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芳华六年级作文

时间:2021-08-18 10:34:05 六年级 我要投稿

芳华六年级作文

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的芳华六年级作文,希望能够帮助到大家。

芳华六年级作文1

  “当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了……”

  课文《窃读记》我最喜欢的就是这句。读到这句时,我仿佛就是当年的小英子,我读出了小英子对读完一本书的满足和未读完书的牵挂。新旧时代的对照让人感受时代的变迁,不由感叹:如果小英子生在我们这个时代那该多好啊!

  现在的城市,或者乡村,书馆书店随处可见。瞧,我家不远处就有个24小时自助图书馆。你若没时间去图书馆借书或买书,可以到就近的自助图书馆办个简单的手续,付个定金,就能借书了。在图书馆的侧面还有个读报亭,几十种报刊任你挑选,还是全天开放的。现在读书是不是很方便呢?

  周末或者闲暇,我会独自坐地铁到市图书馆看书。市图书馆高四层,每一层的图书类别都不同。因为这是教育局开设的阅读基地,所以借书完全是免费的。你想坐下来静静的看书的话,可以到每个区域提供的座位看书。图书馆的一楼还经常举办活动,有读书沙龙;惟妙惟肖的画展;活灵活现的机器人展览;真有趣!这里的设备也是智能的,你借书、还书只要在专门的机器上“滴”一下就能完成了。这种方法既方便又快捷。

  万象城西西弗书店可以说是我见过的最人性化的书店。这个书店布置古色古香,充满了文学的气息。当你读书感到饥饿时,可以到休息区的咖啡厅喝上一杯热腾腾的香茶,吃上一块色香味全的蛋糕再看书,惬意的很。

  不时我想,小英子打动我之处,正在于她拥有的学习初心和时代渴求。与其说是喜爱读书,不如说是历史的精神传承,不同年代的读书显示出不同的历史文化需求。在粮食和书本都缺乏的年代,无数先烈为中华民族的“站起来”而读书;在知识改变命运的年代,多少仁人志士为中国人民“富起来”而读书;在充满希望的又一个新时代,我们的祖国和人民为国家的“强起来”而读书。

  从“为中华崛起而读书”到“咖啡香茶再看书”,长江后浪推前浪,惟有进取故日新。每一代人都要在前人的基础上有所创新,有所进步,这样社会才会发展,国家才能强盛。

  当我们沐浴着爱的雨露,享受着读书芳华时代的时候。我们应当记住:我们是吃饭长大,也是读书长大的,是在爱里长大的。读书,是一代人对另一代人的精神传承,让我们把这种精神一代一代传承下去。

芳华六年级作文2

  寒假,我随父母前往上海旅游,在迪士尼体验了一把“创极速光轮”游戏。那短短的几分钟,我闭上眼犹如飞跃时空,任由思绪狂奔。今天,就让我带着你,一同随着极速光轮的起伏穿梭,跨越时光隧道,返回到40年前的中国一座古城洛阳,体会那个年代,我们同龄人的芳华。

  伴随光轮,我们来到了1978年的洛阳,那是妈妈成长的地方。那个小学是简单的平房搭建的教室,操场上是黄土和一颗老树,油漆脱落的课桌和一块小小的黑板。夏日里,孩子们的读书声和着夏日的蝉鸣声,老师的'汗水一颗颗滑落下来,没有电扇更谈不上空调。冬日里的雪天,孩子们的手冻得握不住笔,全部的同学仅靠讲台前面一个小小的煤炉取暖。放学时间到了,眼前跑过一群无忧无虑的孩子,他们穿着洗褪色的旧上衣,斜跨着小书包,脚上穿着军布鞋,他们有的蹲在地上玩太平天国游戏,有的跳绳,有的丢沙包,他们能享受到的,就是原始而简单的自创游戏。周末里最快乐的事,就是拿着小刀去郊外挖荠菜,晚上让妈妈做出香喷喷的包子。那时的他们,不知道什么是电脑,什么是手机,什么是互联网;老外长什么样子,外面的世界是怎样的,只有从老师嘴里听说或者从讲台上地球仪展现的大陆海洋,给孩子们粗略的答案。

  这时我睁开眼,呈现眼前的是现代化的娱乐设施和一群正在充分享受快乐的孩子们。现在让我们一起走入学校气派的校门,眼前是庄严挺拔的教学楼。夏日里孩子们在崭新的课桌前认真听课,神清气爽地享受空调带来的清凉;讲台前的电脑和投影仪,随时让大家了解各地的时事新闻;同学们在计算机房一台台簇新的电脑前学习应用和编程;操场上专业的塑胶跑道,让学生们在赛场上飒爽英姿佳绩不断。活动室的篮球架、乒乓球桌和羽毛球场,让体育课内容有趣而丰富。音乐教室琳琅满目的乐器,可以领略音乐圣殿里悠扬的旋律;同时学校聘请的外教老师,用地道纯正的外语侃侃而谈,培养了浓厚的外语学习氛围;假日里同学们普遍选择旅行,品尝着各地美食,领略异国风光……

  这样的两群孩子,在相隔四十年的光阴两端,他们的快乐一样,条件却是如此不同。强大的祖国,让教育从古朴简陋走向先进完备,让我们看的更远,学得更广,体验更丰富。完成了创极速光轮游戏,穿越过四十年时光,我如同看到了妈妈一代人的“芳华”,从青涩走向成熟;也仿佛看到了不远的将来,我们这一代人的“芳华”,必将在新时代更完美的绽放!

芳华六年级作文3

  若时光不老,我们不散,

  可天长地久,岁月流洪。

  若静水流深,我便回首,

  可比眉天荒,情浅如梦。

  青丝华,吟蒹葭,梦过几重心绪浓;眉目描,轻绾发,红颜一笑君心假;蝶恋花,浣新纱,碧水青天应入画;听风声,似有话,呢喃将停难歇罢;欲语迟,执手后,如今青丝共华发。

  望尽残花,依等青蔷花开,等你一世不来,燕子归来,旧巢还在,新巢何裁,大明湖畔,春花已尽,夏荷未开。记忆,回首,缱绻,寂寞难耐;夜雪,归错,何怪,山盟难怀;前生,无奈,轻贱,朱门太艳。共飞雁,寄离怀,如此,便是,天上人间。

  君不见。君不见春去秋来劳燕纷飞,岁月带着褶纱。微灯下。微灯下朱砂剥落纤凉玉手,抚过枯美画卷。听残花。听残花落入屏帘寂寥无言,泪影残留凄寒。谁回首,一纸素笺同谁诉,转身,便是寂寞天涯,千年思念,化作一株万古不变的盛夏残荷花。

  谁为谁今生背弃所有,谁为谁泛滥朱华。谁是谁此生不舍的红颜,谁是谁梦中难消的烟火。谁把一生贡献,谁又把一生亏欠。曾经三生化数年,如今数世只三天。归眷,归眷。何时开颜。

  时光化年已无怨,只恨山水隔思念。紫薇花开几度春,回首却是百万年。满城皆是风流言,盼君唯有泪独咽,何欢?终期已过,岁月难捱,只待家书一封尽无奈。妄念,妄念,总是空谈。

  前世你为梵音,我为菩提,终日为伴,何以为牵,今生你为清月,我为水莲,只可远观,哪能相伴。情谊轻浅,只能思念,抑或失念,空等二十年,青春已废失娇颜。忆起一片一片,相见不如怀念,怀念何必相见,相系红尘外,再也不孤单。

  我们相约在梧桐的风雪,听风声,诉说思念,唯美,如画,朱岩点缀,一片繁华。听琴声,飘摇我对你的牵挂,绝代佳人。只能孤芳自赏,赏一世芬芳,问离人,可有佳话。青山无棱,天地契合,连接之处,必有一线,线断,情伤,引壶觞,弃华年。你的万古江山,我的憔悴朱颜,恒静无言,此生再无相交的线。窗棂外,清风抚过我发间,带走我对你的眷念。

  爱去,伤来,未来不能来。情深,爱浅,下世不再见。

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