六年级的滋味作文（精选33篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级的滋味作文，希望对大家有所帮助。
六年级的滋味作文 篇1
在失败中品尝到无可奈何的苦；在成功中尝到甜如蜜罐的滋味；试问：勇于挑战时带来的滋味又是什么样的呢？
"啊！啊！"我被姐姐拉到过山车前，望着那高耸入云的铁轨，我心里的小鹿又在"扑通、扑通"地乱跳了，我极力想挣脱姐姐的"魔爪"，可姐姐的手上仿佛粘了胶似的，怎样也挣脱不了。望着前面的人，一个接一个的坐上过山车，眼看着就要到我了，我用接近哀求的语气说："姐姐，我们去玩别的好不好？"可姐姐却无情地把头扭过去。到我了，就在扶手放下的一瞬间，我一下就慌了神，那泪水在眼眶中打转，我几度想跑下车去，但姐姐对我说的一句话渐渐使我平静下来。"勇于挑战自己！"那淡淡的一句话给我带来无限的震撼，"挑战自己，是啊！我何不借此机会来试一下呢？"我心想，于是我不再恐惧，而是平静下来静待着过山车的开始。
"突突突……"过山车缓慢地向上行驶，这刺骨的寒风在我耳边呼啸，使我不禁打了个冷颤，"哈哈，你不敢了吧！"那可恶的寒风仿佛在我耳边嘲讽我一样，我要证明给它看，我挺直了腰杆，一副"我要迎接那可怕的困难"的样子……
虽说不害怕是假的，从过山车上下来，我的牙齿仍在打颤，双脚也像灌了铅似的，怎么也抬不起来。不过在我缓慢地走动中时，我听见许多人窃窃私语，"哇塞，这些人好厉害呀！这么高的过山车都不害怕！"我听了，一股自豪从心头涌来，我想，勇于挑战的滋味就是这样吧！
六年级的滋味作文 篇2
六年级的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。这是怎么回事？别急，我来给你一一解释。
甜。
“这次成绩不错，值得表扬。”老师拿着我的试卷，赞许地看着我：“继续努力。”我接过试卷，看着那个我用了多少个夜晚学习而换来的成绩，心里美滋滋的。毕竟这是六年级第一次考这么好，回家可以向老妈要奖励了！六年级的滋味，是甜的。
苦。
在我开着小台灯的书桌上，我还在做我那堆积如山的作业。偶尔累了，放下笔，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又继续写作业，安静的房间里，只有笔的“沙沙”声和钟的“滴答滴答”声。老妈第n次心疼地对我说：“孩子，别写了，熬夜写作业多辛苦啊！明天早上再来写吧。”我一边写一边回答：“这点苦不算什么，明天早上写会来不及的。”老妈叹了口气，离开了房间。六年级的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成绩下降的这么快，在这样下去，叫你家长来学校！”出了办公室，我望着试卷上刺眼的分数，心里火辣辣地疼，老师教育得对，是该好好学习了。一想到回到家又是一场暴风雨暴风雨，不由得发毛。六年级的滋味，是辣的。
咸。
六年级，比较注重体育。我的体重有点超标，在老妈的逼迫下，没天围着操场跑四五圈。四五圈！这不是要我的命吗？妈妈还语重心长地教育我，什么再不运动，就怎么怎么啦，听得我不得不去跑步。豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来，滚到我的嘴边，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就气喘吁吁了，还有几圈，要命啊！六年级的滋味，是咸的。
六年级，就是这么丰富多彩，这四种味道，才构成完整的六年级！
六年级的滋味作文 篇3
告诉你们一个秘密，我落水池塘了。唉，想想都恐怖。
那是一个阳光明媚的上午，外婆坐池塘里放了几个鱼网，我打算和外婆一起去。顺便长长见识。我兴致勃勃地跟着外婆来到池塘边。只见外婆手拿着一根竹竿，竹竿的上头有一个弯钩，身子往前倾，用弯钩钩住那根绳子，慢慢的往上提，放的时候渔网露出了水面，瞬间看到了渔网中那活蹦乱跳的透明虾和小鱼子。在渔网周围有6个小口子，估计那是小鱼和小虾进去吃食物的大门。外婆娴熟的把手放入渔网中抓住几只小虾，迅速的拿出来，以防它中途逃出来。一下子桶中就聚集了各门派，有小虾门派，小鱼门派，泥鳅门派……外婆把米饭和鱼食一同放入渔网中，放的时候手要平衡，要不然渔网一倾斜，鱼食就会倒入池塘。
我面带笑容对外婆说：“外婆，我可不可以放一个呀？”“可以！”外婆慈祥的说。我回了一个微笑，便拿起渔网放入池塘。谁知我脚底一滑，重心往后一仰入到池塘中。我立马用手擦一下脸，还好我学过游泳。我学以致用游到岸边，双手用力撑住岸边，全身的劲全用到手上，外婆用力的拉我上来。上岸后我整个人都是懵的，大脑一片空白，顿时卡壳了。我迟迟不敢回去，怕妈妈责骂我。我躲在外婆身后，假装和外婆聊起天，到了屋子里，我立马拿起衣服往楼上冲。我换好衣服后，下楼时，把湿衣服藏在身后。妈妈迎面走了上来，温和地对我说：“桌上有一杯凉茶，趁热把凉茶喝了。我轻微点了点头。我心中当时有一个疑问：为什么妈妈陈我落水后就给我泡了杯凉茶呢？妈妈应该知道了这件事吧。
落水的滋味可真不好受，全身湿漉漉的，还把衣服裤子弄脏了，好在你胆战心惊时，有一杯热热的凉茶来驱散你心中的害怕。大家千万要注意，不能在没有大人的监护下，去游泳哦。
六年级的滋味作文 篇4
像是一道菜，各种滋味都应俱全，只有的滋味才是最吸引人的。――题记
又一次到了这令我期待的数学考试，因为每次的数学考试都能够积累一些经验。我飞一般地做完了前面的基础题，心想：这些题目太简单了，一点都没有难度，不知道下面的题目是怎样的。
当我做到最后一个大题时，我到外面的阳光透过窗户，慢悠悠地洒进教室，整个教室充满着和。此时的我感觉到有一种说不出的，忘记了所有的和，正可谓是宠辱偕忘啊！
这让我感到自信了许多，但是看到题目时，我却束手无策。我的自信被这看似困难的题目一点点的磨掉了，我生怕我解不出这道题来，同时看到其他同学都不慌不忙地做完这题，我更加地紧张。答案总是遥不可及，是不是应该？我想了许久，可还是没有想出任何一点点思路！
当时的实现了吗？事到如今只好焦急吗？任现在干着急再也找不回平静的我。就在我更加着急的时候，我听到这温暖的阳光仿佛在悄悄地对我说：考试时要时刻保持冷静，要认真专注。这只是一场考试，没有必要紧张；这只是一道题目，会就是会，不会就是不会，没有必要着急话音刚落，这温暖的阳光就像奔流的江河，一去不回来不及道别。只剩下早已的我，没有了之前的自信。我看到那和蔼可亲的阳光，在那最耀眼的时刻消失了，有谁记得这世界它来过？
听到这话的我，似乎明白了些什么，重新找回了自信，也像其他同学那样不慌不忙地做完了这道题。更令我想不到的是，我竟然在这次的数学考试中取得了令我满意的成绩。
成功的滋味是的，因为它让我充满了惊喜；成功的滋味是的，因为它让我明白了成功的来之不易；成功的滋味是的，因为它让我有张开翅膀飞翔。
六年级的滋味作文 篇5
我的妈妈是一个严格的人，她要我必须写完作业后，才可以玩平板电脑。
一天， 我实在不想写作业，想玩平板电脑。我跑去妈妈那要平
板电脑玩，妈妈问我：“你把作业写完了吗？”我有点忐忑不安起来，心想：如果说作业没做完，妈妈一定不会让我玩的，肯定让我去写作业，不如跟妈妈说做完了作业，这要样就可以拿到平板电脑了！可是，老师说过，说谎是不对的呀，算了，不管了，也管不了这么多了，反正能够拿到平板电脑玩就可以了。于是，我跟妈妈说：“写完作业了。
妈妈想了一下，说：“好的，等我一下。”说完，妈妈就会 拿电脑了，我心里有点小兴奋。“拿吧！电脑给你。”说着，妈妈就把平板电脑递给了我。
我坐在沙发上立即打开了平板电脑。可是，我的心里却有些不安起来：说谎是不对的，你怎么能说谎呢？可另外一个我则说，说谎没有什么的，还是安心地玩你的吧。
到了晚上，妈妈检查我的作业，我向妈妈承认了我的错误，妈妈骂了我，但我却一脸轻松，因不我心里的那一块大石头终于落地了。
说谎是不对的，要是说谎，我们的内心会不安，不是吗？
六年级的滋味作文 篇6
大人们常说“小孩子无忧无虑。”殊不知我们也有成长的烦恼，这些烦恼有的来自学习压力，有的来自家庭困扰，有的来自与同学的交往……
我的烦恼就是学习上的压力。数学老师3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成绩表发到家长的手机上。因为粗心大意，我总是考得不好，每次听老师报前十名的名单时都很羡慕那些佼佼者。为了能够跻身前十名，全班61名同学争得“头破血流”，太残酷了！太残酷了！
可残酷又怎样，在许多家长眼中，成绩优秀的学生才是好孩子。进入前十名才能令父母满足，就连教书育人的老师也这样认为。
可又有谁想过我们的感受呢？考进前十的高高兴兴回家过周末，我们这些没考进的只能等着受父母的唾弃和白眼。可我们容易吗？因为考得不好我们也不开心，也想下次努力。万里长征的终点是需要废寝忘食、上刀山下火海才能到达的。
我们这些小学生是十分脆弱的，就像天使那样，经不起烈日的暴晒和风雨的吹打。幼小的心灵也要医生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就会立刻碎成渣渣。
这些痛苦我们又能向谁去倾诉呢？即使父亲是我背后的那座强大的靠山，可是我爱他，不想让他担心，而且这座山也终究会有倒塌的一天。
这个世界太残酷了，是一个只有强者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一个办法——成为强者。
六年级的滋味作文 篇7
小时候我非常喜欢下五子棋，现在也一样，一有机会就想和别人比试一下。
刚开始我在家里下棋，爸爸妈妈总是让着我，所以我屡战屡胜，无一败绩。所以，我继续下下去的信心从来都是有增无减。
一个星期天的上午，我去体育馆打篮球，看见有两个年龄比我大的哥哥坐在篮球场的外围下五子棋。我心痒痒，非常想和他们较量一下。
他们也同意了。
但他们并没有像爸爸妈妈那样让着我，加上我过于骄傲，所以这一次我输得非常惨，也非常没有面子。
我愤愤然离去。
从那以后，我有很长一段时间都没有碰过五子棋。
一个多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太骄傲、太大意了！而且世界上也没有从没输过的人，我不能就此气馁！输一局棋算不了什么，输了就要想办法赢回来！总不能再也不下五子棋了吧。
于是我重拾信心，继续踏上了下五子棋的征途。
自此之后，我虽然没有百战百胜，但在棋艺上有很大的进步。
那次的五子棋事件，让我体会到了失败的滋味，也让我从中学到了下棋的精髓——努力，并不骄傲。
六年级的滋味作文 篇8
从小到大，妈妈无时无刻不在关心我，爱护我。都说母爱伟大，一定要学会报答，现在，我终于体会到说出爱的滋味了。
爱是什么？是一个拥抱，一个微笑，还是一个眼神？我认为我对妈妈的爱在一顿早餐中便展露无遗了！
周六的早晨，我早早地起床，趁妈妈还没醒，便蹑手蹑脚地穿过妈妈的卧室，来到厨房。我暗自发笑：等妈妈醒来后，看见丰盛的早餐一定开心得不得了，这时我突然跳出来，说出那三个字，太妙了！我真是个天才呀！嘻嘻……过了好一阵儿，我才回过神来，一看时间不早了，便急急忙忙动手了……
大功告成，我拍了拍手，满意地对我精心制作的爱心早餐点了点头。妈妈醒了，我等赶紧溜回去了。妈妈打开房门，习惯性地来看看我，见我还在“呼呼大睡”，便轻轻关上房门去做早餐了。
妈妈刚刚走进餐厅，只见一桌子丰盛的早餐，便大叫：“呀，家里来……来过人了？”我迅速赶到“现场”，装作一副不知情的样子，逗趣地说：“哪个小偷这么好，不偷东西做早餐呀？”“也对，难道……”妈妈的目光转了一圈，落在了我的身上，试探性地问：“是你？”我有点儿脸红了，停顿片刻，便忍不住了：“恭喜你，答对了。不然你以为是老爸，以他的性格，想都别想。”妈妈似乎还想说什么，我便接上一句：“快尝尝，牛奶凉了就不好喝了。”我看着妈妈，不觉又有些脸红了，我深吸一口气，鼓足勇气在妈妈耳边轻轻地说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈怔住了，不一会儿，激动的泪水像断了线的珠子似的流下来……
晚上，我回到房间想起早晨的事，便不由自主地笑了，笑着笑着便进入了梦乡，朦胧中妈妈帮我掖了掖被，有几滴泪落在了我脸上……
六年级的滋味作文 篇9
生活像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸勇于挑战会带来怎样的滋味呢？
"啊！"我和妈妈来到垂直过山车前，看着过山车在近乎90度的高空直冲下来，刺耳的尖叫传到我的耳朵里。我十分犹豫，心里十分纠结，到底去，还是不去呢？
很怕从高空中冲下来的感觉，又想体验一下从高空冲下来的刺激，怎么办才好呢？"去吧去吧！试一试有什么关系呢？"我心里冒出了一个小人儿对我说。
一阵尖叫声再次传来，我心里又冒出了另一个小人儿说："别！要是出了什么问题呢？"
"怎么可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心里的那两个小人打了起来，妈妈好像看出了我的心思，说："没事，我陪你！"说着便将我推向了排队的地方，我想挣脱又没了力气，我心想："挑战自己，去试试吧！"
等待的途中，我的心渐渐平静下来，我坐上过山车。"突突突……"伴随着开始的声音，我的心也突突乱撞，先是一个漫长的上坡，一点一点地慢慢"爬"上坡顶，我的心也越跳越快。
"啊——"又是一声尖叫，不过，这次是从我妈妈的嘴里发出来，我迎着强劲的风，转过头去看妈妈，她的眼睛紧闭着，十分害怕。我的心里似乎适应了这种有点失重的刺激，心被快乐填满。
这次尝试带来的不只是快乐，还有勇于尝试的收获，我的心得到了锻炼。勇于尝试、挑战的滋味，真好！
六年级的滋味作文 篇10
以前我以为幸福就是你想要什么，父母就给什么；幸福就是能无拘无束地做自己喜欢做的事情……甚至有时觉得自己不幸福，直到这一刻我才明白原来幸福那么简单。
今天下午，老师布置了一项特殊的作业：当30分钟盲人。我觉得非常有趣，可笑，也觉得非常新奇。吃完晚饭，我找来一块布头，蒙住眼睛，眼前的光明世界消失了，取而代之的是一片漆黑，伸手不见五指，我仿佛跌进了万丈深渊，恐慌也向我袭来。
“琦琦，小狗跑外面去了，去把它叫回来!”“哦！”我应道。本来只要轻松地飞奔过去，跨过门槛，召唤一声：“阿龙回家了！”小狗就会摇摇尾巴跑回来。由于我现在暂时是盲人，只好摸索着前进，奇怪，路怎么变长了，好像永远也走不完似的？我伸出双手，小心翼翼地挪动双脚，向前移动，现在真可谓是“寸步难行”了。“哎哟！”我不知道被什么东西绊了一跤，接着手上感觉凉凉的，原来是这调皮的小狗在舔我的手呢！是它把我摔了一跤，我只好自认倒霉，不过机缘巧合让我找到了它，我忙一把把它抓住抱回家。
30分钟是那么漫长，做平时轻而易举的事真比登天还难。我摘下布头，重见了光明。家里的事物显得格外亲切，我美美地欣赏着家里的一切，感到幸福原来这么简单，拥有一双明亮的眼睛和健康的身体才是最幸福的。
六年级的滋味作文 篇11
我的生活因读书而丰盈，我的青春因读书而精彩！
儿时读书，只为了那《龟兔赛跑》的结局，《乌鸦与狐狸》中为乌鸦的滞笨而大笑。现在读书，不是为了那书中的“颜如玉”，也不是为了书中的“黄金屋”，只是喜欢手指摩挲纸张的感觉，书页翻动的声音，只为了那心中莫名的悸动，那滋味，让我永远无法忘怀。
读《狼王梦》，叹紫岚伟大的母爱。为了望子成龙，她放弃真爱；为了望子成龙，她沥尽心血；为了望子成龙，她无怨无悔地牺牲了自己，只为了子子孙孙的家园上能有一片安定祥和的蓝天。那滋味，是苦。
读《钢铁是怎样炼成的》，感保尔不屈的精神。每当翻开那本书，脑海中总能浮现出一个伟大的无产阶级战士的形象，他语重心长地对我说：“人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命中的那个战胜困难的过程，那种为了国家，为了信仰去努力奋斗的精神。”那滋味，是咸。
读李白的诗，让我感受到了中国文化，博大精深。李白独自站在皇门之外，望着那富丽堂皇的宫殿，自信的大喝道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”金銮殿中，高力士脱靴，贵妃研墨。天子堂前跑马，他的才华横溢，让宫廷上下都为之折服，“借问汉宫谁得似？ 可怜飞燕倚新妆。”但也就是这句诗，被小人利用。他走出皇门，说道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他的才华，他的精神，纵跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半个盛唐。”那滋味，是酸。
读书的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是这五味才成就了完美的一生。
我爱这读书的滋味。
六年级的滋味作文 篇12
以前，我买东西总是不会讨价还价，吃了不少亏。后来通过一次亲身体验，我终于学会了讨价还价，这也是我第一次成功的尝试。
那是一个星期天，我和妈妈去逛街，在一家文具店里，我被一个红色的文具盒所吸引，一看标价：二十三元。好贵！我央求妈妈给我买，妈妈笑着说：“只要你能把价钱讲到十五元，我就给你买。”是吗？我何不试试看。这样一想，便很有礼貌地走上前去对老板说：“阿姨，您这个红色的文具盒可以少价吗？”“当然可以，只要你安心买。”阿姨干脆地说。“那您卖多少？”我诚恳地问。阿姨和气地说：“小朋友，给你开个卖价，20元，不能再少了。”我说：“阿姨，您这个文具盒，都有灰了，就再少点吧。”“你这个小朋友哟，看你心挺诚的，这样，18元，行吧？”阿姨亲切地说。我一想：“她既然可以从23元少到18元，那么一定可以再少，她肯定没亏。只要我多费口舌，一定可以少到15元。”我不满意地说：“阿姨，您还说给我开卖价，要我看15元吧”。“你这个小朋友，还不明摆着让我亏本吗？你让我卖15元，不合理，我不卖，不卖”。阿姨似乎下定了决心，不会再少。没办法，我只好使出最后一计。我坚持着说：“15元，你不亏，我也不亏，我俩一人退一步，不就海阔天空了吗？这样最合理不过了。在说了，以后我还可以介绍我的同学到你这儿买文具之类的东西呢？如果您再不卖，那我就去别家买了。”我刚走出店门，就被那位阿姨叫住了。她对我说：“小朋友，这下我可亏大了，以后一定要经常来照顾我的生意啊！”我满口地答应了。
这次讨价还价，是我第一次尝试，想不到居然成功了。它让我在今后买东西上多长了一个心眼：“只要她在少价，就一定不是这个卖价”。
六年级的滋味作文 篇13
“吃的苦中苦，方为人上人。”这句话一直是一条真理。
小的时候，妈妈一直教导我：“吃的苦中苦，方为人上人呀！你以后一定要做一个这样的人。”当时我什么也不懂，只知道一边点头，一边：“哦。”妈妈也非常高兴，满意地笑了笑。而现在，妈妈再说这句话时，我已经懂了许多，现在我就要实践“吃得苦中苦”。
刚开始时，我想来想去无从下手，忽然看到了院子里的一些砖，便锁定了这个“苦”：搬砖。说时迟那时快，我飞奔过去拿起砖从这个地方搬到另一个地方，还想着：哈哈！太简单了，我要增加一点难度。于是我从一块砖增加到了三块砖，可想着容易做起来难啊！刚搬起来，就发现自己想的太简单了，我走了几步，就开始摇摇晃晃起来，好像手上有一座大山似的，我受不了这种痛苦了，就把砖轻轻地放在地面上，并用手扶着双膝大口大口地喘着气。
我想换一种方式来吃苦，但却想不出比这件事更苦的其他事了，于是就跑过去问正在做饭的妈妈。
妈妈听了这些话，开始哈哈大笑，过了一会儿才给我出了个主意：“吃得苦中苦是吧？苦可以是手苦、脚苦、头苦，口苦……你先口苦苦吧！这里有一碗苦瓜，你先吃完再说。”我一边接过苦瓜一边想：太小瞧我了，吃苦瓜有什么难的，刚想完便拿起苦瓜开始吃。结果刚吃一口眉头就从舒展变成了紧皱的，苦瓜实在太苦了！我本想不吃了，但是为了吃得苦中苦，还是坚持把苦瓜吃完了。
只有吃得苦中苦，方能成为人上人。以后我要更加吃苦，成为坚持不懈的人。
六年级的滋味作文 篇14
在我们成长的道路上，总会有酸、甜、苦、辣、咸，也有失败、成功、激动……可这一次，我尝到了带有“酸”“苦”“咸”的“失败”滋味。
今天老师在课堂上讲了“鸡蛋浮在水面上”的道理。可是我上课没有认真听，只听到老师讲的开头和结尾，虽说我没听懂，但我对这个非常好奇，所以我决定回家试一试。
准备好材料后，开始做我们的实验啦！
首先，拿出之前准备好的一个装满水的杯子，再将鸡蛋温柔地放下去，顿时那只鸡蛋像睡美人一样，慢悠悠地沉入了“海底”。随即，再在水面上洒几勺盐，放入几勺盐后，那只鸡蛋就像要苏醒一般，开始缓缓的“游”上来，可就在这时，“睡美人”又沉了下去，我的心顿时一凉，不过还好我没放弃，继续加入几勺盐，这时我的心就像有一块石头在上面，随时都有可能砸下来，我的心一揪，期待那只鸡蛋能够浮上来。可这次几乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，无论谁都叫不醒了。哎！我的实验失败了！
不过我没灰心，上网查阅一下“鸡蛋浮在水上”的道理，原来这一切都是浮力在捣蛋：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上。
“失败是成功之母”这句话始终鼓舞着我，我相信，只要吸取这次失败的经历，下一次我一定能成功！
六年级的滋味作文 篇15
小的时候，生活是妈妈哼的《摇篮曲》，是爸爸手中的《唐诗三百首》，是奶奶炖的红枣莲子汤，是外公口头深奥的大道理，是游戏时伙伴们发出的那银铃般的笑声······生活就是那片蔚蓝、纯洁的天空，而我则是一朵自由自在的云。
那一天在北京，夕阳小区发行限量版的福娃胸针，一听到这个消息，我就缠着爸爸妈妈帮我买。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，于是就答应了，不过爸爸妈妈要让我自己去买，哼，为了我朝思暮想的福娃胸针，大不了我自己去。第二天早晨，冷风迎面袭来，全身的毛孔一瞬间倒竖起来，我赶紧把脸深深的埋进围巾里。
切，现在爸爸妈妈应该还在睡觉吧，平时他们都那么疼我，现在要我独自一个人在这乌漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是现在还不是为这个烦恼。这条街黑乎乎的的静如死灰，静得让人心里发毛，昏黄的路灯下，看不见一个人影 ，伴随我的只有“吧嗒，吧嗒”的脚步声，我越走越快，活像一只被幽灵缠身的小动物，像被隐形僵尸控制似的，差点害怕的喘不过气来。终于到了夕阳小区的广场，我深深的舒了口气，心里暗自庆幸一路上没出什么事。
忽然一阵交谈声打乱了我的思绪，啊，在我前面已有不少“福娃迷”们，一个个身边都有大人陪着，不是爸爸就是妈妈，不是爷爷，就是奶奶，我叹了口气，又想起了在家里蒙头大睡的爸爸和妈妈，心里还是有点难过。
天亮了，灿烂的阳光洒满了大地，这条“长龙”渐渐地短了下去，我终于买到了梦寐以求的福娃胸针，新心里颇有几分得意，心想：回去给爸爸妈妈看看，没有他们我照样能买到福娃胸针。刚才来时的狼狈样早已抛到九霄云外去了。
生活，酸中带甜，甜中带苦，神秘莫测，却又那么令人向往。
六年级的滋味作文 篇16
人生就像一首动人的乐曲，那一个个音符组成了美妙的旋律，时而铿锵有力，时而气势雄伟，时而欢快流淌，时而低回婉转，时而有时令人悲伤沮丧…….
在一次期末考试，下一堂考试为数学，我心里忐忑不安，因为我数学一字徘徊在八十八至九十。其他科目也没有数学差劲，数学考试开始了，我只用了三十分钟就把数学卷子做完了，还有四十分钟我心里很紧张，怕出一点点错误。数学考试完了之后，我和几个同学分享着我们考试做的答案。我们说了四道高分题的答案，我竟然四道题里面错了两道题，而且两道题得分超过了十分以上。
三天以后，数学老师把数学卷子发了下来，老师说卷子带回家签字。我拿数学卷子卷子一看，红彤彤的红笔在卷子上写着八十两个数字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一样疼心里想：妈妈给我规定的数学必须在九十五分以上八十分与九十分相差甚远。我想着想“叮”“叮”的几声放学的铃声打响了。
放学后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五个吊桶打水——七上八下的。在回家的楼梯上我惭愧的留下了眼泪。
回家以后，我拉开书包做作业时，心里总是在想：妈妈回来以后会不会骂我呢？妈妈回来以后我把卷子给妈妈开，妈妈不仅没有骂我而且意味声长的对我说：“失败没有什么，但你要冲中吸取教训。”我点点头对妈妈说：“我一定会从中吸取教训的。”从这次失败中我吸取了很多的教训。从那以后，我没一次考数学都名列前茅。
失败是走向成功的动力，只要从失败中吸取教训失败就不可怕，如果你没有从失败中吸取教训那么失败就会很可怕。
六年级的滋味作文 篇17
“轰！轰！……”这天气不知道怎么了，好像有谁去招惹它似的阴沉沉的，可是我的心情比这天气还要坏。
因为，我的考试很不理想，考了全班倒数第三，还有同学嘲笑我，我心想：完了，我考的那么差，妈妈肯定不会放过我的！从此以后同学都会认为我是特差生，也被老师认为我是他的重点关注对象。当我回到家，我看见了一道闪电，还听到很大的雷声，仿佛世界末日即将来临。我小心翼翼地把考试的卷子拿给妈妈看，做好了迎接暴风雨的准备。
妈妈看了一遍说，双眉紧锁，沉默了良久，再看看我低下的头，说：“儿子，你这次考不好没有关系，下次努力。我来给你讲讲这些错题吧。”听完妈妈的话，我羞愧难当。心想：妈妈为了照顾我的感受，不但没批评我，反而安慰鼓励我，我以后一定要努力的复习，就算用几百滴汗水才能换来一分，我也愿意！绝不会辜负妈妈的一片苦心。
从那以后，我每天早上都起来背书一直背到吃饭；一回到家主动让妈妈帮我听写生字词和英语单词，一直到所有单词都过关为止；每天晚上我还主动写试卷。每到周末，我自愿去上补习班，上课认真听讲，回家后及时完成作业。
终于又到了考试这一天，试卷发下来的时候，我看了试卷，所有题我竟然都会。到了第二天，我得知自己居然从倒数第三，一下子就到了全班前十，我太开心了。经过我这么多天的努力，终于有了收获，从此我永远告别了“特差生”的称号，也不再被老师请去办公室“喝茶”。我终于尝到了成功后甜甜的滋味。
经过这次努力，我明白了：我们必须有努力才会有收获。
六年级的滋味作文 篇18
我的朋友有很多，我最要好的朋友是颜灵溪和范越。因此，我把颜灵溪和范越看得很重要。
可是又一次，在我们之间发生了让我委屈的一件事，那是在一个星期四的下午，班里人都出去上足球课了，只有我一个人在班上补作业。当足球课上完之后，范越发现自己心爱的小白兔橡皮不见了，班里只有我一人，所以大家都认定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳进黄河也洗不清了！范越和颜灵溪也是这么认为的，可是她们当时并没有说出来，我以为她们是相信好朋友，不会怀疑我的。但在第二天，我们在一起吃饭时，范越当着很多老师的面指责我，说我拿了别人的东西，也不说一声，那是偷。当时我强忍着泪水，没有哭出来。但是在那么多老师的眼里，我成了一个不诚实的坏孩子。一想到会这样，我的心里就感到无比的委屈。
第二个星期，班上的同学都用一种异样的眼光看着我。我终于忍不住了，放声大哭。可是，我的几个好友却在说：“这人怎么还好意思哭啊？”这时，颜灵溪过来对我说：“心仪，你别太难过，只要承认错误，我们都会原谅你的。”可是，真的不是我拿的啊！我的心里难过极了。我的好朋友怎么都不信任我呢？
这时，我看见老师带着范越和文小勇来了。我的心里很疑惑：这两个人怎么跟着老师走啊？突然，老师说：“邢心仪，来一下。”我便走了过去。老师告诉我：“心仪，老师错怪你了。刚刚文小勇扫地时，看见了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她们也连声说：“对不起，对不起……”我的心里顿时有一股暖流流遍全身。虽然这只是一件小事，可是它却永远在我的脑海了留下了深深的烙印。
这件事让我明白了，友谊之花需要用心浇灌，才会越开越艳。
六年级的滋味作文 篇19
最近，我们班发生了盗窃事件。这不，我朋友就丢了几本故事书，所以我和她准备来调查一下谁干的。我们约定好在早上8：20见，我今天早早的就来到学校进了教室。却发生一件冤枉事。
楼道里一片漆黑，紧急照明灯，一直闪个不停。我不由得加快了脚步，教室门没开，我只好走后门。一点点黄晕的路灯光，照进来，显得好阴森！我赶紧开灯不料，停电了。我心里既害怕又无奈。突然楼道里传来一个人的脚步声，我吓得捂住了耳朵，闭上了眼睛。不知不觉我蹲在地上好一会了，想站起来，可是腿好麻。扶着讲桌我卖力的站起来，坐在座位上。我捶着木麻的腿，看着天渐渐亮了，我那悬着的心，也放了下来。电也来了，我看了看表，还有一会就到8：20，心想她也该来了。百般无聊的我准备围着课桌绕一圈，走着走着到了朋友的位置，发现她抽屉里有一个手链，便拿起来。真是一条漂亮的手链！楼道里传来嬉笑声，我准备放下手链，刚好，她来了。
她的笑容在脸上凝固了，激动地说：“你怎么这么坏，亏我把你当最好的朋友！”她一把抢过手链，对着大家说：“她就是个小偷，我们都不要和她做朋友！”，“对呀对呀。”围观的人应和着。我顿时感到，好委屈。她摇晃着我，大声对我吼，问我为什么。我没说话，因为解释就是掩饰，掩饰就是事实。“喝，还默认了是吧。”，头也不回的回到座位。独自生气。可那不争气的眼泪，一颗颗掉了下来。没人安慰我。一整天大家疏远我，我也不理他们。直到下午，老师进来说：“同学们，今天发生的事我都知道了，也有人发现了刘薇薇的书，一切都是误会。”同学们唏嘘着，她歉意的看着我，却没说话。
我想如果没有老师的澄清，大家都会疏远我吧，所以我好委屈！
六年级的滋味作文 篇20
春天，漫步百花园中，驻足弯腰，你会闻到芬芳的花香；秋天，走进果园，满园的珍珠玛瑙，顺手摘一个，咬一口，甜甜的味道沁人心脾；冬天，在雪地嬉戏，一不小心摔个嘴啃雪，满嘴的雪花凉凉的，爽爽的。夏天又会是什么味道呢？这个暑假，我饱尝其味。
酸――一想起来我就口水直流。那天，妈妈买回一袋杨梅，我迫不及待地拿了一个用水冲冲就往嘴里送，咬一口，酸酸的滋味弥漫在唇齿之间，酸中略带一丝甜味，非常爽口。一会儿工夫，半袋杨梅已被我消灭。等到吃饭时才发现，我的牙齿已被酸倒了，连豆腐也咬不动了……
那天吃完晚饭，爸爸抱出一个大西瓜，拍一拍，“咚咚”直响，一听就知道是个好瓜。爸爸拿起刀对准西瓜，只轻轻一按，“吧哒”一声，西瓜裂开了，露出了红红的瓤，黑黑的籽，仿佛红翡翠上镶着黑珍珠，看着十分诱人。拿起一瓣送进嘴里，凉津津、甜滋滋的一直甜到了心窝里。
夏天，被蚊虫叮咬是常见的事，那滋味苦不堪言。假期回乡村老家小住，那里的蚊子真可谓是蚊子中的“老大”。不仅个头大，威力也无穷。被它们叮一下，开始只是一个小红点，奇痒无比。我挠着挠着，不一会儿，红点就扩散开了，变成了一个大疱，又红又肿，又痛又痒，碰都不能碰了……
火辣辣的太阳地照着大地，人们就是什么也不干光坐着也是直冒热汗。每次从兴趣班回到家，我就喜欢冲个凉水澡，然后吹吹空调。妈妈多次警告不能刚洗完澡就吹空调，我也不当回事。果不其然，我感冒了，妈妈只能带我去诊所打针。当针头刺进皮肤时，我的屁股上传来一阵阵火辣辣的痛……
缤纷的夏日，多姿多彩的生活，真让我回味无穷！
六年级的滋味作文 篇21
那是一个狂风呼啸的夜晚，狂风追赶着大片的乌云。天灰蒙蒙的，低沉沉的乌云压在头顶上……
“啪——啪——”窗帘在不断地拍打着窗户，发出一声声巨响，不时有雨水溅进来。
那是一件刻骨铭心的事情，一直存在我的心中，不能淡忘。
那天，我一个人在家看弟弟，妈妈不在，弟弟可不乐意了，张开嘴巴“哇哇”地大哭，到处乱扔垃圾、玩具。就在我手忙脚乱的时候，突然，弟弟“砰”的一声摔在了地上。我顿时呆了，这时，“吱——”的一声门开了。我的心怦怦直跳。果然，妈妈看到这一幕脸色一下子阴了，二话不说一个箭步跨过来，两巴掌抽在我脸上。那疼痛，火辣辣的，从脸上只锥我心。
她又一把把我拉到弟弟身边，将弟弟抱起来，轻轻地拍着他的背。我站在一旁，仿佛被孤立了，脑子一片空白，一时语塞说不出话，只听见她用审问的语气问着我：“是你打了弟弟吗？”
我咬了咬牙，“你都这样子的语气了，不是已经认定是我打他了吗？还问我干什么？”我忍不住想，但还是张嘴答了一句：“没有！”我肯定地说。
“到底有没有？”妈妈用疑问的口吻继续问，摆明了不怎么相信。我觉得委屈极了，内心有一个声音在说：“我没有打他，你也没有证据，为什么这样子不肯信任我？”我抓了抓裤腿，想：“算了，不就是一顿打吗？”我刚要开口说，弟弟就唱反调了，说：“就是哥哥！”被弟弟这么一说，妈妈对我的斥责更厉害了。
我低下了头，一串眼泪从眼角流下来，视线模糊……
冤枉的滋味是难受的、涩涩的，令人记忆深刻。
六年级的滋味作文 篇22
温一壶月光品酒,捋一抹相思成酌。
——题记
凭栏仰望星空,羞涩的月光斑驳地洒在红墙碧瓦之上,细细品味,月光竟别有一番滋味。
“我歌夜徘徊,我舞影零乱。”李白在月光下独坐于花园中自饮自叹,月光照着他棱角分明的脸庞,他轻轻端起酒杯,邀明月共饮,把明月装满酒杯一饮而尽,那月光的滋味,竟是七分清明三分泪。这正如他的人生,纵然曲折,纵然失意,但仍能尽情陶醉于他的诗词世界,抒发着他那热情豪放清新明朗的情怀。他的诗里有月魂,他的诗里有光明。
“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜脱去了昔日光灿灿的龙袍,一身素装,迈着沉重的脚步,孤独地漫步于昏暗的月光下。仰望着天幕上如钩的残月,他感到微微寒意。遥望“无限江山”“不堪回首月明中”,他且悲且叹,为何自己要生在帝王之家!无尽的悲愁随着月光弥漫于天地间“恰似一江春水向东流”。李煜在月光中品到了亡国的怅恨与悲凉。
“但愿人长久,千里共婵娟。”中秋佳节,身处异乡的苏轼披一席凉凉的月光,在院中徘徊。在这月圆之夜,他的耳畔没有亲人的欢笑与叮咛。顺着月光望去,他的思念之情也随着月光而无限延长。一股莫名的苦涩涌上心头,但内心对温暖的向往让他刹时顿悟:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”于是他携月光,把浓浓的相思化为深深的祝福。苏轼在月光中品到了思念与温暖。
江畔何人初见月?一轮明月照千里,一轮圆月映古今。月光是有滋味的,或喜或悲,或苦或涩;月光是深藏心中的思念,是一段无法割舍的“江湖情愁”。
六年级的滋味作文 篇23
你知道自由的滋味吗？你知道他能让人开心吗？你知道什么是真正的自由吗？……
我想你可能会说，自由就是拥有自主权，想干什么就干什么；可以让人高兴得一蹦三尺高。可是我想告诉你：不！不是。自由并非只是拥有自主权这么简单，还包括大病初愈，“重见天日”等意思。
我想你一定想不到就在这周五，我体会到了自由。事情是这样的：
半月前的一个周五，我因心脏不好在做操时突然晕了过去。当时，所有人都没注意到我。当时的我觉得被孤立了。现在的我做了检查，在有准备的情况下可以自由活动了。我又恢复到以前活蹦乱跳的时候了。不仅可以准确无误的做完一套操，还可以和同学们有说有笑。我别说有多高兴了。
自由的滋味还隐藏在小事之间，藏在做家庭作业的时间里。当病魔缠身的我被同学送到医务室病床上时，我感到了什么叫“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。可是一波未平一波又起，这让人伤心的恶魔再一次伤害了我脆弱又幼小的心灵。因为生病，我不能及时地完成家庭作业；不能和同学们大声说笑；不能和好朋友嬉戏玩耍。熟话说“塞翁失马焉知非福”。可我为什么要被抛弃呢？我希望同学们不要丢下我孤苦伶仃的。不过，现在好了，一切都成为了过眼云烟。我已经恢复了。我可以自由活动了。我已成功的获得了本该属于自己的自主权。
自由的滋味如同狂风暴雨后的一条艳丽的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只萤火虫；自由的滋味如同雪夜里的一个火炉；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永驻我幼小的心灵。
六年级的滋味作文 篇24
从我呱呱落地到现在是一个六年级的大姐姐了，在这12年中，我经历了许多许多，酸、甜、苦、辣样样也有。在这些事中，我品尝了成功的滋味，痛苦的滋味……就在这个星期四的公开课上，我品尝了与众不同的后悔的滋味。
公开课，这个熟悉的字眼对我们班来说，已经是见多不怪了。所以，我们都是轻松上阵。到了教室，四周全部都坐满了老师，每位老师脸上都写满了期待。我坐到位子上，老师喊了一声上课，我们的课堂便开始了。
老师提了一个问题，我正想举手，却看见已有几位同学举了手，我便想：这次机会先让给他们，反正问题多得是嘛！，这时，老师点了徐奕铎，我的心却不知为什么有一种莫名的放松，也多了一丝忧愁。
后来，老师又提了一个问题，我见许多人都举起手，也将手举了起来，但心里却有个小人在说：“别请到我！”难道是胆小鬼在作祟？
这时，老师问“我在院子练戏时，用一个词来形容”我的脑海中不由地浮现出“艰辛”这个词来，可我见没人举手，想举手的欲望又没了。逐渐地，几只小手举起来了，我正犹豫着要不要举手，老师又请了另一位同学，同学回答完后，陶老师又问我们还有哪些词？我便将缓缓发抖的手举了起来，可心里却七上八下地，我不由地把手放了下去，就这样重复了几次，又举起来，又放下去。现在的心情简直可以用模棱两可两形容，纠结的心情最终没有自信地举起了。
终于，公开课结束了。回到教室后，许多表现出色的同学都加了分，我后悔极了，如果当时，我再勇敢一点，再把手举高一点，我也可以加分呀！
或许，我还要感谢这次公开课，是它让我学会把握机会，不让机会擦肩而过，这样才能展现自己，书写我的精彩人生！
六年级的滋味作文 篇25
人的一生难免会遇到许多挫折，挫折是绊脚石，它会阻挡你前进的道路；挫折是拦路虎，它会挫伤你成功的动力；挫折是沟坎，它会阻断你努力的方向。我也曾尝试过挫折的滋味，下面请与我一起来分享吧！
记得那是我读二年级的时候，表姐送给我一个汽车模型。从小到大，我只看过别人玩过，却没有接触过模型，要想把这一百多个零件组成一辆汽车，那可真是登天还难！
开始，我兴高采烈地“干”了起来，可我根本不知道这一百多个零件要放在哪里，便出去问见多识广的表哥，但表哥对我不理不睬，还数落了我一顿：“你自己不去看说明书，还来问我，不教！自己去想！”我再三请求，可表哥还是不答应，我只好灰溜溜地离开了。
回到了家，妈妈看我垂头丧气的样子，便语重心长地说：“男儿当自强，你怎么被一个小小的挫折就打倒了呢？你要去看看说明书，说明书上有答案。”听了妈妈的话，我埋头干了起来。不一会儿，我按照说明书上的方法去做，东拼拼，西凑凑。果然，比自己去胡思乱想快多了，不到半天，我就用自己的双手把原本比登天还难的汽车模型拼出来了。我把我的得意之作——汽车模型拿了出来。妈妈来了，看到了我新创的“作品”，高兴地说：“我的儿子真厉害！”听了妈妈的话，我笑了，妈妈也笑了，笑得多么甜！看来，这世上没有什么难事，只要你努力就可以做好。此时，我想到了一句名言：世上无难事，只怕有心人。
通过这件事，我明白了生活中挫折是敌人，也是朋友，你会在对付它的过程中懂得许多的道理。只有用心试过，才能品味到它的滋味！
六年级的滋味作文 篇26
在人生中有各种各样的经历，每一种经历都有不同的滋味，其中失败的滋味是最难受的。
我想，在漫长而又短暂的人生中每个人都会遇到失败和挫折，那么他们是怎样对待呢？会不会轻易倒下呢？
一提起“失败”这两个字就会使人感到恐惧。它很容易把人拉进深渊，永不翻身；它也很容易改变一个人的思想觉悟，业很容易深刻的了解自己，并且失败在每个人的人生中不可避免的。
人的一生要有所成就，那么他必须要有承受失败的勇气。比如说：我们在学习中无时无刻地都会准备承受失败的心理，特别对于我们这些刚进入高中的学生来说。自从进入高中以来，很多同学都会感受都学习的压力很重，一边在努力地适应生活环境，一边地努力学习。但是每次的考试结果都不太令自己满意让我们感到这于初中是两个决然不同的阶段。
在某次月考中，我尝到了失败的滋味是苦涩的。因为在这次月考中我退步了，而且退步了很大，望着每个同学都应自己能考出那么好的成绩而高兴，我掉下了悲伤的泪水，当时觉得世界是多么的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖着千斤重的石头掉进了深渊，心像被刀割似的疼痛万分。心里在想：为什么自己付出了这么多，却收获会如此的令人失望。过了几天，我终于站起来了，觉得失败并不可怕，它与我了解自己与别人的差距，也了解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。它让我认识到自己要不断提高自己的学习效率，要不断进步。失败了也不要紧，只要从失败中站起来去继续努力就行了。
虽然失败的滋味是苦涩的，但它让我不断地求进步，磨练出我坚强的意志。所以失败并不可怕的。
六年级的滋味作文 篇27
在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。
那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。
当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。想一下子就获得胜利。
双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。比赛开始了。双方都在用自己的全力跟对方僵持着。这次我们的对手好强啊！我心中想到。就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。第一局，我们输了。
为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。大家的心仿佛都连在了一起。在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。终于，我们赢下了这一局。
那决定胜负的一局来临了。这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！……一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。又开始拼命地为我们班加油。
在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。不知怎么的.，我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。
在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。我的眼泪止不住地往下流。这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。
失败并不代表着永远不能成功。我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！
六年级的滋味作文 篇28
生活中，哪些事情会使你生气呢？是要背一篇长长的课文，窗外却总传来嘻嘻哈哈的笑声？还是新买的衣服令你爱不释手，却让淘气的弟弟滴下几滴墨水？总之，不管什么原因，生气的滋味真不好受。
记得那晚，窗外月上树梢，我坐在书桌前，艰难地背着那乏味的古文，心情沉闷。偏偏这时，隔壁那个三四岁的表妹来我家了，她这里敲敲，那里嚷嚷，还时不时跑来房间骚扰我，上窜下跳的身影，搞得我心神不宁，刚背会的几句话一下子就丢到九霄云外。碍于舅妈的面子，我不好发作，压制着想把她揍一顿的冲动，死死握紧拳头，拧着书本，在我的摧残之下，书都要痛苦呻吟，纸都快被我捏碎了。
我尽量平复心情，开始认真地背。没想到她又屁颠屁颠地跑来我这儿抢我的书，我心中的那座火山差点爆发。她力气很大，我不敢用力，生怕我的书被扯烂了，只好拿出我抽屉里的一根棒棒糖给她，哄她看电视去，然后把门紧锁。我想这下可以安心背诵了吧。“咚咚——咚咚——”她大力地捶打着我的门。
我忍无可忍，怒气冲冲打开门，“啊——”我歇斯底的吼声把表妹吓得“哇”地大哭起来，爸妈和舅妈都惊慌地跑来，以为出什么大事了。
我的火山终于爆发了，堪比包公的脸色令舅妈感到尴尬。我不顾爸妈的责备，继续吼道：“你走，我再也不想见到你！你就不能让我静下心来学习吗？你们大人就不管她吗？”“嘭！”我用力把门一甩。怒气使我失去了理智，全然不顾门外大人的心情。
唉，生气的滋味真不好受！它不仅伤自己，还伤了别人。
六年级的滋味作文 篇29
吃过午饭，我与妈妈回到家里睡午觉时，看见一只大猫缩成一团趴在我家门口。
我开心地瞪圆了眼睛，双手捂着脸颊，嘴巴张成了一个O型，可妈妈却没有要带回家的意思，我缠着妈妈的手臂不放，妈妈还说了一句让我心寒的话：“要了也没有用。”我还是不肯放手，依然想要那只猫，最后妈妈实在拿我没办法，便把猫放了进来。我的愿望终于实现了。
大猫一回来，我就给它洗澡，我挤了一些洗洁精和上温水，均匀的涂抹在他的身上，再仔细的把猫身上的虱子给挑出来，洗了好长时间，终于洗完了。该给它吹干身上的毛发了，这是它最不安分的时候，吹风机的声音让它没有安全感，一会儿上跳下窜，一会儿跑东跑西，一会儿又像脱水桶似的，全身左右使劲地甩，想自己甩掉身上的水分。幸好这个时候妈妈来了，把猫抱起来放在凳子上，用干毛巾先把它毛发的水分擦一下，然后再一边摸它的头一边给它吹毛，猫咪享受极了。
下午，我又教他跳椅子，第一次因为地上太滑，撞倒了，接着第二次第三次在练习很多次后平平稳稳地跳到了地上。我还奖励给它一些吃的东西。
夜幕降临，大猫趴在窗口透着玻璃看着其他猫在尽情玩耍，不由得也叫了起来，好像在说：“带我一个呀，我在这儿同伴们！”然后就在窗边不停地叫，来回走动。我看它可怜的样子，不由得叹了一口气，心里知道它不属于这个家，打开门它开心的飞奔下去。
顿时我觉得家里的欢乐少了，我呆呆的站在门口，看着它离开的身影，我鼻子一酸趴在桌子上默默地流起了眼泪。
我知道了什么是离别的滋味，现在想起我还会鼻子酸酸的。
六年级的滋味作文 篇30
什么，要打疫苗了？听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵。这次打疫苗可不是普通的的疫苗，而是甲流疫苗。我刚开始高兴极了，心想：太好了，终于不怕有人把甲流传染给我了！我回家后，把这个消息告诉了妈妈，结果老妈回给我的是“我可提醒你，有人打了以后休克的。”什么？那打了不是比不打还危险？我不禁打了个寒颤。我觉得我还是不要打好了，可不幸的是，我爸爸已经打了，他鼓励我：“没关系的，你老爸我都打了也没问题啊。”果然，在爸爸连哄带骗下，我终于勉强答应打这个疫苗了。
第二天，我把那张打疫苗的单子用颤抖的双手递给老师后，快速跑回座位上。我顿时全身都在发抖，刚交上去我就十分的后悔，我生怕打了以后发生什么事情。可我竟然看见几个交上去单子的同学一点都不紧张，还说说笑笑的。我现在有点怀疑妈妈说的话了。
终于，到了要打疫苗的日子了，我却吓得浑身冷汗。这几天，老妈又讲了许多人因打疫苗而死的新闻，所以，我更加害怕了，紧张得连觉都没有睡好。可转眼间，就到了打针的时间了，我更怕霉运降临到我的头上。要打针了，我不停往同学后面躲，但不幸的是，我还是被老师叫到前面来了。老师安慰我：“没事，别怕。”我的心情稍微平静下来了。来到医生旁边，我的心又悬了起来，我绝望地闭上了眼睛。“恩，好了。”什么？这么快，我还什么感觉都没有呢。打完针，我的心并没有放下来，反而怕有副作用。我回到教室，坐在椅子上，心扑通扑通地跳着，连一阵红一阵白。
半小时过去了，我一点事都没有，我真是太庆幸了。现在，我已经是不怕甲流的人了，没有了顾虑，我一定要好好学习，为祖国做贡献，向那些研究疫苗的人学习，让更多人的生活更加的美好。
六年级的滋味作文 篇31
有一次，我的心里很不是滋味，在学校里被老师批评了，回到家里还要被妈妈教育一番。
“你怎么弄伤她的脸？”老师板着脸，语气十分严厉地对我说，“她是一个女生！”我沮丧着脸解释道：“我只是和她开了一个玩笑。”那么……”
我打伤了班上一名女生，最开始也只是一个玩笑，谁知道后面就变成真的了。“铃铃铃”下课了，我走到她的面前，那时她的画画本上正好画了一个“猪头，刚好拿我“开刷”，她说，这个“猪头”是我，我不服气，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出来，一个小小的玩笑顿时变为了“真枪实弹”，打着打着她被我打哭了，几名女同学去告诉了老师，我就去教师办公室“喝茶”去了。
办公室里和死囚一样寂静。老师一声河东狮吼让我把这件事的来龙去脉都讲清楚了。“他脸上的伤哪来的？”“我没有指甲”我说。“那他脸上的伤是飞来的吗？”老师的这一句话令我哑口无言，“他和我说，是你把一个本子飞到她的脸上！”我羞愧不已，没想到一个小小的玩笑竟酿造出了这么大的悲剧。
回到家里，妈妈问我：“今天学校里发生了什么事情啊？”“你知道了就别来问我了！”我朝着妈妈大叫。妈妈用严厉的语气说：“到底发生了什么事情！”我十分的无奈，只好把这件事告诉了她。说完后，妈妈用和气的语言和我说：“做错事了并不可怕，可怕的事是你不敢承认！”经过和妈妈长达半小时的谈心，心里这块沉重的大石头也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”
被批评的滋味果然不好受。正如妈妈所说的那样——做错事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承担责任！
六年级的滋味作文 篇32
大人们常说：“小孩子是无忧无虑的。”可他们哪里知道我们小孩子也有烦恼。烦恼就像冬天里的鹅毛大雪把你封存在难过和寒冷之中。有人的烦恼是作业太多，有人的烦恼是压力太大，还有人的烦恼事和同学相处的问题……而我的烦恼却是当了三门科目的组长，虽说是组长可比课代表的任务还重。自从我上任后，烦恼就像龙卷风一样朝我袭来。唉，苦哇！
记得有一次，老师让同学们上交数学练习册并要组长翻到批改的页数打开。可我组的同学对老师的话只听进一半，这下可苦了我这个组长了：小组成员蜂拥而上，把我挤得“人仰桌子翻”，他们有的扔，有的挤，那一本本练习册就像夏天里的大雨点打在我的桌子上也打凉了我的心；娜“嗖”的一下把练习册旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍无可忍，气愤地说：“放好再走！”可她像没听见似的转头走了，我一边伤心拾起地上的练习册，一边小心翼翼地一页一页地翻开。
还有一次，狂风裹着飞雪朝教室的门里直扑，发出尖利的呼啸声，好象告诉我麻烦的即将来临。扫过地后，我回到座位上望着眼前的景象不禁傻了：一堆堆作业本像小山似的出现在我面前横七竖八，惨不忍睹；我周围的同学无视我的桌前，“安然无恙”的读书。我无奈地正想收拾，谁知语文老师已迈进了教室准备上课，我只好束手就擒放弃眼前的作业本束之高阁。下课了我一边手忙脚乱地给作业分类，一边苦苦地批改英语作业。我有些愤愤不平：我当的是哪门子组长啊？老师凭什么把这个苦差事分给了我，他们为什么这么缺德啊？
批作业，收作业，发作业……这些我都任劳任怨，可我由衷的希望我亲爱的小组成员们再上交作业本时能体谅我的辛苦，把作业放好再走，这也是对我的一种尊重。
六年级的滋味作文 篇33
我们都拥有一双明亮的眼睛，所以从来不知道失去光明的滋味。今天，我终于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活动一：蒙眼十分钟。我拿出事先准备好的一块黑布，把它对折两次，在头上扎紧，静静地坐在位置上。开始时，教室里还十分热闹，大家都蒙着眼在聊天，可渐渐地，教室里安静了下来，连一根针掉下地的声音都听得见，一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。我趁老师不注意，悄悄地把布移了些上去，从缝隙中看了看同学，他们都坐在位置上一动也不动。十分钟终于过去了，我拿下了布，熟悉的景象又出现在我眼前，我也不再害怕了。
活动二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那间，眼前又剩下了无边无际的黑暗，黑得可怕。原本只要转三圈，我却被抓着转了八、九圈，头感到晕极了，找不到东南西北。原本觉得找座位很简单，可是，当蒙上眼后，我才知道错了。我靠着墙，站了好久，才鼓起勇气，伸出脚在前方探索了好一阵子，跨出了第一步。我靠着墙，慢慢地走着，终于，我摸到了我的铅笔盒，转了个弯，向我的座位走去。咦，这里怎么有个人？还是先前那个多转我圈的家伙！可恶！她怎么又挡住了我的去路。我本能地打了她几下，突然，我又摸到她身后有一个空隙，我赶紧走了过去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，气死我了！那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。
通过这几个活动，我感受到了盲人的生活是多么地艰难，他们有着我们平常人想不到的痛苦，所以我们要尽可能地帮助他们。同时，我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫长的人生里，我会更加爱护自己的眼睛，加倍地去爱惜它。
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