【精选】六年级的作文汇编七篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
在知识的海洋里，老师就是我们的启蒙人。她让我们遨游知识的宫殿，让我们学会怎样去做人。这位老师就是教我语文的何老师。何老师既严格又亲切，她长着炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面还架着一副眼镜。何老师的眼睛还会说话呢！有时她用眼睛提醒不专心的同学，有时她又用眼睛表扬同学，真是一双神奇的眼睛。
记得在作业课的时候，我的字写得很马虎，受到了老师的批评，被留下来练字。我垂头丧气地练习写字，可是，不管我怎样练都是练不好的，于是，就着急起来，心里想着不练了，反正练来都没用的。我赶紧收拾好书包急急忙忙准备跑出门口，正当我没跑几步时，传来了老师的声音：“你练完字了吗？”我心急如焚地说：“我……我……明天再练吧。”老师生气地说：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老师的教诲声中，我只好乖乖地回去再练。我伤心地哭了起来，老师走过来安慰我，亲切对我说地说：“如果今天不完成好的话，你的字会越来越不好看。每个人都向往有一手好字，多多练习，好吗？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”听了老师的话，我立刻明白老师的用意。
我就在回家的时候，经过老师的办公室，从窗户里看见您瘦小的身躯，正在全神贯注地帮我们批改作业看到你的背影，就知道你那份辛苦。从那刻开始，我不会再让老师您失望了，我会向我的目标勇往直前，刻苦学习，以后能为祖国做贡献。
老师就像一本书籍，给予我们知识和温暖。谢谢您，我最喜爱的何老师。
六年级的作文 篇2
我的母亲是一株蒲公英，生长在一片幽静的山谷中，她养育了我与我的兄弟姐妹，哺育我们长大，她给了我们一把大伞，将我们寄托给风哥哥，于是，我开始了自己的旅行……
我离开了山谷，漫游在蔚蓝的天空中，微风是我的伙伴，伴着我一起飞翔，我穿梭在云层之中，与其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一会儿，我们分别了，我在这一望无垠的天空里展开了想象的翅膀，天空是一张白纸，白云与鸟儿是画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。
风哥哥累了，把我轻托进一片树林，阳光从树叶中漏出，光线忽明忽暗，一条小溪从树林中穿过，树上的松鼠摇摆着蓬松的尾巴向我打招呼，风中夹着叶香，好不清爽。
我再一次飞向天空，天空中阴云密布，不一会儿下起了雨，雨如银针一样扎了下来，我浑身疼痛，想要躲避这场大雨，却无处躲藏，身子被“针”扎得遍体鳞伤。随之风来了，风“呼呼”地吹着，我被吹得晕头转向，却依然咬牙坚持，心里坚持着自己的信念，我要开花，开出一朵朵毛绒绒的蒲公英，尽管平庸，却依然美丽。风还在咆哮、雨还在怒吼，我抓着伞柄坚持着，直到彩虹出现。
我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡树，我静静的卧在泥土中，几天后，我冲破了坚硬的土壤，吸取着土里的养分，成为了一株蒲公英，开出了毛绒绒的小花。
慢慢的，我又将自己的孩子送走，寄托给春风，望着他们如当年的我，越飞越高，越飞越高……
六年级的作文 篇3
寒假到了，我的烦恼也跟着一起来了。大家不要觉得奇怪，先听我慢慢说来。
“看看你自己，整天就知道玩，作业才写了多少，一整天的时间就被你这样浪费了。就你这样子，下学期还想考个好成绩，你得多学，才能有成就，人家那些人就是玩成的？……”老妈的唾沫星子在我脸上飞扬。“我昨天不是写了一天的作业吗。”“一天，人家写就写一礼拜，你写了一天就牛了……”唉，还是乖乖听着吧，怎么我一有时间玩玩，老妈就过来施展她的“说教大法”不过，好归好，老妈说了之后便不再啰嗦了。
但后来，我便认为，老妈的不算厉害，老爸的才叫个“牛”。老爸呀，他不光啰嗦，说完后，你不听，那老爸就发火喽，所以，我还是乖乖写作业去吧。
美好的一天啊，又被作业抢去了，人生自古谁无烦恼，没烦恼的才真是个逍遥快乐主义者。
俗话说的好：“严师出高徒。”可“严”也不能就整天绷个脸，也不乐一乐吧。多希望早一天解放啊！
这就是我寒假的烦恼，不知道别的同学有没有跟我一样觉得烦恼。
六年级的作文 篇4
今天啊，我家的昆虫园正式成立了，我家以前有水族馆、植物园，现在都在，这个昆虫馆啊，可不一般，那一些昆虫可不好养啊，一天要吃好多东西呢，但是，我就是有这个爱好，养着吧。我来带大家走进这个奇妙美丽的昆虫园吧！
我家的昆虫园分为三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飞的，一部分是我看到的一些昆虫没有抓到，但是记录下来了，也就是说记录馆，这一部分也包括昆虫进化的时候留下来的皮啊，之类的东西。
首先我要介绍一下昆虫园的第一部分：在地上爬的昆虫。我家在地上爬的昆虫只有一种，那就是毛毛虫了，我的那一些毛毛虫都是从我奶奶自己弄得大白菜里找出来的，当时的时候它那一副样子，谁见了都会害怕的，但是，现在那些毛毛虫在我家里的鱼的肚子里住着呢！
之后我要介绍一下昆虫园的第二部分：在天上飞的昆虫。我家在天上飞的昆虫有两种，一种是我最近弄得的小蜜蜂，另一种就是我那一次巧遇的枯叶蝶了。我先来说说小蜜蜂：小蜜蜂刚弄来时就已经从它的窝里出来了，我一直把它放在一个很舒服的盒子里，我那一些卫生纸给它当窝，给他用水果当食物。那一次，我观察到了小蜜蜂是如何吃东西的了，他从嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用来吃东西的一个东西），把管子插在水果里，一点一点的吸着，看它那一个样子，都感觉那水果是我弄得水果里面最好吃的一块了。
之后，我要介绍我的枯叶蝴蝶了，那只枯叶蝶很奇怪，有时候我都分不清它是活的还是死的，它动不动就把两个翅膀合上，之后躺在那里装死，他这一招已经蒙了我N次了，枯叶蝶很好养，吃的很少，也就很那么一点点的水吧！
然后，我就要介绍我家昆虫馆里的第三部分了，先说说我发现的稀有昆虫吧！我发现的最稀有的昆虫就是在水里生活的仰泳虫了，我从一本科学漫画书上看到了仰泳虫生活在山里的静水区域、沼泽地里、以前的水塘里，但是现在很少见了。
之后，我再向大家介绍一下我找的的昆虫进化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一个很常见的东西：知了进化前的甲壳。但是这一个东西有一个很大很大的用处，可以把那东西放在窗帘上吓唬人，哈哈！
这就是我家的昆虫园了。
六年级的作文 篇5
我的名字叫地球，至今已经历了46亿个春秋，我是人类等众多生物的家园。
我的诞生有着极其不寻常的历史，18世纪，德国哲学家康德为我的诞生提出了“星云假说”，他推测，46亿年前，宇宙间有一个气体和尘埃组成的大星云。这星球内如火球，外面浓烟滚滚，在快速旋转中，因为引力作用，小而稀的部分被吸收进去逐渐形成了大而密的球体——太阳；太阳周围的稀疏质点相互碰撞，形成了围绕太阳运转的各个行星，其中有一颗行星就是我——地球。
刚出生时，我的体温很低，各种物质混杂在一起，平安相处。后来由于构成我的镭、铀等放射性物质的作用，引起地震和火山爆发，有时甚至使我裂开然后又合拢。经过这种急剧的变化，我的表面就形成了高山、丘陵、平原等各种地貌。
以前，我曾被人称为“水球”，是因为那时我的全身几乎是被水包裹的。在我形成后，由于太阳辐射，温度逐渐升高，我的身体内部开始放出大量的二氧化碳、甲烷、氮气、水等，这些气体升到我的外围，形成了大气层。水蒸气在高空遇到了冷气，就变成雨水降到地面，于是，我的表面就形成了壮阔的海洋，美丽的湖泊，曲折的河流。
就这样，在平静的日子里，我度过了十六亿年，终于孕育了一些简单的生命。因为我的身体是三分陆地，七分海洋，所以那些简单的原始生命起源于海洋。经过亿万年的演变，在200多万年前，我的表面开始出现了能够主宰众多命运的人类，于是诞生了各种繁荣昌盛的文化。
在历史发展的潮流中，各种文化相互击撞，迸射出了耀眼的火光。在刀光剑影中，我为自己的子孙相互争斗而感到伤心难过，但我并没有因此而煎熬自己。
可是后来，情况就大为不同了。我的那些不肖子孙整天花心思研制炸弹等杀伤力严重的物品，不时地在我的身上爆炸，让我整天都受到伤害和惊吓，终于把我弄得体无完肤，伤痕累累。
最近数十年中，我的子孙为了加快发展速度，提高生活水平，又开始研制空调，冰箱，车辆等，它们工作时排出的气体，让我倍觉难受，甚至还让我得了严重的支气管炎和哮喘病等。
闭上眼睛冥思，我感觉自己现在过的日子简直就不叫生活，每天都要受一些刺鼻的气味攻击，身上的毛发指甲——树木，被毫无原则地给“抢”去了。终于，他们将我原本纯洁的血液——水流染成了黑色，将我绿色的衣裳换成了丑陋的黄色、灰色，我的上空不再是蔚蓝的而是乌黑或灰白的，如死灰般，终于有一天，我掉下了失望的泪水，那泪水酸酸的，我的'子孙说它是酸雨。
也许，我的子孙现在开始体会到了我的痛苦，于是，他们开始种植树木，回收垃圾，保护河流，但那一切都有用吗？我已经到了中年，将至晚年，一切都还能挽救吗？我不知道，我只知道有些事情错了就很难再补救了，也许就像青春，失去了，永远也不会再来，因为美丽的东西不会永恒存在。
六年级的作文 篇6
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象，但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。
孟老师是一位中年教师，中等个子，她有一头瀑布一样浓密的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。
记得刚升入五年级的时候，我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉，对我们要求十分严格，即使有点空余时间，她也不放过。
那一次，我们中午吃过饭后，正准备到操场上休息，老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去，回到自己的位上坐好，拿出语文书来，开始背诵课文！”听到这句话，我们唉声叹气的，无精打采的我们回到座位上，“真是的，连这点休息时间都不留给我们！”“烦死了，还要背诵课文！”“唉，老师怎么这么不善解人意！”……顿时，教室里充满了我们抱怨老师的话语，看着同学们从我们教室外面走过，听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音，我们十分嫉妒。老师在这种情形下，又安慰我们；“咱们付出的比他们多，那咱们收获的也肯定比他们要多，先苦后甜，赶紧看书！”望着老师那严厉的眼神，我们又连忙把头埋进书本当中。
孟老师就是这样一位严厉的老师，正是在她孜孜不倦，辛勤教导下，我们班在六年级的期末考试中，成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛！
但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上，那幽默的地方会使我们忍俊不禁，但同时我们也记住了一个知识点，可想而知，设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊；红歌比赛前，她一遍遍指导我们的手势，动作和表情；有同学生病时，她不知打了多少个电话；天气变凉时，她又不忘提醒我们多穿衣服……
我的小学班主任孟老师，她的严厉而又慈祥让我难忘，作为这样一位尽职尽责的老师的学生，我感到荣幸。
六年级的作文 篇7
当我们翻开小学一年级上册的课本时，我的小学生活便开始了。当我们翻开小学六年级下册课本的时候，我的小学生活已经开始了倒计时;当我们合上最后一页，我的小学学习已经完全结束。当我们最后一次走向考场的时候，已经是我们小学生涯最后一次的拼搏。当我们走出考场的时候，我们不再是小学生，而是向初中大门发起进攻的初中生。
当我们拍毕业照的时候有点兴奋和羡慕，还有一丝丝的嫉妒和不舍。兴奋的是马上可以毕业了，羡慕的是一年级的小朋友可以在这个学校待很久，我多想这么待下去呀!如果人生可以这样无循环的待下去，那该多好!当摄影师按下快门的那一刻，表面上我是强颜欢笑，心里面是更多的无奈与惋惜。
记得我们刚上一年级的时候，那兴奋简直溢于言表，像春天的朝阳一样和煦的温暖。现在六年级了，该上初中了。如同冬日里的终于从厚厚的云层里钻出来的毛茸茸的太阳，因为一生只有一次，显得比刚上学更温暖。但是又如同冬日里刚钻出来的太阳忽然被满天飘起来大雪覆盖了。从一年级的稚嫩到六年级的成熟，从一年级的什么都不懂到六年级的“百科全书”，从一年级的小屁孩儿到六年级的少年……这中间发生了很多事改变了我们的性格，但唯一不变的是我们那份真挚而珍贵的友谊……这年夏天我们该经历分分合合和强颜欢笑，我能想象出毕业那天有的人谁也不理，有的人在那儿耍贫嘴，有的人在那儿叙旧，这都是表面的但我知道他们内心是想守护那份仅仅只有六年的回忆，只不过每个人都有自己的方式来回忆。六年啊，人生中能有几个六年?如果你能活到八十四岁，那么就有十四个六年，第一个六年是你学会走路，熟悉人间的一切事情，第二个六年是你第一次接触学习，第三个六年是你改变命运的机会，第四个六年是你经历了许多磨难，还改变了命运，总结经验，做自己喜欢的事情。未来还会有第五个六年第六个六年……六年是多么的珍贵啊，小学整整六年。是你成长的过程第一次接触学习。怎么能不回忆呢。现在我们快毕业了，告别第二次的六年……
即将再见——我的小学时光……
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