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高考作文600字

时间:2021-04-04 15:23:10 高考 我要投稿

精选高考作文600字合集8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的高考作文600字10篇,希望能够帮助到大家。

精选高考作文600字合集8篇

高考作文600字 篇1

  也许,起点是生命的初期,当你还是婴儿哇哇落地的时候;也许,起点是新的一天,每一天的开始;也许,起点是你人生的一个阶段,人生的起步。

  起点,充满着懵懂的气息,以及为未知的未来而奋斗的精神。在通往成功的道路上,不免有些坎坷。我们不能被困难所打倒,从哪里跌倒,就从哪里站起来。

  生活中的挫折,是为了磨练我们的意志,增强我们的斗志,不能轻言放弃。越过这些坎坷,你会发现,其实打败挫折,并没有想象中的困难。我们应该相信自我,迎接新的起点。

  七年级的学习已到了终点,对于即将步入初二的我来说,我新的起点,便是升上八年级。在这个过程当中,我不能松懈,不能退缩,要积极面对这美好的开始,迎接新的挑战。

  长辈们常用“不能输在起跑线上”来教育我们。起点,对于我们而言,是很重要的。起点的意义是重大的,它会让你选择两条道路:一条是异常艰辛的道路,但是越过黑暗,你会发现,你的前途将一片光明;另一条则是无底深渊,踏进去,你将很难再回归正途。

  我毫不犹豫地选择了第一条路。可是,你要想选择光明大道,就要付出行动,拥有击垮失败的勇气和信心。

  俗话说得好,“凡事总要先苦后甜”。你苦过这十多年,也许你将来的一生都能笑着度过;若你无所事事,整天只顾着吃喝玩乐,不尽这十多年应尽的责任,那么你的后半生,可能就会痛苦一辈子。

  所以,起点,固然不能被忽视。它对待每个人往往都是平等的,只要你的出发点是对的,在这个过程中,不放弃,坚持自我,你就一定不会失败。

高考作文600字 篇2

  列要点即把要写的内容要点化,一般5—10个左右结构上独立,内容上连贯的句子。确保要点不遗漏,做到这一步时,不一定要按照题目中所给材料的顺序,而要组织好表达方式及次序,做到条理清晰不漏要点。

  再吃透了要点的真实含义之后,恰当地把每一个要点译成英语,写成大约10个左右完整的句子。但书面表达不是几个或几十个句子,更不是百十个单词的简单凑合,而应是条理清晰,层次分明,语言地道,符合英语表达习惯的“一体化”的表达方式。因此写作时遣词造句要准确,对于拿不准的单词短语或句型千万不能乱用,更不能违背英语的表达习惯,生编硬造,标新立异。否则,只能是弄巧成拙,错误百出。造句时要多用简单句、短句,少用复杂句、长句。多用自己有把握的词汇、句式,多用地道英语,避免“汉语式”英语。每个句子都要注意句子成分的完整,语法是否正确,说法是否符合习惯,当对限定的内容表达“山穷水尽疑无路” 时, 可用“变通” 手法, 很可能就“柳暗花明又一村” 了。

  e .g.: 汤姆英语学的很好。我们可以有以下几种表达方式:

  Tom knows English well..Tom is good at English .

  Tom does well in English .

  Tom masters English well.and so on .

  草稿完成后,不要忙于抄写,要多思考, 多修改几遍。检查选词是否恰当,句子是否得体,段落是否合适,同时也要注意拼写、语法、标点等错误。总之,文章不厌其改。

  做到书写工整,卷面整洁, 不能过分潦草,不能毫无收敛地恣意挥洒 。

  你看,我可以对一切事物轻轻地微笑;抑或是我的世俗吗。高考英语作文写作技巧我爱你才会选择放手,但不代表我放弃。那颗高傲的充满激情的心又一次归于平淡...... 跌跌撞撞我离开了那里,踏上了又一段不知去向的旅程!我去日本真的只是旅行,经过而已。很多事情都是一个人,或两三个人就能做到的。

高考作文600字 篇3

  中考时立下的凌云壮志在杨奇函首次参加高考时并没有实现,他在去年的高考中仅得了610分,报考上海复旦大学,落榜了,写给北大的自荐信也石沉大海。

  “我当时相当上火,但我并没有灰心,决定复读,现场又作了一首诗:霞光碧照七彩开,龙吟虎啸聚英才。我先干得一杯酒,金榜题名我再来。”

  “痛定思痛,我的缺点究竟在哪?注意力不集中可能是制约我成绩提高的一个大困难,我是个左撇子,平时在家都是左手拿筷子吃饭,右手写作业,眼睛还看电视,这可能直接影响到学习成绩。”杨奇函首次高考后进行反思。

  “我转战到大庆实验中学复读,刚开始成绩不理想,我的心里有些乱,我是不是真的没有实力冲击清华大学了?我在心里开始画问号。”杨奇函说,那时一个关键人物起了重要作用,他的班主任罗老师。罗老师在一次给同学们集体调整心态的课堂上说:“学习就应该像杨奇函这么脚踏实地。”“当时老师说这话时我有点吃惊,因为从初中到高中,老师普遍认为,杨奇函太浮躁了。而认真思考老师的话也的确如此,我不再是小学时的那个顽皮的问题少年,已经具备一个优秀的高中生的品质。”

  “接下来的日子就是沉下心来学习,我还认真读了《道家箴言录》。复读最后阶段,我的外语成绩连续11次得了126分,就是提高不上去。老师说,只要把单词都背会了就能提高,当我把单词全背会了之后,奇迹出现了,我的外语成绩提高了一分,得了127分。实践证明,单词的威力的确是无穷的,我的外语成绩由去年高考的126分提高到今年的141分。”

  曾有过高考失利经历的杨奇函已经能正视人生中的起落,为了勉励自己进入清华大学以后能够继续刻苦学习,他又送给自己一首诗:“雄心一抖天波碎,英豪舍我问乾坤。苍茫残云虚席待,明朝清华我至尊。”

高考作文600字 篇4

  生活中每个人都有烦恼,我也不例外。目前,我遇上了一件苦恼事,每天都为没有自己的钥匙而烦恼。

  也许是父母觉得我太小,也许是家中常有奶奶在,我一直没有自己的钥匙。每次放学回家,我都不能从后门直接回家,因为没有后门钥匙,我得从前门绕过去才能到家。绕道也算小事,被关在门外,望着家门不能进,那才让人着急,让人烦恼。

  有一次放学回家,因为没有钥匙,家里也没人,我被关在门外整整一个小时。在这一小时内,我趴在家门口做作业,书包成了临时凳子。等我做完作业,拿起书包一看,粉红的书包变成了灰黑色。

  我做完作业呆呆地站在家门口,目睹太阳公公渐渐下山,天色慢慢变黑,心里难免十分落寞。不知过了多久,我听见一个温和而又熟悉的声音在叫我——妈妈回来了,我竟然有些激动不已,被关在门外一个小时终于可以回家了。

  妈妈把门打开后,我把被关门外的感受告诉她,说自己趴在家门外真像一只被主人抛弃的小狗,希望主人开门悦纳它,我多想有一把属于自己的钥匙。妈妈说家里不是有奶奶吗,可那天奶奶偏偏不在家。大概又过了半小时,奶奶终于回来了,原来她没带手机,一时不知时间,还以为早着呢!

  还有一次也是因为没有钥匙,被老师批评了一顿。那天上学,因为走得急,走在半途中才想起数学书没带,我便赶忙回家去取。可回到家门口,家里却没有人,又只好往学校飞奔而去。老师见我气喘吁吁的,又没带书,把我狠狠地批评了。

  真的,我多希望有一把属于自己的钥匙啊!那样,我就再也不会为进不了家门而烦恼。

  老师的话:说真话,诉真情,小孩子没家门钥匙,进出很不方便,自然引发烦恼。两件事一详一略,很好地突出了中心。

高考作文600字 篇5

  我的心真的很重很重,那一阵的,让我不敢多看飞翔的小鸟,只能画地为牢。自己做自己的奴隶,无休止蔓延的痛苦,在我的每一个血管里冲撞,那压抑的渴望将我最后一丝气血耗尽,我能感到它的不满带着它的骄躁,在那贫瘠的瞪着一双希望而又深度的眼睛。然而我必须它,因为我知道接下来的可能就是更大的痛苦和无奈。

  风暴来临前是这样的平静而又让我窒息,的浓得让我睁不开眼,只将我融化其中,化作那片梦中的海市蜃楼。或许才是世界本来的颜色,否则我为什么看不到自己,看不到过去,看不到前面的。只是风声却那样清晰,因为我能感到,最后一滴心血在空中划过的轨迹,在泥土里,带走了曾经的妄想,也送去熟悉的声音。

  回想那个时期的愚蠢,仿佛今天仍在嘲弄。不原同流合污的却不知道自己本身就是那个污,宁可着的寂寞,也年原出动那个搁置以久的事实。正如那只嘲笑野猪的乌鸦,或许这就叫终自欺。

  我不知道痛苦是否是的根源,还是让自己更痛苦。人一旦知道自己就是那个始作俑者的人,是否会一阵恐慌?我会曾经的独木桥我以摔过,如今却又要重新面对,我知道这选择只是将那个真正的痛苦掩藏,不想让它过早地在下。可从那独木桥上摔下真是很痛,痛的不止自己,所以才更痛。真正的痛苦和表面的痛苦纠缠着,翻滚着,咆哮着,一切的一切在心底,逃不出周围的圈圈栅栏,让每一个游者望而止步。

  这些思绪,我只在一个黄昏的下午拿出来理理,让它们不会因为纠缠太紧而无法分出,不是只想一个人是世界,只是这不是两个人是事情,所以这样的心注定要很累很累,我想休息,可望眼之处哪里才是我停泊的角落?

高考作文600字 篇6

  先来看看20xx年山东高考作文:

  窗口下有一个画框,从窗户看出去不同人看不同风景,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

  要求:①选准角度,自定立意。②自拟题目③除诗歌处,文体不限,文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围。

  面对着这个材料,不知道大家会有什么看法,一线名师点评:

  今年的山东高考题作文题目审题难度不大,可写范围很广,并且顺从学生自己的意愿,你有什么感悟就可以写什么,这是今年山东高考作文的一个亮点。你喜欢静,你就可以写静;你喜欢热闹,你就写热闹;你喜欢雅,你就写雅;你喜欢俗,你就可以写俗;你看到了好,你就写好;你看到了不好,你也可以写不好。自由民主,各抒己见。没有最佳立意,当然,能够反映自己的见识胸怀的题材得分会更高。

  总之,20xx年山东高考作文体现了下列特点:

  一、人文素养

  中国正在走向成熟,中国需要更高的文化底韵,需要更高的人文素养,才能让中国走的更远,所以国家一直在提倡人文素养。

  二、自由民主

  20xx年山东作文题目,非常开放,材料提供了非常广阔的背景,完全由学生自己根据自己的.体会和感悟来挑选,挑选余地大,学生的自由度高,体现了国家自由民主的气度。

  三、胸怀见识

  面对这么多可以写作的角度,到底选择哪个角度去写,可以看做学生的文化底蕴,可以看出学生的胸怀气度,可以看出学生的见识眼光。一个人的成功,取决于这个人的见识眼光;一个民族的振兴与发展,取决于这个民族胸怀气度和长远的眼光,所以山东高考题用这个材料来考查学生的胸怀见识,出题人非常有远见。

  四、个性特色

  面对众多的写作角度,学生可以根据自己的喜好,根据自己的特长,写出自己喜欢的作文来,山东高考作文体现了尊重考生个性,倡导学生特色发展的教育改革理念,很有特色。

高考作文600字 篇7

  你是桃花,新红凝碧。你是芙蓉,风露清愁;你是一缕不朽的花魂,你是一曲曼妙的琴谣。

  你有让西施自惭形秽的容貌,有让比干自愧不如的心机。你虽是凡身,却超然脱俗,不食人间烟火。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”你是青埂峰下甘露浇灌的仙草,是知恩图报的绛珠仙子。

  你是一缕浑然天成的诗魂,多少人艳羡于你?海棠社里,你夺魁菊花诗;凹晶馆边,你吟出“冷月葬花魂”的千古绝唱;沁芳桥畔,你荷锄葬花,用泪作墨,在满地桃瓣上写下诗篇……秋窗下,冷雨连绵,烛已被蜡泪淹没,银红的霞纱早已湿透。罗衾裹不住瘦比桃花的身躯,鹦鹉不再重复悲戚的诗词。

  你是为报恩郁郁终世的情痴。青埂峰下,你与神瑛侍者缘定凡尘。若女儿是水做的骨肉,你便是泪砌的身躯。《礼记·檀弓》曰:哭有二道:有爱而哭之,有畏而哭之。你将淳淳甘露化作清泪,以报前世之恩,致于终生郁郁寡欢,在潇湘馆的簌簌竹响中泪尽而死。若你的魂魄能俯瞰人世,可知那怡红公子为你的死似痴似狂,伤心欲绝?

  最后一滴泪流尽,诗稿焚化成灰,沁芳桥畔的桃花为你落了一地。潇湘妃子,你是否肋下伸出双翼,随飘零的花瓣去了天尽头?那里,又可曾有一座香冢,是你一抔净土掩下的桃花艳骨?“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”

  林颦颦,你的刹那芳华永远留在那花冢之中,任风来雨去,花开花谢,苍老再也侵蚀不到你!那一片艳似红霞的桃树,永远不会消亡。“幽僻处,可有人行?点苍苔,白露泠泠。“湘妃竹林的尽头,可有两株悬着玉带的枯木?薄命司的金陵钗册,早已记下你的历史。

  离恨天之上,灌愁海之中,你渐行渐远。林黛玉泪已尽,百花池畔,是永远微笑的绛珠仙子。桃花行,一去不返。红颜未衰先死,却留下一缕花魂,在沁芳桥畔,缭绕不散。

高考作文600字 篇8

  那一年,大风把整个城市都吞噬了。

  朱明华老师在一所偏远高中代课六年了,但从来没带过毕业班。离高考只有十天了。高三(2)班的老师却在这个时候生了重病,而高三(2)班可是全校闻名的“问题班级”,老师们都受不了,校长很是着急。这时,朱老师走进校长的视线,校长灵光一现:虽然朱老师不一定能带得好,也只能死马当活马医了。

  朱老师本身只读过一所不出名的大学,让他带一个毕业班,连他自己也不知道该怎么带好他们。

  风很大,他站在一棵树下,埋头思索着。

  第一次给毕业班上课,在讲台上望着喧闹的教室,他竟结结巴巴地讲不出话来,同学们丢了几个嫌弃的白眼给他。

  高考倒计时的最后一天,风依然很大,朱老师突然决定带同学们来到一片草地,那里曾开满菊花,满地凋零的花瓣给草地披上一件金黄的棉袄,同学们疑问的目光与朱老师那双被岁月侵蚀过的眼睛对视着。老师没有回答他们,只是捡起一片凋零的菊花,无言。

  半晌,他问学生们:“这菊花,才开了几天?“学生们答:"两天。"

  ”为什么谢了?”

  “风大。”

  “那你们在凋谢前注意到它们了吗?”

  沉默。

  “为什么没注意?”

  依然沉默。

  他没有再问下去。

  “因为菊花懂得做最好的自己,虽然知道迎接它的是凋零,但是还是要绽放自已最好的一面,即使没人来得及欣赏它的美!”同学们若有所思,像木头一样立在那。

  夜里,风似乎更大了,朱老师没有睡觉,他在操场上散步,走到毕业班教室时,突然发现一片灯火通明……

  而谁也没有注意到,在那片草地上,在高考前的那天夜里,几十朵小菊花正迎着风傲然开放着……

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