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四年级作文

时间:2021-03-07 18:27:57 四年级 我要投稿

精选四年级作文合集十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选四年级作文合集十篇

四年级作文 篇1

  六一节到了,我们早就在盼着这一天的到来。这个节日是我们梦寐以求的日子,节日的前一天,我连上课都没有认真听,满脑子想的就是六一那天我该怎么过的事情,晚上睡觉也睡不着,在想六一穿什么好衣服,玩什么好玩的节目,吃什么好吃的……

  我盼星星,盼月亮,终于盼到了六一儿童节,我们来到学校开始游园活动。

  我先走到四。(1)班,我一看“哇!这是我最拿手的扔保龄球啊!”我说完就赶忙跑去排队,我排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。不知不觉就到了我,我拿起一个保龄球对准一个由几个瓶子组成三角形的顶角,使出九牛二虎之力,一扔“哇!打中了!”因此我得到了奖励:一块塘。

  接着我又去玩了:套圈圈,投球……最后我得了一大堆奖励,我高兴的欢天喜地!

  当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情。

四年级作文 篇2

  我的爸爸是老二中的高中教师,所以我的家就在高中里了。高中里有着许多植物,如,三叶草、松树等。

  从我刚出生几个月时我就来到了这个校园。这里的松树是陪伴着我长大的。每一年四季我都会注视着“他”。

  我小时候一直不知道这种树叫什么,我认为“他”像天然的雨伞。直到我上学前班时才知道这树叫松树。我这几年来只知道这些松树是那么的比直,我只知道它长得那么像大伞。

  而我现在知道松树不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,不管是严寒还是酷暑,不管是风吹雨打,还是烈日炎炎,它从来都是顶天立地,不肯低头折节,总是那么直,不软弱,也不动摇。

  在我们这个学校里有许多棵松树,他们就像守卫边疆的战士一模一样。边疆的战士也不管严寒酷暑,日夜为捍卫祖国而站岗。

  我们家里的松树也是如此,守卫着校园的安全。真是一位坚守岗位的好哨兵啊!

  如果我们每一个人都能学松树那种好品质的话,该有多么好呀!而且松鼠也是靠松树生活的。松树从来都没有怨言,如果风吹雨打,那它就替松鼠遮风挡雨。

  他跟我们的父母一样,父母为我们默默奉献。也像边疆的战士为祖国的人民默默地奉献一样。

  我们做人就要做拥有松树那样品质的人,虽然它不像桃花那么美丽。但她的品质是别的树没有的。让我们去成为这样的人吧!

四年级作文 篇3

  人与人之间或多或少都会存在一些距离,但最远的距离莫过于是我和你面对面,而你却在玩手机。

  一家人坐在去往叔叔家的大巴车上,此时已将近十点。我漫不经心地向窗外望去,而弟弟则在一旁不停地动来动去,不禁让我心生烦闷。

  突然看到窗外有饭店晃过,便勾起了我的食欲,肚子也开始了轰轰烈烈的起义。弟弟好像也听到了我肚子“起义”的声响,他便动得越发厉害了。

  我对着前面的老爸叫了一声:“爸……”老爸竟然毫无反应,便提高声调又叫了一声,可结果还是如此,我连叫数声,可是老爸呢?仍镇定地低头坐着,一言不发。

  于是怂恿弟弟帮忙,他依然如故。我再也抑制不住心中的愤怒,感觉头上都快要冒火了。可偏偏这时,我们竟然听到了老爸的笑声。我惊讶地站起来,伸长脖子仔细观察,顿时愣住了,原来老爸在玩手机啊!猛然间恍然大悟了。唉!真是可悲啊!

  手机给人带来方便,但迷恋手机却又让人与人之间的距离变得遥远,正所谓:远在天边,近在眼前啊!

  我沮丧地慢慢坐下,强忍着饥饿,等待着大巴车到达目的地。那一刻,觉得我和爸爸之间的距离好远好远……

四年级作文 篇4

  我是我家的小小按摩师。

  我的爸爸每天工作都很忙,所以家里大大小小的事都是妈妈一个人承担。她经常会忙得腰酸背疼。所以我看见了就会主动去帮她按按摩,让她放松放松、舒服舒服,她疼我们,我们也爱她。

  今天,我又准备给妈妈来按摩啦!我让他坐在沙发上,我跪在她身后。我用食指、中指、无名指和小拇指,这四指并拢,大拇指和四指分开,搭在妈妈肩膀上,开始给她按了。我的手指上下左右捏捏松松,就这样循环着。妈妈有时会随着我用力的程度变换着表情。接着我又让她趴在沙发上,我想:“这样会让妈妈更舒服些。”我坐在妈妈大腿上,双手握成小拳头,开始给她捶捶背。捶着捶着,妈妈像是睡着了。我轻轻在她耳边叫了一声,妈妈应到:啊!好舒服呀!我真的是差一点就睡着了!谢谢啊乖!我女儿真是按摩小能手,可别外面的按摩师还要棒呢!”虽然我的手很酸很累,但听到这,我立马精神百倍,浑身有使不完的劲儿一样。

  我这个小小按摩师真受妈妈的欢迎啊!我爱妈妈,我喜欢做她的小小按摩师。

四年级作文 篇5

  那是一个偏安一隅的小园子。车子曲曲折折走了好几道弯路后,终于看到了园子的入口。入口不大,但容得了车子开进去。沿着蜿蜒的小路,车子在保安的引导下靠边停靠在了一座中世纪古堡下。古堡不大,断壁残垣。我迫不及待地从车中跳出去,站在古堡下张望起来。城堡身上有很多爬山虎,原本棕褐色的石头墙壁,已经披上一层绿色的外衣,叶片在微风中摇摆,仿佛欢迎我的到来。古堡上的窗子是木头窗棂子,被油漆成棕褐色,很有韵味。窗户明亮,但内中黑暗。沿着古堡楼梯旋转爬到一层平台,用手指触碰断壁残垣间的小花小草,很是生机勃勃。这里的植物仿佛能够诉说历史,告诉你这里曾经经历过什么风风雨雨,但是它们依然不离不弃。

  走下古堡,穿过幽静的石头小路,来到一汪池塘边,池塘里有落叶,有浮萍,还有几条被鲜花装饰的花船,停泊在池水中央。几只鸭子在水中自由自在地徜徉,一会儿又钻入池边芦苇帐中,不见了踪影。池边有不少驻足赏景的游人,跟我一样,只是静默的看着,不作声。在小池上有一个石拱桥,桥面铺满石头子儿,桥栏杆上种满了不知名的花花草草。脚踩石子路走过石桥,“咯吱咯吱”的声响让人心旷神怡。这是一座静谧的园子,连走路的声音都显得悠扬……

  池边有间咖啡馆,装饰古朴,考究,让人忍不住想走进去,走进昏黄的灯下,找一处柔软的沙发,躺下去,陷进去,享受片刻的寂静。听说这家最有名的咖啡叫哥特咖啡。点了一杯。当服务员端上来后,一股手磨咖啡豆的香味扑鼻而来,在托盘中、咖啡旁,摆放着一瓶康乃馨,让人心生静谧。

  不知坐了多久,在安静的人来人往中发呆了多久,终究依依不舍地离开……

四年级作文 篇6

  游泳是在原始社会中为了生存而产生的运动。早在十八世纪中,游泳就成为了一种普遍的运动。直到现在人们对它的热度仍然丝毫不减。不过我最近看到一些人游泳的样子,可谓是千姿百态。

  镜头一

  我和我的小伙伴们都惊呆了!虽说游泳有一定的危险,但……你自己看吧。一位阿姨站在水边,身穿救生衣,手中拿着一根绳子。绳子的另一边拴着两个孩子,这两个孩子也是全副武装——救生衣外加游泳圈。即使都已经做到这么保险的地步了。这个阿姨眼还是紧盯着两个孩子,刚往深处游了一点,她河东狮吼一声:“回来!”把旁边的游泳人士吓得胆惊心悸。无奈之下我们纷纷游到一边,对她敬而远之。

  镜头二

  Look!我又发现了一个逞能的人。他对同伴说:“我已经会游泳了,不信的话我游给你看!”说着“哼”了一声便向深处游去。开始他看起来游得有模有样,好像真的是一个游泳高手。可没过几秒,他便控制不住自己,连连往下沉,呛了好几口水。他拼命挣扎,大喊:“唔,救……命!救命!”他的朋友赶快把他救上了岸。他一边“呕呕”的吐着水,一边说:“我再也不敢逞能了!”

  镜头三

  这是我在游泳啦!我可是简装出发。我仅仅带了一个在平时不起作用,只会救人命的“跟屁虫”。我练习的是蛙泳。我先把头抬起来,大吸一口气。紧接着把头潜进水中,呼出气。手脚有规律的摆动。这样游了一会,不小心呛了一口水。但我还是鼓起精神,接着练习,相信我很快就能学会游泳的。

  游泳者千姿百态,等我再去看看又有什么新的游泳姿态,一定不会忘了讲给你听。

四年级作文 篇7

  记得小时候我总是喜欢跟妈妈说悄悄话可是后来随着年龄的增长,我不知怎的,我开始和她有了一层无形的墙,我觉得她很烦――她会对我唠唠叨叨的,只要我玩一下,她就会说我不好好读书,然后说了那些我可以背的话。久而久之,我会连和她见面都不叫她一声“妈“。

  不过我最气的是她总是喜欢到我睡觉的房间里看她的儿子。她总会坐在床边,看一看我,我在有一次终于忍不住对她发火了:“你难道不能给我一点空间吗?“她呆了一下:”是该有空间的时候了。“从此,我就没有发现过她到过我的房间来了。我为那次冲动感到有一点胜利感,同时我又有一点懊悔。

  后来的一个晚上,气温骤然下降,我因此也发烧了。记得那天晚上,我吃完药睡得很沉。突然我感觉有一个人进房间,她走到我的身边,用手摸了摸我的额头,“烧退了,太好了!“我这时感觉一种非常熟悉的感觉,是一种温馨的感觉,我想让这种感觉持续久一点,我安静的感受这种温馨。“怎么瘦了这么多,一定是读书太辛苦了,唉!“我睁开眼睛,只见妈穿着单薄的衣服,身体同样是那么的单薄,我突然发现她老了,头发已经白了不少。这时,妈发现我在看她,她很惊慌的站起来:‘‘我――我只是担心你,我不是有意进来的,我现在就出去。“我的心一酸:‘‘妈,你多陪我一会儿,好吗?“妈妈愣了一下。“我们好久没有说悄悄话了,不是吗?“我忙说。

  那天晚上我们谈了很多,而从此以后我们也像回到了儿时一样,还是那么多的话好说。而从那天起,我知道了那种感觉就是母爱。

四年级作文 篇8

  今天我正在家玩,忽然叽叽喳喳的声音从小院里传来,我连忙跑到院子里一看,

  居然是一只可爱的小鸟,它的爪子红红的,羽毛黑白相间,有一对机灵的小眼睛,咭咕地转着多可爱呀!

  我心想:家里要是有这只鸟多爽啊!于是我拿来了个笼子在里面撒上了点米,小鸟看见笼子了有米,就毫无防备地飞进去,我乘机一把把门推上了,小鸟在里面撞来撞去,好象在说:"快放我出去!"......

  不一会儿,那只小鸟就精疲力尽了,我一看这哪是刚才那只精神饱满,透着机灵劲儿的小鸟,它的羽毛乱腾腾的,眼神黯淡 ,眼泪都在眼眶里打圈圈了......

  这时我忽然想到老师说得一句话:"小鸟是有益的动物,我们要保护它!"我连忙把笼子打开,对小鸟说:"飞吧,小鸟 !"

  小鸟高兴地飞出来,好象在说:"太谢谢你了,我会想你的!"

四年级作文 篇9

  我是一个女孩儿,今年十岁。在我那张白里透红的.脸蛋上,镶嵌着一双明亮的大眼睛,一笑就会变成两道弯弯的月牙。鼻子微微向上翘,一张小嘴生气时能挂上一个“油瓶”。长长的头发在后脑勺上扎成了一个马尾辫。密密麻麻的碎头发被我编成了麻花辫夹在了头顶上。

  别看我是一个漂亮的女孩,但我却是一个“马大哈”。有时候穿了两只不一样的袜子出门,有时候衣服的纽扣扣错了。

  最离谱的一次,还是那天晚上——我做完作业,将作业本和书本胡乱塞进书包里,急急忙忙下楼,去看我最爱的小说《五星女生秘密宝典》。刚跑到楼下,姨妈和外婆就同时问我:“有没有什么书没有带上啊?”我不耐烦地答道:“没了,没了!”也许是我的平时不良记录太多了,她们不放心,又追问我一遍:“真的没有了?”我有点恼怒了,嚷道:“真的没有没带的书了!”说完我一甩头,直奔书房去看《五星女生秘密宝典》了。

  第二天一早,我就背上昨晚理好的书包,上学去了。可是,轮到要上语文课了。两分钟预备铃时,我打开书包,想把语文书拿出来,可我把书包翻了个底朝天,只有英语、数学书,就是没有语文书的影子。顿时,我脑子里一片空白,呆了足足两秒钟,我才回过神来,心想:这下完了,没带语文书,肯定要被朱老师骂了。我急得像热锅上的蚂蚁,团团转,真后悔昨天没有好好理书包。坐在我身后的“旺财”见了关心地问:“你怎么了”我焦急地回答道:“我忘带语文书了!”这时上课铃响了,朱老师走进教室,看见“旺财”高举着手便问:“有什么事吗?”“小华,她语文书没有带!”我涨红了脸,真恨地上没有一个洞让我钻进去。我埋怨“旺财”干吗让全班都知道我没带语文书的事!我以为老师会狠狠地批评我,没想到朱老师和蔼地说:“下次别再忘带了,今天你就和小黄一起看吧!”我心中的大石头终于落地了。与小黄一起上完了这堂语文课。

  当然回到家后又被外婆教导了一番,不外乎就是:“做事一定要细心,不能这样糊涂。”“唉!你们说我是不是‘马大哈’呀!”

四年级作文 篇10

  我的家乡在石坑,村里有一口清澈(chè)的池塘,它是我们小孩子的乐园。

  春天的时候,池塘边的野花盛开了。鲜红的、嫩黄的、亮蓝的、茄子紫的……各种颜色交错在一起,五彩缤纷,还散发着淡淡的花香,引来了许多蝴蝶、蜜蜂,它们在花丛中忙碌(lù)地劳作着,可热闹啦!每当这时候,我们一群孩子就会在日落前约好,一起去池塘边玩耍。我们喜欢摘一些叫不出名的小花,把它们撒(sǎ)到池塘上,顿时,池塘就变成了花海。池塘的水好清啊,清澈得能看见小鱼、蝌(kē)蚪(dǒu),它们来回穿梭(suō)在花海中,闻着花香,吻着花瓣(bàn),一瞬(shùn)间又不见了,大概它们也在玩捉迷藏吧!

  夏天的时候,火辣(là)辣的太阳挂在天空中,池塘就成了我们的“避暑山庄”。小伙伴们会聚集在池塘边的树荫下,静静地躺着,享受清凉。有几个调皮的男孩子一纵身就跳进了池塘里,他们像鱼儿一样欢快地游着。这时,娇艳的阳光洒下来,照在男孩子们激起的水花上,就像一朵朵盛开的花朵,耀(yào)眼极了!

  秋天的时候,天气渐渐转凉,这是落叶的季节。树叶离开了树妈妈的怀抱,纷纷飘落下来,一片接着一片地掉进池塘里,不几天就把池塘铺满了。这时,池塘在阳光的照射下犹如盖上了一块金黄的毯(tǎn)子。鸭子们在水中游来游去,互相追逐嬉(xī)戏,还不时发出“呷(ɡā)呷”的叫声,好一派热闹的景象呀!

  冬天的时候,池塘里结了一层厚厚的冰,每当这时,我们可兴奋了。大伙又可以进行“砸冰”大赛了。我们每个人挑几颗石子,重重地砸向冰面,看谁能砸出口子来。石子在冰上蹦(bènɡ)着,还会发出“吱溜溜”的响声,刚好和我们的笑声和成美妙的乐章。

  家乡的池塘承载着优美的风景,也装载着我们的欢笑,伴随着我们度过美好的童年。

  评:

  小作者通过描写春、夏、秋、冬四个季节特有的景色,生动、形象地向我们介绍了童年的乐园——池塘。

  在小作者清新愉悦的笔调下,一幅幅多姿多彩的画面展现在我们眼前,五彩缤纷的野花,辛勤劳作的小昆虫,活泼调皮的男孩,纷纷飘落的树叶,追逐嬉戏的鸭群,激烈有趣的砸冰比赛……这些美好的回忆都紧紧围绕着池塘展开,内容十分集中,充分表现出池塘给孩子们带来的快乐。

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