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六年级窗花作文

时间:2021-07-21 10:43:10 六年级 我要投稿

关于六年级窗花作文合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级窗花作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于六年级窗花作文合集8篇

六年级窗花作文 篇1

  我的老家在陕北,每到过年过节,家家户户都要剪窗花。家乡的人心灵手巧,很多人都会剪窗花。

  去年我回老家过年,看到家家户户的窗户上贴满了各式各样的窗花,有人、有花、有牛、有鱼……个个活灵活现,好看极了。窗花的每一种图案代表一个意思。我家的窗户上也贴上了大公鸡和大鲤鱼。听妈妈说,过年的时候贴这些,是为了在新的一年里万事如意,接财接福。大鲤鱼表示年年有余(鱼),大公鸡表示吉祥如意。我看到门上倒贴着一个福字,就问妈妈什么意思,为什么要这样贴?妈妈告诉我,福倒就是福到,意思是说福到我们家来了。看着家里吃的、喝的、穿的什么都有,心里高兴极了,福真的到我们家来了!

  我很好奇,也想试一试,就请妈妈教我剪窗花。妈妈拿出一张大红纸,七折八叠,再用剪刀在中间和边上剪了一圈。然后打开剪好的窗花,我一看,原来她剪的是春暖花开,燕子飞蝴蝶舞的窗花。我照样学样,也模仿妈妈的样子剪了一张春暖花开的窗花,妈妈说:“剪得好,像个样子。春天来了,你要好好学习,不要辜负这大好时光。”

  我记着妈妈的话,努力学习,有空的时候,也剪了一些燕子、蝴蝶,贴在我的小卧室的窗户上。

  我爱窗花,更爱我的家乡!

六年级窗花作文 篇2

  快过年了,家家户户门前贴春联。不过,我最喜欢的还有剪窗花,贴在窗子中间,更可能突显出一个家庭的才艺跟节日的气氛。

  我从网上查到,剪窗花,作为中国民间艺术的剪纸,最早起源于汉唐时代,千百年来,它以其特有的魅力,流行于民间,每有婚娶节庆,剪纸必定登堂入室,大放异彩。

  为了继承跟发扬民间艺术,在快过春节前,外婆拿出她会剪花鸟的看家本领,扎扎实实地露了一手。只见她拿出一张红纸折来折去,几剪刀下去,就剪出一对栩栩如生的鸳鸯戏水。再叠一张红纸,几剪刀下去,打开一看,就是一对喜鹊含梅。看得我目瞪口呆,真不敢相信自己的眼睛,摆在面前的剪纸,竞是出自外婆之手。

  于是我带着好奇心,请外婆教我剪窗花。外婆说:“剪纸有几种方法,根据不同的动物选择不同的方法,可以从头剪,也可以从尾剪,还可以从身子剪起……”说完,她就教我折纸。我学着外婆的样子,将一张红纸折了几下。开始剪时,我不是剪歪了,就是将纸剪断,不是弯得不够,就是弯得太厉害,剪出来的鸟不是少脚就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鸟,打开一看,却发现这东西鸟不像鸟,鸡不像鸡。但我还是挺高兴的,毕竟是自己的“杰作”。

  许多民间艺术逐渐在消失,我一定要继续承跟发扬民间艺术,绝不可以忽视。外婆答应我有时间,一定还教我剪窗花,我也要像外婆一样继承民间剪花艺术,为节日喜庆,装点生活,增添乐趣。

六年级窗花作文 篇3

  每当看到奶奶戴着老花眼镜,坐在那摇啊摇的椅子上,拿起剪刀和红纸,我就知道,奶奶要剪窗花了。

  奶奶每次都会把鲜红的窗花贴在擦洗得洁净无比的窗户上,乍一看,多精神多喜气。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀,尝试着剪窗花。

  我偷偷地从奶奶剪好的花样儿中乱拿了一张,便飞快地跑回了自己的房间。我看了看手中的窗花:他弓着腰,双手合在一起,仿佛在教他人礼仪。他饱经风霜的脸上,已爬满了皱纹,雪白的胡须已盖住了他的脖颈。“咦?这不是孔子嘛!”仔细端详之后,我忍不住嘀咕。

  我坐了下来,拿起剪刀不由分说,把孔子的轮廓剪了下来,拿起来和奶奶的比较。奶奶剪得多精致啊,而我的却是红乎乎的一团,我深深地吸了一口气,再徐徐吐出,便低下了头,拿起了刻刀,刻了起来。刻刀真不好用,我生疏地捏着刻刀,刻起了孔子那弯弯曲曲的皱纹和胡子。突然,我的手一滑,却来不及及时“刹车”,我的心“咯噔”一下:胡子断了!啊!孔先生,对不起对不起!我不想就此收手,重新鼓起勇气,再次拿起刻刀,向他的脊背刻去,他的背可真驼啊。

  众所周知,孔子是一个非常有学问的人,我仿佛看到他独自坐在自己家的小院里,借着夕阳那微弱的光又翻开了一卷竹简,埋头读书。而在他的身后,竹简早已堆成了小山丘。

  再看看这幅剪纸,孔子的手、身姿是那么端庄,仿佛他的面前有一大群的弟子端坐在案。孔子正摆着姿势,教他们学习礼仪呢!他的背虽然驼了,但依旧挺着身板,教三千弟子成为有礼仪的人。

  突然,一只大手拍在了我的肩上,我猛然回头,听见奶奶说:“好小子,原来是你把我的窗花拿走了,害我找了半天。”我不等奶奶说完,急忙推开门跑了出去。

六年级窗花作文 篇4

  今天付老师教我们剪窗花。剪窗花分为四个步骤,分别是折纸、图画、裁剪、修剪。折纸就是先拿一张正方形的彩纸,对折成三角形,折叠三次。叠成之后付老师又告诉我们一个窍门,大弯对小弯,剪刀进中间。画图是把你要剪得图案画上去,这个可以充分发挥你的想象力,可以右边剪一个大圆,左边剪小三角形,小长方形,中间剪一条条海草、小草,小花、蝴蝶等等。裁剪最重要,要求做到线线相连,大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。做到千刻不乱、万剪不断。剪窗花还要求色彩搭配,在对比中求协调。

  我按着付老师教的步骤去做,我先在彩纸上把小花、小草、爱心画上去,拿起剪刀认认真真剪了起来,就像手里拿了一个易碎的娃娃,一不小心就四分五裂。经过我努力奋斗,一张整洁的纸面,就剪成了我想要的图案,我把纸张打开,煞是好看,那小花就像手拉手的好朋友,那小草就像山川一样连绵起伏,那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起来。

  突然,一声尖叫把我惊醒,“给我看,给我看,你怎么剪得。”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上,她剪的图形简单,是一些长方形、三角形、圆形、半圆形,但她搭配的很好,很喜庆。

  同学们的作品各种各样,有剪一种图形的窗花、有剪花朵的、有剪动物的,我看每个人剪的非常好。付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。

  最后付老师又告诉我们,剪窗花是一种民间艺术,窗花代表祝福,他还代表一个家庭的才艺跟节日的气氛,他还是装饰品,你们回去可以买各种颜色的彩纸,剪成不同形状的窗花,用胶水贴在纸盘上,用绳子穿起来挂在墙上,就成了很漂亮的艺术品。剪窗花还可以开发人的大脑,开拓人的思维能力跟想象力。

  剪窗花,我爱你!

六年级窗花作文 篇5

  寒假里,老师布置了剪窗花的任务,让我们更了解这民间艺术。

  我跟妈妈相约去买剪窗花的材料,我们在书店挑了比较薄的彩纸,再加上剪刀跟刻刀等材料已经准备好了。回到家,妈妈打开电脑,我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸,但由于我是初学者,只能挑选比较简单的剪纸。

  我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来,再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了,不一小心,我就刻到线条外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,样子不够美观,听了妈妈的建议,我在这一个失败的作品上进行试验。这一次,我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然,比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花,用这样的方法剪了绵羊的窗花,虽然我的窗花并不是很漂亮,但是我对窗花更加了解。

  自己动手做窗花,从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人,看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上,心里十分的开心。

六年级窗花作文 篇6

  北方的冬天,万花凋谢、千叶飘零,而窗花却在寒风中怒放,给寂静的冬天带来片片生机和活力。

  窗花是美丽的,也是洁白的。它不像其他花草那样五颜六色,也不需要葱翠绿叶的衬托,它一身银装素裹,洁白无瑕,来装点冬的风彩。窗花是洁白的.,但在阳光照耀下,就会闪出七彩光芒,就好像是在它的身躯上镶嵌着七彩珍珠、晶莹剔透,千变万化,令人眼花缭乱。

  窗花是美丽的,也是多姿的。它不像其他花草那样有着一样的身姿,它形状各异,尽展美丽多姿的风貌。你看,那多姿多彩的窗花,有的像在微风中摆动的小花、小草,婀娜多姿;有的像孔雀开屏的羽毛,迷人美丽;有的像随波跳舞的珊瑚水草,生机无限;有的像飞翔在天空的白鸽,报道着平安幸福……真是让人难以用语言描述,百看不厌,应不暇接。

  窗花是美丽的,也是短暂的。它成长在每个寒冷的夜晚,怒放在每个寒冷的冬晨。当太阳升起后,它会在阳光的照耀下,渐渐融化,她会洗去窗上的灰尘。窗花的生命是短暂的,但它却不畏严寒、甘于孤独,用美丽点缀着今天的贫乏和沉寂,让我们冬天的生活充满生机和快乐。

  我被这美丽的窗花吸引住了,站在窗前出神地看着这些奇妙的图画,渐渐地窗花在我呼出的热气下消失了。后来我欣赏窗花的时候就离窗户远一些,但是当太阳升起的时候,金色的光辉洒在窗上,给窗花涂上了一层金色的光亮,这时所有美丽的景象在慢慢的消失,到了最后只留下了一条条长长的水痕,就像南方潮湿天气中窗上的水痕一样。看着这美丽的图画消失,我心里真不知道有多难受。

  寒冷的冬天没有绿叶,没有红花,没有清山绿水。然而,大自然的力量在玻璃上纺织了神奇而又独特的窗花,使人看到了生机勃勃!

六年级窗花作文 篇7

  今年寒假,我们学校举行了“快乐手拉手,开心过大年”活动。

  今天,我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是:剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是:剪窗花。

  剪窗花的规则是:看剪得谁好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,还是剪个“喜”字吧!让过年增贴一点喜庆。

  说干就干,我拿来纸跟剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来,结果断了。吴佳润妈妈说:“你要从没有分开的地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸,对折一次通过上次的教训,我把半个喜画另一边,剪去多余的部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。

  这时,大家的窗花剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。

  这个活动不但好玩,而且还让同学们建立了友谊。

六年级窗花作文 篇8

  我喜欢剪窗花因为它有着独特的吸引力。每当我看到过年的窗户上贴满了各种各样的窗花:有表示“年年有余”的鱼;表示马到成功的“马”;还有最常见的“福”到了!看着这些美丽的窗花我不禁手痒痒起来,由此我产生了想剪窗花的乐趣。

  于是想动手把这千百年来深受人们喜爱的汉族民间艺术剪一剪,正好赶上老师这节课教剪纸。我准备好正方形的卡纸跟手工剪刀,开始了剪纸创作。

  首先把正方形的纸向斜对角对折两次,再把第二次折的打开,呈现在我们眼前的是一个三角形,三角形的中间有一个对称轴,沿着对称轴向对角折一次,再向另一边对折,同学们折的七扭八歪,不是折的不对称,就是这多了,那折少了,令我嗤之以鼻,而我呢却从他们的频繁出错中研究出了如何做到对称的好方法,这就是折完后再把中间对折,要是不对称的话,它们的大小就会不一样,我是不是很厉害呀!经历了千辛万苦才到了画轮廓的部分,看见大屏幕上出现画轮廓的步骤,我比这葫芦画瓢。先画了一个尖角的轮廓,又在里面装饰了一些花纹,画的是牛的角,“牛角”对着“牛角”,好像在斗牛似的。又一次经历了“风吹雨打”来到了最后的环节“剪”。我沿着它的轮廓小心翼翼的剪着,忽然传来一阵惨叫声,原来是有人剪坏了,这次我一定要小心,小心,再小心。终于剪完了,呈现在我眼前的是有着十二个一样角的一“片”雪花,美丽极了!

  剪窗花的过程是快乐的,窗花是美丽的,我愿为美丽的窗花唱一曲《美丽的歌》。

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