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人四年级作文

时间:2021-06-27 11:36:52 四年级 我要投稿

有关人四年级作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的人四年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关人四年级作文三篇

人四年级作文 篇1

  我制造一个服务机器人,可以帮助妈妈干活,比如:烧饭、烧菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。

  还可以给回来的人敲背、按摩、累了的人,你不说,它也知道。有一次,妈妈回家,服务机器人端上茶、削苹果,妈妈这一回家,机器人就一进厨房,妈妈惊奇的说:“机器人也有这种功能?”爸爸一回到家,看到菜,连口水也流了下来,我们赶紧上了桌,连声赞道:“好好!服务机器人真好!”更秒的是有一天早上,桌子上放着我最喜欢吃的面条,妈妈最喜欢吃的荷包蛋,爸爸最喜欢喝的可乐。

  服务机器人井然有序,几分钟就搞定了,它什么活都会干,连垃圾都会清理,机器人就是有一个缺点,就是不能说话,我想了想,在机器人里面装了电脑芯片,这样就可以说话了,我们一回家,它就问我们要吃什么饭菜,有了这样的服务机器人,妈妈就轻松多了。服务机器人解除了妈妈的疲劳,又给我们带来很大好处。

人四年级作文 篇2

  4月1日是愚人节,我们都兴致勃勃的打算骗人。同时,我们也时时防备着被人愚弄。

  剧情A,地点:教室

  “邵逸!今天下午不去扫墓了!”早上我一到教室,蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样?我们反正不去!”“啊!”只听一声尖叫,“我愚错人了!!!”啊?对呀,今天是愚人节,我居然忘了!

  剧情B,地点:教室

  “逗逗,这题是不是5千克和5000千克?”有同学问我。“嗯,”呀,今天不是愚人节吗?就让我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对!应该是5千克和5000千克,你错了!”她突然醒悟过来我缓缓地回答她,“是5千克和5000千克。不过你别忘了今天是愚人节

  剧情C,地点:家里

  “外公,外婆!今天下午我们不上课!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,骗你们的!今天愚人节!”我嘻嘻地笑了。“等会你妈妈来,我告诉她呢!”外公愤愤不平。“啊?妈妈要来?”我一愣。“哈哈!愚你的居然被外公愚了!真是聪明反被聪明误啊。

  剧情D,地点:家里

  “爸爸,手机借一下。我要发短信给舅舅,愚弄他一会!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等着被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是萨达姆,我逃出来了。现在在你家门口放了炸弹,10秒后就爆炸呵呵,舅舅会不会被吓死呢?

人四年级作文 篇3

  上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

  我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

  游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的.鞋子。

  轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

  这真是个好玩的游戏!

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