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初二作文

时间:2021-03-16 14:28:37 初二 我要投稿

精选初二作文锦集七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初二作文7篇,欢迎阅读与收藏。

精选初二作文锦集七篇

初二作文 篇1

  我家附近有一个繁华的十字路口,不过,每每路过这个热闹而开阔的地方时,我的心中总有种怅然若失的感觉。

  最初搬家到这里的时候,我大概七八岁。在模糊的记忆中,只感觉那时的十字路口和现在很不一样。具体不一样的,我只记得一处——那时十字路口的东北角有一棵高大而挺拔的梧桐树。

  春天,百花盛开,彼此争奇斗艳时,那梧桐就在它们身旁站着,低头看着花儿们嬉戏玩耍,像母亲一般慈祥。夏天,梧桐枝繁叶茂,绿油油的颜色为这附近增添了色彩。秋天,梧桐的叶子渐渐泛黄,在空中旋舞,飘落在地上,远远看去,反而显露出智者光芒。到了寒冬,它依然昂首挺立,孕育来年的翠绿。

  年幼的我们,在梧桐树下聊天,在“巨型伞”下躲避阳光,在它粗壮的身体后面玩捉迷藏……那是我记忆中最美好的一段时光。

  直到有一天,我又一次经过那个十字路口,习惯性向东北角瞟了一眼,却没有能让我目光聚焦的对象了,我愣住了,又仔细看了看———只剩一个树桩。

  天已黑尽了,皎洁的月光洒在树桩的纹路上,一圈圈的年轮似乎在向别人讲述它的生平,它的奉献,它的委屈和它的死亡。来往的人奔波着,他们只觉得路口莫名开阔了,却又一转眼就被手机消息的提示音夺走了注意力。似乎,没人注意到那矮小的木桩。那一刻,我真的迷茫了。那棵梧桐树,伴随着我美好的童年生活,消失了。小区的一个老奶奶购物回来,颤巍巍走到我的身旁:“听说要修地铁了……”我默默听着,神情严肃,像是缅怀梧桐,也像是缅怀逝去的童年。

  这个世界就如同这十字路口,它发展得太快太快。看着现在路口边坐落着一幢幢高楼,脚下的地铁一趟趟飞奔着——或许,为人们的生活带来便利,就是自然最初存在的意义吧。但是,我的心里却总有些许的失落……

初二作文 篇2

  当夕阳的余晖给虎皮兰镀上最后一层金边,当河面收起最后一波涟漪,思绪在脑海中行走:逐梦时节恰逢君。

  我拿着考试试卷,看着试卷上鲜红,明显的的双6,让我的眼眶一下蓄满了泪水,随时有掉下来的可能。心想,惨了,这下怎么和妈妈交代啊。我早上明媚般的心情,顿时,变成了灰暗的阴天。

  我偷看了老师一眼,发现老师也正在看我,那眼神似乎在深思,随后,老师站了起来,向我走来,撇下一句话“放学跟我去办公室。”

  听了这话,我像泄了气的气球一样,软软的趴在桌子上,直到放学,老师看了我一眼,示意我去她办公室,我跟在老师身后,一步一步挪向办公室,心里七上八下。

  “我找你来不是为了说你的,不用紧张。”老师发现了我的心态,转过头对我说。啊?不是说我,那叫我来干什么呢?

  老师坐在办公桌旁,说:“这次你成绩很不理想,你妈妈打电话来说让我给你补课,但是我拒绝了,我觉得你可以学的更好,我一直很相信你的能力,你不会让老师失望的,对吧!”

  “对,谢谢老师,下次我一定可以考的更好。”我的紧张顿时全无,感激涌上心头。

  下次月考,我的成绩不再是双6,而是一个值得骄傲的100。

  老师,谢谢你,我在我追梦时期遇到了你。老师,我记得你说,我们都是祖国的花朵,那么,谢谢你,在我这朵花开放之际,为我引导方向,指明道路。

初二作文 篇3

  那次,我奉母亲之命,独自去看望在城里当环卫工人的姥爷。妈妈洗好了一大袋苹果交给我,嘱托我:路上小心,到了目的地的话就把苹果交给姥爷,苹果洗过,直接吃就好了。我知道,天气热了,姥爷年纪大了,妈妈不放心他。我一拍胸脯“交给我,你放心!”

  我小心翼翼的提着苹果上了车。为了方便掏钱,我把苹果放在脚下,并没注意到苹果袋子没系住。正当我吃力的掏出一元纸币塞入投币箱中时,司机可能没注意到也可能是赶时间,猛的一踩油门,我差点扑空,苹果像一群调皮的孩子,蹦跳着去了车厢各个角落。我慌乱的捡起一个离自己比较近的苹果,已经沾满了泥土,黑色的尘土盖住了红色的外衣。车厢里弥漫着尴尬的气息,我被这种气氛压制得喘不过气来,如果有面镜子应该可以看到我这苹果似的大红脸了吧!我隐约感觉到头上密密的汗珠,虽然没好意思抬头,但总感觉车里的人们都用嘲笑的眼光看着手足无措的我。真丢人!要是地上有条缝,我一定拼死往里钻。

  这一程,我收获了一车温暖。也许这短暂的瞬间,对别人只是举手之劳,可是对处于如此窘境的我,却堪比沙漠的清泉用以解渴,冬天的火炉用以取暖,一股暖流用以浇灌干涸的心灵,温暖我身我心。

  它像带刺的玫瑰,看似危险,但却芬芳;它像夹心巧克力,外壳苦涩,内心香甜;它像燃烧的蜡烛,外焰炽热,焰心柔和。它虽然没有大海的宽阔,但却有着流水的温和。

  我像只脱笼的小鸟,又蹦又跳来到车站。不一会儿,伴随着几声“嘀嘀—”,公交车停在了我身旁。

  令我没想到的是,一个脚穿高跟鞋,身穿淡蓝色长裙的姐姐,伸出牛奶般细腻雪白的`手,捡起两个苹果,向我走来,手都被苹果染黑了。我缓缓抬起灌了铅似的脑袋迎上了一双明月般闪着光的黑眸,好温暖。她在笑,冲着我笑!不是嘲笑,更像是宠爱?一股花香在我鼻前绽放,渲染了我的嗅觉、味蕾、喉咙直到内心。似一股暖流紧紧把我包围,滋润了我干涸的心灵。那张脸我记不清了,只记得那双月牙眼带给我的温暖,充满善意。车上的人都受到了感染,纷纷帮我捡苹果,那股暖流又调皮窜上了眼睛,温暖的水流在眼睛里打转。

初二作文 篇4

  有人说,世上最令人渴望的,是得不到的和已失去的——时间。真的如此吗?

  时间来去匆匆,像针尖上的一滴水,滴在大海里,没有声音,没有影子,匆匆地闪过了就永远也不会返回。对此,有人叹息,叹息时间无情。有人迷茫,问时间为何来去匆匆,这般无情?有人悲伤,悲伤时间消逝一去不回……

  可时间呢?依旧无情地闪过,没有声音,也没有影子……

  于是,人们开始渴望得到时间,开出了“一寸光阴一寸金”的“天价”,却被时间以“寸金难买寸光阴”冷冷地回绝了。

  时间在太阳升起与落下的轮回中匆匆去了,成为了过去,成为了失去的;时间在钟表滴滴答答的声音中逝去了,永远不再回来,成为得不到的。时间又在失去的与得不到中匆匆闪去,闪得无影无踪……

  人们叹息,人们懊悔,可又对此无可奈何,只得渴望,渴望多一点时间。有人,守株待兔般地等待时间的归来;有人执迷不悟地思考时间的匆匆,希望得到答案,然而时间又在他的思考中又匆匆溜走;有人自以为聪明,声称毫不在意、无所谓时间,以为可以躲避时间,却往往在他的晚年发现自己人生虚度,得到的是时间的报复……人们以不同的方式对付时间的匆匆,但无不显示对时间的渴望与追求,而时间也在人们的渴望中,变得更加神秘……

  想想看,人们渴望的是已经失去却又永远得不到的东西——时间。只有在时间失去后,再也无法找回它时人们才感叹它的价值,是不是为时太晚?为何不在时间瞬息即逝之前就懂得珍惜?

  失去的是昨天,再也得不到的是昨天。但是我们应重视应珍惜的是今天!今天不停地回忆昨天,回忆中今天又成为昨天;今天只是不断地幻想明天,幻想中的明天就难以实现!

  时间总是要过去的,万物生死总是有轮回的,渴望时间固然没有错,但时间匆匆是注定不变的情况下,只争朝夕的人生态度才能使我们的生活更加美好。

  朋友们,让我们珍惜现在,好好把握现在吧!

初二作文 篇5

  早上我手拿着吸管开始练习吹泡泡,上节课老师说这节课兴办一次吹泡泡比赛,要评出吹的最多泡泡王和具有特色的泡泡王。我准备挑战最大泡泡王,我一下就吹出一个大大的泡泡,我高兴地手舞足蹈,可一想,要是去了教室吹不好就会丢人现眼多不好意思呀?来到教室虽然我很有信心,但也有那么一小点点紧张,我想把紧张赶走,可紧张好象还依然在我的脑海里,害我不能胸有成竹地准备比赛。

  我们首先是小组推选,我怎么吹也吹不出来,虽然我没吹出泡泡,但我看到别的同学吹出的泡泡也很高兴。我们组选的是张博雅前面的那个男孩,她准备挑战最大泡泡王的称号,我们一致同意因为他吹的真的很大。

  紧张而激烈的比赛开始了,每个选取手前,观众都有不同的表情,有的面带微笑,看起来胸有成竹;有的很严肃,看起来很紧张;还有的把腰板挺的很直,看起来更是胸有成竹的样子。

  比赛开始了,选手一个个沾上液体开始吹泡泡,最有趣的是王进弦的,因为他的泡泡像一个大气球。结果出来了,王进弦和赵军九是最大泡泡王,武志宇是最多泡泡王,常开研是最有特色的泡泡王。

  虽然我们没得冠军,但我们努力了。

  老师点评:小作者的文章有很大的进步,语言流畅,观察细致,对不同的表情、心理都用排比的形式,很好,加油!

初二作文 篇6

  最近,摩拜单车的“红包车”业务似乎大受欢迎,规则是这样的,每晚八点之后,全市单车中会“随机”挑选出“红包车”,这些“红包车”只要骑满十分钟,就会获得红包——现金奖励,有些人据说已靠此赚了几十上百了,很多人便欲欲跃试,摩拳擦掌。

  其实,试了几次,不难发现这是一种手段,满大街上,摩拜单车是不会有“红包车”的,通常,在繁华地带,一般红包车只在城市中偏僻的角落中,我们使用者自己都很难找到,更别提管理人员一辆一辆找了。

  那么这其中的“手段”究竟是什么呢?

  其实,有些人会选择把车停在家门口,这是天经地义,但是摩拜单车的管理层,因为要找到车,就会显得很不方便。所以,摩拜单车的上层便想出这么一个办法来管理车。多余的时间,完全够他们来多做一些营销活动来赚取更多的利润,所以这些“红包车”所损失的钱,根本不值一提。

  这,就叫变通。

  摩拜单车的管理层,针对广大消费者好贪蝇头小利的特点,巧妙变通,既使管理更加方便,又算是“俘获人心”。看破了,也只能自愧不如,这种变通方式,实在精彩。

  我想,我们的社会中,就是缺少了些变通。例如,大气污染不能得到妥善解决,各种福利体系不完善、不公平,就连梧桐絮问题都没有出路。

  拿梧桐絮问题来说:砍几株梧桐,种点别的易于生长的树木,有何不可?但是,比较难实现的缘故,不愿意这么做。但是梧桐絮给人带来的巨大影响,不容忽视,我们老百姓想到的,不过移种几棵。

  我想,我们应该为像摩拜高层这样善于变通的人鼓掌,善于变通,提升的不仅自己的利益,也有全社会的利益。

  所以从现在开始,学习中遇到难题时,变通一下,你会发现一切都不如你想的困难。

初二作文 篇7

  在一个十分寒冷的晚上,一家豪华的鞋店门前,一个光着脚的小男孩,大概七八岁的样子,隔着橱窗呆呆地往里面看,身子因寒冷而颤抖。

  人来人往,没人注意到他,就算注意到他,也不去管,显得世态淡凉,但这个小男孩还是站在这鞋店门前久久不肯离去。过了好久,一位路过的女士注意到了他,不过这位女士没有像其他人一样假装没有看见,而是走进来和蔼地问他:“孩子,你这么认真在看什么呢?“男孩说:“我曾经请求上帝赐给我一双鞋,我想知道这里面有没有。”然而女士并没有走开,却是带着小男孩,手牵着手,走进了鞋店。

  女士牵着他的手,在店内挑选鞋子,选好了鞋子,女士让店员拿来了几双袜子,然后女士又请店员打一盆热水来,再拿一条毛巾,这位女士亲自给小男孩洗了脚,给他穿上了袜子,她又帮小男孩穿上了鞋子,再把剩下的几双袜子都交给小男孩。走出店门口,女士抚摸着小男孩地头说:“孩子,你现在觉得舒服一点儿吗?“男孩点头答应了。

  当这位女士与小男孩告别时,正当要离去的时候。小男孩在后面拉住了她的手,眼里饱含泪水,用颤抖的声音问:“太太,你是上帝的妻子吗?“

  后续:世界上根本没有上帝,但你,我,他又都可以成为上帝。当上帝其实也很容易,只要给人以爱,给人以温暖,给人以帮助,给人以希望,你就是上帝或是”上帝的妻子。”

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