【精华】六年级成长作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的六年级成长作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级成长作文 篇1
我小的时候,就特别爱看书。春天的时候别的小朋友去田野扯猪草,我就躲在田坎边看书。夏天晚上乘凉的时候,我总是拿把扇子和哥哥姐姐们交换成故事书看。秋天的时候,我就缠着大爷大妈讲书给我听。冬天的时候我就待在田大爷家的“一毛书屋”不出来,花一毛钱软磨硬泡从早上看到晚上,那里的的旧书特别多,什么三国演义啦,西游记啦,三毛流浪记呀,上下五千年呀,我是好读书不求甚解,总是百看不厌。
就在我七岁的时候,一场特大水灾冲进了田大爷家的“一毛书屋”,一屋子的洪水把书浸泡成了浆糊,很多书没了踪迹,我心爱的《水浒传》没了,我哭得直跺脚,直到村长答应我尽快再建一个免费书屋,我才破涕为笑。
几个月后,村里修建了一栋漂亮的两层小楼——村部,在村部里真的有图书室,我一头扎进书屋里,迫不及待地读起书来,呵,好家伙,这书屋的书比田大爷家的“一毛书屋”还大,不仅有古代的书还有科技书,不仅有中国作家的小说,还有外国作家的小说,不仅有儿童喜欢的童话书,还有很多技术养殖、种植方面的书,简直就是一个书籍王国。我拿起一本《麦田里的守望者》,就像铁砂冲向铁石一样,我被深深地吸引了:20世纪50年代的美国是相当混乱的,“二战”的阴云尚未散去,冷战的硝烟又起,人们缺乏理想,意志消沉,霍尔顿没有办法改变社会,他的心底存在着一个美丽的理想——做一个“麦田的守望者。”我的眼前忽然一亮,我们的国家如此强盛,社会这么美好,我有什么理由不认真看书,不努力学习呢?对,它就像灯塔一样照亮着我的心路历程。
有了理想就有希望,即便有些书我还不能怎么看懂,我仍然津津有味地看下去,早上在晨曦中看,晚上在电灯下看,放学回来的路上,我坐在草地上看个没完。
润物无声之间,我读了很多书,语文成绩不知不觉提高了,我的作文也经常被老师当范文供同学们观摩,后来我居然也能代表学校参加作文比赛还获奖了,甚至我写的《我们花鼓世家》还上了《小学生导刊》获得了三星好评。
我想:“村部书屋”已经给我安装上了一双自信的翅膀,它让我站得更高,看得更远,成长得更快乐。
六年级成长作文 篇2
当我们在快乐成长时,想必大家也有许多烦恼吧。才刚刚步入青春期的我,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增。如果你一旦有了烦恼,是不是会感觉很忧郁,很感伤呢?的确这样,在我成长的过程中有许许多多的烦恼困惑着我,但最最让我苦恼的还得算——不能学长发。
打小,我爸爸就不准我学长发,他认为梳理长发很浪费时间,再加上我爱臭美,扎头发要好大半天,爸爸怕我在头发上花太多时间,耽误了学习,所以只要我头发超过耳朵,爸爸便拖拉带拽地带我去理发店。而理发店则是我小时最常去的地方。由于爸爸的克制,我常常羡慕同龄的女孩。当她们在跳橡皮筋时,左摆右晃的辨子好似蝴蝶在空中飞舞,美丽极了;当她们在跑步时,一阵微风撩起她们的长发,好似微风轻拂着柳条,柔美极了。而我这短短的头发,既不柔顺也不秀丽,真是让我……
留了六年的短发,都让我们老师对我感到惋惜:“这么活泼优秀的一个姑娘,却没有长发,真让人心怜哟!希望毕业前能看到你长长的辫子!”虽然老师的希望我一直放在心上,但爸爸的命令不得不听,我只有很不情愿的又去剪男士头。学前班的时候我要表演。化妆的时候,老师在和化妆师商量我的发型。因为表演要统一,伙伴们都是用红绳缠成的“冲天炮”,而我头发短,缠不起。最后老师只好在我的头发上别一朵大红花。表演时,我在队伍里很“突出”,别人都是“冲天炮”,而我却只别了一朵大红花,能不“突出”吗?这就是我的烦恼。
还好,现在爸爸没有叫我剪发了,看到我逐渐长长的头发,我非常高兴。可别在未来的某一天,爸爸又发神经,又叫我去剪的话,那我就掺了!我希望再也不要发生这样的事!
六年级成长作文 篇3
成长,当中一定会有一些不顺心的事!但往往是这些不顺心的事!让我们在从中得到体会和领悟!也是那些曲曲折折的琐事!让我们明白,其实成长也有好坏两面!当你真正体会到其中道理的时候,你!才真正长大了!
我们这个年代,成绩是重中之重,所以总会有家长要帮孩子报这个、那个各类的补习班!而孩子们是最痛苦的了;一个礼拜,周一到周五去学校学习,周六周日家长还不让我们好好休息,我们知道家长是为了我们好!但是,学习总得有个量吧!不能一天到晚都是学习吧?记得有一次:
妈妈叫我去上数学补习班,我说:“上什么上,天天上课,人都要上傻了,再说,我数学又不差,干嘛要补课?对了!我们马上月考测试!考完了看我的吧!考试前一天的晚上,我一个劲地复习数学,很快就复习完了!我觉得一点儿也不难!基本上出啥题我都会,我对妈妈说道。”当然我心里有一点儿“小打鼓”,怕万一来个多分难题,我不就玩完了?就要上补习班了!第二天,我信心满满地走进考场,可是……,灰心丧气地走出考场,我有两题五分的题不会做,还错了一大堆!天啊!我真为我昨天跟妈妈吹得大牛感到后悔。过了两天,发了试卷,鲜红的七十八分映入我的眼帘!拿回家后,妈妈一脸愤怒,又一脸坏笑,又笑我吹大牛,又笑我考出这样的成绩,因为我从来没有考过这样差的成绩。现在该上补习班了吧?现在总承认了吧?哼!好好学吧!读书人!我一脸沮丧!我超级不服气!所以周六早上十点到十二点上课,我偏一直睡到十点半,起的妈妈都买完菜了,洗完衣服了,看完电视了,见我还没起来,一把抓起被子,说:“还不起?像个读书人吗?”这时,我眼睛就像开了的水龙头,一直流下黄豆粒大小般的泪水……,沉静了一会儿,我和妈妈坐下来心平气和地谈了谈,当然那天我没有去上课,我跟妈妈保证以后一定把数学学好!……那时,我才真正明白了:
学习,除了有烦恼,其实还有快乐,从中体会到做出一道题的喜悦,获得新知识的乐趣,其实才是成长中最最珍贵的——获得!
希望能找到一个真正的知己!但我也希望大家要更加热爱学习!
学习其实也是快乐和收获!
成长中的烦恼……
六年级成长作文 篇4
“沐浴阳光快乐成长”第二课堂终于行动了!
今天,我特别激动,因为我等待以久的烧烤活动终于开始了,天虽然下起了毛毛细雨,但是我的心情一点儿都没受影响。“出发啦!”高老师一声令下,我们的车队浩浩荡荡的开往九溪。
没过多久,我们就到了九溪茶庄,高老师给我们一个一个的分了小组,我是葡萄队的,被安排在了第二组,不一会儿,大人们就忙忙碌碌的开始了烧烤活动。我看着一个个的铁架子觉得很新奇,这边摸摸那边看看,爸爸妈妈们好象也都是第一次烧烤,看着他们手忙脚乱、互帮互学的样子让我开心极了。爸爸们不易乐乎的烤完一串又一串,我拿着烤好的美味就去找高老师和吴老师的影子,我要让老师们都尝到我们烤的美味。抬头望向蓝天,雨不知在什么时候停了,真是天公作美!“集合!”高老师的声音响在耳边,我嘴巴都来不及擦就冲进队伍,接下来是我们玩游戏的时间,高老师给我们组织了挖地雷的游戏。我们都特别高兴,在茶园里我努力的找啊找啊,好不容易找到了一张。
游戏结束后,是我们自已动手烧烤的节目,你看我们烧烤的样子很专业吧!爸爸妈妈说我烤的特别香。
接下来许多同学还表演了节目,王奕宁和他爸爸吹拉弹唱的表演动听极了,小朋友都跟着音乐一起动起来,蔡嘉伦英姿飒爽的武术动作也是超棒!还有彤彤的时装表演美妙极了。
一天的“沐浴阳光快乐成长”第二课堂结束了,我们都快乐地留下了这美妙的时刻!
自己动手学烧烤,瞧我们多认真啊!
六年级成长作文 篇5
我是一个阳光男孩,我非常喜欢读书和写作,它们给我带来了许许多多的快乐。
我从小就喜爱读书,读书是一件有意思的事。每天安安静静的坐在一个角落,或是趴在被窝里享受着读书的快乐,那真是一种幸福。我常常被书里面的情节所吸引:七个小矮人与白雪公主有着怎样的奇遇,青蛙王子是怎样被人解除魔法的,鲁滨逊在荒岛上是怎么生活的,小人国里面的巨人被小人拖着真是好笑,福克先生竟然要用八十天的时间环游世界,真不可思议。这一个个精彩的故事,让我留恋回味。读书让我增长了见识,懂得了道理,我要永远做一个热爱读书的孩子。
从一年级开始,我们就开设了写作课,我们有时搞创编,有时写日记,我很喜欢这些活动。因为我觉得用笔把周围的事情记录下来,是一件很惬意的事。我写我家门前的小山,因为那里留下了我和爸爸的足迹。我写我家的小狗,它曾经是我的好伙伴。我写家乡的九龙山,那里是丰宁县城的一道亮丽的风景。我写小院里的那株杏树,那里是我和伙伴们的天堂。写作让我快乐,让我变得更加的懂事。
我像一株小苗,在阳光雨露下快乐的成长着……
六年级成长作文 篇6
现在的孩子多好呀,吃饭要营养,衣服要穿好,啥心不用操,是个家中宝。大人们常怎么说,可我不这样认为,连自己生活的自由空间都没有,甚至连看电视这一小小的要求都没有时间,更别想玩一会电脑了。
早晨还没睡醒被妈妈喊起来,吃口饭赶忙去上学,一直到晚上四点半才回家,吃上口饭赶忙去补课。不是学英语,就是学作文,对我这个爱玩的孩子真是苦不堪言。
一个星期天,妈妈说有事要出去,亲切地对我说;“好好写作业,一回回家妈妈检查你的作业”。正巧爸爸不在家。我心里这个美呀!赶忙答应;“好”。妈妈前脚走,我后脚就把磁铁一样的电视打开了,然后拿出作业本,我是看一会电视写一会作业,心中那个美呀,太有创意了“呵呵”刚美不大一会儿,突然听到妈妈那熟悉的脚步声,“不好妈妈回来了。”我不由暗暗叫苦,以迅雷的速度关上了电视,回到自己的房间,果然一心不能二用,妈妈检查我的作业的时候那是错得一塌糊涂,我本来要写的是母爱,没想到却写成了母亲。嗨,就因为着妈妈狠狠把我训了一顿。
我知道,无论做什么事,都要一心一意。
六年级成长作文 篇7
在我的童年中有一样是不可缺少的,那就是书。
高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。书能让人从悲伤中走出来;书能让人变的更加高兴;书能让人走进童话一样的世界;书能让人走进像电视剧一样剧情。
在我很小很小的时候,我的爸爸就给我买了一本书-----格林童话。
从这本童话故事开始我就开始对童话故事有了浓厚的兴趣,从那开始我就老让爸爸给我买童话故事。
渐渐的长大了,也不读童话故事了。虽然不读童话故事了,但我却离不开书了,我在一次购书中发现了杨红樱的《笑猫日记》中我买了一本----《虎皮猫,你在那里》在这一本书中我有一次感决到书中自有黄金屋呀!
有时我决的在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福;这里有温馨的宁静,也有激情的舞动。有时我决的身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。
当我读《老人与海》时我明白了无论有多少困难,再多都不能退缩。
当我读《狼王梦》时我体会到了母爱的伟大,当我读《绿野仙踪》时我明白了友谊的强大力量。
好书伴我成长,书是知识的摇篮。多读读书,充实你的生活;多读读书,知识的殿堂会为你敞开大门……多读读书吧,一本好书能够伴我成长!
六年级成长作文 篇8
走在成长的道路上,回首一看,却发现自己顽皮地踩出了许多脚印——有成长、有自信……
暮春,父母带着我去进行室外拓展训练。刚步入基地,我就被攀爬架吸引了。母亲好像看透了我的心思,“儿子,我去给你付钱了。”
过了一会儿,一位留着马尾辫,穿着工作服,脸上荡漾着微笑的姐姐走过来,为我套上安全绳。起初,我顺利的闯过了难关。后来一只“大老虎”——麻绳网拦路而站。我努力的尝试越过这只“大老虎”,都没有成功,被吊炉烤鸭似的被吊在空中。后来的一次尝试中,我终于找到了窍门——我先用右脚在网上撑好,接着,左脚跟上,把手臂插进网格抓紧左右脚在跟着配合,来回的操作。终于,我成功了。
在成长之路上,我踏出了成功的脚印。
初夏,我被荣幸的选去参加新海大高中的少年班考试。在模拟考中脱颖而出的我,曾向家长,老师夸下海口——一定能被录取。在考试前的几天,我都狠心的拒绝了同学。同学样气呼呼地走了。这时风听见了,愤怒的吹了一阵气。
终于,迎来考试的那一天。我轻装上阵,卷子非常简单。可是,几天后我却得知我落选了。我立刻呆住了,嘴大的可以塞下个保龄球,眼睛等瞪的比乒乓球还圆。
在成长之路上,我留下了失败的脚印。
初秋,步入初中的校园,我融入了一个新的集体。一个课间,我与同学因为一件小事,发生了一次口角。当我心情平静下来以后,感到追悔莫及。从那以后,当我再次与同学发生争执时,我硬是把自己的一张废纸撕碎,也没有与同学争吵过。
在成长之路上,我踩下了忍让的脚印。
我们都在时光里跌跌撞撞地成长,留下了各种各样的脚印,然后一点一点的离开最初的模样。
六年级成长作文 篇9
母爱如水,滋润着我的心灵,让我的心灵得到充实。
父爱如山,保护着我的身躯,让我的身心快乐成长。
今天,老师布置了一项作业,对父母表达自己的爱,这正好也是我的心声,但又不敢面对父母。躺在床上,望着天花板,心头一颤,“父母养育了我这么多年,我连一句我爱你都说不出,真是太令父母失望了”轻咬嘴唇,缓缓走向父母屋中······
“爸妈,我爱你们”。
爸爸妈妈先是一愣,笑笑说:“我也爱你”。
拿着惨不忍睹的试卷,低着头,心里满是伤心,难过。爸爸开口了,我知道我肯定会被骂的。“没事,下次努力。来我教你怎么做”拭去眼泪,对着爸爸笑笑,快步走去。爸爸认真的教着我,我却被爸爸的爱给吸引。连连点着头,对着爸爸灿烂的'笑着,爸爸也对我微笑这,真就是伟大的父爱啊。
爸爸的爱是多么的伟大啊,默默付出,不求回报。爸爸,我爱你。
早晨,懒懒的在妈妈的呼声中醒来,洗漱完,望着那丰盛的早餐,一股暖流升起。“快吃吧,要凉了”妈妈说。“嗯”。我使劲点了点头,快步走向餐桌。品尝着那美味的早餐,望了望妈妈,心里乐开了花。支吾着说:“妈妈,我爱你”。“什么,好好吃饭,别说话”但我清晰的看见,妈妈脸上那不易察觉的微笑。
妈妈的爱无声无息的在我的世界环绕,让我沉醉其中。妈妈,我爱你。
父母的爱是对么的伟大无私啊。有山有水的环绕,我幸福无比。
爱,伴我成长!
六年级成长作文 篇10
岁月匆匆流逝,可童年的往事一直在我脑海里回荡,我清晰的记得那是一个春天......
那是在三年级的时候,我有一个要好的朋友,他非常热爱画画,他独特的画画风格深得老师和同学们的赞赏。有一天,老师把我的位置和他安排在了一起,我们成了同桌。与他相处一天下来,我发现了他的众多优点,他非常善良,乐于助人......
第二天的美术课,他在课堂上画画一丝不苟,而我为了完成老师布置的作业,随意的在本子上画了起来,应付了事。结果可想而知,作业发下来了同桌的大作被老师大大表扬,还让全班同学传阅,而我应付的作业被老师狠狠地训斥了一顿。嫉妒的心里顿时就有了一个邪恶的想法。
又一次美术课,老师布置了作业,开始让大家创作。同桌时而伏案画画,时而开动脑筋,那神情叫一个专注、投入。我在旁边无所事是,等同桌画上一阵,我拿起画笔和纸就按照他的构思和作品抄袭了起来。下课的铃声敲响了,我就按同桌的画临摹了一份交给了老师。我焦急的等待着老师批改作业,第二天作业发下来了,看着我的作业,老师给了个大大的良,再看同桌,老师给了个大大的优。我心存不满,就去找老师理论。老师带我去了他的办公室,让我座了下来,耐心的给我讲了起来,关于我的抄袭,老师是心知肚明,老师最后的告诫我一直记忆犹新,老师说:“记住,孩子,踩着别人的脚步是不会超越别人的,最多可能是个亚军,要想超越别人就要自己去努力,去创新”我想着老师的话,若有所思的走出了老师的办公室。
自从那件事以后,我努力的学习画画,创造属于我自己的风格。在学习和生活的道路上,我也常思考老师的话,不要想走捷径,要一步步脚踏实地,一步一个脚印的朝着自己的理想和目标迈进。
这件事过去好多年了,但让我深深的懂得了,踩着别人的脚步,永远走不出自己的路。在以后的学习和生活中,我要踩出属于我自己的成长脚印!
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