四年级记事作文20篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级记事作文20篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级记事作文1
人生中难忘的“第一次”常常萦绕于心。
我四岁半那年,和父母去爬山,那是我第一次爬山,也是我最难忘的一次。
我爬的可是位于“五岳”之首的泰山啊!我记得,当时的泰山,风景很美,天上的云儿有候鸟相依为伴,路旁的松树与风儿一起嬉戏。
石阶上很滑,像涂了润滑油一般。母亲抱我的时候,差点儿摔了一跤。在那么润滑的石阶上,必须得小心翼翼,一不小心,就会成为山上的“云中人”。
我走上第一步石阶,是颤抖的。从走第二步以后,就有点不顺心了,起先,我把左脚往上踏,是挺稳的.,之后再踏右脚,可偏偏打了一下滑,我的整个身体和石阶来了个亲密的“接吻”。一大颗一大颗珍珠,从我的眼眶落下……我扒在石阶上,装成一副不省人事的样子。爸爸走了过来,我爬起来,原以为他会将我扶起,没想到,他只是呆呆地站在一边,微笑着举了个大姆指。
我愤怒极了!自顾自地站了起来,下定决心,一定要爬到半山腰,我一步一个脚印,虽然打滑了很多次,摔了很多次,但,我还是爬到了半山腰,虽然后面是爸爸抱着我到了山顶,但我依然很开心。
从这次难忘的爬山中,我得到了人生中的第一个启示:人生,就是靠不断攀登,经历了无数次失败与挫折后才能成功!
正所谓“世人无难事,只怕有心人。”
四年级记事作文2
今年的冬天,好像异常的冷。我用习惯性的动作:深吸一口气,双手捂住嘴,呼出一口温暖的气息。望着那有些阴霾的天空,我轻声慢步的走回了家,看看妈妈醒了没。
走到家门口,摸了摸腰包,“诶,钥匙呢?”我有些慌了阵脚,从上到下好好摸了一遍,怎么会,钥匙怎么会不翼而飞呢?“还好,妈妈还在家”我抱着一丝侥幸的想法,抬起脚,按了按门铃……过了许久……难道没人吗?怎么没人回应呢?……会不会出去啦?我在旁打转了一会儿,决定下去找找。
到了楼下,把整个草坪都“扫描”了,竟还是没发现钥匙的踪影,这时候,我的脑海里出现了一幅幅钥匙不见被妈妈批评的.那一场景,想到这,不禁全身都竖起鸡毛疙瘩。就在这时,远处出现了一个熟悉的面孔,手里还提着早餐,我把脑袋往外伸了伸,看清楚了,原来是妈妈啊,我正想招招手示意我在这,还没伸起手来,一股想法阻止了我,心想:与其被妈妈批一顿,不如,等妈妈上去后我在回家,在对妈妈说钥匙不在我这……恩,对。妈妈的脚步声渐渐放大了,我往四周一瞅,看到了一个树木茂密的地方,赶紧跑去。过了几分钟后,我探出脑袋,四周一人也没有,我踮起脚走,倒有几分像是小偷的模样。到家门口后,按了门铃,果然在我意料之中,妈妈一见我就是说:“怎么这么晚啊,快进来吃早餐。”我“哦”了一声,一屁股坐在凳子上,时不时的向妈妈那看看,发现一切正常后,我正为自己庆幸,准备回房间时,“你有没有看到我们家的另一把钥匙啊?”听到这声,我的脚步也停了下来,僵硬的往回笑了笑说“没有”趁妈妈不赶着问时,便匆匆进房间了。到现在我还记得当时的场景,那次的经历印在我的脑海里挥之不去,我已经在准备哪天老妈心情好点时再告诉她了。
四年级记事作文3
今天是个秋高气爽的好日子,我早早地来到学校,因为是开学第一天,我非常激动。当得知我们换了新教室时,我更是喜出望外,一口气跑到三楼,冲进四二班,啊!崭新的桌椅、雪白的`墙面……
当我正在欣赏教室时,班主任鞠老师对我说:朱宇飞,你带几个同学去图书馆领新课本。“我想:领书,小事,没问题”。我二话没说,带着队伍向图书馆走去。刚进图书馆,只见那儿堆积如山的课本把图书馆塞得满满的,我拿了四二班里面的100本数学作业本,双手捧着,连蹦带跳地向教室走去。当走到楼梯口时我已经满头大汗,停下来不住地喘气,其他同学也是或坐或靠地在原地休息。但我知道,坚持才能胜利,我再次捧起数学作业本,向教室一步一步地走去,尽管我已经大汗淋漓,但顾不得擦汗,不说一声“苦”,而是鼓足干劲,终于把数学本送到教室。原来去图书馆领书也不是一件容易的事。
看到教室里摆放着许许多多的书,我知道,新学期又增加了新的学习内容,这样的话我肩上的担子就越来越重了,但我会好好学习,掌握更多的知识,一步一个脚印地前进。
四年级记事作文4
开学了!一眨眼轻松而又愉快的寒假生活已经结束,新学期又已来临。
今天是开学的第一天,我跟着妈妈来到了学校,当我走进校园,看到我身旁的门房,便想起了往日的时光:当我上一年级时那个门房就建在那儿了,可能门房比我在学校的时间更长一些吧。门房陪伴我们四年了,无论刮风下雨,门房和门房里的老爷爷都不辞辛苦的为我们看守着大门,为学校做了许多贡献。当我走进那栋熟悉的教学楼时,头脑里便立即涌出了往日开心、快乐的'美好时光。当我正回忆着,突然被人拍了一下,我一转身原来是赵志英,我们说了几句话就往楼上走,走到教室门前我看到了我许多的同学,便走上前去和他们聊了几句家常话就站在那里等付老师的到来。过了一会儿付老师来了,我们开了门,进了教室看到了那熟悉的课桌和课椅,上面都有我们曾经的痕迹。我们坐在课椅上等待老师的指令。过了一会儿老师整理好了讲台,就让我们交各自的寒假作业和课外作业。交好后老师就让我们班的几个力气大的男生去一楼帮我们领书,而我们则坐在教室里看书,抱书的很快回到了教室,同学们累得气喘吁吁。老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着崭新的课本,望着闪亮的封面,闻着油墨的清香,心里有说不出的高兴和感慨。开学后,我们面对的又是紧张的学习,再也不能像寒假
里那样轻松了。因为只要你稍稍偷懒或放松一点就有可能退步。俗话说得好:“一份耕耘,一份收获。”学习是一件愉快的事情,我们要像海绵一样,努力从书中吸取知识之水,把握现在,才会有美好的将来。我会在新的学期里,更加努力学习,争取更大的进步
四年级记事作文5
妈妈天天都干这干那,我很想帮妈妈,但她认为我还小,不让我劳动,所以我从来都没有体会过劳动的滋味。终于,机会来了,爸爸出差了,妈妈竟然答应让我当一天的家。
“七点钟了!起床了!”我大叫一声。妈妈就像平常的'我一样,慢吞吞地起了床,我赶紧说:“快点,快点!”刚把妈妈叫起来,她就问:“大当家的,我肚子饿了,早饭做好了吗?”“哎呀!我还没有做呢!”我走到厨房,从冰箱里挑了一根火腿肠。我拿出菜刀,准备给火腿肠“碎尸”。我小心翼翼地“砍”,可不知为什么,里面的肉总是往外冒。妈妈在一边指指点点:“你要轻一点,而且不要那么慢!”我按妈妈说的做,果然如此。切好火腿肠后,我拿出一包红烧牛肉方便面。妈妈却说:“我还以为你做什么呢!结果是煮方便面!”我不好意思地吐了吐舌头。开始煮了,但我不知道放多少水。管它三七二十一,就放了满满一碗。可妈妈说:“多了,多了!”我倒掉大半碗,“少了,少了!”我又放了一点儿,妈妈终于点了点头。水烧好了,面饼放了,调料放了,就该打蛋了。我学着妈妈原来打蛋的样子,把一个鸡蛋在锅边碰了碰,可还是做不到妈妈那么好,把蛋清弄得满手都是。妈妈看见了,就拿起另一个鸡蛋,又给我做了一次示范。我似懂非懂地看妈妈做。终于,一碗清香的方便面煮好了,吃着自己煮的面,我心里可高兴了。
过后,我又学妈妈扫地、拖地,可把我累坏了。
这次当家,我终于知道了妈妈做事有多累,今后我会经常帮妈妈做家务活。
四年级记事作文6
没有一个人是没有友谊的,每个人的世界里都有一个属于自己的晴天,在这片晴天里,我们收获了友谊。
有一个女孩,她长得好看。人缘好,任何人愿意和她做朋友。璇从不寂寞。
有一个女孩,她长得一般般,不爱说话,自然的,班上的同学都忽视了禸。
同在一个班,受到不同的待遇。
那一天,窗外的雨下的很大,璇望向校门已经很多次了,她想:这么大的雨怎么回家呢?妈在上班,她没时间来接我啊……脸上露出焦急的神情。禸注视着璇,看着璇眉头紧锁的样子,禸猜测着璇的烦恼,顺着旋的目光望向窗外……终于,放学的铃声如愿的在同学们的耳边响起,每一个人都急着冲出教室,谁也没有理会璇的`求助,原来这就是她的“好朋友”。她冷笑了两声望着他们远去的背影,“你没带伞吗?”身后是禸关切的声音。原来,这个时候也只有她这么关心自己了,璇的心头有股暖流。回想起自己欺负禸时,璇愧疚的低下头。“我们一起走吧”禸真诚的说道“好,谢谢你。”两个人走在回家的路上。“对不起‘璇打破了沉默。禸愣了愣,这是璇吗?“没事的啊”禸笑着回答璇。璇看着禸,其实,她笑起来挺好看的。于是两个好女孩一起走回家的路上,她们头顶上的雨伞是她们友谊的见证
四年级记事作文7
考完试后,我就生病了。
爸爸、妈妈赶紧送我去医院,这次生病来势汹汹,反反复复,持续了四天。
在这四天中,第一天花费了173元,第二天花了189元,第三天用去了186,第四天用了69元,四天合起来共花去医药费617元。
这次生病不但我自己难受,还让爸爸、妈妈操碎了心,而且花费了不少钱。可见拥有一个好身体是多么重要,所以下个学期我不仅要好好学习,还要加强锻炼,争取拥有一副健强的体魄,一个聪明的头脑。
四年级记事作文8
星期天的中午,爸爸请来了单位里的同事到我家来玩.
“叮咚,叮咚”随着门铃响起,叔叔阿姨们来到我家.爸爸把门打开,我赶紧从鞋柜里拿出拖鞋给叔叔阿姨们穿.叔叔阿姨们直夸我是个懂事的好孩子.
爸爸把客人们带到客厅.我和妈妈忙着为客人们端茶送水.妈妈又忙着把准备好的瓜果和零食放在果盆里端上桌给客人们享用.一切准备就绪,客人们也安定下来,他们喝着茶水,吃着零食和爸爸说说笑笑,谈论着工作,谈论着家事┅┅
谈笑间.午餐时间到了,嘿,妈妈真会变戏法.转眼间,餐桌上就出现了一桌好菜:有白嫩的豆腐,黄澄澄的鸡蛋,绿油油的蔬菜,香喷喷的肉肠,热气腾腾的鸡汤┅┅看得我口水直流.爸爸妈妈招呼客人们趁热吃,我也忙着为大家倒饮料.客人们边吃边夸妈妈的手艺好,爸爸也跟着直乐,拍着手唱起了歌.
午餐在轻松愉快的气氛中度过,吃过饭,我和妈妈收拾碗筷,今天的'碗是我洗的,我虽然帮妈妈做了力所能及的小事,却得到了客人们的一片赞扬.
时间过得真快,到了客人们回家的时候了,爸爸,妈妈和我把客人送出家门.我们依依不舍地和大家分别,期望他们以后有空常来我家玩.
四年级记事作文9
“缝啊,缝啊,缝口袋,缝好一个大口袋……”我高声唱着歌,自豪地端详着自己缝补的新口袋。猜到我今天又学了哪门“绝活”了吧!不错,不错,就是缝-口-袋。
从失物招领处领回来的校服不慎被哪个淘气包撕了个大洞。在我死缠烂打地恳求下,妈妈终于答应我教我把那个破了洞的衣服补起来。我一一摆出今天缝口袋需要的工具:一团灰色麻线、一根细细的大鼻子针和一把锋利的剪刀。
妈妈先给我做了示范,然后该轮到我大显身手了。我先将校服摊开,将线头用剪刀轻轻剪干净,再拿出与衣服颜色较接近的`灰色毛线剪开一段后,我小心翼翼地企图将灰线穿进细细的针鼻子里,可那可恶的针鼻子坏笑地收紧了它那小得看不见的鼻子,害地我左穿穿、右穿穿,足足过了五分钟,我还是没能把线穿进针鼻子里。呵!岂有此理!我心理暗暗发怒,额上不禁冒出了细细的汗珠。
“妈妈,我穿不进去。哼!宝宝我不学了!”我气急败坏地把针一丢,可那邪恶的针头居然一毫不差地插入了我可怜的小手指。“哇呀,疼!疼!疼!针爷爷饶命啊!”我惨叫一声,放下针,只见小手指处肿地红艳艳像个胡萝卜。“不要急,慢慢来!”妈妈在一旁给我打气。
调整心态后,我重新开启学习模式。妈妈边说,边拿起针和线“你看啊,针鼻那么细,线头那么毛糙,怎么能穿进去呢?你是不是得想个法子呢?”我将针拿到台灯底下照了照,我发现线头其实有好几股呢,难怪穿不进!于是我用水湿润了毛毛糙糙的线头,把它们碾成一股,然后一鼓作气,耶!这次一下子就穿进去了!我兴奋极了!“不要高兴地太早哦!还有一个关键步骤,还记得吗?”妈妈提示我说道:“哦!对,还得给线打个结。”我七绕八绕在线的末端打了一个结。打好结后,我重新将针穿进脱落的布料里,将有洞的地方稍稍合拢在一起,慢慢地将它们缝在一起后,再将针穿出来,缝过了几个回合后,慢慢地我的手越来越灵活,灰线在我手中宛如灵巧的小鸽子,不断往返于我的双手之间。很快地,一个“完整、结实、整齐”的口袋便诞生了!
我自豪地注视着我的“战果”时,妈妈走了过来。“嗯,缝的不错!下次这个边这里如果可以缝地更整齐一点那就更漂亮了”妈妈边说边指着有个起皱的边说道。“不过,珊妮同学这次不怕困难、认真学习的精神非常棒哦!应该点个赞!”我羞愧地摸了摸自己的头。
“缝啊缝啊缝口袋,缝好一个大口袋,克服困难要坚持,努力学习不落后!”我轻轻地哼着小曲儿……
四年级记事作文10
今天,是全民阅读日,学校的图书角对外开放了!
我们都拿到了自己图书角的借书证——一张花花绿绿,画有小人图案的卡,同学们的心情都很激动。但是,“英雄无用武之地”,现在还不能去借书呢!唉!
左盼右盼,老师终于肯我们去借书了!我一蹦三尺高,大喊了一声:“耶!”,同学们也个个都像踩了一双“风火轮”一样,向图书角“滑”去。
来到图书角,这里布置得可真精美呀!地上整齐地摆放着一张张小桌子和许多小巧玲珑的椅子,旁边还有绿色的小书柜,书柜“肚子”里装着满满的书……噢!对了,还有一个橙黄色的借书机!
我左挑右挑,挑了一本封面十分精美,比较厚的`郑渊洁的童话。来到借书机这儿,还好,人不多,排了一会儿队,到我了,我把书把书放到感应区上,再把借阅证一刷,多豪气!从现在起,我就是这本书的新主人啦!
我拿着书,心里无比激动,心想:我终于借到书了!
四年级记事作文11
今年过年,我去了小店买了几盒火炮玩。买好了火炮,我拿出一支,点燃,火炮炸了。忽然,一个念头闪现,我要自制小炸弹。
我开始绞尽脑子地想,有了!我从房间里找出了一些纸,把纸折成了一个个小星星,再拆开一盒火炮,把里面黑黑的粉倒进星星里面。弟弟突然从里面走出来拍了我一下,把我吓一大跳。“干什么?吓死人了。”我又开始做我的星星小炸弹。我找来了一些引线,放到了星星里,留了一部分出来点火的。眼看自己的发明就要成功了,我有点紧张。我拿起打火机一点,引线燃烧了起来,我往外面一扔就炸了起来“哇,好美啊!”因为小发明成功了,我太高兴了。
弟弟在一旁看呆了,他拿起小炸弹,一点火,就向我这边扔了过来。小炸弹爆炸了,弟弟哈哈大笑起来。我一摸,我的脸怎么啦?我赶快跑进了厨房,天呀!脸怎么这么黑?看着镜子里的自己,我也忍不住笑了。
我是不是可以让星星小炸弹变成双响的呢?我又动起了我的'头脑,试着做双响的星星小炸弹。我又用纸折出一个小星星,拿了两个引线,一个放在了炸弹里头,一根在外面引火。这不就是双响的吗?到了晚上,我要把它当做烟花来放。想着想着,我真盼着晚上早些到来。吃过了饭,我点起星星小炸弹往天上一扔,响了!还真是双响的星星小炸弹!真是好看啊!我成功了!我今天晚上放的是最美的烟火。
我的星星小炸弹你们觉得好吗?如果需要星星小炸弹可以来找我哦。
四年级记事作文12
我有经历过很多的事,这些事中都让我明白了许多道理,有一些事,让我懂得了什么叫长大了。
我有一次钢琴考级,考的是四级,那一天,考级的.人十分的多,大多是小弟弟小妹妹,我以前从不懂得谦让,所以横冲直撞,妈妈对我说:“你要让给小弟弟小妹妹走,他们比你小。”我好像懂得了什么,让开了,等到我们考级上楼了,妈妈不在我身边,当我又想横冲直撞时,想起了妈妈的话,就让给了小弟弟和小妹妹先走,从那时我十分快乐,谦让使我十分快乐,我开心地唱了一首小曲,到了钢琴考级时,我走进了教室,独自坐到了后排,时间过得很快,马上就到我了,但是我一次次都让给了比我小的孩子,他们都朝我投来佩服的目光,连老师都说我真棒,从那时,我懂得了什么叫谦让,谦让就是要让给比你小的人,让他们先走,就叫谦让。
到我弹琴了,我一点也不紧张,弹得就像山泉叮当一样好听,回到了家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈直说我长大了,我也体会到长大的感觉,长大不是身体长大了,而是你的动作和言行说明你长大了。
长大的感觉真好,被那么多的人夸,还有佩服的眼光,真让我体会到了什么是长大,长大的感觉真好啊!我真爱长大!
四年级记事作文13
写作文,也许是有些孩子们比较头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,星期天下午我和爸爸去小区公园玩。我看见一只白色的小狗,眼睛大大的,一身细细的白毛真可爱。我十分喜欢它,我跑过去对它的主人说:“伯伯,我能够抱抱它吗?”伯伯说:“能够呀。”
我于是把小狗抱到滑梯上,刚开始小狗汪汪叫,我想可能它有点害怕。我就把它抱了起来,对它说不要害怕。过了一会儿它就不叫了,高高兴兴的'和我玩了起来。小狗一会儿摇着尾巴绕着我跑来跑去,一会儿又在草坪打滚撒欢。
这天我度过了一个完美的下午。
四年级记事作文14
劳动,对我们来说,可能是一个不喜欢听到的词:劳动就是干活,又累又辛苦,怎么可能会好呢?不过如果大家换一个角度去想就不一样了:劳动可能是一种改善自己的生活天地的一个好方法。我的家人虽然说不上是热爱劳动的人,但我们也很少拒绝劳动。今天,我们迎来了20xx年第一次重要的劳动:除旧大扫除。
为了这次大扫除,我们准备好了:一块抹布、一个扫把、一个拖把和一桶水。我们分工合作:爸爸负责拖地,妈妈负责扫地,而我呢,则负责擦桌子。我把抹布用冷水洗干净,往桌子抹。可是,我抹来抹去总觉得有一块污迹在桌子上抹不掉。正当我烦恼时,爸爸来了。爸爸问我:“怎么了,孩子?”我看了看桌子,回答说:“桌子上有一块污迹,我不管多用力去擦它,可是它还是擦不掉,真烦人!”爸爸说:“先不要急着生气,你可以试一试用温水来清洗抹布。”我一拍脑袋:我怎么就没想到呢?洗完后我又试了一试,污迹的表面擦掉了,但印迹还在。我又向爸爸求教。爸爸让我往抹布上挤一些洗洁精,然后再去擦桌子。我再一擦,哎呀!那顽固的污迹抵不过“加强”版的抹布,“夹着尾巴逃跑了”。我和爸爸不约而同地笑了。接着,妈妈用扫把十分灵巧地将客厅、睡房、书房里的灰尘都“赶走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍,拖过的地板向一面镜子一样光亮,可以照出你的'样子。我也帮妈妈把垃圾给清理干净。我们迎来了一个崭新的生活天地。
大扫除过后,我们虽然满头是汗,但却笑容满脸。我看着我的新天地,提别是那桌子,别提有多高兴了。
四年级记事作文15
我家有一只可爱的小狗。它有一对乌黑的大眼睛和一个白白的小鼻子,还有几根长长的胡子,最特别的是它那两只高高竖起的耳朵,似乎在时刻聆听大自然的所有动静。它的毛色很白,而且很亮,尤其是胸前的那一片,不动的时候就像一层厚厚的、白茫茫的雪一样;跑起来的时候又似乎是天空中一团轻柔的白云,可爱极了。
小狗睡觉的时候总喜欢把耳朵贴在地上,好像是个侦探。走起路来昂首挺胸,屁股一扭一扭的,非常有绅士风度。它撒尿的时候,总爱靠近树根,把一条腿抬起来,然后低着头,好像是的很害羞的小姑娘似的。尿完了马上就离开,然后又高高地抬起头,好像刚才什么事也没有发生似的`。看着它那顽皮的样子,我也不住地在旁边偷偷地笑,这可真是太有意思了!
小狗的胆子有时非常小,如果你在它面前拍一巴掌,它准会不住地往后退,有时甚至扭头就跑;可有时他的胆子又非常大,如果有陌生人过来,它准会汪汪地大声叫个不停,有时还会做出扑上去的样子,把人吓得不行;有时它也会和其它动物开玩笑。有一次我领它散步的时候,邻居家的小鸡在找食物吃,它见了猛地一使劲,挣脱了链子就去追小鸡,把小鸡吓得满天乱飞。而它却又若无其事回到我的身边,汪汪的对我叫!好像在跟我说:“主人,你看我有多厉害!”我呢,忍不住会笑起来!
我喜欢我家的小狗,它给我带来了太多的乐趣!
四年级记事作文16
看了题目,你是否会问:“你干了什么事呢?”请不要着急,慢慢听我说。
一次数学测试,教室里鸦雀无声,连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”,并画出它的轴对称;不是的画“”。”这一题时,一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环,我起初画了“√”,检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈高一点,所以不是轴对称图形。我把“√”划掉,写上“”。但我心里还是不安宁,这个图形是印错了呢?还是故意这样印的`呢?我反复看了看,又用尺子量了量,感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“”。
做完试卷后,老师说:“第一组的试卷和第二组的试卷对调,第三组的试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后,老师就拿数学课代表(我最好的朋友)来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时,有个同学大声喊:“这个不是轴对称的图形!”然后又有几个同学喊:“是的!”教室里乱哄哄一片,老师示意大家安静下来,说:“五环是轴对称图形的!”便在数学课代表的那题画了个“√”。(数学课代表是画“√”的)
评奖完毕后,我就去收试卷。交试卷给老师时,我用尺子量给老师看,老师说:“可能是印错的,我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是:那题应该画“”。
对不起了,亲爱的朋友,我不该告诉老师,害得你不得100分,但你请尊重我的选择。
四年级记事作文17
每当我看见小区里的小朋友们驾驶着自己心爱的自行车穿梭在我家楼下时,我都会对他们投去羡慕的目光。爸爸妈妈看出了我的心思,利用周末时间也帮我买来了一辆粉色的自行车。
看见我期待已久的无比心爱的坐骑,我的`心里像猫抓了似的直痒痒。我不断地缠着爸爸,请求他教我学骑自行车。爸爸禁不住我的死缠烂打,终于同意了。
坐在我的这辆自行车上,我的心里别提有多美了。我多么想像别的小朋友一样早点驾驶着它在小区里神气活现啊!我迫不及待地坐在坐垫上,用双手紧紧地握住车把,然后用脚使劲地一蹬。
可是这辆自行车却像一只顽皮的还没有被训服的小毛驴似的,不停地摇头摆尾起来,我的身体一下子就失去了平衡。幸好我的自行车比较矮,我急中生智,赶紧用双脚一撑,稳稳地站在了地上。我倒吸了一口凉气,心想:没想到骑自行车也需要有技巧啊!看来,我还得好好地摸索一会儿。我毫不放弃,继续又重复刚才的动作,在多次失败后,我终于可以手脚协调地开始控制它了。
看到我一次又一次地成功向前行进时,我的心里简直乐开了花。
现在的我,虽然还算不上是骑自行车高手,但是我已经能够稳稳地驾驭着它了。
通过学骑自行车,我明白了“世上无难事,只怕有心人”这个道理。我相信,只要我坚持不懈,我一定会学到更多的本领。
四年级记事作文18
这是发生在河边的一件小事,却让我至今难以忘怀。
我家住在镇上。每天早上,靠近河边的那条马路显得特别热闹,两边摆满了各种摊位,有卖新鲜蔬菜的,也有卖水果、肉类的……可谓名目繁多。最忙碌的要数靠近大踏道的那三位卖鸭人了,杀鸭,拔毛,忙个不停。现在的人不知怎么了?家里有现成的新鲜蔬菜不吃,偏要买这活生生的小鸭子。你看!大踏道变成了血淋淋的屠宰场,可怜的小鸭子一只只地被无情地宰杀。到了集市一散,这些可恶的小贩*股一掸,一走了之。这时满地的鸭血散发着阵阵腥味,微风中鸭毛在乱飞,地上一片狼藉。每个到河边来洗东西的大人都会嘀咕一阵子。但动嘴的多,动手的.少。这时,只见一位年逾古稀的老爷爷,一手拎了个水桶,一手拿着一把竹扫把,步履蹒跚地来到河边。老爷爷把扫帚放在一边,先弯腰拎了一桶水,往地面上一冲,然后拿起扫把使劲扫。来来回回忙碌了好一阵子,才把踏道冲洗得干干净净。这时,我看见老爷爷满头是汗,离开时人好像显然有点疲惫。
老爷爷,你做的虽然是一件微不足道的小事情,但已足够让我记忆一辈子。
四年级记事作文19
我的语文老师是一个男的,同学们都亲切地叫他王老师。
王老师是一个温柔型的老师,平时不太爱发火,自从期中测试过后,我给他提了一些建议,他彻底改变了。变成了“心狠手辣”的老师。那是因为,我是从陆老师身上提炼出来的三不软,王老师还挺欣赏的'呢~
他每次上课都分两节课,每节课的内容都不同,充分发挥了老师的特点。记得有一次,王老师给我们上作文课,很多人都写了厨房交响曲,我也不例外,其他人都写了红烧神马东东,哈哈哈~说了您可不要笑,我以前的同学:吴和谷,竟然脱口而出:“红烧王老师!”下课,王老师找到他,问他上课说了什么,吴和谷呢?低头沉默呗!到现在,我还没忘记呢~谁叫我提了这个建议……
你看,我的语文老师就这样,一个两面派!~
四年级记事作文20
暑假的作文课真是有趣。
上课了,老师从里面的桌子上拿出了一个档案袋,我们都开始疑惑起来:老师又要干什么呢?到底为什么要拿出这档案袋呢?老师对我们说:“在这里面有什么东西呢?”
在我们疑惑不解的`时候,老师说:“你们来猜一猜,这里面到底装了什么东西?”有人说是书,有人说是橡皮,还有人说是材料,但我觉得是橡皮。
这时,老师说:“我让你们在袋子外面摸一下,看是什么?”老师走到了我旁边,我迫不及待地摸了一下。
“你们知道是什么吗?”老师问道。我们都说是橡皮。 。
在我们讨论的时候,老师说:“我让你们把手伸到里面摸一下。”快轮到了我,我把手伸到里面,翻了一下,好了。老师问:“里面有什么?”大部分人说是橡皮,只有一个人,说是纸片和橡皮。
老师说:“现在我来解开谜底了。”只见老师拿着档案袋一倒出里面的东西,我们都很惊呆了,只有一个人对了,我们都错了。
接着老师语重心长地对我们说:“有些事,往往不能被一个表面现象所迷惑,耳听为虚,要眼见为实。”我恍然大悟。
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