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长城五年级作文

时间:2021-03-05 16:33:01 五年级 我要投稿

【精选】长城五年级作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的长城五年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】长城五年级作文三篇

长城五年级作文 篇1

  中华上下五千年辉煌历史中,长城已经成为了古代战争中一部分。作为边疆一道必不可少的防线,它集齐了所有劳动人民的汗水和智慧。今天我就来游一游长城,抚今怀古,体会一下以前人们的勤劳与智慧。

  在前往长城的路上,透过车窗遥望长城,那长城犹如一条巨龙,盘踞在北固山上,蓄势待发,为战斗做好了充足的准备。我闭上眼睛,仿佛再一次看到了尉迟恭大将军打仗的时候,敌人如潮水般向长城涌来,攻城车,爬梯,统统准备完毕,试图攻下长城。尉迟恭不慌不忙,一声令下,弓箭手们万箭齐发,射向了敌人。地面上,惨叫声,呻吟声响成一片,血流成河,染红了大地,也染红了天上的云朵。猛然睁开眼,长城依旧矗立在那里。我不由得对它产生了一分敬佩之情。

  爬上长城,进入双层烽火台。那一块块古老的城墙砖,仿佛正诉说着历史的沧桑。站在高高的瞭望台上往下眺望,我好像也成为了千千万万弓箭手中的一员,身披战甲,拿着弓箭,往长城下的敌人射击,箭无虚发,次次打中敌人要害。这时,一支毒箭带着风声向我飞来。我躲闪不及,被射中了……我从惊吓中回过神来,看看双手,发现自己还站在炮台上。

  看看现在,展望未来,让我们珍惜现在的和平,让这个世界变得更加和谐美好!

长城五年级作文 篇2

  长城是中华民族的象征,是民族的脊梁,它全长二万一千多里。在这个暑假,爸爸妈妈满足了我的愿望,带我去北京游览了世界闻名的古建筑奇迹万里长城。

  我们一路赶往八达岭段,路过居庸关关口时,长城已经跃然出现在我眼前,我被它的雄伟壮观惊呆了,但是爸爸说我们要去的是比这里更险要、更壮观的八达岭段,我内心不禁更加期待。

  随后我们终于到了八达岭长城的山脚下,我站在长城脚下,抬头仰望,不经感慨:“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂!”只见长城随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在我华夏大地的一条灰色巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,气势磅礴,雄伟壮丽。

  我们先坐缆车到了山上,随后全家人顺着长城的台阶,一步一步地向上走去,有一些路段甚至没有台阶,十分陡峭,我们都爬得非常艰难,全靠两边的扶手才能前行,完全无法想象古人是如何把这些巨石运到这么高的地方来的'。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有正方形的燎望口和射口,妈妈说,这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶,我们来到了一座正方形的城台,听爸爸讲,那是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬,不知不觉,我们登上了最高峰峰火台。都说“不到长城非好汉”,今天我也终于爬到了长城最高峰了。站在上面,我像婴儿投进了母亲的怀抱,满怀喜悦。我踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,当时没有汽车,没有大吊车,就靠一双双有力的大手,把一块块巨大的方砖和条石,抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头,后不见尾的万里长城。

  你,万里长城,用你的规模,你的美丽,你的守护,你的内涵,让我懂得了珍惜和平,更加懂得了爱国,让我对您心生敬意。

长城五年级作文 篇3

  檀道济是南朝高平人。宋武帝北伐时,道济当先锋,仗打得很艰苦,占领洛阳时,抓了四千名俘虏。众将想杀了他们,道济说:“我们是来吊民伐罪的,怎么能滥杀无辜呢?” 全都放了,为南宋军赢得了民心。

  宋文帝七年,南宋军在滑台受挫。文帝派道济去救援,在寿张大破北魏军,20多天打了30多场仗,终于進抵历城(山东济南)。这时滑台已经失守,而且道济部队的粮食没了,有人报告了北魏军,大家都很害怕。道济却不慌不忙,命令士兵夜里在大帐中用斗量沙子,在沙子上洒上仅有的粮食,这样量了一夜,第二天命令众将士身穿重甲南撤,自己穿着布衣,坐在马车上,谈笑自若跟在最后,南宋军安全返回。自此北魏军很怕他,士兵们用他的像来避邪。

  后来文帝听信谗言把道济杀了。死时,道济瞪圆着眼,把头巾摔在地上,说:“你们不是在毁自己的万里长城吗?”

  道济死后十四年,北魏军打到江北的瓜步。在一江之隔的石头城上,宋文帝感慨地说:“如果檀道济还活着,不会让他们这样的。”

  “万里长城”原指长城,喻指国家的依靠。

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