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画画三年级作文

时间:2021-03-03 08:34:15 三年级 我要投稿

画画三年级作文9篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的画画三年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

画画三年级作文9篇

画画三年级作文 篇1

  我从小就喜欢画画,从我六岁的时候,就开始拜师学艺,学画画也有规律的,要先学好基本功才能开始学,所以我一开始就学基本功,没过多久基本功就练好了,就可以画素描画了。

  学素描画时,老师摆了些静物,有正方体、圆体等外形。先画的是正方体,画正方体得横的三条线要平行,竖的三条线也要平行,斜的三条线也要平行,我不屑一顾以为很轻易,可一起笔就画得弯弯曲曲的,每条线之间都没有互相平行,把正方体画成像个面包似的,其他同学看了,都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看,我看了后迷惑地问:“老师你的线怎么这么直啊!”老师说:“是练出来的,老师刚学的时候也是这样先学会拉线,线要有力”。我听了,就拿起笔开始拉线,握笔时大拇指和食指按住笔,然后使劲地向下拉,我画了一会,终于画出了一条直线,我也真正开始画正方体了,先画了三条横线,我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了,我就向老师要张卫生纸搽干净,老师说:“继续吧!画时把手抬高一点,等下课再去洗吧!”我就依老师的说法去做,手再也不会弄脏了,我终于画出了正方体。

  正方体的结构外形画好后还要铺上明暗,正方体只看到三个面,分别是亮,灰,暗。侧面的是较暗,就用较粗的笔画;而上面的的是最亮的,应该用较细的笔画,还要轻一点;前面的是灰色,就用较细的笔,画重一点就好了。在画时笔应抬高一点,线条才会比较细和密,才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿,就发现“阴影”的淡浓不一样,偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来,才会自然。

  在以后的学习中,许许多多的东西,水果,锅碗瓢盆,样样都有,我也去参加过不少比赛,都取得不错的名次,当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。

  学会了画画使我明白了,碰到困难不能退缩,应该勇往直前。

画画三年级作文 篇2

  在学校课间十分钟是快乐的。快乐从哪来呢?你们会说:“从游戏中来,从聊天中来,从阅读中来。”而我的快乐会从画画中来。

  又到了课间十分钟,瞧,画画的快乐在我笔下流淌啦!

  我右手拿起一支铅笔,左手捧着一个厚厚的素描本,开始美术老师的画像了。我思考了一下,就动起笔来。先从头开始,老师是瓜子脸,于是我在纸上画了一颗大瓜子的形状,然后加上头发,添上身子和四肢。这下就闹笑话了:脚一大一小,一长一短,可真像《假话国历险记》里的怪腿猫呢!手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮,一挺一挺的,真够逗的。衣服却像在泥巴里面捞出来的,到处都是没有擦干净的笔迹。从整体上来看,简直就像是一个怪胎。不行,得改改。

  我又提起笔来改来改去,用橡皮擦了又擦。乍一看,还是一个从泥潭里爬出来的人,而且感觉少了点什么。这时,同桌走了过来:“哎,周一帆,你画的是什么呀,怎么连个五官都没有!”我恍然大悟,立刻画起来。

  大功告成啦!一个有模有样的刘老师就出现在画纸上啦!

  看着这幅画,我心里美滋滋的,有点当画家的感觉啦!

画画三年级作文 篇3

  我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢——画画。你们知道为什么吗?请听我慢慢道来。

  记得四岁的时候,我去哥哥家做客,看见哥哥画了一幅骏马图,看上去神态逼真、栩栩如生,就好像真的在草原上奔跑一样。从此以后,我就下定决心学画画。

  后来,我总是在白纸上乱涂乱画,看到什么就画什么,记得有一次,我正在画画。我家的小白兔从笼里跳出来了,跑到我的面前。我仔仔细细的端详着,拿出画笔,按小白兔的样子画了起来,长耳朵,短尾巴,两只圆圆的眼睛,再配上颜色。两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。我看了看,满意极了,总算画得有模有样了。奶奶看了我的画,笑的合不拢嘴,还不停的夸我是个小画家呢!

  想到这件事,至今还历历在目。读幼儿园后,我又参加了美术兴趣班,慢慢地我画画的水平有了明显的提高。现在我看到祖国的大好河山,我总会把它画下来。渐渐地,我橱柜里画积累的越来越多了,有异想天开的宇宙画,有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物……。有空的时候我就拿出来欣赏,这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。

  画画陶治了我的情操,画画使我的生活变的充实起来,画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。

画画三年级作文 篇4

  我的爸爸是一名画家,他希望我可以“女从父业”,所以,我从四岁便开始学画画。刚开始我特别喜欢学儿童画,因为,在学儿童画时,可以把自己的内心想法表达出来,还可以做做手工,非常有趣。

  今年,爸爸说:“你可以正式开始学素描了。”我心想,终于可以进入到中级班了,非常开心。我们要先从椭圆画起,教我们画画的刘老师总是说我们画的椭圆像一个油饼,线条画出来像一个鸟巢。当我把椭圆等基础的练习都画完后,就从衔接班到基础素描班了,也就是画石膏体,我发现画素描越发枯燥了,画出来的几何体都是歪歪斜斜的,怎么改都难以画出教材上面的效果……刘老师教我们画石膏体的构图“秘诀”:不大不小、不上不下、近实远虚、近大远小。这四句话说起来容易,但是,做起来却非常难。渐渐地,我开始排斥起素描来……,直到我的一个好伙伴徐静雅也来了我们这里学画画,我们一起进步,相互学习各自的优点,也在暗中比赛,从她来了以后我就对素描又逐渐感兴趣了。

  我从素描中学到了很多,比如:我看一个正方体最多只能看见五个面,但现在我可以把它的六个面全部都画出来。我懂得了大自然的万事万物都可以用长方体、正方体、圆柱体、圆球体、圆锥体来慨括。

  我突然间发现,素描离我越来越近了。

画画三年级作文 篇5

  我的课余生活丰富多彩,逛街,旅行,看课外书,下棋,跳绳,做家务……但我最喜欢的是画画。

  有一天,二姐来看我,我正在写作业。二姐说:“先别写了。”我不得不放下笔,看着二姐。二姐说:“我让你看看我画的画。”我看着二姐的画,说:“如果它能变成真的就好了。”“你也画一张。”二姐说。我说:“好吧。”我就开了工。先画了绿油油的森林,又画了宽宽的街道。然后花了陡峭的山脉,最后画上了小楼和公交车。二姐看了这幅画赞叹不已。我对二姐说:“我想把这幅画变成真的,可是又没办法。”二姐说:“你只要好好学习它就会变成真的。”我说:“现在我已经知道画画的乐趣了。”

  画画就好像带我从现实世界中走到想象世界中,所以我喜欢这个课余生活。画画让我充满了想象力和创造力,还可以让我观察周围的事物。画一幅画,让我增加了观察力。

  这就是我的课余生活,充满想象力、创造力和观察力的课余生活,它把我的课余生活打扮得更加丰富多彩。

画画三年级作文 篇6

  我喜欢画一些大自然的景物,蓝的像水洗过的天空,火红的太阳,几只雪白的.鸽子在展翅自由快活的飞翔。庄稼里的花花草草就像绿色的绒毯,还有一条清澈的小溪弯弯曲曲的流过,水里飘着几片荷叶,像小船一样游来游去。大自然多美啊!我喜欢我的校园。春天,绿草如茵的松树直直的挺立在那里;夏天,天空中的小鸟叽叽喳喳的为人们唱歌;秋天,秋风慢慢的吹过。

  松树摇摆着;冬天,白雪覆盖了我们的整个学校,孩子们在校园里堆雪人,打雪仗,开心的玩耍。教学楼高大气派,五星红旗高高飘扬,老师像妈妈,同学向兄弟姐妹。每天,我们都在这里认真学习,愉快玩耍,一天天的长大,我真想把这些画面很快的画下来。可是,我们将不久要离开这个我们学习了六年的学校。我喜欢秋天的田野,农民伯伯掰玉米。从他们留下来的汗水中。

  我们可以像到他肯定是在想;这是我们辛勤劳动的成果,真是‘一分耕耘,一分收获!我真想快快的把它画下来。我真想永远手拿画笔,把我身边最美丽的美景给画下来。

画画三年级作文 篇7

  以前我对画画没什么兴趣,但现在我对画画有了很大兴趣。

  我妈妈帮我报名了美术班,让我去画画,我心想:“就画差一点我就不用去画画了。”谁知道,老师说:“你画得很好。”我不想画画的想法一下子就改变了。当我画第二张画的时候,我出现了失误,失误是老师叫我用白色的蜡笔画横线,我却画满了一整张纸,导致画出来的画不好看。之后我一有时间就去画画,我的画画水平越来越高,画的画越来越多,品类也越来越多,我学会了油画、黑白画、黑黄画等等。

  我从不想画画到喜欢画画,我觉得很开心,因为我学会了新本领,所以很开心。

  我学到了坚持不懈,遇到困难不能放弃。

画画三年级作文 篇8

  下午,上课前我在教室津津有味地看书,这时候老师来了,我赶紧把书放进书包里,转过头来,我突然想起了第三节课是美术课,我看见抽屉里没有画画工具,就翻翻书包,书包也没有。“糟糕!我忘记带画画工具了!”我心想,下课后一定要找同学借一下手机打电话给爸爸。下课了,我在四周问谁有手机,我问杨紫怡:“你有带手机吗?”杨紫怡说:“有。”我问:“能不能借我打一个电话?”杨紫怡说:“我想一想。”我说:“很快的,讲几句就行了。”杨紫怡说:“好吧!那你打完电话,把电话放在我书包里。”我说:“好的,谢谢。”我接过电话,就给爸爸打电话,我说:“爸爸你帮我把我准备好的画画工具送过来,到门口你叫保安叔叔给你开门,你再送到四楼来。”爸爸说:“好。”我把电话放回杨紫怡的书包里,就回到位子上等待,上课铃响了,可是爸爸还没来,怎么办?正当我心急如焚的时候,突然,爸爸出现在教室门口,我又心惊又喜,我赶紧跑过去接过画画工具,我开心极了!

画画三年级作文 篇9

  我喜欢画画,当我拿起画笔,描绘出一幅幅美丽的画时,那种滋味儿,别提多美了。我第一次画画是幼儿园上美术课时。老师让我们以“春天”为题画张画,我拿起笔,乱画一通,我画的全是心里想的,没多顾虑什么,结果,那张画得到了老师的好评。

  我对画画的兴趣就此激发了。我难过时,会画秋天,把那种凄凉的美景画出来。心里,也就畅快了许多;我愤怒时,画夏天,让炎热的气温烘烤大地,让人们憋得难受;我开心时,画春天,画“百花齐放”“大地复苏”的场景;我痛苦时,会画冬天,画一片死气沉沉,白雪皑皑的景面。慢慢的,我学会了用画来表达心情。我长大了,会画更难的画了,如:纸版画,套色版画,国画。在画画中,我在不断地成长,学会接受与挑战,懂得了付出的辛苦与回报的快乐。我最擅长科幻画,它提高了我的想象力与创造能力。

  现在我已是一名五年级生了,靠画画得了许多奖章,我得到的不仅是掌声和喜悦,我还获得了什么?是成长?是挑战?还是画画的提高?其实画画在于的不是结果,而是过程。我在画画的过程中体会了快乐,收获了毅力。仅有这些就足够了,真的。我爱画画。

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