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初三作文

时间:2021-03-27 13:20:12 初三 我要投稿

【精选】初三作文集合10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初三作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】初三作文集合10篇

初三作文 篇1

  你有过这样的经历吗?在茫茫人海中,忽然找不到自己想要等的人。

  那个时刻,仿佛失去世间所有的信任。徘徊在约定好的地方,欲冲向人群寻找,却又怕当我离开的时候你恰好到来,然后错过彼此。这才是我最害怕的。

  我只好继续等待,用一颗不安的心。你为什么没有准时出现呢?莫非路上发生了什么意外?当这个念头产生的时候,我骂自己该死,怎么能够这么猜测呢?那么,是路上堵车?喔,是的,应该是这样的,一定是这样的。如今路上的私家车越来越多,路却并没有适时地变宽。可是,你知道路上会堵车,为什么不早些出发呢?于是我想,当你出现在我面前的时候,我一定要狠狠地怪你,怪你不守时,怪你害我担心。

  你还是没有出现。难道你也如我一样,找不到对方吗?没关系,我坚信我对你的容貌足够了解,即使在人群之中,我还是能感受到你的存在。我虽不知道你是否同我记得你一样记得我,但我还是希望是如此。因为拥有期待,所以我用满满的信心等待着你。想着如何与你打招呼,如何责怪你。

  终于,我望到远处的你渐进的身影。你四面张望,我一相情愿地认为你可以一眼就望到我。等你与我的距离近得可以听到彼此急促的喘息声,我看到你跑得气喘吁吁的样子,像做错事地对我说:“对不起,迟到五分钟。”原来只有五分钟。为什么我以为有如五个小时那么长?我居然没有问你迟到的原因。时间并不是用之不竭的,何必将它用于无谓的过去中呢?

  你一定没有看出我之前的担心吧?你也一定无法理解我能把五分钟认为五个小时。其实,那只是什么呢?等待时的焦急,只因为我们是父女,只因为我爱你罢了。

初三作文 篇2

  半个月前,报名了一门线上课程。

  很不意外地,也有提到学习写作的方式之一,就是每天自己写个一千字左右,坚持每天写,不去评论,不多想,就是先坚持写,写久了,自然文笔也好了。

  对于这个观点,我以前很认同,然后渐渐地经过自己的尝试,还是觉得这个方法太片面,只能说是学写作的一个小小小步骤,属于输出类里的不太全面的一步。

  至少,你要有输出,肯定要有输入。

  有输出,也要有质量的输出,而非只要凑满一千字就行。

  事实证明,如果没质量的输出,你纯粹是在练打字。

  一千字,是分成几篇,还是单篇,你要考虑质量,逻辑,虽说刚开始无从下手,都说想到哪写到写,那一两篇如此还好,如果一而再,再而三是这种质量,不用说,自己也没了坚持的动力。

  要练笔肯定要有质有量,单纯的流水账式写作,看似有输出,但是水平只会是原地踏步,而又怎么能是你的目标呢?

  所以,想进步,写作一定要有质有量,有坚持!

初三作文 篇3

  张爱玲曾经说过,有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了,但不知到底算不算呢?

  孤独的秋千

  刚上初中时,花了整整一周的时间熟悉校园的地形,因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

  在那个时候我就找到了这个地方。

  高高的铁架,低垂的铁链,坚硬的木板,组成这个老式而简单的秋千,在角落里显得孤独而寂寞。

  我赤脚坐在上面,轻轻地摇动,风从耳边呼呼地吹过,时起时落,带给我阵阵的晕眩,却有一种神经质的快乐,使我乐此不疲。

  落日红的木棉

  让我永生难忘的,是木棉花开的季节。校园里花草无数,我却独爱那株苍老的木棉。

  课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上,抬起头去数那数不尽的花苞,感受罅隙间支离破碎的阳光,体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着,伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

  成熟的木棉一颗颗地坠落,就像傍晚的落日划过蓝天,划过校园,划过所有的学生,然后重重地落在厚实的土地上,啪,啪,啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去,真切得仿佛落日一般,让美丽的心情高高悬挂,美丽却摇摇欲坠。

  凋零的百合

  绿叶硬朗青翠,花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满,本乃爱花之人,心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时,都忍不住驻足欣赏,左右看着满心欢喜。

  可越是美,死便越显惨淡,发黄萎谢,如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂,不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞,被人丢弃。

  如此,这短而无救的美才深入骨髓,令人留恋。

  初三了,我即将离开,离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独;木棉花期已经过去;百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?

  本以为我可以潇洒地离开,到头来却发现自己已习惯了这时的生活,不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它,是我最终要遗忘的。明知会分享,极想要逃避,终于发现,我害怕离别……

初三作文 篇4

  像水伴着火,像甜伴着苦,在烦恼和快乐交织的旅途中,我们一天天地成长。――题记

  成长的点点滴滴如散落在沙滩上的彩色贝壳,我们轻轻地捡起,贪婪地欣赏着。在阳光的照射下,这些晶莹的小家伙还时不时地发出耀眼的光芒。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!”

  从我懂事读书时起,妈妈教我的第一句话就是它。也许是因为第一句吧,总使人刻骨铭心,记得当时,我怎么也无法理解这话的意思。

  每当皓月当空之夜,我总是仰望天际,眼睛眨也不眨的,呆呆地望着它,对它说:月亮月亮你真美!

  五岁那年的月圆之夜。

  “宝贝,你在看什么?”只见妈妈抱着一只大熊猫迎面走来。“妈妈,”我扑了上去,亲昵的叫唤着,“哇,好漂亮哦!”我一把抱过熊猫,“谢谢妈妈。”妈妈亲亲我,抱我来到秋千上。

  “妈妈,你看,月亮好漂亮啊!它总是那么大大的,圆圆的,一亮一亮的。”我指着月亮说。

  妈妈摸着我的头:“宝贝,你喜欢吗?”

  “喜欢,当然喜欢。”我毫不犹豫地点点头,“可是……您不是说‘月有阴晴圆缺’吗?”

  妈妈接着说:“那妈妈爸爸就让宝贝永远看那轮明亮的圆月。”

  我点点头,开心地笑了。

  整个花园洋溢着我们甜甜的笑声。

  画外音:从一出生,我就是个人人羡慕的大小姐。爸爸是集团总裁,妈妈是个医生,我们一起住在豪华的别墅区,快乐地生活。那时的月亮总是那么大,那么圆。

  月亮果真“有圆有缺”,那夜,月亮不再是往日那轮明亮的圆月,那是一轮被狗吞食的残月,黯淡无光,毫无生机。

  爸爸的公司宣布破产了。我和爸妈搬出了那幢生活几十年的家,我们是那么的无奈和不舍。

  望着顶着残月的豪华大宅,妈妈流着泪,把脸埋进爸爸的怀里。我呆呆地站在大树的阴影下,任树间的的冷风,吸走我指间的温度,我的心感觉像掉进了冰窖。

  画外音:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺!”那一夜,我领悟了这句话的真谛。现实是那么地残酷,我简直无法接受这个事实。记得妈妈当时还说:“宝贝,我们不能让你永远看圆月了。”我潸然泪下。

  我休学了。每天,我都趴在窗口,思考着,追忆着,回味着往昔那美好的快乐的生活,我的眼前一片茫然,不知未来该如何面对,那时的我,仿佛觉得天都快塌了。

  经爸妈的一再劝说,我返校了。

  蒙着那个巨大的阴影,不知如何面对老师’同学,我不知该不该向他们坦白。如果,让他们知道了,他们会如何对我?他们还会像以前那样簇拥着在我身边?会像以前一样听我诉苦吗?没有以前的物质提供,他们还会帮我吗?一个又一个的问号落在我心头,我该怎么办?我痛苦地扪问着。

  “不,我不能说,我……”

  起风了,树上的枯叶落地了。不知怎的,我仿佛感觉一股寒气莫名的涌上心头。

  “各位同学,这是我们的新同学,大家欢迎!”老师领着一个女生迎面走来。

  “好面熟啊?”我疑惑道。走进一看,“怎么……怎么会是她?”我楞住了。刹那间,我掉进了万丈深渊。

  画外音:着位新同学不是别人,是我堂妹。从小,我们就不好,我往东,她就往西。真是“冤家路窄”。不过,我更多的是担忧。

  堂妹很受欢迎。一下课,她的座位四周就挤满了人。

  “她会不会说什么?万一让大家知道了……”我不敢想下去。我用余光瞅了瞅她,她也不时的望望我,一副得意的样子挂在脸上。这无疑让我萌生恐惧。可我不知怎么搞的,眼神中多了分乞求。

  整个下午,我都沉浸在一种恍恍忽忽的感觉中,心情十分烦躁,那种令人窒息的痛苦紧紧地扼着我。外面的狂风还在不停地咆哮着,似乎在嘲笑我。

  每次回到家,我都有一种莫名地孤独感。自从搬到这里后,爸妈总是四处奔波,根本无暇顾及我,我几乎见不到他们。这也无疑让我平添了孤寂感。打开窗户,还是那轮残月高挂空中,淡淡的,没有生机。我不禁想起:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……”

  打开收音机:“你有烦恼吗?你不快乐吗?那就赶快拨打热线,我们为你解忧……”

  我拿起电话:“你好,我是……”

  甜甜的月亮钻出云层,含情脉脉地注视着静谧的夜。

  打开成长的日记,追忆飘浮不定的生活,那里充满快乐与烦恼。

  明月几时有,把酒问青天……

初三作文 篇5

  在马路的对面住着一位双目失明的老人,她出院的那一天,她的儿子推着她一路欢笑地从我身旁走过,丝毫没有一点伤心的气息。我十分佩服他们的乐观,不因这些事而去哭泣。

  过了约一个星期后,老人的身体似乎好了许多。慢慢地她的儿子扶着她出来了,我看到了老人脸上的笑容,如同一股暖流,流入身边的每一个人心间。那笑容,是幸福的符合,让人倍感温暖。此时此刻,她一定比她儿子更加幸福吧!我,一盏普通的路灯,也能够感觉到母子俩身上那道亲情的.光。于是,每当他们路过,我总将最亮的光照亮着他们。

  一天晚上,可能是因为她儿子加班的缘故。她只好独自一人走了出来。她右手紧握着导盲棒,向四周探路。她穿过了马路,向我走来。快到我这里时,突然,我听到了一声沉重的掉落声,低头一看,老人倒在了地上,不再动弹。此时,四周空无一人。我好想将她扶起,可是我是一盏路灯。月光忽隐忽现,洒落在她的脸上。那张苍老的脸,显得更加苍白无力。五分钟过去了,十几分钟过去了……仿佛过去了一个世纪。终于,有人发现了她。很快,她被抬上了白色的救护车,越来越远……

  接下来的几个月,我再也没有见到那位老人。只能见到她的儿子,而她的儿子面上没有了喜悦、紧张,取而代之是悲伤的神情。他为什么脸上总是挂满伤心呢?终于,我猜到了,老人病情加重,离世了。他一定很伤心,很悲痛吧!因为虽然我只是一盏路灯,也能够感觉到他的心酸。夜晚,我的光,显得格外暗淡。不知道是因为老人的离去,还是我的老化?但我知道,有一些人真的一去不复返了。

  生老病死,是人生常态。说这句话的人,也许并不能理解——当自已的亲人真正离开时,人们为何总是泣不成声……

初三作文 篇6

  丢失物品:自信心、自由的心、爱玩心以及各种被学校扼杀的心各一,如有拾到者请与XXX联系,必有重谢…~

  心,是一种什么样的东西?在生物学中,只有心脏;在数学中,有三角形的内心、外心;在英语中,有一个单词叫heart;在语文中,有雄心、爱心、感恩之心、宽容的心……而我,只能说我的心被束缚着。

  “下课不许玩篮球!”

  “下课要早五分钟回来!”

  “下课在班级学习!”

  十分钟的下课,成了老师、学生争抢的一种珍宝。在Mrs王的嘴里,曾几次象呼吸一样简单地说出这样的话。殊不知,爱玩,是我们的天性,爱玩心有罪吗?课间十分钟本来就是给我们玩的,在课堂的挤压下已剩不了多少,却还要我们学习?爱玩的心蹦着,跳着,向自由奔去,离开了。

  “这周日上课!”

  “从明天开始上晚课!”

  “从×日开始假期补课!”

  现在的学生希望减负,可我们的课业却越来越多。我只能自娱自乐:减负,减去一个负数吗?原来的数不大才怪呢!只因我们却空闲时间卖了负3200元,就失去了快乐。暑假、寒假,在面无表情中被砍了一半。周六、周日,还未开始便被腰斩。一天又一天的晚课,让我们失去了阳光。于是,自由的心挣开绳索,去和爱玩的心碰头。

  “考试必须考进年组前×!”

  自由的心,爱玩的心走了,就连自信心也要离开。似乎遥不可及的目标,在你的头顶盘旋,等到你终于爬上去,却发现它仍然在你头上耀武扬威。目标明明是自己能力的极限,却不得不被别人硬生生地抬高一个层次。等待你的,是无尽的失落,还有老师家长的冷眼。终于,自信走了。

  我那被束缚的心还剩什么呢?我不知道。

初三作文 篇7

  我的家乡江津,那是个非常美丽的地方,那里有许许多多著名景点:风景如画的鼎山公园、历史悠久的中山古镇、感动中国的爱情天梯、国家5A级森林公园四面山……但我最爱的却是那条看起来普普通通的长江滨江路。

  它,似乎跟其他的滨江路没什么两样,但在我们江津人心中,它却是孩子们的天堂,是普通居民休闲的好去处,是江津最好的地方!

  春天,滨江路上热闹非凡。火红的海棠、洁白的玉兰、玫红的杜鹃、金黄的报春、淡粉的樱花……花儿们竞相开放争奇斗艳。小草探出可爱的小脑袋,贪婪地呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的风景。柳树换上了嫩绿的新装,随风摇曳着婀娜的身姿……居民们纷纷来这里散步,有说有笑地走在明媚的春光里。

  盛夏,烈日炎炎,人们不约而同地来到滨江路乘凉。大树下,老人们拉着琴、唱着歌、跳着舞,小朋友们在一旁嬉戏玩耍……一阵阵凉爽的江风驱赶了酷热,给人们带来清凉。

  金秋,滨江路是孩子们的游乐场。沙滩上,孩子们有的三两两的比赛爬“石头山”,有的专注地捡着鹅卵石,有的在玩沙、有的扔石子打水漂……处处欢声笑语。一阵秋风吹过,金黄的树叶们勇敢地离开了妈妈的怀抱,开始了自己的冒险之旅。

  冬天,冷风飕飕,滨江路上也变得格外冷起来。行人们全都穿得厚厚的,生怕着凉。我缩着身子,慢慢地往前走着。突然,一阵花香飘来,我停下了脚步,仔细呼吸。我陶醉了,决心去寻找这沁人心脾的花香之源,等我走近了,哇!是腊梅!它默默地绽放,把花香奉献给每一个路过滨江路的行人……

  我爱家乡的滨江路,我爱我的家乡!

初三作文 篇8

  教育教育,教书育人。为了获得知识才会去学习。自从隋唐开始时中国有了科举制度,学习和教育的性质开始改变。

  现在虽没有了科举,但还有考试,许多家长为了孩子以后的前途而让他们努力学习,有的甚至直接了当地告诉他们,好好学习才有出路。殊不知,他们已将教育作为以后前途的必需品,而已将教育最根本最根本目的抛向远方。现在许多学生只知道接受教育和学习,若随便找一个学生问他你学习是为了干什么?我想他是回答不出来的,一个人连自己干某件事的目地都不明确,那么他又怎会将自己的思想和感情都投入到里面去呢。既使他成功了,那他会明白受教育的乐趣吗?

  我们都知道一个学校升学率高了,这个学校肯定出名,出名后好处肯定不少。所以学校为了赚足名声和一个无关紧要的升学率,他们完全可以让学生们加班煞夜。我们知道每个人都是有限度的,超过这个限度人会怎样?学习受教盲亦是如此。超过了这个限度反而会适得其反。正是因为学校的虚荣心,和在孩们思想不成熟的时候家长们灌注的强势思想,才导致了家培育的失败。

  我们知道中国这么大,人口这么多,接受教育的定是成万上亿,我们能保证他们当中的每一个人都愿学习吗?当然不是,所以这些不愿学的在每次考试中都会作弊,在每次课堂中都会捣乱,这就是所谓的差生。难道他们真差吗?不,我认为他们很有思想,最起码他们明白,没经我的同意凭什么让我来干我不想干的事,比起那些上学为了干什么都不知道的强。即使那些不“知道”的人成功了那他们的思想能灵活吗。

  一个真正的人才,在于他的思想所体现的价值,现在社会所需的人才是灵活思想的,而不是古板的。我们是有血有肉有自己思想的年轻人,我们的未来是在自己手里的,而不是被家长和学校一步步安排好的,让我们自己飞好吗?

初三作文 篇9

  初夏,欢欢和乐乐两只母鹅一同产下了蛋,过了一个多月,每只母鹅都有了三只可爱的小鹅宝宝。

  小鹅们渐渐长大了,两只母鹅各自带着小鹅,打算去教它们捕鱼方法。

  母鹅欢欢首先带鹅宝宝们来到一片空地上,它清了清嗓子,说:“宝宝们,今天,我要告诉你们,你们要学会捕鱼。”说着,扑翅来到小溪里,叼了一条鱼,来到宝宝们面前。用前爪按住鱼“看,这是你们要吃的”。说着,将鱼分了,给三个小鹅宝宝,小鹅们扑动着翅膀,迈动两条小胖腿,张开稚嫩的小嘴,在鱼身上快活地啄着,咬着,欢欢慈爱地看着小鹅们吃食,心里充满了爱怜。

  乐乐也带了三只小鹅,她径直走到小溪边,跳进水里“来,孩子们,妈妈教你们如何捕鱼!”“妹!”欢欢叫道:“水太深,孩子们太小,你何必这么早让它们下水!”“不!姐!我要锻炼它们,教它们方法”。说着,耐心地带小鹅们来到溪的中央,说:“你们要先盯着河面,有鱼游过,飞快地把头伸进水里,把鱼咬上来。记住,要快、准,不要惊动鱼”。小鹅们点点头,各自挑选了一个位置。“哗!”只听水面一阵响声。一只小鹅扑翅着,埋下了头,叼起了一条鱼,它昂着头,向兄弟姐妹炫耀着,吃得欢呢。“对!就这样!”鹅妈妈满意地点点头。

  树叶飘落,雪花飞舞,春天过去,夏天又来了。小鹅们都长成了大鹅。乐乐的孩子们扑闪翅膀,快乐地在河边捕鱼吃。而欢欢的孩子,连连捕食本领现在都没掌握,只会站在河边,依赖妈妈去捕食来吃。

  “妹,你说我……我的孩子……为什么……”欢欢抽泣着问。“首先,你不能让它们学会依赖,主要是你没教它们真正的捕食方法”。教育孩子的不同方法,原来也会影响到孩子的一生。欢欢叹了一口气,感慨道。

初三作文 篇10

  许多你以为早已忘记的事,却不曾想它早已刻在心灵深处。——题记

  闲暇时一个人坐在窗台边发呆,突然间想起了那件羞愧的事。 还记得那天刚考完试,同学都走光了,老师让我一个人打扫教室。我本是极不情愿的,可是迫于老师的“高压”,我只好举双手投降。 匆忙扫完了教室,我便背上书包快速走向教室门口。可谁知,经过xx座位的时候,无意间碰倒了他的书,只听“砰”的一声,我只好弯下腰去帮他整理,心想着也不是什么大不了的事,明天找他道个歉就没事了,他也不是小气的人。就在我把他的书抱到桌上的那一刻,听到“啪”的一声,他的墨水瓶掉到了地上,正好倒在了我还没来得及拾起的语文书上。顿时,xx的语文书上出现了一大片墨渍。我匆忙把他的墨水瓶收拾好,望着他那充满墨渍的书发起愁来。

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