【精品】画画三年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的画画三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
画画三年级作文 篇1
今天，在小桔灯趣味日记课堂，孔老师叫我们拿出一张纸来画画。
不就是画画吗，小菜一碟！我首先画了两位公主、美丽的窗帘和两盆可爱的花朵……画好了，我给画取了一个名字，叫：公主世界！接着，我又在画的右下角写了几个字，是“蔡甜甜作”接着我又圈上了爱心状。就这样，我的画大功告成！
正当我得意洋洋的时候，孔老师说：“下面请同学们闭着眼睛画画。”话音刚落，下面就安静起来。我突然想起：不好了，早知道画得简单点了。没办法，我只好开始画画了。孔老师见我紧，就用双手蒙着我的眼睛。画好了，不会吧，好看的字变成了难看的字，整齐的窗帘变成了歪歪斜斜的窗帘……真是乱七八糟！
经过这次体验，我明白了一个道理：盲人做事不容易，我们要帮助盲人！
画画三年级作文 篇2
小时候，那七彩的画笔就对我有着神奇的吸引力。后来,经过培训，我的画画水平不断提高。我也越来越喜欢画画。
现在，我仍然为着画画的理想前进着，打开记忆的窗户回到从前，我坐在窗前陶醉在自己的画中，沉浸在这种小欢乐里，在画里成长着。
画画，已成了我生活中不可缺少的一部分，课余时间我的手就像被无形的力量牵引着,白纸也在我的眼前跳舞，那魂牵梦绕的理想变
成现实，使我情不自禁地挥起画笔，看着笔尖旋转着，我也渐渐融入了画中，成为其中一个重要的角色。
我经常会拿起那些心爱的画笔，在郊外流游玩时让原本就美丽的草原增添上一种独特的风采；让本来就令人陶醉的夜晚填上一种别有的韵味；让原本普通的花朵披上一层亮丽的光泽；让原本冷冷清清的世界变成了生机勃勃，万象更新的春天。
每当欣赏着自己的画就有一种莫名的幸福涌上心头，填满了我幼小的心灵。画画，在我人生的道路上点亮了一盏明灯，在我的岁月中长亮着，成为我人生画册中永不磨灭的一页。
我喜欢画画，我相信画画能让我的生活更有乐趣，也能给我的生活添上精彩的一笔！
画画三年级作文 篇3
我最喜欢画画。我从小就会画画，而且画的特别好看，所以爸爸妈妈经常夸我，因此我越来越喜欢画画了。
我画过海绵宝宝，小鸡，小鸟，小狗小猫，还有小兔子，小老鼠，小老虎，当然了还有房子，小花，小草，小树……我也画过我的爸爸，妈妈和妹妹！爸爸有一次把我画的画传到朋友圈里，获得了好多好多人的点赞！
有一次我去小姨的公司里，有一位叔叔让我给他画像，后来叔叔一直夸我画的好看，还给我和妹妹还有凯凯买了一大堆零食。我们吃的很开心。
我画过小鸟，当我第一次画小鸟时，我还以为我一天也画不完，结果我画了十几分钟就画完了，而且画的非常漂亮！爸爸说我画的简直跟书上的一模一样。所以我很自豪！
后来我又画了好多好多的鸟，爸爸说我画的画可以装订成一本书了。我的妹妹很是不服气，偏要说她自己画的才好看，爸爸一听连忙说：“你的也好看”。我听了又说我的好看，每到这时爸爸总会说：“嗯，都好看，都好看”。可是我和妹妹总是因为这个事会吵起来。
我每次上美术课都很兴奋，因为又能画画了。我感觉我这学期最后一次美术课上画的最漂亮。我画的是两个人在跳舞，周围有许多装饰。比如说圆点，线条，三角，小花总之我认为那一幅画是我画的最漂亮的画了！
我最喜欢画画，爸爸妈妈都夸我画的好，我感到很自豪！
画画三年级作文 篇4
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。
2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。
教学步骤及教学内容
一、趣味引入
二、经历过程
（一）观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
（二）自己亲历闭眼画画的过程。
1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考
1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？
2、学生思考后交流。
四、习作构思
五、学生习作，教师巡视个别指导
画画三年级作文 篇5
儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成。爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上。那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃
种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮。虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常。就这样我与画画结下了不解之缘。高兴时青山绿水，阳光普照;伤心时，花草含泪，草木含羞;发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界。画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣;画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少……
儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已。是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画。上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了。在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改。但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福。每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看。我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少。当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番。这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家。我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂。但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱。更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那?一个字‘画’。就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画。国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花。牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美。我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的`笔下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照。
画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴;伴我度过十一个春秋;你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国。画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼。
画画三年级作文 篇6
有一天，爸爸和妈妈给我报了一个叫“森林童话”的画画班，我很高兴，就欣然答应了。
记得有一次放学回家。一位阿姨给我了一张宣传单，上面画着一颗又高又大的树，还有几只小鸟在蹦来蹦去，颜色还是白色的。我回到家中，把画平放在桌子上，仔细的观察，发现这棵树的树枝长的张牙舞爪，很奇怪。有的像女孩子的脸，我把她涂成粉色，粉粉的，很可爱；有的像猫头鹰，呆头呆脑，把它涂成灰色；还有的像爱心苹果，涂成青绿色。小鸟涂成了紫色，其他的叶子涂成浅绿色、红色和黄色。画完以后，我拿起作品，觉得很好看，从此，就喜欢上画画。原来，画画是一件既开心又美妙的事情。
我喜欢画画，喜欢五颜六色的颜色，因为它们就像雨后的彩虹，绚丽多彩。平时闲着没事，我会拿起我的小画笔，让它在纸上飞舞，画画这个，画画那个。一会画美丽的书包，一会画帅气的运动鞋，还有在天上地下来回旋转的过山车，真是太有意思了。我用画笔画出多彩的世界，阳光下的一山一水，一草一木，在我的笔下神奇的复活。
我还要带着画笔，画一架飞机，带着我去天上吃洁白的棉花糖和眨着眼睛的星星再聊会天，还能坐在月亮姐姐的旁边，一起去看漂亮的七斗北星，我就是这样的喜欢画画。
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