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四年级记事作文

时间:2021-09-21 19:26:16 四年级 我要投稿

精选四年级记事作文六篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的四年级记事作文6篇,欢迎大家分享。

精选四年级记事作文六篇

四年级记事作文 篇1

  星期天,天空湛蓝,万里无云,妈妈带我和哥哥一起到紫微广场放风筝。

  我们刚开始买了一只大老鹰风筝,在妈妈的帮助下,我们开始放风大老鹰,我拉着线,妈妈托着风筝,我开始拼命的跑,我对妈妈说了声“放”!妈妈便松开了风筝,我飞快的放线,可是,风筝不但没有飞起来,反而把我们绕起来了。我气得火冒三丈。我们想会不会是因为老鹰风筝太重了,风托不起它。于是我们去小摊那里又换了一个三角形的风筝。由于之前的失败,我们终结了下经验,再加上三角形风筝的轻盈,迎着风一下子飞上了天空,风筝越飞越高,我多想成为风筝一样,自由自在飞在空中。

  这次放风筝,让我明白了放风筝也是有大学问啊!要有风,还要有耐心,放的时候还是要有一定的技巧,放风筝真开心!

四年级记事作文 篇2

  我的妈妈是一名中学语文老师,那叫个能说会道,常常把我训得哑口无言。我也不能老被她欺负,看着妈妈那胖胖的身材,于是我心生一计:在我生日那天,我坚决请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈就给我买了一副,一场我精心策划的激烈的羽毛球大战就引发了。

  每天放学后,我都急切请求妈妈陪我打羽毛球。妈妈就是不答应,还说什么:“去去去,我正备课呢,哪有空陪你打。趁你说话的时间,还不如去写作业。”我问:“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打。”妈妈说。

  星期天终于到了,我和妈妈打了起来。我左右出击,故意把球打的上下翻飞,妈妈是有招架之功无还手之力。比赛很激烈,轮到我发球了,我上来就给妈妈来了个下马威。没想到她居然接住了,并把球打了过来。我用自己独创的换手打接住了这一球(换手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力气,用劲一打。这一球被称为稳、准、狠)。妈妈没有接到球。就这样,妈妈可被我整惨了。

  “不打了,不打了,我这老腰受不了了。甘拜下风,甘拜下风。”妈妈败下阵来。

  这场比赛,使我感受到母子活动的有趣,我更爱妈妈了,我们母子之间更亲密无间了。

四年级记事作文 篇3

  昨天下午,我和四年级的部分同学参加了“七彩光乡村少年宫”组织的大型超市探秘活动。

  超市的陈阿姨热情地接待了我们。陈阿姨详细的跟我们介绍了超市的来历,原来这家商店来自于美国,以货品新鲜,品质优良而吸引了许多顾客。接着陈阿姨带着我们参观卖场,走进卖场,映入眼帘的是高高的货架,上面整齐的摆放着各种货品,看上去像进入了一个工厂。陈阿姨告诉我们,超市有九米高,就是为了整齐的摆放货品。当陈阿姨告诉我们,超市的面积有24000平方米的时候。马上有同学问:“那超市的周长和边长分别是多少呢?”哈哈,看来同学们一听到面积这个词,就把超市当成数学课堂啦!

  接着,陈阿姨带着我们试吃了很多美食,有牛排、蛋糕、牛奶、香肠。最受我们欢迎的当然是牛排啦!

  到了体验环节,我们被分成了四个组。分别负责收银打包、牛奶推销、蛋糕推销和牛排推销。我很幸运的被分到了牛排推销组。一开始,我和温明轩负责大声叫卖,吸引客人来买牛排。我们卖力地喊着:“走过路过,千万不要错过!新鲜牛排免费试吃。”我们响亮的声音,成功的吸引了很多的客人。另外两名女同学负责推销,她们详细地向客人介绍:“这些牛排都来自于美国,这些牛一百天以前喝牛奶,一百天到220天吃玉米等杂粮,220天就被端上餐桌,所以肉质鲜嫩,营养丰富。”客人越来越多了,负责煎牛排的阿姨有点手忙脚乱了,于是,我主动要求帮大家煎牛排。在售货员阿姨的指导下,我拿出了一块新鲜的西冷牛排,把它放在炙热的铁板上,等到一面煎成金黄色了,再用钳子把它夹起煎另外一面。最后再撒上少许的黑胡椒和盐,美味的牛排就这样做成啦!最难的是用大剪刀把牛排剪成均匀的小块,供顾客试吃。因为牛排又重又软,很不好用力,我费了很大的劲才完成好这项工作。

  通过这次体验活动,我不仅体会到了每一项工作的辛苦,还体会到了和小伙伴一起合作的快乐。生活中有许多知识是我们没掌握的,只要我们留心观察,就总会有收获,希望我们都做生活的有心人。

四年级记事作文 篇4

  一个阵雨天,小明背着书包,穿着雨鞋,撑着雨伞在雨中走。走着走着,一不小心摔了一个跟头,掉到了水塘里,衣服、裤子全湿了,胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。这时,一位高年级的大姐姐和一位高年级的大哥哥一起走来,他们问小明:“小弟弟,你怎么了?”小明说:“我摔伤了。”大哥哥和大姐姐对小明一起说道:“小弟弟,你别哭,我们送你去医务室。”说完,大哥哥背起小明,大姐姐拿起小明的书包和雨伞。一路上,大姐姐边走边安慰小明说:“小弟弟,再忍一忍,我们马上就到了。”很快,他们就来到了医务室,小明说:“大哥哥大姐姐,谢谢你们。”

四年级记事作文 篇5

  今天,是全民阅读日,学校的图书角对外开放了!

  我们都拿到了自己图书角的借书证——一张花花绿绿,画有小人图案的卡,同学们的心情都很激动。但是,“英雄无用武之地”,现在还不能去借书呢!唉!

  左盼右盼,老师终于肯我们去借书了!我一蹦三尺高,大喊了一声:“耶!”,同学们也个个都像踩了一双“风火轮”一样,向图书角“滑”去。

  来到图书角,这里布置得可真精美呀!地上整齐地摆放着一张张小桌子和许多小巧玲珑的椅子,旁边还有绿色的小书柜,书柜“肚子”里装着满满的`书……噢!对了,还有一个橙黄色的借书机!

  我左挑右挑,挑了一本封面十分精美,比较厚的郑渊洁的童话。来到借书机这儿,还好,人不多,排了一会儿队,到我了,我把书把书放到感应区上,再把借阅证一刷,多豪气!从现在起,我就是这本书的新主人啦!

  我拿着书,心里无比激动,心想:我终于借到书了!

四年级记事作文 篇6

  自从读了冰心奶奶写的《肥皂泡》这篇文章,我就决定也要把自己吹泡泡的过程写下来。

  晚上放学回到家,我放下书包找到了一个小瓶子,按着冰心奶奶所说的那样做。先把碎的肥皂放在瓶中加水,然后搅拌搅拌,使它溶化,最后用吸管蘸上肥皂水,慢慢一吹,吹起了一个轻圆的网球大小的泡儿。可不知哪里出了错,我做了数十次试验,都没有成功。气得我差点把肥皂水喝了。

  我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因为洗手液会产生大量的沫,所以我用了洗手液来制造中。结果说明了洗手液比肥皂好用。呆是,肥皂水又环保,还是自己动手做的。而洗手液是人家做好的,一加水就可以用了。

  我再次用了肥皂做泡泡水,又反复做了试验,功夫不负不心人,我的肥皂水终于做成功了。我多么高兴,多么幸福,多么喜欢这粘稠的肥皂水呀!

  我开心地玩了起来,这个肥皂水特好用。用腿颠,用头顶,它都不破。落到地上,成了一个半圆形。再用吸管蘸上肥皂水,还可以在大圆中吹一个小球,可美了。

  这梦幻般的泡泡,是冰心奶奶小时候爱玩的游戏,也是我们爱玩的游戏。我爱这五彩缤纷的肥皂泡儿。

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