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七年级的作文500字

时间:2021-03-16 10:38:18 初一 我要投稿

关于七年级的作文500字合集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的七年级的作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。

关于七年级的作文500字合集七篇

七年级的作文500字 篇1

  上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善行,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。

  ——题记

  善,是无数平凡中的感动,是世态炎凉后内心尚未崩坏的地方,是一次等候,是一次停留,是一次体谅,是一次守望中的爱,一盏灯的温暖。

  开门后,你扶着手把,静静等候一位素不相识的人通过,你给予他微小的善意,他带走你脚边的风;大雨漂泊中,你踩下刹车,守护了母子的一片蓝天;寒风凛冽,你为盲人移开路上的单车,悄然点亮他的心路;你将出租车让给心急如焚的陌生人,为他争取到重要的一分一秒。

  善行,总是这样悄然无迹。

  只是一块拧干的毛巾,一顿简单的饭菜,两三分钟的捶背,一次理发,一件衣服,在14600多个日日夜夜,他说:“没有他们,我不知道该怎样活下去”,邻居好似这个残疾孤身老人的家人,用爱守望了几十年的春夏秋冬。

  深夜无人,城市的钢筋水泥越发冰冷,只是那一盏阳台的灯还亮着。善良的女屋主为了楼下吃饭的环卫工人亮了一盏灯,他们正沐浴在这生疏城市中为他们特意点亮的灯光中,“善”就这样不事张扬的在这城市一角流淌。

  老子说:“善行,无辙迹”,最上乘的善就想水,清澈透明,至柔无形,无声无息地渗透到生活中所有的缝隙。

七年级的作文500字 篇2

  金色树林里分开好多条路,但你不能同时涉足。你久久地伫立,向着一条远远望去,不知道它在树林中去向何处。你只是觉得,那条路的尽头,必有你梦想中的幽幽的麦香,潺潺的流水; 必有你渴望中的似锦的繁花,碧蓝的晴空。于是你走了, 走上了这条路,义无反顾。 清晨,你走上这条路带着觉醒的清风。你的眼眸如星。笑靥如花。你脚步轻盈,身形灵动,你就像欢悦在树林间的精灵。挥舞着晶莹剔透的彩翅,伴着婉转的鸟鸣,翩跹着飞入树林深处。

  正午到来之时,你正仰头,望着层层交错的枝叶间遗漏下的零星光。你的眼神忽然变得迷离,且透着隐藏的恐惧。你不知道太阳已走到你的头顶,等候多时:你只知道你已在黄昏的树林深处行走,羁绊多时,你就像一个迷路小孩,在黑暗中茫然无措,听着四周嘈杂的虫鸣,野兽的吼叫,踏着一路的`坎坷摸索前进。你终于还是哭了。你还是一个好孩子。

  你哭了,可没有停下你的脚步,你闭上眼听呼啸而过的风,驱赶走猛兽的吼叫。你的泪也风干了,只见脸上留下两行清冻的痕。

  你回头,落叶铺满了你来时的路,你看不清你的脚印,还有来时的路,于是,你不在回头。

  你继续行走,向前。金色的落叶在你脚下飒飒作响。风在你的发梢呼呼作舞。你头顶的遮蔽已变得稀薄,丝丝缕缕得光亮透过,照亮了脚下得路,通向你目的地得路。你张开双手,如凤凰舞上九天,你睁开双眼,如夸父逐到红日!一路风尘。

  你笑了,你已到达了你的目的地。

七年级的作文500字 篇3

  7月6日,我们等一中的录取通知从早到晚。

  9:00,我我们没接到电话,你说,谁先接到了,一定要先告诉对方。

  我们苦了六年,无非就是想踏进那里的大门。我们家住一起,是“步步高两大金刚”,我是大队长,你是中队长,我常常叫你陪我去检查黑板报,去参加实践活动。我们一起去发宣传单,去卖丁香花,去拾瓶子。一起长大的孩子,如今要分别了。

  到了晚上,我收到了通知,我问你,你说,你没考取。我怔住了。

  7月7日,我们来到学校,听着老师一个一个数着考取人的名字,我看了你,你眼睛早已湿润,鼻子很红,头低的不能再低。你伤心,我知道。班主任说:“没事,你们去高中部再会吧!”

  就这样,你去了四中,我来了一中。

  从此,我们分道扬镳,你还是在那个车站,我,在对面。

  我看见你,和你初中的“闺蜜”,我约你,你说“我要和初中同学去玩”,我无言。

  那天,我遇见你了,我叫你,你又和你的那个闺蜜,肩搭着肩,只是回了一个头而已。好几回等车时,看见你在车站那边,却连个招呼也不打。四路车难等,每次,都是我目送你上车,离开。而后,不禁一味心酸。

  每年,可以说从小到大,都有你陪我过生日,今年,没有。我请你,你说,和初中同学去玩了。

  你过得很开心,就好,你好就好,但是,请你别忘记我,一起长大的那个孩子。

  起码,站在两个车站的我们寒暄一下,哪怕,招招手而已。

七年级的作文500字 篇4

  古代文化名人不断奋斗,有人功成名就,也有人一生都不能如愿的实现抱负,只留给后世光辉的思想或不朽的著作。他们史书留名,全在于在为理想的奋斗过程中付出了血汗。

  常常深思,如果他们没有理想,会不会有那么一天?答案是否定的。有理想才会有奋斗有奋斗才会有进步,问题是,你是否树立了崇高的理想?

  有人是怀着一颗赤子之心,就像苏轼,我很敬佩他,不但写得一手好文章,还显示了对国家的一片赤胆忠心,那是因为他从小受到母亲的支持和鼓励,以爱国、报国为己任。自小发奋图强,当他学有所成,准备以毕生所学报效朝廷的时候,却因官场黑暗,屡遭贬官,但他仍用自己之所学,极力为百姓谋利,深受百姓爱戴。

  还记得一个故事,发生在一所医院中。

  一个孩子患了一种不为人知的病,剩下的日子不多了,可想而知,这件事对一个刚刚八岁的孩子来说,是一个多大的打击呀!可这个孩子听后,在纸上写下了一句话:活得精彩就是我一生的希望!以后的每一天,他都会画一只小鸟,来数着自己到底还能活多久?他每天满脸洋溢着喜悦,看不出一丝忧伤。最终他还是逝世了。 她的母亲翻开了那张纸,上面密密麻麻地画满了小鸟,仔细一数,竟然有一百五十多只!天哪,这是连医生都不敢相信的事实,希望让他多活了一百天。

  希望,是人生的保卫者。只要有希望,你就会活得更精彩!把希望捧在手心,是个明智的选择。

七年级的作文500字 篇5

  你是那个把我背在背上讲故事的人,拉着你买手表的人。陪着我做作业的人。晚归时等着我的人。所有的一切一切是我不能还的。

  记得很小的时候,我总是向您索取很多东西。不管到哪儿,都让您背着我,在您的背上听着您讲以前您所经历的故事,在这时,我却总是听不出您对往事的回味。

  有一次,我拉着您去逛商场,一到商场,我就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。终于,我的注意力被前面的米奇手表所吸引。我拉着年迈的您去看这款手表,眼里掩饰不住对它的喜欢。我指着手表让您给我买,可您拒绝了。当时的我并不知道您身上带的钱并不够卖这款手表。可我就是不听,一时间我开始嚎啕大哭,以为你不爱我了,连这样的小小要求您都不满足我。不知过了多久,我大概已经把这件事已经忘却了。这块手表在不经意间出现在了我的房间,我当时高兴极了,感觉这世界都很美好,拿着表就像珍宝一样的被我呵护着。这一举动惹得您的眼角也跟着我笑了。

  在我读小学时,您总会拿着板凳在旁边看着我做作业。也会手把手的教我写字。我当时很笨,总是学不会。你却没有什么不耐烦。在我上学出门时,也会不住的提醒我多穿衣服。而我总嫌您啰嗦,在您没说完就摔门而去了,您也总没怪过我。像往常一样的对我好,总会体贴的为我做每一件小事。

  在我放学回家时,走到门口。总能看见您的身影。拄着拐杖在那儿四处张望。我总是不耐烦地看着您,让后从你的身边走过,从不考虑您的感受。多年以后的我,终于明白了您的爱,不知道还晚不晚呢?

  爷爷,谢谢您做的一切,谢谢您,做我这一生最贴心的人。

七年级的作文500字 篇6

  冬日的阳光从窗外透了过来,暖洋洋的。我合上书、盖上笔,合上了“有理数”,盖上了“a、b、c”,关闭了一个世界。慢慢移步钢琴,抚摸着她优美的曲线,打开琴盖,指落声起,似弹珠滚动、似流水潺潺、似雨打瓦砾、似春风拂面,我的另一片天地就此打开。

  最初只为了考级而学琴。拜厄、巴赫、车尔尼的那些毫无美感的符号,在我一日日手指的跳跃旋转之间,变成了优美动听的旋律。

  一首《致爱丽丝》在指尖流淌。她技巧简单,却短小精致、旋律清新流畅、柔美动人,一位天真和纯洁的少女——特蕾莎﹒玛尔法蒂仿佛就立在眼前。她曲调往复回旋,优美动听,中间却突然激昂酣畅,高潮迭起,把少女内心的渴望表现的淋漓尽致,一曲罢了,劳累尽消。

  情绪低落时,来一首的沈传薪的《放马曲》。此曲目跨度大、节奏明快,打开琴谱,任双手在这一排黑白琴键之间频繁移动,肆意飞舞。手指在琴键上跳跃、奔跑的瞬间,心中的所有烦恼随着双手的舞动,伴着高亢的琴声向空中升腾,飘散。手指用力击打着琴键,将所有的情绪都宣泄在琴键之上。手之快速,快得仿佛带出了手的影子,低落的情绪随着曲目中的“兵荒马乱”在飞扬,心也跟着怦怦地跳着,全身的肌肉都紧绷着,所有的力量一股脑地向琴键泄去。一曲终了,酣畅淋漓,怒意全无。

  每当此时,妈妈总是抱怨我弹得太快,都要把她的“心脏病”给吓出来了,她担心我是不是“疯”了。是,在钢琴世界里,我的确是一个疯子,我疯的忘乎所以,疯的淋漓尽致,我却很享受这种疯狂,我很快乐,它是我乐而忘返的另一片天地。

七年级的作文500字 篇7

  想起小学时光里,使我受益匪浅的导师们,成为了我童年永不磨灭的点缀。

  我的小学班主任曹老师,当我和他在教学楼见得最后一面,他那浓密油亮的头发一瞬间变得那么苍白;他那亲切的脸庞一瞬间变的那么疲惫,衰老沉重;他那意味深长的眼神一瞬间般的那么暗淡。那从前的记忆似海市蜃楼般消散了。我和曹老师现在已经是异国他乡了,想到这,我心如刀绞!

  是谁,在夜色茫茫的时刻奋笔疾书;是谁,在我们犯错误的时候,又阴差阳错的宽恕我们,教导我们;是谁,在课堂上让我们欢声笑语中度过,课堂上弥漫着说不出的味道。我怀念着当时的情景,可我只能在梦境里感觉,可又触摸不了。

  每当曹老师津津有味的讲起自己的童年,大家都蜂围蝶阵的跟着他,分享快乐。

  我们男生和曹老师的关系都成哥们儿,上课叫他老师。下课叫他哥们儿,不同的时间有不同的地位。体育课,他和我们一起活泼可爱,敞开心扉,陪我们打篮球。看着曹老师现在年迈的脚步,情不自禁就想起了打篮球时的刚劲,真想坐上时光机穿梭自如。

  记得有一次曹老师被我们气坏了。带着我们去跑步。曹老师的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是让我们记住教训。回去之后,还是一如既往的充足的度过每一天。

  回想起那几年,真如同一眨眼的功夫。我后悔不该让曹老师操心,眼看他的白头发愈来愈多。我贪婪的强多了曹老师的时光,他教育我的时间已经占用了他的时光,性命!

  导师们给我的童年,酸甜苦辣我永远不会忘记!尤其是曹老师给我的那份真情实感的甜……

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