【精选】六年级的作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
哈哈，你们知道我背着那么大的背包干什么吗？告诉你们，我要去义乌海洋馆玩了。啊！
我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！
“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！
这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！
鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的呢！
我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！
红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。
六年级的作文 篇2
我们教室中，经常有一种熟悉的身影。在教室中默默无闻的奉献自己。一会儿擦黑板，一会儿扫地，一会儿提桶，一会儿洒水。忙碌的身影踏遍了每一寸土地。她，自担任劳动委员把教室打理得井井有条一张尖尖的瓜子脸，密密的眉毛下，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。尖尖鼻子下一张小小的嘴巴总是斜刘海。那个可爱的女孩。就是我要学习的人。我为什么学习她？我给你讲而减少吧！
还记得那次体育课，“小霸王”摔了一跤。我们拍手叫好，还在一边踢，一边唾骂。他在我们班侮辱同学，捉弄同学这回他摔跤恶有恶报！罪有应得！他那么爱欺负同学，活该！他那可怜巴巴的眼神，在哀求同学们不要伤害他，他的眼神打湿了眼眶。这时，我们班的“绝世小雷锋”出来了。“住手，他已经知道错了，别打他。大家毕竟同学一场。我们班的“绝世小雷锋”，扶起了他。
还记得那一次，贫困山区的同学没有书念。有些同学捐了一元p二元p五元。一毛不拔的“铁公鸡”放下一百元，一声不吭地走了。天哪！一百元对于我们来说可是个“天价”她居然那么慷慨。平时，他可不是一般的抠门。炎热的夏天，同学们都卖了冰激凌、奶茶p饮料、雪糕。有的卖了奶茶解渴，有的卖了巧克力冰激凌，有的卖了冰露矿泉水。只有他喝着从家里带来的“天然牌白开水”。一瓶一元的矿泉水。也不舍得喝，平时一包零食也不舍得。自己一点一点的攒起来。一心只想帮助贫困山区的同学。
我要做这样的人，为自己想得少，为别人想得多。用爱心帮助同学做好每一件小事，默默无闻的奉献自己我要用爱心传递下去，我要有善良对待别人，我要默默无闻的奉献自己。要把邪恶披断，要把爱心相连。
六年级的作文 篇3
在广袤的冀南大地上，矗立着一座历尽沧桑的古城——邯郸。
如今，它正以崭新的面貌展现在人们的面前，新建住宅如雨后春笋，鳞次栉比，植树绿化，修建公园，广场，改善环境，使整个城市面貌焕然一新。
我的家乡名胜古迹闻名中外，战国时期赵国国都的宫城遗址——“赵王城”和“武灵丛台”就座落在这里，此外还有“蔺相如回车巷”，“南北响堂山石窟”，“学步桥”，观览古迹了解历史传说是饶有趣味的。
“晋冀鲁豫烈士陵园”是我市一处重要的革命纪念馆，建筑物宏伟壮观，园内绿树掩映，松柏常青，庄严肃穆，著名的左权将军的墓寝就在这里。
我的家乡还是我国著名的成语之乡，“邯郸学步”，“完壁归赵”，“负荆请罪”，“黄粱美梦”，等许多历史典故都发生在这里。
我的家乡正在生机勃勃地发展，我爱我美丽的家乡。
六年级的作文 篇4
妈妈最疼我了，怪不得有一句歌“世上只有妈妈好”！妈妈的爱就像一束温暖的阳光直射我的心房，时时照射着我，温暖着我，让我感到暖暖的。
记得有这样一件事：一次我们学校组织去春游，妈妈带我去超市买吃的。超市里人有点多，妈妈带我挤了进去，我看着各式各样的吃的看看这，看看那，恨不得把整个超市搬去春游。
“爱吃什么？妈妈统统给你买！”妈妈边指着吃的，边推来一辆推车."
"就买......薯片吧!"我看着妈妈认真地说.
"好"妈妈爽快地答应,妈妈的回答让我惊讶不已。
妈妈推着推车，带我往里面走，走着走着，我的目光突然落在了一块巧克力上。
“怎么了？想吃这个？”妈妈看我不走了，便奇怪地问我。
”恩”我支支吾吾地说，“我......想吃......巧克力。”
“想吃就说嘛！”妈妈温柔地说。
我突然觉得妈妈就好像是我心中的“保姆”，我说什么，她就做什么，妈妈对我的爱真是无微不至，她细心照顾我，就好像是大象保护小象那样，不让别人“伤害”我。
“吃火腿肠吧！”妈妈就像是我的“蛔虫”知道我喜欢吃什么，她不等我回答，就拿了一包火腿肠。
接着，妈妈又带买了各种各样的吃的，让我心满意足。我像只贪吃小老鼠，妈妈却知道我这只“老鼠”喜欢吃那类米，不喜欢吃那类米，只要高兴，她什么事都肯做。
妈妈实在是太伟大了，妈妈对我的爱就好像甘甜的雨水滋润着我这棵小草。妈妈的爱无时无刻不在，让我的生活无忧无虑，开心每一天。
六年级的作文 篇5
我的小妹妹真可爱！她长着一双小小的耳朵，一双大大的眼睛会说话，总是很有神。长着一头整齐的头发。小妹妹很爱吃东西，一张小嘴一天到晚吃个不停，我们都叫她小吃货。
我的小妹妹很调皮。有一次她把我妈妈车钥匙上挂的'东西弄破了，妈妈还不说她，我觉得妈妈很偏心。有一次她跟我玩的时候，把小便尿到了地板上，臭得我要吐了……
我的小妹妹很能干，我们扶着她，她已经可以自己走楼梯了，还可以自己吃饭了。
我的小妹妹可爱又调皮又能干！
六年级的作文 篇6
“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言是我的座右铭。从我认识字开始，我就喜欢上了看书。在我看的书里，我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》，它给了我许多启示，教给我做人的道理。
自从我看了这本书以后，便迷上了它。我才知道在这个世界上，有一些人，他们从来没有看到过蔚蓝的天空，鲜艳的花朵，一望无垠的草原。他们从来没有见过这个五彩斑斓的世界，只能生活在黑暗中。海伦.凯勒就是一个生活在黑暗中的人，她在《假如给我三天光明》书中写道，假如她有三天的光明，她会去做很多她想做却没有做过事。她没有提出要去看绚丽的风光，她只是想感受一下正常人的生活，并通过这个机会来感恩，感恩曾给予她力量与希望的人们。
海伦.凯勒，从小患有高度残疾，她的一生只有19个月的光明与声音。在莎莉文老师和其他老师的帮助下，她克服了重重困难，最终考上了哈佛大学，获得了学士学位。
每次看着海伦.凯勒的话，让我时时会想到这件事，让我真正懂得了感恩的含义：记得有一次上学，放学的时候突然下起了雨，因为上学的时候我没有带雨伞，只有将外套披在头上向前奔跑。就在这时候，一位同学的妈妈说：“你没带雨伞吗？”还没等我回答，那位阿姨就把她伞给我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她冲我笑着挥手。时间虽然隔了很久，可是我每次想起这件事，总会想起她温暖的笑容，心里也总是暖暖的。非常感谢这位阿姨，谢谢您！
虽然海伦凯勒，是个盲聋哑人，但她却从来没有向命运低过头，凭着自己的勇敢、坚强、乐观的面对生活！她虽然看不见美丽的世界，也听不见美妙的声音，但她却是一个乐观勇敢面对生活的人。海伦.凯勒曾经说过“人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能体会到人生的意义。”海伦.凯勒坚强、勇敢的精神一直鼓舞着我。我们要向她学习不懈努力，热爱生活的精神。
读完这本书以后，使我感受深刻。我们要充分利用每一天时间，好好学习，面对挑战不轻言放弃，不轻易被困难击倒，珍惜现在的幸福时光，感恩所有的人！
六年级的作文 篇7
童年像一只小船，装满了许多奇特的幻想和美好的憧憬。
那年暑假，我爱上了美丽的大海。
暑假刚开始，我就来到了海滨城市——青岛。这里有许多美丽的景观：栈桥、五四广场、中山公园、跨海大桥。不过，我最向往的地方，还是那蔚蓝的大海！
住在青岛的伯伯让我如愿以偿，随同我和妹妹一起，开车去了海边。第一次见到大海，我被惊呆了，一片无边无际的蔚蓝，让我仿佛置身天际。刚下车，我便迫不及待的奔向大海，像一条小鱼，回到了母亲身边，快乐的尽情的游着，享受着那份渴望已久的自由。
是妹妹的呼喊让我回到现实，妹妹提出要在沙滩上搭建一座城堡。于是我们先搭起用树叶做的门，又建造了用黄沙做的窗户，用一块三角形的木头作了屋顶，然后用形状各异的贝壳装饰它。我们还捏出了一个白雪公主和七个小矮人。他们是那样的精致。
但是，调皮的海浪却一次次带走了这些痕迹。
我依然不恢心，坚定的对妹妹说：“妹妹，你去大海里提一桶海水来。”
“我不敢去！”妹妹含着泪，“姐姐，跟我一起去吧！”于是，我牵着她的手，小心翼翼的靠近海水。我俯下身子，把水桶按在水里，使劲一提，打了满满一桶，提起来真有写吃力。身后的妹妹此时不小心摔倒了，委屈的哭着说：“海水好咸啊。姐姐！”
经过多次的失败，多次与海水的较量，我们最后终于完成了城堡的搭建，妹妹开心地说：“这就是我们的家！”
从此，我便爱上了大海，是它给了我更大的勇气。我一定要好好学习，考上海洋大学，学习更多海洋的知识，更想时刻捍卫大海的清澈与蔚蓝。
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