【热门】八年级作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的八年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
今天的风变得与众不同了。
冬天的风只有刺骨和寒冷，可今天的风虽然是刮着，中间却夹有丝丝暖意。被这不起眼的家伙一闹，这世界不在那么的寂静，地上也不再那么的空荡荡，开始充满了欢乐和喧哗。
前几天，这里的一切还悄然无存，可今天却不同了，小草再次生长，小花再次开放，小鱼再次欢舞，鸟儿再次欢叫……大地再次穿上了五彩缤纷的花衣。
小草经这春风一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，像快点见见这个刚出世的“婴儿”。小花经这春风一吹，不再像一个害羞的小姑娘，躲在小草身后，它展开了自己优美的身躯，想与别人比个高低。
风同样给招来了许许多的小动物，蝴蝶在空中自由起舞，好像谁都比不过它的优美动作。蜜蜂是一个工作者，从早到晚一直工作，为人类带来了甜美。
瞧，空中还有许多小动物，青蛙这个整天帮农民捉害虫的高手怎么也跑到天上来了，它没事干了吗？哦，原来是小朋友们在放风筝，一阵阵风把风筝带上了天，把欢乐带给小朋友。
春天，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了冬眠的动物，也吹醒了我们的童心。
春风，一阵与众不同的风。
八年级作文 篇2
许墨墨是一个默默的女孩，如果不提，谁都不会在意八（1）还有一个叫许墨墨的学生。可是，现在她不想沉默了，愤怒的眼泪在眼眶里打转，小小的她背着大大的书包，拖着影子走在了夕阳的余晖下。
她从未觉得回家的路有那么遥远，这条已经走了无数遍的人行道，今天好像没有尽头了。脸还是火辣辣的疼，墨墨在没有表情的脸上生生地抹去掉下来的几滴眼泪，她不可以哭，因为，她是许墨墨。她仿佛看到了老师扬起巴掌的那一刻，扭曲的五官似乎都在向她喷火，她知道，自己的眼神像死水一样平静，或许就是这种平静触怒了老师，当老师甩下巴掌后，她还听到老师扔下了这样一句话：“许墨墨，你的目光很别扭，差点唬过了我。”
别扭吗？她不知道，许墨墨只知道这不是她的错，老师冤枉了她，她很生气，要么还真和她有些关系……下午，墨墨做完了作业，专心地看书的时候，同桌抽出了她的作业本，一本正经地抄了起来，墨墨其实是知道的，但她没有说，因为同桌那个大胖子女生很野蛮，她不想去招惹那个人。然而，正当同桌抄的不亦乐乎的时候，老师来了，他看到了许墨墨的作业本，眉头耸了一下，而同桌又一口咬定是许墨墨主动借给她抄的。在所谓的“人证物证”俱全面前，许墨墨很是无辜的受了那一巴掌。
许墨墨知道，老师是十分痛恨抄作业的，而她又是“主动”的，在不明不白的时候，那一巴掌就来了。她不怪老师，她只怪怪自己为什么那么默默，不是应该大声地说出来吗？她怪自己的木讷，说出来呀，沉默不是金。不说出来同桌就会感激她，并从此不抄她作业吗？不说出来老师就会明察秋毫地看出端倪吗？不会的，至少她这么认为。她有点讨厌自己了，她久久地徘徊在路上，晚霞一点一点地灿烂了。她不争气的眼泪又流下来了。
良久，许墨墨才知道，因为，她是许墨墨。许墨墨绝不会声嘶力竭地为自己辩解，她只会定定地看着老师，或者因为她太默默了，所以老师才会——但这一定不是她的错。许墨墨用力地抹去眼泪，至少当老师误解她的时候，很多同学还来安慰她呀，虽然那个时候她只是一味地沉默。她的嘴角上扬起来了，她会心地笑了。总有一个理由让她微笑，泪水总会和过去一同成为废墟，明天不是有新的太阳吗？许墨墨想不了那么多了，现在的她，努力地向家奔去。
许墨墨知道，不能被忧伤熏黑了眼，她没有，所以她看到——家的窗口飘出的橘黄色温暖的光芒，而她亲爱的爸爸妈妈一定坐在饭桌旁等着她。
但是许墨墨没有看到，夕阳在她身后湮没了世界，那个落下去的太阳是她的，也是她永远微笑的理由。
默默的许墨墨相信，明天老师一定会向她道歉，其实就算没有，一切也都会成为她微笑的理由。因为，许墨墨心中有太阳。
八年级作文 篇3
春风柔柔，阳光像是最最醇美的奶茶，甜甜的，掺着丝丝的凉意。它跃过高大的灰色楼房，穿过树枝的幽绿的阴影，静静地落在茵茵的绿草上。
此时的操场就如一幅经典的油画，红色的塑胶跑道正像画笔抵住画板时划过的一条浑厚色彩；绿色的草坪就如画笔掠过画板时留下的一团欢快歌谣。
操场静悄悄的，只有几小群人三五成群地散在它的怀抱。我挽着陈雨凡的手，踮着脚，慢慢地走着，生怕打破这份久违的宁静。
瞥了一眼悬在高楼上的太阳：太阳朦朦胧胧的，似乎被披上了真丝外套，慵懒地发出淡淡的光。它又像哪吒脚底的风火轮，阳刚、火烈，充满了激情。
我右手臂湾里夹着一本小说本，手心里攥着一枝蓝铅笔，背对着阳光，稳稳地坐下。
摊开小说本，阳光立刻从页与页的缝隙钻了进去，撑满了整个页面，露出暖暖的淡黄色，像一个调皮的小孩子，扑在了上面。
“啊——哦——”我张开双臂，挺着腰，打了个哈欠。浅浅的泪光匍匐在了我的眼眶上，四周的一切都变得影影绰绰，闪着金色的光。
我摸了摸自己的后背，觉得似乎有一个人乘我不注意的时候挠着我的后背，痒痒的，暖暖的，软软的，像——一块——海绵。这时，陈雨凡转守头来，朝我笑笑，轻轻地说：“这阳光照在身上可真舒服啊！”
对！阳光！原来是阳光！除了阳光，还有什么能让人那么的惬意，那么地享受呢？
我深吸了一口气，紧握着笔，思绪渐渐融入了文字里。
草地上，映着我和陈雨凡的影子。两个人，各自端详着自己的本子，各自握着自己的笔，各自写着自己的幻想。两枝笔，晃得很快，似乎跟上了阳光的节奏，竟有些晃眼。自动铅笔的影子映在绿色的草地上，细细长长的，婀娜地摇曳着，如诗、如画、如歌、如谣——只要铅笔走到哪里，而后轻轻地一抹，奇异的文字就轻盈地跃了上去，像一个活泼的小精灵。陈雨凡微斜着头，嘴角向下撇着，低低的马尾垂在胸前，在衣服上扫来扫去。她盯着自己的本子，像在观赏一个高雅的艺术品，又像在打量着一个初来乍到的新生命。
“写好了！”我“砰”地一声合上了本子，直接躺倒在了草地上，突然觉得后背抚上了一层凉意——不知何时，我已经坐在阴影里。阳光在我的鞋尖旁，微微沾“湿”了我的鞋尖。抬起眼皮，看见头上的太阳正在向西隐退，熠熠的光辉也正在减弱下去，慢慢带走了耀眼的金光。
午后，悠闲自在，无拘无束，正如一杯温热的奶茶，充满了无限的幻想……
八年级作文 篇4
“春日的笙箫吹过，那韵律，随着风，飘散到远方，远方，更远。哦，花开了，究竟是欢悦，还是悲戚……”
——题记
风儿捶打着窗户，发出“沙沙”的声音。手中如溪水流动的笔触戛然而止，摇了摇脖颈，休息下眼睛，望向召唤我的窗外：窗外的垂柳已泛起点点不知名的新绿，随着杨柳的摇动无时无刻的跃动着。草丛中也不再是单调的绿色，五彩斑斓的花儿燃烧着这天地间的一切。
我久久凝视着窗外，思索着什么。
哦，春终于来了！记得原来的每一年，我都要拉着父母，去户外春游。他们也微笑的应允着，用沧桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去寻找春的足迹。还记得，我总会在院子花坛里的那片“花海”中摘下一朵开得最盛的漂亮鲜艳的花朵，别在发鬓处，还会吟诵着“人面桃花相映红”之类的句子，为新的春日带来新生机。可父母这时总在哈哈大笑，笑我的“摇头晃脑”，总说那像憋不住要上厕所的样子，害的我的好心情彻底被这俩“活宝”父母给搅混了。
还记得在水库旁长着不少的白杨与柳树，春日里便泛起了一抹新绿。和风吹送，便摇曳着细长的身姿，杨柳也梳起它的头发。可还没梳完，便一阵生疼，原来，捣蛋的老爸扯下了柳姑娘的细发，给我做小哨子呢！做好了，我麻利的夺过了哨子，吹出春的旋律。发髻间的野花，好像也变得精神抖擞，似火的红燃烧得更旺了。这声音，这美丽的风景，将无数的花儿振奋了。水库旁的那些蒲公英花，开出了九瓣细细的椭圆形，似是木工细致的雕琢，带来了无限的美好风景，远远望去，红的，紫的，黄的，绿的`……我置身在一片无暇的花海之中，微风吹过，将我的哨声传向远方……
思绪从窗外飘了回来，一片不知从何处飘来的四角型红色花瓣飘入了我的手心里，我凝视着它，又一次响起初二繁忙的生活与父母的不理睬与不在意，心中不禁掀起了一阵生疼。别的那片花瓣，发髻处顿时出现了一片红色，我推开房门，毅然走出去寻找那些遗失的花儿！
窗外，传来了欢笑声，如那些花儿一样美丽！
八年级作文 篇5
好好欣赏这首曲子吧！《棋魂》就让我们跟这首曲子进入我们的心灵世界吧！请我们大家一起闭上眼睛，慢慢地，慢慢地进入自己那梦幻般的内心~心灵世界吧！就半随着这飘然般的音乐，慢慢地回忆着曾经那些所留念的东西吧！我们就边听着这首曲子，边看下去吧！
今天已经是初八了，自己关在房间里，已经听不到平时的姐姐的吵闹声和那傻笑声了。回过头想想，原来今天她学校已经开课了，她已经去学校了啊！怪不得我房外，已经没有昔日的热闹声了。现在回想起来，之前我总是嫌她吵着我，总是叫她不要吵。现在她不在了，我才觉得万分留念啊！往日气息已经消失了，随着我姐姐离开了。我现在好想再次听到她的笑声啊！真的好怀念她啊！不过现在已经太晚了。如果对前几天的我来说，应该很庆幸她去上学了。因为这样就没有人可以烦我了，耳边就可以清净了，我肯定我会很高兴的。但现在我并不那么认为了，感觉很可惜。
我以前总是和她顶嘴，相互争吵作对的。但我觉得我们这样是很有趣的，如今，没有人和我吵了，没人和我闹了，没有人制造气氛了。我现在已经够无聊`寂寞的了。加上她也走了。真的好寂寞啊！。心里不知不觉地产生了怀念了呀，真的好怀念之前的日子啊！但是我并没有好好地珍惜，或许人生就是这样的吧！自己拥有的时候总是被遗忘，或没有好好去珍惜。到了失去时，才知道后悔莫及。但你努力去挽回时，已经太迟了~~~这个世界的机会太少了，错过了就是错过了，它不会再回去等你的了。
爸爸，妈妈很快也就要去工作了，大姐姐也要发展自己的事业，也不在家了。家里只剩下我和弟弟了，而到我开课时，每个星期只能回一次。家里只剩下14岁的弟弟了，他被寄养到邻居家了。我要等到每个双休天才能回家陪他了，而且我还要自己买菜，自己做饭和弟弟吃。虽然这些都是我不喜欢做的东西，但我心里很明白，我已经长大了。也应该为家里出一份力了。但我觉得这并不是问题，而我一直在担心的是我弟弟而已。没有人比我更了解我弟弟，年纪小小的他就要承受从小在没有亲人的身边成长。这是多孤独生活啊！他很怕黑的，他也很怕孤单的。所以，我一直在求我妈妈说我不读内宿了，让我读外宿就可以回家陪我弟弟了。但我家人一直都不同意我的想法，说这样会耽误了我的学习的。但我并不这么认为，我的成绩已经够差了，不可能追上去了。况且我认为没有什么东西比我弟弟更加重要的了，我现在想去外宿读，这样就可以天天回家看我的弟弟了。我现在就只有等父母的同意了。
不知何时才能重新有那种温晰的感觉了，可能要等到下一年了吧！现在我真的好怀念过去啊！好怀念家人啊！真希望时间能够停留下来，让我多享受这家庭的气氛啊！就伴随着这曲子，我不由地伤感起来，真的好想哭啊！再想一想，自己已经长大了呀~不能这样！以后还要面对更多的困难呀，要学会坚强，学会处理，剩下的就只要无奈。
这首曲子让我怀念起了很多，也让我明白了很多。现在的我只能面对一切，过去只能怀念了。随着这曲子，留在了内心深处……
八年级作文 篇6
泪珠，累积满了，已漫过那已被现实恐吓得不敢睁开的眼睛，我稚嫩的脸庞滑落下来……
我想，恐怕真的太迟了，太迟了……原来生命是那么的短暂，原来人性是那么地多变，那么的险恶。太迟了，真的太迟了……
我竟不幸听见了这么令人心酸的事情，太迟了。谁让我的耳朵即使挣扎不愿意去倾听那，但却不自主地……
太迟了，我想反悔，我要大喊：“我不想听！”太迟了，那已灌输到我耳里，“他死了”“半夜时，他死了”“他让他死了”天哪，我不想听！我不想接受这残酷的事实。天哪！我要逃离这儿，逃离那人人口中都是“死”的地方。
但我必须要面对，因为那已太迟了。
“死”这一个字，看着就让人冷到窒息，听着就让人恐惧。但它意味着什么呢？是仅仅意味着生命的结束吗？是意味着人生美好旅程就此断掉吗？是意味着丰富的冒险就此解脱吗？那该是多么可怕的事情！但，我们每一个人都是要面对它的。也许正在读这篇文章的你和我一样逃避着它，也许你与我截然相反，淡然地看待它。也许，我的这种感觉并不是单纯的对“死”的害怕。我推测那应该是对死的方式的恐惧……
“他的儿子，亲手喂他吃了毒药，将他送上黄泉路”不！天哪！不可想象的险恶的人性！不可想象的残忍的死的方式！我想当那个他死的时候，一定是痛心到一定的边缘吧。自己亲手养大的儿子，与自己平时无话不谈，百般疼爱他，自己舍不得穿好的吃好的，也要为他创造优越的条件，即使自己的心已千疮百孔，也要安慰儿子，抚慰他的心灵，即使自己的双手已伤痕累累，也要努力工作，让儿子吃上热腾腾的饭菜，这时他可能在吃着剩饭……而他何曾能想到，在自己艰辛的生命结束的边缘，还想再看这世界几眼时，儿子没有人性地置他于死地。当时让他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷时还不忘惦记的儿子作出了这样的不孝之事，自己多年栽培的儿子原来是一个大逆不道的白眼狼！换做谁，谁都会心碎！他没有时间心碎了，最多几分钟，他就要离开人世了，天哪！连心碎的时间都不给他留！天哪！让他带着怨悔、悲哀离开人世！天哪！太残忍了……
太迟了，我不幸听到了，太迟了，我读懂了人性，太迟了，我明白了什么是最痛苦的死，太迟了，我的眼泪已止不住地落在书桌上，其包含着恐惧、怀疑、还有莫名的惆怅……
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