【必备】六年级作文锦集十篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
时间：公元二○二六年夏天的一个下午
地点：纽约的联合国总部圆形会议厅
人物：各国首要领导和科学家代表
透过会议厅的窗户往外看，刺眼的阳光无时不刻地炙烤着大地，一滴水从高层落下来，还来不及着地，就会在一瞬间烟消云散。大地被烤得支离破碎，发出一阵阵撕心裂肺的呻吟声。一阵阵风吹来，卷起一股股丈高的灰尘。
街道上，只见一个个形态各异、功能丰富的机器人像往常一样听从人们的指挥正在忙忙碌碌着。五花八门、外形特别的磁力汽车在固定的路线上井然有序地来来往往。大街两旁，密密麻麻的摩天大厦，犹如钢铁巨人般地屹立着。
会议厅里，联合国正在召开一场重大的地球环境报告会。
会议现场十分沉闷，各国首要领导一言不发、眉头紧锁，不停地叹气。被邀请到场的科学家们也表情严肃，那神情好像正在等待审判的犯人。室内的空调虽然气喘吁吁地工作着，但参加会议的人员脑门上还不断地涌出汗水。
终于，一位科学家用沉重的语气打破令人窒息的气氛：“人类对地球大气层、臭氧层的破坏十分严重，其中又以工业污染为首，据统计，对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨，估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险，每年有6万平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……且工业污染还造成了臭氧空洞，公元二○○一年南极上空就出现了臭氧空洞，臭氧层如果出现空洞，任何来自宇宙的射线、陨石就能轻易进入地球，对地球上的生物带来灾难，生物受到射线照射会变异、加速生长、停止生长，还有可能死亡。我们人类的防护服就是为了防护宇宙射线发明的”。
另一位科学家神色凝重地接着说：“由于科学发达了，人民的生活水平提高了，所以随意地毁坏、浪费自然资源，要知道，人们生活中用的煤气，是经过千百万年的地质演变形成的，写的纸，是一棵棵树木砍下来的……而当人类用尽了地球上的资源后，才知道珍惜，可那时已经来不及了。”
还有一位科学家也无不担忧地说：“由于人类在二十世纪后期和二十一世纪前期不顾后果地滥用化学品，生成许多核物质，如钚，它具有剧毒性，如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒死的球上的一切生灵。而美国每年生产大约十八吨钚。给地球造成了无法估量的破坏。”这位科学家又说：“人类从出现至今就不断地制造各种大杀伤力的武器，这些武器在投入使用时，都给地球的自然资源造成了极其严重的损失！由于人类不断地制造、投放使用新武器，使地球上的自然资源至少整整少用了几十万年！”
在场的代表们听了科学家们的报告后，个个瞠目结舌，五官几乎拧到了一块，你看我，我看你，不知所措。后来，某国的元首首先清醒过来，他说：“我们应该制定一些措施来尽量减少对地球的破坏！”
“对对对！！制定措施！”各国代表们如梦方醒、不约而同地说。
“首先，我们要多生产环保形电器、交通工具，要对核物质实行严格的限制，要有节制地使用核资源。还有，我们要呼吁人类保护环境，从小事做起。最后，我们要禁止生产对地球生态环境有巨大破坏的武器，少量生产环保武器。”
“没用，世界上最环保的车要算自行车了，试问哪个国家的元首骑自行车视察情况的？核物质的生产限制再严，也有疏忽的时候；保护环境呼吁了几十年了，有效果吗……”几位科学家十分无奈地摇摇了头。
“人类既然已经犯下了过错，就要自己来承担责任，可是，地球还能再养人类多少年呢？
六年级作文 篇2
原来我并不缺乏能力,而是缺乏勇气。勇气的残缺使我错过了一次又一次的挑战。如果说自己的机会是可燃物,勇气便是用之不尽的火种。 我总是过于胆小，总是怕把事情搞砸，办不好，所以我就真的总是做不好。美国盲聋女作家、女教育家海伦 凯勒1岁半是因病失去了视觉和听力，这对对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，而是带上勇气，试着在老师的教育、帮助下战胜疾病。她凭借着坚强的毅力成功的学会了说话并掌握五国文字。
著名的小提琴天才帕格尼尼，上天想把它造就成一个自卑者，疾病从他一出生便纠缠着他。四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了他的眼。但他并没有就此倒下，他带上勇气，勇敢地前进，勇敢地与命运搏斗 ，勇敢地追求自己的理想。最终成为出色的钢琴家。
当霍金获得大学的录取通知书时，正在高兴中的他却被无情地告知自己已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被山巅折弯了腰，可他并没有放弃，带上勇气，顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个有一个奇迹。 他们一个个的都是我的榜样，是他们让我知道了什么是勇气，什么是自信，同样也让我知道了，只有心怀勇气和自信才能勇往直前。
六年级作文 篇3
你一次又一次将我打败，我又一次重新站了起来；你再一次把我冲下低谷，我却再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你却把我挡倒。我却一次又一次的笑着站起来，又一次蓄势待发。
我知道，你将我打败，是因为你要让我知道，我要不断提高，才能看得见云端的成功之门；我知道你把我挡倒，是为了让我知道，我必须努力奔跑，才能看得见天边幸运的曙光。
谢谢你，让我知道知足：世界上没有人一定要对你好，知足常乐才是处世之道；你让我知道勇敢：最终的人生之路还是要靠自己来闯，没有勇气的火焰是不可能走到最后；你让我知道感恩：别人帮你一把，你要学会感恩，也许没有他，你会走不到最后，滴水之恩，定当涌泉相报；你让我知道坚持，人不能做什么事都是三分钟热度，想要成功就要持之以恒。
当我被骄傲冲昏了头，你告诉我，这只是小小的成功，想要见到最后的辉煌，还需要更多的磨练；当我在路上飞快前进，你让我放慢脚步，说要欣赏沿途的风景。
挫折，你是一道冰做的墙，现在的我只是一团小小的火苗，温度不够，待我成为一轮骄阳之时，你定会慢慢融化，为我开启成功之门。带我走进成功之门，你微笑为我送行——
再回首，只见你蓦然离去的背影，只是放在嘴边的那一句“谢谢你”未说出口。
泪已成河。
六年级作文 篇4
麻雀把清风的吟唱，哼得响亮。阳光洗浴幽幽的流云，好像飘远的绸缎。
春天的笑意与冬天的细语在大地上相遇，漾开了春冬交接的光华。
被阳光擦得光滑的高高的山头，顶着一片云彩，犹如仙女踏来。
年轮的山路边，生着一片芦草，好似衣袖，留在金黄的田埂中，如同要挽留一束曾经的秋意。
夹岸的树丛中飞出一串鸟鸣，惊得芦花把白絮漫天飞洒。
我折一把芦花，随风招摇，似乎唤回儿时干净、纯洁的歌声。我们把白色堪称圣洁，把祈祷看成心灵的洗浴，可这纯白的芦花啊，飘起了一阵记忆的悠扬。
当世纪又多了一个轮回，我仿佛又多了一张面孔多了一种思念。谁说人能看破红尘？世界上无人能透彻人情的秘密。多少次猜疑别人心中的想法以为自己是至高无上的巨人？我们都在阳光下成长，阳光下行走，阳光下收获快乐。在太阳的慈眉中，在月亮的额下，我们都是幸福的，何必白费心机给自己当个套中的人呢？
时常抱怨自己不幸，总是贪婪安逸。那么，什么是情同手足？什么是冰清玉洁？
望满山芦花，吹一束白色记忆。真渴望当株芦花，洁洁白的花啊，野黄的梗，好像秋天的脚印。它在夕阳中旺盛，在清晨中消逝，在月光下梦睡，在金风里心存纯洁。
我在田间的小路上，挥起了衣袖，招呼心中的故友，奔向那心中的太阳。
指尖拨动芦花，一串串白色精灵落在睫毛上，似乎要让我心变得纯洁。
当远方飞来一串如烟的呼唤，当西天的云彩披上蓝色的衣裙，这野草普遍的大地上透出安谧，芦花絮飞在我身边，缚在我头上，贴在我肩上，有的还在轻快飞扬……
六年级作文 篇5
在青山绿水的云和湖畔，座落着一所历经百年风雨的古朴校园云和县实验小学。百年苍桑，花开花谢百年路程铸就了县小的辉煌，谱写了一首世纪的弦歌。今年是你的百岁生曰，在这，请母校您接受我这莘莘学子对您百年华诞的真诚祝福吧！
母校，您是云和现代教育的发祥地，在历经沧桑百年中，您留给了云和人民无数的精神财富。您为云和培养了无数人才，为建设家乡，做出了巨大的贡献，为家与的的发展浇铸了腾飞的道路。母校，您用高品位的校园文化为一批批莘莘学子搭建了施展才能的舞台，您造就了云和教育史上独特的风彩。
母校，您为我们打开知识的大门，领着我们走进知识的宫殿。我们在您的怀抱里，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，使我茁壮健地成长；您为我点然人生的理想，使我扬起了理想之帆；您为我铺平脚下的到路道向美好的未来。
母校，您用百年的书香熏陶着我们，使我们快乐全面的成长。您还教给了我们许多为人处事的道理：莫等闲，白了少年头，空悲切！忍一时风平浪静，退一步海阔天空。书籍是人类进步的阶梯。母校，因为有您我们的翅膀逐渐丰满了，因为有您，我们坐上了远航的帆船，起锚了。
啊！母校，是您使一个幼儿踏上了知识的征程，成为健康活波的少年。当清风拂过草坪，校园充满了勃勃生机，母校的阳光永远给我们温暖，母校，您为我们生命导航。
我们祝愿母校明日更加辉煌。
六年级作文 篇6
从前的我不懂什么才是孝顺，以为凭着父母给我的零花钱，在他们生日或者生病的.时候买一些礼物之类的东西给他们，这就是孝顺，直到有一天，我发现我错了……
每到秋季，农村人所想到的，是菊花；而他们一直在忙碌的，毋庸置疑，也是菊花。在深秋时，大人们便会不分昼夜的忙活着采菊花，烘菊花的大事，自然，我的父母也是一样。
那一天是星期六，晚上吃好饭，爸爸一本正经地拉着我，说：“孩子，你能帮爸爸做一件事吗？”我笑眯眯地说：“你说吧。”爸爸看我有些爽快，便面带微笑的对我说：“爸爸今天有点忙，所以想让你帮我洗一下这碗，可以吗？”我当时也没想那么多，便不假思索地回了爸爸一句：“不要！”爸爸挠了挠后脑勺，有些失落地走了出去，说：“好吧，那就等我忙完了再洗吧。”从爸爸失落的背影中，我知道我错了。于是我便干起了洗碗的活，想给爸爸一个惊喜。
我端起了小碗，哼着小曲，拿着抹布洗起了碗……
到大约半夜的时候，只听楼下“哒”的一声，厨房的灯点亮了，我知道是爸爸回来了，赶紧把房间的灯灭了，电视机也关了睡觉。我不知道为什么，明明已经期待了那么久，等着看爸爸惊喜的表情，到了这一刻反而迟疑了。或许是不敢面对，又或许是……
一会儿，爸爸踩着大步奔上了楼梯，嘴里还哼着歌。到了楼上，我听着脚步声越来越重了，却又渐渐远去。一会儿，我来到爸爸房间外的厕所上厕所，无意间听到爸爸正喊着妈妈，我停住了脚步，打算再偷听一会儿。只听妈妈打了个哈欠，很明显是睡意未尽，问：“干嘛呀，我还要睡觉呢。”爸爸激动地说：“你知道吗，我们的孩子懂事了，她今天居然帮我洗了一次碗。”妈妈有些不相信的说：“什么，不会吧！”“是啊，我跟你说……”
我心里有些窃喜，却又有些惭愧，也明白了，什么才是孝顺。
奢侈的礼物固然能逗得父母开心，但那不是孝顺；尽可能的替父母分担家务固然老土，但这却是实实在在的孝顺。姜还是老的辣，老方法。
六年级作文 篇7
时间如流星，在无形间消逝；时间如流水，在无声间滑过。弹指一挥间，五年的光阴就这样匆匆离开，回顾往事，我们在这里哭过笑过，悲过喜过，留下了泪水和笑容，当时的苦恼、忧愁和郁闷现已转换成美好的回忆。
忘不了你，我的母校。离开了这个我既熟悉又陌生的第二个“家”，心中不禁涌起一阵酸楚。毕竟我在这儿生活了整整五年，和这儿的鲜花谈过心，和这儿的绿草诉过苦，寂寞时看过这儿的天空，伤心时踢过这儿的石子。我了解这儿的一切，喜欢这儿的一切，在以后的日子里，我坚信，我和我的同学们在离开这儿时，会不忍道别。
忘不了你，我的母校。我会怀念这儿的春天。这儿的春天是五彩的。桃花是粉的，压在枝头上，沉甸甸的，含苞欲放，露出点点桃粉；海棠是红的，绽开了六瓣花瓣，白里透红，娇艳欲滴；玉兰是白的，张开了她圣洁的花瓣，迎风摇摆，绰约多姿；梨花是银的，一条条白丝镶嵌在花瓣中，清香四溢，沁人心脾，老师的微笑更增添了花的美丽。我和伙伴们曾在花瓣雨中做过游戏，留下了阵阵银铃般的笑声。
忘不了你，我的母校。我会思念这儿的夏天。这儿的夏天是海蓝的。绿叶茂密地挤压在树枝上，枝繁叶茂，蓝色的风吹过，“沙沙”作响。树上的蝉儿在叫，“知了知了”，水龙头里的水在流淌，“哗——哗——”，汗流浃背的我们捧起透明蓝的水往脸上洒，让透明蓝的风拂面而过，吹尽残余的热。我和伙伴们曾在这而的草坪上开过篝火晚会，共同祝贺夏天的来临和我们的欢笑。
六年级作文 篇8
教师，是一种伟大而又神圣的职业，我们无时无刻不接触着老师，在这六年的小学生活中，我们也见识了许多性格各异的教师，深受我们的喜爱，特别是教我英语的牛老师。 上三年级时，我们刚开始接触英语，教我们的是牛老师。牛老师是一位和蔼可亲，平易近人的好老师，因为我的英语成绩不太好，所以老师总是把我叫到办公室，给我“开小灶”，不过，我还是没有别人学得好。 记得有一次，我们要进行英语单元测试，同学们得知了这个消息后，教室里顿时一片沸腾，大家议论纷纷，我也心乱如麻。这个单元我连单词也没记住，怎么考呀？ 令人害怕的测试终于来了，我一看试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的单词，此时也好像开水蒸发了似的，全忘了。但时间不等人，我只好硬着头皮，绞尽脑汁才把试卷填满。 试卷交上去后，我心里七上八下，忐忑不安地等待着考试成绩。第二天放学时，牛老师拿着一大叠卷子走进教室，见这阵势，我心中紧张极了。“毛唱唱83分”，牛老师故意提高嗓门喊道，我不是在做梦吧？一向只能考70多分的我，竟考了80多分。
我三步并作两步走上讲台，用颤抖的双手接过试卷，正当我美滋滋的欣赏试卷时，到底该不该告诉老师，经过一翻思想斗争后，终于鼓起勇气走上讲台，“咯噔”一下，老师怎么多给我算了5分，当我把卷子给她看，她的回答出乎我的意料，她微微一笑说：“考虑到你最近一段时间比较用功，这5分是“借”给你的，但记住，有“借”有还哦！”我听了，暗暗下定决心要努力学习，下次连本带利还给老师。 从这以后，我学习更用功了。一心只想着“还分”机会终于来了，新一单元测试卷发下来，我一看，88分，我连忙兴奋地跑到老师身边，“还”给了老师5分，还有83分，我感到了一阵轻松。老师高兴地笑了。 这件事给我留下了深刻印象 我永远地也不会忘记可敬的牛老师，她在我的心中留下了深刻的印象。
六年级作文 篇9
火，在那乌黑的“舞台”燃烧，火焰高高窜起，晶莹剔透的色拉油从天而降，紧接着，五颜六色的蔬菜也优雅地翻落下来，没头没脑地跳起舞来，开起盛大的“舞会”。霎时间，厨师手握着大铲，快速地翻炒，锅里菜蔬的“舞蹈”就更精彩了。
我爱吃各种美食，也爱欣赏厨师出神入化的制作过程！尤其看到厨师满头大汗地站在“烹饪舞台（锅子）”前，像挥动板斧的巨灵神一样，一下左劈右砍，一下指天画地，看得我内心大呼过瘾。突然厨师的手一抖，洒下如满天星斗般的各种调味料，酸、甜、苦、辣、咸，样样齐备，更是让我崇拜不已。厨师的手快速地翻动着锅里的食材，就如一名猛将般奋勇杀敌，还不时将“舞台（锅子）”甩动，让身处其中的“演员（食物）”纷纷腾空而起，那姿势真是架式十足呢！
厨师用他那“身经百战”的手关了火，疲惫地看着津津有味大吃特吃的我，会心一笑。为了让我大饱口福，他那双灵活的手再度翻腾起来，又变出一道不同口味的菜肴，我一边品味，一边回想那双巧妙的手是如何在锅上“大展神威”。直到汗流浃背的厨师，端出令人垂涎三尺的菜肴，真是令人由衷地感到幸福。
常常，我想起那双手，可以站在锅子这个“舞台”前，从容指挥着忙碌的“舞会”，这样的一双手，创造出许多的山珍海味，同时也承传着各地美食的文化，成为人们生活中最重要的一部分！
六年级作文 篇10
春天，又是一个春天。
窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。
挂在墙角的风筝好象在对我微笑。
拿起它吧，到田野去！
去释放你心中最美丽的春天。
温暖的阳光照得你有点想睡的感觉，是吧。那么，骑上一辆单车吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱儿歌吧，或许，它在你12岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小时候的你，扎着两个朝天辫，跑在这田坎上，嘴里哼着这首歌，像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟，它还认识你吗？不认识了吧，确实，现在的你，长多高了，比油菜花都还要高出那么一大截呢。
是呀，你记得那金色的油菜田吗？那可是你童年的美好记忆呢。当初，你总爱爬到那高高的田坎上去，欢笑着奔跑在油菜花中，你还踩倒了很多花呢，可你呢，又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿着一个瓶子，看着它们在里面嗡嗡地飞，玩够了，打开瓶子，哈，你赶紧跑开了。你看，那朵花上的蜜蜂，还认得你这小冤家吧？它在你的头顶飞来飞去，不过，你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧，用翅膀来创造这世间最和谐的音符。
你笑着停下车，拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手，老朋友，还记得你曾经调皮地摘下我的枝条，围成你的“王冠”吗？你笑笑，给风筝拴上了线，风筝越飞越高，你可不敢脱手，还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗？你还去和弟弟追它呢，追呀追，都忘记了时间。你手里的这个风筝，是你的第几个啦？破坏大王般的你，许多风筝都被你给弄烂了。风筝，就让它好好地飞吧。你就躺下来，吹一吹春风，晒晒这温暖的阳光吧。忘记学习的烦恼，忘记一切，在阳光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你还是快收起风筝吧，已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车，带着满心的春天之景，就要回家了。再见了，路边的老柳树、再见了，田中的油菜花、再见了，嗡嗡的小蜜蜂！骑着单车，在小雨中，乘着春风，一边走，一边哼唱着：‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了，那么，就用它来赞美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召唤你呢。来，朋友，和我一起，放开书本，到阳光下、到田野里，去拥抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！
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