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中考计划作文

时间:2021-04-28 18:50:30 中考 我要投稿

【热门】中考计划作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的中考计划作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】中考计划作文4篇

中考计划作文 篇1

  备战中考之按计划行事

  我晚自习后回家时,发现女儿却已睡了,备战中考之按计划行事。

  我感到很奇怪,我问妻子,妻说,你不知道呀,清清她们放假在家自已复习,端午节,我们放假那几天,她们中考。清清正在调节她的生物钟呢,清清说,老师要求她们要早睡早起,早晨八点到十一点不上厕所,并且早晨七点的时候,要我们准时喊她起床。

  哦,快要中考了,女儿到底有点紧张了,她到底有点重视这次考试。

  第二天早晨,七点钟的时候,我与妻坐在餐桌上,若是平时,要上学了,六点半时必定要叫清清起床,若是周末,就随她睡到中午再起床。现在,按照女儿的要求,我开始叫女儿了。可是女儿在床上打了一滚,又睡着了,于是我又大声叫,清清,起来,起来,七点了!

  清清眼睛睁了一下,女立马闭上,说,知道了。

  妻对我说,算了,算了,生物钟让她慢慢调吧,前天晚上写卷子写到半夜两点呢,你就让她睡一下吧。

  妻走后,我却又忍不住,我喊,清清,起来,八点了!

  清清在床上翻了一个身,一只细腿露在裹成一团的被子外面。

  我想算了吧,就让她睡吧。

  但是令我惊奇的时候,清清却在九点钟时,没有人叫她,她自已就起来了。

  我想一定是我在网上下棋的砰砰声,把她吵醒的,她拨头散发地站在我的身后,对着棋盘指指点点。

  我说,快去洗脸刷牙,饭自已用微波炉热吧。

  吃过早饭后,女儿果然进了房间,然后伏在她的桌子上写字。我心中一阵窃喜,我想,平时的考试前的放假,女儿总是无所事事,因为没有老师的作业!这次到底是中考,是大考!女儿重视了,这几天,她动不动就拿中考说事:老爸,我这辈子,不就这一次中考么,不就照一次中考毕业照么,你还不陪我去!或者说,老爸,你一定要来接我呀,我这一辈子不就是一次经历中考前一个礼拜么!你还忍心让我坐公交呀!

  我自觉地从网上下来,我不能女儿学习的时候,而我在上网。

  我拿了一本书,假马是其地在那里看。

  女儿过来了,拿过一张纸,我一看,却是中考前三天的学习计划。

  今天,十点,背单词,十一点到十二点,检查语文试卷,收集错误。下午二点半开始,整理历史,三点半始背政治。总之,三张纸满满的,写满了计划。我想,我下好了,女儿这三天,将是非常充实的三天!

  我说,怎么今天是从十点开始?女儿说,现在马上就要十点了,不从十点开始从什么时间开始?

  我说,好,好,快去背英文单词!

  女儿说,还早呢,还有五分钟呢。

  中午,我在炒菜的时候,女儿跑了过来对我说,老爸,你报我单词吧。

  可是我手上都是猪油,我就叫女儿把书翻开,竖在厨房的窗子上,我叫她翻一页,我一边用锅铲炒几下,一边报几个单词,然后又叫女儿翻。

  女儿被油烟呛得不行了,她说,好了,好了,我自已去背了。

  中饭后,我与妻躺在床上看电视,睡午觉。女儿也跑过来看,我说,按你的计划行事吧。女儿说,按我的计划,现在是睡午觉的时间,不过,我要先看一会电视。我睡着了,醒的时候,女儿也睡了,妻子又去上班了。

  两点半的时候,我又去叫女儿,快起,快起,开始整理历史!

  女儿还是呼呼大睡,我又喊,起来,起来,下午的考试开始了!

  女儿说,知道了,知道了,她又睡着了!

  三点半的时候,我开始叫女儿,女儿醒了,说,你怎么八点半才叫我!我说,不是八点半,是三点半,你以为这还是早晨呀!

  女儿起来,按计划,女儿背政治。

  为了政治,历史是可以不要的。

  妻回来以后,在网上玩起了牧场,现在人都不偷菜了,种菜也只是种些牧草,一切都是牧场服务。

  女儿也在网上把她的QQ宠物打开,让她结过婚生过宝宝的QQ宠物到全国各地去旅游!

  妻说,安计划,你该背诗词了吧。快叫你老爸报!

中考计划作文 篇2

  近期目标:每次考试进年段前100名、力争进前50名;单科平均90分以上;三年目标:中考考取一中,力争分数排名考进年段尖子班;六年目标:高考考取重点大学(厦门大学);长远目标:当一名大学老师。

  06:20分起床 06:20—06:25刷牙洗漱 06:25—06:45在家早读时间(内容及安排: ) 06:45—07:00早餐时间 07:00——07:10上学时间

  07:10——07:50学校早读时间(内容及安排: ) 07:50——11:15学校上课,课间适当以锻炼方式(到操场走一圈)休息;上课专心听讲,并认真做到“听、读、看、记”,要能听出老师讲课的重、难点,并在下课一分钟内划出疑点。

  11:35——12:00复习上午四节课的内容,读课堂笔记或教学重点,5分钟/节;听英语听力,记英文单词和课文。

  12:00——12:35午餐时间(早15午晚各25),洗碗。

  12:35——13:45午休 14:00——17:15学校上课

  17:15——18:00复习下午三节课的内容,读课堂笔记或教学重点;听英语听力,18:00前完成当天的英语单词和课文的背诵。

  18:00——18:35晚餐时间

  18:40—21:40学习时间:每天必须完成当天的功课(白天未复习的先复习、作业;教到哪,每一科的同步练习要完成到哪)。

  21:40—22:00日记时间,总结一天的收获与不足,睡觉。

  身体是学习最重要的资本,每天坚持15分钟运动锻炼(形式自选:俯卧撑、仰卧起坐、压腿或者小跑步;时间上见缝插针,以晚上为主);

  周末要对一周的知识进行回顾、整理和归纳。周五适当休息,周六、周日上午08:30—11:30学习时间,下午14:00—16:30学习时间,晚上07:00—09:00学习时间。(学习任务完成后周末可适当放松,如郊游、玩电脑等)

  “苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”习惯决定性格,性格决定命运。

中考计划作文 篇3

  漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵,至于是开的芬芳四溢,还是含骨凋谢,那就要看咱们对自己的要求是否严格,所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。

  我的规划:

  ①初三到了,咱们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的,但是处处都有课本上的'知识。

  ②从现在开始我决定抓不足,在我的成绩中是不平均的,分数相差很大,所以我从现在就要开始努力。

  ③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

  咱们学校会提前开学,开始接触新的科目——化学,我自己也知道,要在有限的时间里,熟悉这门课程是非常不容易的,需要大量的时间和精力去奋斗。

  这学期的到来,我要进行的第一个是复习之前的东西、查缺补漏,拓展提高应对至关重要的期末考试。

  初中这两年来,最大的改变无疑就是初二下半学期,从这时,咱们渐渐接受了中考带来的紧张气氛,也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中,咱们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

  在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,咱们必须笨鸟先飞,追求卓越,所以在这个暑假咱们一定要努力,备战中考。

  现在这个时候,我还在家里奋发图强,希望成绩能够好转。

中考计划作文 篇4

  教学策略:

  (一)重视以下主题内容的训练。

  1.关注自我:引导学生写好自己的成长经历、学习生活和情感世界。2.关注生活:引导学生正确地表达对自然、社会、人生的感受和体验。3.关注身边的人和事:引导学生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事,写好人与人之间深深的爱意。其实,我们所要关注的三方面主题内容,往往都是互相关联的,有些题目既可以写

  自我,也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容,都要做到文中有我,文中有情,抒写真情实感。

  (二)重视专题技巧的训练。

  写作是一种技能,凡是技能都需要经过反复训练,才能不断提高。从中考实际情况出发,有8种作文应试技巧应该强化训练。

  1.审题(包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文的审题)技法:①审清隐含义;②审清题眼;③审清提示语及写作要求。

  2.选择恰当的材料技法:①把时代的影子照下来;②把动人的细节写出来;③把陈旧的材料改过来。

  3.安排精巧结构技法:①小标题式;②总分总式;③串珠式。

  4.亮出凤头豹尾技法:开头——①开门见山;②巧用修辞;③景物描写。结尾——①自然收束;②首尾呼应;③卒章显志。

  5.点题恰到好处技法:①开篇点题;②篇中点题;③篇末点题。

  6.描写具体细腻技法:①让人物“动”起来;②让语言“活”出来;③让内心“想”起来。

  7.抒写真情实感技法:①情感源于真实;②情感源于心灵;③情感源于细节。

  8.优化作文语言技法:①变空泛为具体;②变唠叨为简洁;③变平淡为生动。

  (三)重视习作升格的训练。

  人们常说“文章是改出来的”,这话有一定的道理。可是,我们平时作文很少进行修改习作的训练,尤其是对病文如何修改为佳作的训练,几乎从来没有重视,这不能不说是作文教学的一大缺憾。所以,在教学中,我们要重视作文的修改。 具体措施:

  1.尽心上好作前指导课(分层教学)

  2.注重作文材料搜集

  3.狠抓作文提纲训练

  4.重视作文评讲课

  5.作文评改形式多样化:①老师详批详改,

  重视面批。②学生互相批改,取长补短。学生评改前,确定每次评改的目标,让学生有目的地去评改,去感受他人作文,借鉴优点,指出不足。

  6.要求每个同学每周写一篇小作文,每两周写一篇大作文。小作文即练笔,可以由学生自选题目(发给学生一些推荐的写作题),每周一交老师查看。

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