，有的同学变胖了，最重大的变化是我们新换了一个班主任，也就是我们的语文老师谷老师，是一个又和谐又来历的教师。
以前我不是很喜欢学语文，字写得比较潦草，我决定在这学期把语文成绩提高上去，给教师一个好印象。所以我一开学不管是书上的笔记还是写作业，都注意书写要工整，虽然还和同学们有些距离，但我觉得比我过去有了些进步了，坚信我在不断努力下，会赶上同学们的。开学这一周，数学我觉得学起来轻松了很多，上课能积极回答教师提出的问题。主要是因为暑假的时候妈妈给我预习了，嘻嘻，看来还是预习好，学起来轻松多了。以后语文，数学，英语，我要每天都要预习和复习。这样，第二天上课教师一问我都会，该多好呀！
这周发生了一件小事，周五那天中午，我们班的两个男生拿着雨伞闹着玩，可闹着闹着伞就折了，变成了两截，后来我就过去看了一下那伞变成什么样了，可是，我看过后把伞还回去时的一瞬间，伞把我的手划了个大口子，流了血，这时，我们班的钟瑞林赶快跑过来帮我包扎伤口，很快就不痛了，我非常感谢他，我觉得我们班同学都对我很好，非常团结，很高兴能和他们在一起长大。这就是我开学第一周的事情。
六年级开学作文 篇6
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话一直鼓励着我要努力学习，长大之后给自己带来更好的生活。
开学了，新的学期，新的烦恼，新的压力，当我再次踏入这间教室时，映在我眼前还是那熟悉的陪我走完六年的同学们，还是那熟悉的吵闹声。在我开心时该来的还是要来的，那就是——交作业。我边拿出作业边祈求自己不要忘记拿任何一项作业，但是人算不如天，算出现在我还是忘拿了一项作业。不出所料的被老师责骂了，哎！真是难忘的开学。
就在这时，老师一脸微笑的走了进来，他语重心长地对我们说：“同学们，我们又见面了，这是我们相处的最后一年，所以我希望珍惜时间，抓紧最后的机会，考到你们理想的初中。”
不知不觉，时间在我们的欢声笑语中溜走，只是我们还没有发现而已，但是我们对学习的希望还没有熄灭。身为六年级的我们压力很大。但是我们要把压力变成动力，努力考到自己理想的学校。
六年级开学作文 篇7
校园的铃声迎来了新学期，快乐的暑假过去了，取而代之的是崭新的校园生活。
开学第一天，我走进了新教室，哇！新教室很大，我就像走进了一个大厅，这里简直可以容纳100人同时活动。这不，教室里摆着五组桌子，之间还有四条挺宽的通道。在教室的正前方，是一块墨绿色的磁性黑板。黑板前面，有一张深黄色的讲台，胖乎乎的，好像一个助教一动不动地站在那里笑睐睐地对同学们说：“大家一定要认真听讲呀！”教室后面有两个柜子，一个柜子的架子上摆放着一棵棵郁郁苍苍的植物，给教室增添了许多生机；另一个柜子上摆着三尊雕像，这些雕像目视前方，好像在注视着正在学习的我们。天花板上悬挂着几盏细细长长的日光灯，它们正伸长了四肢，好像在锻炼自己的臂力。
发新书喽！我们发到了十几本新书，其中最引人注目的是英语课本。课本封面上画着过圣诞时，萨莉和她的妈妈正在布置圣诞树，树上挂着小灯泡、棒棒糠、小铃铛，最有意思的是还挂着一个玩具天使，你看，它双翅展开，两只手向前伸，抬脸望着我们，给我们送来了祝福……
新学期，一个新的开始，我想在这一学期里更加努力学习，获得好成绩。
六年级开学作文 篇8
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
【有关六年级开学作文8篇】相关文章：