有关七年级寒假作文汇编七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的七年级寒假作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级寒假作文 篇1
放寒假喽！本以为这个寒假，舅舅会兑现诺言，带我去合肥。没想到他打电话来说：“今年没时光，下次吧。”又是下次，唉，没办法，只能呆在家里度过这个漫长的寒假了。为了不使寒假过于无聊，定个计划吧。上午写语文，下午写数学，其余时光看课外书、玩电脑，开学前几天复习一下。恩，还不错，就这么定了。高兴之余，我猛然想起已经电脑坏了。badluck！这件事彻底打破了我不想寒假无聊的期望。唉，只能靠课外书来打发时光了。还好，舅舅给我买了好的书。
一天下午，我拿了一本《神奇的太阳花女孩》看了起来。一看题目就令我爱不释手。这本书主要讲了：女生李最最无所不能、无所不知，引起了男生雷子浩和邓小未的不满及嫉妒。雷子浩便带领全班男生和李最最PK数学、英语、扳手腕……统统大败而归。正当雷子浩和邓小未理解李最最，愿意和她做朋友时，李最最却消失了。当两个男生找到李最最时，发现她已经从原先的太阳花小女王变成了一个自闭的女孩。为什么会这样呢？经过两个男生不屈不挠的追查，最后明白了真相：李最最无所不能、无所不知竟是为了弥补先天性失明的缺陷。两个男生在“壁虎老师”和糖果店店长小路陈子哥哥的帮忙下解开李最最所有的心结，陪她走过生命中看得见的最后几天。读前半段，我笑得打滚；读后半段，我哭的灿烂。这个曲折又完美的友情故事让我震撼。它告诉我一个深刻的道理：世间充满珍贵的友情，只有宽广而又勇敢的胸怀才能真正拥有它。
时光飞逝，转眼寒假结束了。回首那段时光，想起那个故事，那一波三折的情节依然令我记忆犹新。
七年级寒假作文 篇2
寒假生活是丰富多彩的，每个人度过寒假的方式都不相同，我的假期也是在有趣中度过的。
先来说说令我开心的“年”，大年初一那天，我们一家人回老家给亲戚们拜年，大人们都在分享着一年来的收获，而小孩儿们收到了长辈们给的压岁钱后，在各家院子里不亦乐乎的玩摔炮。到了上午，亲戚们会准备一桌子美味佳肴庆祝春节的喜悦。下午，我们用睡觉的方式送走了春节。春节就这样噼里啪啦大笑着走来，有噼里啪啦的离去。
令我影响深刻的事发生在三门峡，那天有风，但是天很暖和，我和大姨一起逛黄河公园，黄河公园里的路遥不可及，爬到山顶时，我骑着自行车享受着，微风抚摸着我的脸，到了半山腰，我需要把自行车还给山顶的阿姨，有付出就有回报我尝到了甜头就应该尝尝苦头了。我推着自行车一路上气喘吁吁的，到了山顶后，我筋疲力尽，一动都不想动了。
还有一件事是寒假结束前几天的事，我和妈妈还有侄子、侄女一起去龙泉湖放风筝，抬头一看，天上有许许多多的五颜六色的风筝，有的是美丽动人的蝴蝶，有的是英勇威猛的超人，还有的是活泼可爱的动漫人物，还有很多各式各样的风筝在天上向我们打着招呼。我准备好东西，开始放风筝，我右手举着风筝，左手拿线，在广场上飞奔了起来，可迟迟没见风筝飘上天空，就算飞了起来，也飞不了多高，我开始找原因，原来是因为风筝飞起来的时候，我没有放线。所以才导致风筝飞不高。于是，我在跑的同时也开始放线，风筝可算飞高了些，但终究没真正的没起来，我心想：下次放风筝，我一定要把风筝放起来，真期待下次放风筝。
我的寒假丰富多彩，有值得开心的事，也有不开心的事。假期能过成什么样，全靠自己的经营，我的寒假我做主，我的寒假我精彩！
七年级寒假作文 篇3
寒假中的一天下午，爸爸妈妈带着我到公园溜冰场溜旱冰。我心里甭提多高兴了，路上，花儿向我点头，草儿向我招手，好像在祝我溜得痛快些！
我走进溜冰场，只见溜冰场上的人，像飞速旋转的陀螺一样：有的蹲着，有的像燕子一样飞过，还有的初学者，战战兢兢地挪动着步子。
我看着看着，心里痒痒的，急忙换上溜冰鞋，唉，这鞋真重呀！我乐呵呵地走上冰场，扶着栏杆还没站稳，两脚不由自主地向前方连续滑了几下，身子一仰，就摔了个仰面朝天。真痛啊！我一边模着屁股，一边后悔真不该来。
爸爸妈妈在一旁好像看出了我的心思，忙对我说：“孩子，学一样本领就要学到底，学溜冰，摔跤是家常便饭，摔几跤，就会了。”
听了爸爸的这番话，我好像明白了什么，便站在栏杆旁，观察那些会滑冰的人的动作，我发现他们都是身子向前稍稍探着，两脚叉开成“八”字形，滑行时抬得不高，总是把重心控制在下半身上，两只胳膊左右摆动……
我看准了，就大胆地学着他们的动作滑。我跌倒了爬起来，再跌倒，又爬起来，屁股摔青了，脚磕肿了……
到天黑时，我练的已经能够滑行自如了。虽然我衣服弄脏了，屁股摔疼了，但是心里仍然很高兴，因为我又学会了一种本领。这是我寒假里最有趣的事情。
七年级寒假作文 篇4
去年寒假使我最开心、感到最有兴趣的事是钓鱼。那天一大早，哥哥和我拿的上钓鱼用具来到池塘边，，见到许多人已经在钓鱼了，哥哥很快拿出鱼穿上鱼饵，用力一甩把鱼钓甩到池塘边中央。过发一会儿，只见鱼漂迅速下沉，哥哥便把鱼竿往岸边轻轻地一提就钓上了一条鲫鱼，那鱼极不情愿地离开了它的家，尾巴一个劲地乱拍打。哥高兴地把鱼钓从鱼嘴里取出，用手抓着鱼肋把鱼扔进桶里，那鱼气得在桶里扑通扑通乱跳，好玩极了。
我心里直痒痒，没有鱼竿，我便顺手拣了一根树枝当鱼竿。看书拴上鱼线，钩子、坠子和鱼漂，把挖到的蚯蚓穿在钓上作诱饵。我学着哥的样貌，举起鱼竿用力一甩，也把鱼钓甩到了池塘中央。好大一会儿没有动静，我扯起鱼竿跑到池塘对岸去钓，可鱼儿仍不上钓，我接连换了二三个地方，还是没有一点收获。我急得抓耳挠腮，哥看着我这个样貌笑着对我说:“钓鱼不能三心二意”。我听后开始专心地钓鱼，果然不大一会儿，鱼漂轻轻地点了几下，我急忙抓起鱼竿一甩，鱼钓却空空的。。我问哥:“为什么漂动时你能钓着而我钓不着呢?”哥望我说:“钓鱼要有耐心，鱼漂轻轻动时，不必须是鱼咬钓。鱼狡猾着呢?”这次，我耐心地等待，不久鱼漂迅速下沉，我猛地向后一甩鱼竿，一条半尺多长的草鱼衔着鱼钩被甩到了岸上。我高兴得又蹦又跳，拿着鱼儿给哥看，哥夸我学得快、真有本领。……
七年级寒假作文 篇5
天色渐渐暗了下来，凛冽的寒风似一把把锋利割刀刮得我的脸生疼。望着川流不息的车辆，我却深深挂念着一个人——我的`姐姐。她是我爸爸从朋友那里请来的“姐姐”，上了初中以后，她就是我的老师了，帮助我学习，也成了我们家的“一员”。因为个子比我矮，所以我便把她当做同龄人看待，和她一起聊天、看电视、吃零食······
有你相伴，我不会感到寂寞.
放学后，你总是在车站等我，然后带我去买蛋糕。虽然这里冰天雪地，但我的心里却生起一股暖意。和你在一起，我会感到温暖。以前，我的数学大概都可以说是“红灯”。爸爸，妈妈急的到处帮我到老师家补习，买练习做，请家教等但是不管用，你却每晚陪伴我一起做数学，我做不会的题，你不厌其烦的教我一遍又一遍只到我会为止。到了期末考试，有你的辅导试我的数学从“红灯”到八十分。是你不厌其烦的一遍又一遍教我做题的方法。
有你相伴，我会逐渐增强学习的自信心。
“她让我转告你”我一听到“她”，似乎中了什么魔法，整个人都精神了。“她说什么了？”妈妈见我这个样子，笑得都说不出话，终于，在我的催促下说出来了，“她说她很想你”。无疑，这是世界上最美好的声音。谢谢你对我支持，安慰和在学习上的帮助我亲爱的姐姐。
有你相伴，真好！
七年级寒假作文 篇6
像晨曦倚在绿叶上的点点露珠，闪烁着晶莹透明的光华；像曙光里响彻密林里阵阵鸟鸣，充溢着新奇喜悦的快意。转眼间，十三年已过。十三年，看似漫长，却在不经意中如强弩般飞快弹走。经历了十三次四季轮回，十三度叶落雪飘。这十三年间，有太多太多感想。如今，我们已初一。正值风华正茂，正值青春！
青春，毫无疑问，如春天般生机勃勃，焕发活力；春天，万物复苏，是一年中最美好的季节。这是一年的开端，在春天，我们也总有新的希望，新的目标。
我们从无忧无虑的童年走向渐渐懂事的少年，再由少年走向稳重的青年。正值青春，在闲暇时是否会游山玩水？是否会漫游书海…
青春的我们，也应有自己的梦想。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”从小便对自己的未来有着信心，有着憧憬，便会注定为此而奋斗。希望如明媚的阳光，梦想如浩瀚的大海。
纵观古今，花木兰用青春谱写了孝勇二字，身披战袍的她演绎了一首感动古今的千古绝唱；李白用青春在广阔的山水中挥洒不羁情怀，写出了一篇篇传世文章；有“发明大王”之称的爱迪生，一生发明了一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，都是经历了无数次的失败。
青春如一江涛水，抒写了热情与奔放，让人意气风发；青春如一泻瀑布，宣誓了坚贞与不屈，让人不断追求。追求是一种幸福，也是一种享受。青春的我们，也许会喜欢读书，读饱经沧桑的名著，读诗情画意的诗集，读浮想联翩的散文，读感动人心的小说。青春的我们，也许会喜欢旅游，不受家长的束缚，游览名山大川，观赏名胜古迹……
我们，正值青春，有成功的欢乐，有失败的痛苦，有艰辛的奋斗，有平淡的踏实。郭沫若说过“谁能保持住永远的青春，谁便是伟大的人。”惊鸿一瞥是生命的美妙，细水长流是淡淡的快乐。
青春，是生命的又一次开始，是人生的又一次旅程，在人生的栈道上，我们是赶路人，却忍不住贪看山色，然而对于我们的未来，我们有信心也有能力去超越一切，做到最好。
七年级寒假作文 篇7
苏联著名作家高尔基在苏联“十月革命”期间著有“高尔基自传体三部曲”，这是高尔基在成熟时期所写的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》则是以他的童年生活为背景，以写实的笔法写出了俄国沙皇统治时期社会的黑暗、对女性的不尊重和无序。
在主人公阿廖沙（高尔基）的童年里，他哭过、笑过、挨打之后偷偷地抱怨过，这一切的一切都让他从艰苦中渐渐成长起来。但成长过程中的生离死别却给阿廖沙（高尔基）的童年蒙上了一层阴影；舅舅们为了家产相互辱骂、大打出手，好朋友小茨冈惨遭毒手，母亲偷偷离家出走，外祖父时常找茬痛打孩子……他厌恶了祖父家的生活，踏上了社会的的道路，少年的求知欲让他渴望并且拼命的读书，他为了读书而遭受的屈辱欺凌让人落泪，他为了读书而不知疲倦工作的行为让人感动。
童年中，高尔基以一个孩子逐渐丰满的眼光看待周围的世界，他已自己逐渐成熟的思想思考着。高尔基带给了我们一个桀骜不驯，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象，他的作品同时折射出他本人对于俄罗斯底层劳动人民的无与伦比的洞察力。
这就是高尔基于无数俄国底层人民相同之处，他饱尝了人间的辛酸。但他的性格却让他成为了苏联一代的大文豪，让他的文才被列宁赏识。
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