【精选】六年级作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
公平是我们每个人都应有的，在考场上我们应该公平，而在一年一庙的运动会上我们更应该公平，运动会中有各种各样的比赛项目，参加比赛的运动员们都持有公平。
在跑道上，为什么起跑线的位置不一样呢？因为公平，跑道是圆形的，圆形跑道的内圈与外圈的长度不一，所以经过仔细的测量，才会有这位置不一的起跑线。但是终点的位置是一样的。
运动会上还有一位重要的见证公平的“高级武器”——裁判。裁判是公平的好朋友，因为他会让公平无处不在。跑道上只有裁判一声令下，所有的运动员就会激情四起，他们努力奔跑，裁判让他们持有公平，他们可以在跑道上一决胜负，取得最美的荣誉。
但是，最美的公平，不是出于裁判而是自身的力量，只要我们自觉，不需他人提醒，我们自己就能够自觉地不去作弊，那样不是更好吗？只要公平在我们的心中，我们就能够克服那些不正确的想法。
公平的见证武器还不只这些呢！还有计时器，它会让我们得到准确而又无误的答案，它会帮我们进行计算时间这种困难的计算，而且决对没错。
现在，科技越来越发达，未来我们的祖国还会发明出多少种可以见证公平的机器或者方法呢？但我还是认为自觉是公平的最好帮手。
不仅仅是运动会上，在我们的生活中，处处都需要公平。
六年级作文 篇2
我想留下最美的身影，当我们离开;我想留下馨香的颜色，当我们离开……
毕业的感伤，升学的欣喜交集在莲花小学的六三班里。我们吟诵着思恋母校的诗歌，定下了不一样的六一主题计划——“我为母校留余香”。插花可是项技术活，为此老师还特地找了插花的视频与资料供我们学习。插花讲究错落有致，颜色不能太杂，花不能剪得太过短，要从后往前插才不会乱……
六一前夕，我们小组的同学组织一同去花店采购。我们挑了康乃馨、太阳花还有洋桔梗等各式各样的花。因为康乃馨寓意着温馨的祝福、浓郁的情感与爱慕，就好像我们对呕心沥血栽培我们的老师的感恩和衷心的祝福;太阳花喜欢温暖，寓意着光明，我们也希望老师们天天都有好心情;洋桔梗俗称无刺玫瑰，低调株态典雅,色调清新淡雅,就好似老师们为了学生默默地辛苦工作，是对这种奉献精神的赞美。
终于迎来了六一，清晨伴着清脆的鸟鸣声踏进教室，顿时一股沁心的花香扑鼻而来，让人心情愉悦，放眼看去，大大小小、各种各样的花篮、花瓶和花朵真让人应接不暇，乍一看还以为来到花店了呢!
活动很快开始了，同学们准备充分，分工明确。各个小组相互攀谈、学习和借鉴，这些花枝经过同学们巧妙的创意、组合，勾勒出一盆盆赏心悦目的艺术品。在各位爱心家长的精心指导下，在大家齐心协力的合作下，一盆盆疏密有致、虚实结合、仰俯呼应的作品终于完成啦!同学们捧着自己的作品爱不释手，反复欣赏，每位同学的脸上都洋溢着成就感。这些花中饱含了同学们对母校的深深眷恋、对敬爱的老师们的衷心感谢，一张张写满祝福语的贺卡表达了同学们对母校与老师们的深厚情谊!
插花活动圆满结束，同学们纷纷将自己的作品送往每一间办公室。一串串流光溢彩在校园里穿梭，承载着我们对母校真挚的祝福和美好的祝愿。
六年级作文 篇3
向左走，有我的伤心，向右走，有我的难过，向前走，才有我无尽的快乐……”
走在回家的路上，听着耳机里传来的歌声，脑子里一片空白，阴沉的天空仿佛使世间的一切都变成了浑暗的'色调。一个一个的人鱼贯般从我的身边穿过，脸上没有表情，只留下一阵阵的微风与被鞋底带起的尘土，他们向着自己的目的地一米一米的靠近着，没有一丝想要停下来歇一歇的意思。可是担负着中考压力、上完一天课的我，却没有他们那么好的精神，疲惫包裹着我的神经，脚步越来越沉重，没过多久我就停下来，用手擦了擦额头上的汗，放下书包，准备坐在路边休息一会。
正值秋日，一缕缕的秋风不断的向我吹来，使我感到身体的倦意正在一点一点的消退，取而代之的则是那沁人心脾的凉爽。就在这时，一片树叶在天空中划过一条优美的曲线，最终却落到了我的头上，我把它拿下来，仔细的观察着这个从天而降的“不明飞行物”。它全身枯黄，而且没有一点水分，仿佛只要一碰它就会立即变的七零八落。但是从它那一根根经脉却可以想象的出它少时是多么的朝气蓬勃，在天空中自由的随风摇曳着，没有丝毫的约束，那时小鸟一定会经常飞来跟它聊几句话，给它讲述一个又一个的故事……
一阵秋风吹来，瞬间把我的思绪带回了现实。看着手中那依然枯黄的叶子，旁边依然侧卧的书包，表上依然走动的指针……仿佛什么都没有改变。正当我起身要接着走的时候，蓦然抬头，太阳不知什么时候钻出了云层，辉映的晚霞格外的美丽，一群群的小鸟在树顶上快乐的玩耍着，嬉闹着。我的嘴角上扬了45度，形成了一个甜美的微笑，眼睛也明亮了起来，感觉世间又有了美丽的色彩，我轻快的向着家的方向走去……
风云雨晴，变化的生活必然有时候会出现暗哑的旋律，就让那些不愉快的事情变成过往的烟云， 随风而去吧， 我知道，生命的过程是多彩的，只要一直向前走，快乐就会将你慢慢拥入怀中……
六年级作文 篇4
曾经有句话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。不久前的重庆公交车坠江事件深深地揭示了这个道理。
10·28日，重庆公交车上一女子刘某声称坐过了站，强烈要求司机冉某停车，两人产生了激烈的争执，从言语辱骂升级到严重的人身攻击。刘某用手机击打冉某的头部，冉某大怒，一手握着方向盘，一手与刘某干架。此时公交车突然失控，径直拐弯冲向了长江，落入了滚滚江水之中。这一幕是不可否认的人间惨剧，短短的几秒钟就有十五个鲜活的生命消散于人间，令人痛心疾首。
毫无疑问，女子刘某显然是此事的罪魁祸首。有句话说：“冲动是魔鬼”。不错，因她一时的冲动，牵扯了一车人与她陪葬。这名女子身上的暴躁和戾气是显而易见的。从黑匣子出水到人们运用黑科技使此案真相大白后，刘某便成了典型的控制情绪不妥当的反面教材，令人悟得：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”。
其次，司机冉某也有着不可推卸的责任。为什么？因为从客观来说，冉某的职业素养并不合格。不错，刘某的确不可理喻，可冉某也漠视了规则。他是司机，他手上的方向盘掌握着全车人的生命。哪怕是退一万步说，冉某也先应该把车停下再去与刘某进行纷争。说句简单明了的公道话：刘某迁怒与司机，司机却迁怒与乘客。
虽说如此，可千万不要以为那些乘客就是真的一点儿责任都没有了。这场悲剧其实原本是可以被及时制止，扼杀在摇篮里的。我在此很想问一句：为什么没有一个人在刘某与冉某一开始拌嘴时出来调解一下？根本没有！说得严苛些，这些乘客其实就是一群“看客”。他们都认为“事不关己”，而冷眼旁观。愚昧至极！作为社会的一分子，我们不是孤立存在的。当你作为一个“看客”长久地凝望深渊时，深渊也在凝视着你。没有人见义勇为，更没有人路见不平，拔刀相助。就这样，一件鸡毛蒜皮的小事就演变成了生命的悲剧！
如今，我们还能说什么呢？人世的悲凉已像一盆冷水浸透人心。我们只能希望逝者安息，生者警醒！
六年级作文 篇5
关于我，也许并不会认识，因为我只是13亿中国人中的一位。关于我，也许见过了也不再记得，因为只是擦肩而过。关于我，也许记得也懒得想起，因为并不重要。关于我……
我，爱美。那个站在镜子前看了半天的是我；那个拿着梳子不停摆弄头发的是我；那个欲想用化妆品但最终缩回来的是我。那个，那个……人是我。明明才几岁，这么臭美干嘛？看看自己，不知道是漂亮，还是难看。对于自己，不自信和矛盾的才是真真的我。
我，爱听音乐。《樱花草》，《瓶中沙》，《未成年》，曲曲都能勾起我的感情，一句“讨厌老师布置作业”唱出我的心声；一句“表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸”把我逗笑；一句“流水走过，就像四季在变换”唱出我的感悟。总之，时常带着耳机的是我。（不过，这样的人好像不少！）
我，爱进厨房。我喜欢别出心裁做些菜，但是结局从未改变—一团糟！刚刚煮了汤圆，结果有两个只剩下面皮了，吃着我的“杰作”，我无语至极，心里暗暗发誓，必须叫妈妈买一本菜谱回来，不然我的幻想梦就完了。瞧，那个拿着碗，愁眉苦脸吃汤圆的是我。
我，爱写作文。不想多解释，看我一篇篇作文，一本本作文书，就有结果了。别人问我为什么能写怎么多，我一向是这么告诉他的：“如果我没有思绪，我也想不出来。但是，如果我向窗外看看，就会思如泉涌，因为窗外的蓝天是我记忆的画布。”我以前作文也写不好，后来我总结了一下，以前我写作文是凑字数，现在是在用心对待，每一个字都盛满我沉甸甸的感情。所以，那个与朋友高谈阔论，经常仰望蓝天的是我。
我，爱幻想。我经常生活在自己的幻想世界里，我不知道这是好是坏，我发现上课时偶尔竟会分心，是我的思绪又飞去了自己的世界；但是，写想象作文时，奋笔疾书，妙笔生花，当然这也是他在帮忙。望着冬天树上的空鸟巢，春天第一朵盛开的桃花，夏天玉洁冰清的广玉兰，秋天“沙沙”作响的落叶，思绪又被拉出老远，又想到了孤独，牺牲，坚韧，感恩。我不知道我为什么会这么想，反正，这是我第一个感情和反应。于是，那个盯着某样东西发呆的是我。
关于我，我还有许许多多的特点，如果，我是说如果，你能成为我的朋友，也许你会他们的哦！呵呵……
六年级作文 篇6
春天睡在冬婆婆的白衣下，现在她醒了，吹起了带给人们的礼物——春风。
春天的风是温柔的，像母亲温暖的双手，抚摸着我的脸。迎着扑面而来的春风，我的内心又开心又愉快。经过刺骨寒风的洗礼，终于迎来温暖的春风，春风是春天到来的信号，它告诉人们春天的温柔。
春天的风是神奇的，它吹醒了大地万物。粉红的桃花好似孩子的笑脸；金黄的迎春花张开手臂欢迎春天的到来；粉中带白的杏花飘出一阵芳香；青青的小草在风中点头微笑；小河解冻了，荡漾着碧波轻抚着河岸的小草；湖水可高兴了，一边唱歌，一边和小桥做游戏，“哗啦啦”“哗啦啦”的歌唱声在天边回荡；柳树像一位亭亭玉立的少女，春风正在为它梳洗头发，在风中发出“沙沙”的声音，这不禁让人想起《咏柳》这首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣；小青蛙呢？小青蛙醒了，走出洞门，“哇哇”的歌唱春天；小鱼更高兴了，一会儿跳出水面，一会儿又在水中舞蹈。
春天的风是快乐的，空气中充满着朝气蓬勃。孩子们脱掉冬衣，迎着春风开学了，朗朗的读书声是送给春天的礼物；大人们也“复苏”了，成群结队的去郊外寻找春天，柔和的春风抚摸着他们激动的脸庞。
春光是这样的饱满和烂漫，把它一冬天储存的力量都尽情的释放出来。
春天的风，给我们带了愉快的心情和旺盛的生命力！
六年级作文 篇7
我为什么会感到烦恼呢？这该问谁呢？
我慢慢地来到爸爸身旁，问：“爸，我为什么会感到烦恼？”爸爸回答道：“也许是因为六年级了，学习任务加重了吧。”“真的吗？”我问。爸爸说：“大概吧，真得问你自己。”
可是我不知道，去问妈妈吧。
我蹑手蹑脚地来到妈妈身旁，问：“妈妈，我为什么会感到烦恼?”妈妈说；“因为你长大了嘛。”我说：“怎么可能？我怎么没感受到？”妈妈说：“别问了我们了，问这吧。”妈妈指了指我心脏的位置。
我想：我的心不会说话，问它有什么用？我问妈妈怎么问，妈妈笑笑不语。我不理解，仔细捉摸着。我又问妈妈：“这到底怎么问？”妈妈说：“你的生活中什么让你难过，那就是原因。”我想：会是什么呢？突然我想到了，我之所以会感感到烦恼，是因为越来越难学习知识了，是因为我长大了，是因为我失去了快乐，但是，最重要的是因为我的朋越来越少了。妈妈说：“你的朋友真的越来越少了吗？”我仔细一想，说：“不，我的朋友没有少，他们只是去了其他地方，但他们的形象依然深刻的立在我心中。”
通过这个问题，你们应该知道：面对生活，一定要乐观。
六年级作文 篇8
春季过后，天气逐渐变暖，夏天来了。
我漫步在小区中，惬意极了！我的脚边有一簇簇粉嫩的金达莱。有的尚未开放，花瓣儿紧紧抱在一起，一片叠一片，就像五味重聚的朋友，在紧紧拥抱，又如一个电钻头，在努力地做好它的工作；有的含苞待放，五片可爱的花瓣儿围成一个圆形，就像一个小杯子，盛着清晨的露水；有的开得正艳，如一位“窈窕淑女”，婀娜多姿，美丽动人；有的已经枯萎，变得枯黄，仿佛全身都在喊：“小心，小心，我会碎！”
目光稍向前看些，有一颗威严的白桦。白色的树干上有一个个棕色的斑。它如一位经验丰富的老人，身上满是岁月的痕迹；又如一位久经沙场的老兵，伤痕累累，却意志坚定。它白色的树干代表着圣洁与庄严，树干上大大小小的纹理代表着坚毅，也许这就是白桦的精神吧！
向前走走，拾起一片落叶，精致的纹理，看似华丽，却又带着一丝简朴。嗅一嗅，它那大自然的气息，十分芳香，人类无法比拟。摸一摸树干，手感看似粗糙，却有十分精致。
可惜天色已晚，一轮红日慢慢从地平线消失，我这才恋恋不舍地回家去。
夏季，真是一个美丽的季节呀！
六年级作文 篇9
《埋在雪山下的小屋》是著名作家曹文轩所著。这本书只要要讲了三个小男孩和一个小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子们靠着坚定的信念和顽强的毅力，战胜了饥饿，战胜了病魔，战胜了自己，最终走出了黑暗的故事。
在他们眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他们却是多么的强大，多么的坚强！我所缺少的不就是他们那种坚定的信念、顽强的毅力么？正因为他们有这坚定的信念、顽强的毅力，他们才能活着走出雪山下的小木屋，如果没有这些，他们也许就被永远地困在那间黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平时的生活中，我们大家缺少的不就是这种信念和毅力么？只要一遇到难题或是烦心的事，就失去了耐心，像一只蜗牛，轻轻触碰一下探出的头，就迅速的缩进了房子里，好久都不出来。
其实，在生活中没有不能解决的事，不能解开的难题。只要我们永不放弃，并且有着顽强的毅力，就没有什么不可能的事！就在不久前，我和妈妈一起买了一个13斤重的大西瓜，看着妈妈费力地拎着，我忽然觉得这是我应该做的事。于是，我二话不说上前从妈妈手里领过袋子，一路飞奔。没想到西瓜真沉，当我领到家前的马路上，就已经气喘吁吁的了。妈妈在一旁说已经非常不错了，让她来提吧。这时，那些孩子们挖雪的情景又浮现在我的脑海中。于是，我坚定地说：“不用了，还是我自己提吧！”看着那不远的家门，我一咬牙，暗暗地对自己说：马上就到了，坚持一会就行了！我很吃力地挪动着步子，当我拎到家门口时，我的手被袋子勒红了，但我觉得这是值得的，因为我为自己有了一个好开端而感到高兴。
从现在开始，我做任何事情都不能轻易地放弃，要坚持到底，因为，坚持就是胜利！
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