【热门】中考作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的中考作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
生活中，我们每个人都会遇到等待，等的时间或长或短，我在等待中考，在这等待的期间，我在磨炼之路上行走，这为三年后的中考做好准备。
每天早晨，当手表上时针指向七，分针指向九，我便踏进教室。这时，太阳光从窗外照进，柔和地抚摸地每一个大声朗读的中学生。我也拿出课本，在科代表的带领下，阳光的抚摸下放声朗读。有时候，早读课还没响铃，我会想偷懒，不早读。但是，看到同学们大声朗读，看到桌上的课本，看到窗外射进的阳光，我还是拿起课本，大声地朗读。我想：中考，我会用书声等待你!
教室里回荡着书声，全班人都在等待中考。“铃铃铃——”，上课铃响了起来，它真像个摇着铃铛的小精灵，提醒我们回到教室上课。在等待中考期间，它可是我们的好伙伴。课堂上，“学霸”们的眼睛都睁得像龙眼的果核，我也学着他们，把眼睛睁到极限，全神贯注地瞪着老师。中考，在等待你的到来期间，我一定要做好充分准备!
放学回到家，半个小时的放松时间过后，便是埋头奋战。做好各科的作业和预复习。等待中考，妹妹竟都不敢来打扰我，乖乖地在一边玩。中考，为了你的到来，我要充分做好准备，你是我人生中的考验——磨炼我等待你的意识。
等待中考，过程是那样的艰难，但我不会放弃，三年的磨炼后，我会等到你，并等到我的重点高中梦!
中考作文 篇2
我是一个差生，每天都在老师的训诫和批评中长大。我有时会幻想，假如我是一位优等生，我是否可以得到老师的赞同与鼓励。这，是我所看不见的。
中考，我人生的转折点，它或许会像股票一般扬起或跌落。每逢我想起它时，它就会毫不犹豫的夺走我的一部分情感。或像阿基米德那样沉着，或像牛顿那样执着。或许如定理一般令人肯定，或许如假命题一般令人无法理解。
如果说学生是工作者之前的实习生，那么学业就是实习生的工作。有时我无法理解，有时我无法否定。中考令我在两者之间徘徊，可能有一天我会真正了解它存在的意义，可能有一天我会失去了解它的机会。于是，也就这样继续思考下去…
母亲说过：咬紧牙关，再迈一步。而我的应声承诺或许就是阿谀奉承也可能是真心实意。可当我精神绷紧在最后一刻时，我还是犹豫了。而这个犹豫又令我离它远了一步。可当我振作精神，再次迈出一步时，已然不知我还在原地踏步。如果智慧女神能为我解答一次疑问，那么我会问她：“请回答我，我与它的距离有多远。”而她也只是指着我说：“距离在你心里。”
我不想令我与它的距离被间隔，距离，你还可以待在我这里。每当想起，总能令我再迈一步，再迈一步，尽管终点不在我眼前。
我与中考勾心斗角，我与中考相互竞争。我希望每天都能与它赛跑，尽管它可能在终点等待。而此刻，或许我已然开明，我的对手不是你，不是他，更不是她，我的对手始终是它。
中考，我期待你的到来。
中考作文 篇3
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前２７８年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
苏武北海牧羊
公元前１００年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。１９年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。
分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。
中考作文 篇4
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【佳作赏析】：利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好!
趋行于人世的轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。以利他为善良之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。在普鲁斯特的演讲中，他指出：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。为何不能说“利他也是利己”?问渠哪得清如许，为有源头活水来。而“利他”正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。世上万事万物，向来都不是绝对的。倘若别人都在承受苦难，幸福也不会落在一个人的头上。由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过烙它的锅。”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。当今的世界是发展的，相互融合的。同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原因吧。破千山万水，寻世间奥秘。善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能够洞察万物，胸怀天下的人。“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
中考作文 篇5
人力资源经典故事
一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有抓到。牧羊人看到此种情景，讥笑地对猎狗说：“你们两个之间小的反而跑得快很多。”猎狗回答说：“你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，而他却为了性命而跑呀。”
猎人想：猎狗说的是对的，我要想得到更多的猎物，就得想个好办法。于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中抓到兔子的，就可以得到几根骨头，抓不到兔子的就没有饭吃。这一着果然奏效，猎狗们纷纷努力去追兔子，因为谁也不愿意看见别人吃骨头，自己没的吃。过了一段时间，问题又出现了，大兔子非常难抓，而小兔子好抓，抓到了大兔子得到的奖赏和抓到小兔子得到的骨头差不多，猎狗中善于观察的发现了这个窍门，专门去抓小兔子，慢慢的，大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗们说：“最近你们抓的兔子越来越小了，为什么？”猎狗说：“反正不会有太大区别，为什么要去抓大的呢？”
猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否抓到兔子挂钩，而采用每过一段时间，就统计一次猎狗抓到兔子的总重量。按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇。于是猎狗们抓到兔子的数量和重量都增加了，猎人很开心。但是，过了一段时间，猎人发现猎狗们抓的兔子的数量又下降了。而且越有经验的猎狗，抓的兔子的数量下降的越厉害。于是猎人又去问猎狗。猎狗说：“我们把的时间都奉贤给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们抓不到兔子的时候，你还会给我们骨头吃吗？”
猎人决定，论功行赏，分析与汇总了所有猎狗抓到的兔子的数量与重量，规定如果抓到的兔子超过了一定的数量后，即使抓不到兔子，每顿饭都可以得到一定数量的.骨头。猎狗们都很高兴，大家都努力达到猎人规定的数量。终于，一些猎狗达到了猎人规定的数量。这其中，有一只聪明的猎狗对猎狗们说：“我们这么努力，只是得到了几根骨头，而我们抓的猎物却远远超过了这几根骨头，我们为什么不能给自己抓兔子呢？”于是，有些猎狗离开了猎人，自己抓兔子去了。
中考作文 篇6
“世界上最爱你的人是谁?”这个声音，飘渺，迷茫，如风一般飘过来。
“当然是他啦!”小路亲昵地拉起卢染的手。“你确定吗?”“确定!”
“哎?小路，你是不是早恋了?”母亲奇怪的看了她一眼，问。
“咦?!”小路愣了一下，“当然没有!”眼前却浮现除了少年的影子。她把头转向别处，不敢看母亲。
母亲看了她一眼，叹了口气，开始炒菜。
在炒锅中，豆角皮紧紧包裹着怀里的豆子，以为自己可以帮豆子避免被炒熟的命运。有点像这个世界上的一种角色……是什么呢?
“叮咚!”手机响了，小路掏出来一看。
“现在有时间?我订了电影票。”——卢染
是他。“好啊!哪里?”小路飞快地打出这句话。
“妈!我有事先出去了啊!”小路以闪电般的速度冲出家门，飞快地跑下楼。
爱情嘛，就像个莲子，很补。
小路觉得，卢染，一定会一直陪着自己考上高中，考上大学，然后结婚，然后幸福的生活在一起。
有句话说得好：理想很丰满，现实很骨感。
“才刚过及格线!小路!你最近都在想什么?”老师把小路叫到办公室。“你最近怎么了啊?为什么成绩一直下降?!这样下去怎么行啊!”
“我……”小路支支吾吾说不出话来。
她能说她早恋了吗?她能说她把心思都放在让卢染开心上了吗?她能说她想他想的睡不好觉以至于上课犯困听不下去吗?当然不可以啊!
“我会努力的。”她低下头。目前能说的也就只能有这句孤零零的话了。
“好了，我相信你，回去吧。”老师拍了拍她的肩膀。
……
“你在干什么?”小路快步走到卢染面前，指着挽着他手臂的女孩。“她是谁?”
女孩的脸上也显现出惊讶的神色。“她又是谁?”
爱情像个莲子，很补。但是，心是苦的。
“脚踏两条船，翻船活该!”小路的死党恶狠狠地撕着鱿鱼丝，“这种渣男……哎小路你别哭啊!没事不还有姐呢!”
她真没想到，卢染会背叛她。
小路的眼睛都哭肿了，低气压如影随形。吓得她死党鱿鱼丝都不吃了，一直把她送到她家楼下。
当小路的父亲拉开门时，吓了一大跳。“孩子他妈!女儿怎么了?”
当看到父亲后，小路再也忍不住了，悲伤地扑进父亲的怀里。
……弄清楚怎么回事以后，父亲又悲又气。“我和你说过不要早恋了吧!那臭小子!”他其实很想训斥小路早恋，但是看到女儿哭得这么伤心又不忍下手。
母亲做了一顿大餐宽慰自己的女儿。她和女儿说了很多自己年轻时候的事情。听得小路一愣一愣的，倒也不哭了。而父亲，刚刚就出门了，黑着个脸不知道干什么去了。母亲讲完故事，摸摸小路的头：“你还小，不知道什么叫恋爱。你的男友也还小，他也什么都不懂。以后你也会获得真爱的，像我和你爸。”
“恩!”小路点点头，表示以后会发奋学习，绝不早恋。至于他爸，竟然杀到了卢染家门口。以至于卢染被他父母狠狠地教训了一顿。这让小路哭笑不得。
“世界上最爱你的人是谁?”
“是你的父母。你，真没想到?!”
中考作文 篇7
菁菁校园
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
点评：小对于“活力”的诠释不是简单的笑和闹，而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟。虽然笔下所描述的不是初中生活的全部，但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索，无不是的独特体验，正是这点点滴滴的校园情节表现出了中学生充满青春活力，不断成长的丰富经历。小的语言也可圈可点，充溢着“青春放歌的朝气”。
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