【推荐】初二作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初二作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，时间就像那无情的流水，一去不复返。每个人所走过的路，看过的风景，经历的遭遇都是与众不同的，独一无二的。在今天再大的事到了明天就是小事，今年再大的事到了明年就是故事，生活中的每一个挫折每一次磨难，都要靠自己勇敢乐观地去跨越，跨过去了，这就是个门，跨不过去，就是一道坎。
事实上，任何事物都具有两面性，当你执着于完成自己的人生目标而努力奋斗时，你是否注意过沿途的美丽风景呢？不，你当然没有，因为当你下决心做某件事的时候，你就会自然而然地放弃那些值得享受的美好瞬间，而忽略掉生活中最纯真的幸福快乐。
就如现在的我，已经是一个初二学生了，再过一年多一点的时间，我即将面临人生第一个转折点——中招考试，这将关乎到我未来的前程发展。回顾这八年以来的学习生活，大部分时间都是在学习生活中度过的。但即使这样，平淡的生活中蕴藏的点点滴滴的事，仍是我心中最珍贵的回忆。
小学一年级，由于自己顽皮曾经打破老师的水杯，我纠结、担心害怕了一个上午，才去找老师道歉，换来老师慈祥的笑容和鼓励的话语“诚实的孩子最可爱”；小学二年级，因为某种特殊的缘分结交到了三个好朋友，我们一起玩耍，一起写作业，现在回想起来，那真是我最快乐的时光；小学三年级，因为一些小事和好朋友发生冲突，甚至产生误解，双方陷入僵持状态，后来在老师的调解下，我们又重新和好如初；小学四年级，为了班级的荣耀和同学们并肩作战，拔得学校“拔河比赛”头筹……。这些往事都是我最最难忘和怀念的回忆。
随着年龄的不断增长，我知道自己面临的考验会越来越多，承受的压力会越来越大，同样，身上肩负的责任会越来越重。但是，我不会就此退缩，轻言放弃。因为生活中这些点点滴滴，充满快乐美好的往事，会给我力量和前进的动力，支持我、鼓励我，让我勇敢向前无所畏惧。
我相信往事会像花儿一样永远绽放，支持每个人走向理想的人生之路。
初二作文 篇2
孔子是我国古著名的文化人物，其下弟子号称三千。但其中一位义救在外国的鲁国奴隶而不报账的学生受到了责备；同是救人一命又收到一头牛的谢礼的弟子反而得到了孔子的表扬。这两个故事很简单，却很有深度，我们不妨研究一下。
研究事情通常要看谁是最大的受益者。那位收下了一头牛的弟子，他的行为使更多的人了解到了好人有好报的道理，无形之中就做了一件有利于国家，有利益于社会的事。这其中的利益关系不言而喻。
其实利益与道德之间并不一定是你存我亡的关系，但人们却没有注意这一点。
道德是一种高尚的品格。从古至今，是无数文人墨客，以及寻常百姓所关心的话题。它是做人的根本、立世的.基石。然而，也有许多人过激地理解它、改造它、传播它。认为利益就是它的头号死敌。于是就有宋朝理学宣扬“存天理，灭人欲”一类的主张。
但是在宋代，是社会背景导致了这样的思想产生。宋朝的商品经济前空的发达，社会的繁荣也必然会极大地冲击原有的伦理道德。由于当时的社会现象是如此的特殊，才会出现“存天理，灭人欲”的思想潮流。而后来它也发展成了巩固封建统治的武器。
再回过头来看孔子所生活的春秋时期，虽不如战国时期那样战乱频繁，但社会上流动着一些令人不安的气息。于是孔子站出来，赞扬了救人收礼的弟子，也批评了另一救赎人却不报账的弟子，其实救人不求回报更体现了一个人的品德是多么高尚。孔子这么做，是希望自己能够通过这些举动，使人们都能达到一个利益与道德的平衡点。
再反观现在，我们的内心可能会感到一些痛苦了，摔在地上的老人无人敢扶，原因是一些老人被扶后竟然讹诈好心人。在有人落水急需救援时，耳畔却传来先给钱再救人的喊声。这些事情给人们的心灵蒙上了一层恐怖的阴影。
然而，我们却不可被这一小部分不良事件所影响。我们需要平衡利益与道德之间的关系，就好像调整一盛着国家与社会的巨大天平。现在，问题出在了利益重而道德轻上，我们要以自身的行动，去增加道德的份量！
初二作文 篇3
学海无涯，学无止境。
——题记
学习没有结束的时候，要活到老，学到老。
我从小就喜欢看书，书看多了，我也不经意间飘飘然了起来，变得不再想看书，总觉得已经学会了，不用继续看了。可就在那天，我颠覆了这个想法。
进入了中学的大门，新的同学，让我耳目一新。大家一起学习新的知识，为一个共同的目标前行着。这天早上，语文老师上完课后给我们推荐了一本书，鲁迅先生的《朝花夕拾》。我听了以后，感到不屑，不就是一本书吗，有什么好看的，哎，零花钱又要少了。
书买回来之后，我随手将它扔在床上，就去写作业了。写完作业后，望着那青色封面的书，我叹了口气，真不想看那些无聊的书。但老师的话又不能不听，万一哪天提问就完了。
翻开第一页，依然是那无聊的前言，接着是目录……到内容了，我随便扫了一眼就被震住了。那贴切的白描，绘声绘色的环境描写把我深深地吸引住了。当我继续看的时候，却被一些拗口的语句难住了，甚至还有许多闻所未闻的通假字。为了继续阅读下去，我找回了从前不耻下问的精神，终于全部弄懂了。
合上书的最后一页，我感到前所未有的充实，更让我明白了学习是没有止境的。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命就会枯萎。
初二作文 篇4
小时候我对父亲嘴丰富的感情应属敬畏了吧。父亲有着一种军人的威严，他的眼神总是寒气逼人。对于他军人一般的威严我是尊敬的，而对于他利剑一般的眼神我是畏惧的。
我很难接受他的行为，从他那里很难感到作为一位父亲对子女的爱与关怀。年幼时，我身体弱，打针吃药几乎成了家常便饭。别的孩子打针时总是闹个不停，父母总是百般依顺百般呵护。而我没这样的“福气”，父亲除了用严厉的眼神瞥我几眼，没有别的话语。
每次下班回家，见我在玩，就将我叫去，不是发一顿无名火 ，就是分派一大堆任务。因此，我总是在父亲下班回家之前“用功学习”。
很长一段时间里，我都认为父亲是刻薄的任何人都不愿意亲近的人。他没有笑，没有泪，一直如此。在我逐步成长的过程中，我一直很努力地去认识父亲。直到有一天，奇迹降临，我才翻开父亲的“书”。
那一天，父亲起得很早，他大概是村里第一个离开被窝的人。他扛着锄头到离家有三里地的那块地去翻犁秧田，他犁的秧田总是最光滑的，而手里磨出的水泡最多的人也是他。
天明之后，他出奇地亲手做了一顿早餐。我和姐姐品尝过后，无不赞叹道：“爸爸这么大而厚实的手能做出这样细腻的馍，真是了不起。”
傍晚，父亲比往常早回家，而他没制止我玩。磨光砍刀后，他上山打柴去了，太阳落山时，居然担了一大担柴回家了。回家后烟都没抽一根又提起锄头往地里走。开饭后，我吃的饱饱的，母亲才让我把饭给父亲送去，到地里我放下饭盒，到豆田里拔草。爸吃完饭后，让我回家去，自己却“带月荷锄归”。
这一天我睡得很迟，看着父亲回到家来。他抽完烟拿了我的作业本仔细检查了几遍，说：“字有进步。”我这才恍然大悟，原来以前的那些错字都是父亲帮助改的……
这一天父亲还是军人一样威严；这一天他干完别人要干四天的活；这一天他在白天忙碌之后依旧检查我的作业。我对他的敬意油然而生，我发现他就是我最尊敬的人。
初二作文 篇5
什么是沟，什么是坎，跨过了头上仍是一片蓝天。 ——题记 冬天，总是那么令人感到慵倦，把随身听往耳朵里一塞，便无所事事地躺在床上，真的不知道到底该干些什么所谓有意义的事。此刻，仿佛一切都凝固了，开始疑心自己是不是一个好学生，如果是，那这次为什么没有考出漂亮的成绩，妈妈说像我这个样子初三该怎么办。是的，不知该怎么样，有时候真想把她的话倒背几遍，顺更背背为什么上学期我能考入前10名。
突然想起前几天一个同学说我的脚步总是很匆忙，见了面也只是昙花一现般的笑容。不解，其实我的笑容一直很灿烂，大概是被几分失望和空虚掩饰了吧，我还是以前的我吗？那时候的我，有漂亮的成绩，有灿烂的笑容，每一天天都有是蓝的…… 语文课，冬天的阳光斜斜地射入教室，射在了我的身上，我懒懒地蜷在桌上，感受着这熟悉的空气，听很喜欢的语文老师讲课。记不清讲了些什么内容，只是记得他说了这样一句话：“什么是沟，什么是坎，跨过了，头是仍是一片蓝天”。
我的心微微一震，猛地将头转向窗外，阳光刺得我流出了眼泪，但我清楚地看到窗外一朵云也没有的天空是蓝色的。终于，我开始懂了…… 就这样一句话给了我启迪,每个人都有属于自己的辉煌和快乐,失望或者绝望,是因为他们还没有找到属于自己的蔚蓝天空,听了这句话,才知道天空没有变灰色,它是蓝色的,一直都是,只是自己的眼睛变灰了。明天起,决定了找回自己,找回那片自已久违了的蓝色天空,不再为一些本来就无所谓的问题烦恼,这才是生活的原色. 耳边响着<<挥着翅膀的女孩>>那熟悉的旋律：BelievemeIcanfly,I’msinginginthesky,(相信我能飞，我在天空中唱歌)不能一直依赖别人给我勇气……
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