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四年级作文

时间:2021-03-05 09:35:51 四年级 我要投稿

【精品】四年级作文合集九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】四年级作文合集九篇

四年级作文 篇1

  日暮时,你散漫的身影;日出时,小火车摆动的旋律;日中时,小河流过的轨迹。你可知,他们就是成长的足迹。人的一生不停的喘息,而成长的足迹却是去了永不返回。你感觉你的成长,你的思绪都象时间一样的流逝了吗?

  去的永远去了,来的尽管都来了,但成长的辛酸中,少不了酸,甜,苦,辣。这五味俱全。他们让我哭过,笑过,怨过,恨过,爱过,舍过,但这才是成长啊!

  人的一生一世,都充满了坎坷,但是我从中学会了坚强,学会了勇毅。你是否爱你的生命,爱你生命中的每一分,每一秒。那么你就珍惜过去,爱惜未来吧!

  我是一个娇生惯养的孩子,但成长中的我可以为自己创造条件,我现在已经十二岁了,这十二年的时光,十二年的成长。我对过去的往事虽然是已经记忆模糊,但是有些事必定使我记忆深刻。

  那是一个欢乐而充满阳光的早晨,却发生了一件至今让我记忆犹新的事。那天,我和同学一起去上学,冬天的早晨虽然阳光明媚,但却十分寒冷,有些小水沟都结满了冰,路上有水的地方也都上冻了。我就和同学在冰上走,我的同学很老实的在冰上慢慢地走,而我呢,嘿嘿!在冰上跳来跳去,很是大胆。可是好景不长,一块小石头拌了我一下,我连人带书包滚到了一边,并且在摔的同时把脚也给扭了,我同学把我慢慢搀起来,扶着我一瘸一拐的去上学,疼得我眼泪直往下流,到了学校我的脸好像也结冰了。就这一摔,足足让我疼了有三个月,太让我难忘了,我也是从那时学会了小心。

  唉!人生中少不了疼,也少不了苦。当然,成长的道路也一样。成长是一列火车,汽笛呜呜的驶过去就永不回头了,就象给你的人生之帆定了一串轨迹。珍惜现在吧,把成长中的一串串酸甜苦辣慢慢更新吧。

  珍惜现在,把握未来。在你成长的道路上充满了鲜花,也布满了荆棘。爱也在这样的道路上传播,而爱中的动力就是成长,成长、成长、不停的成长。

四年级作文 篇2

  也许女娲造我的时候,就是按照不喜欢狗的那种人来造的吧!反正我生来就讨厌狗。听听,有相隔好久才来拜访一次的生客来了,这狗,不欢迎也就算了,还对着客人大声地、没命地、疯子一般地大叫,你若叫几声就算了吧,但它却要叫个没玩没了,非要叫到人家厌烦了,起身走人了,它才停下。

  它在家人面前,温顺得像小猫咪一样。蹭蹭你的腿,围着你转几圈,或是趴在你身上,用柔软的毛皮蹭你的身体,让你痒得咯咯笑,它还会对你撒娇,或是给你秀一段儿“娱乐节目”,让你笑掉大牙都停不下来。

  但是,这样只是它对家人的表现呀!看见外人,它就会张大嘴巴,露出锋利的牙齿,棕色的眼睛闪出了愤怒的光,似乎在恶狠狠地对你警告着:“敢来闯爷爷的地盘,再近一步,跟你没完!”

  不过我马上就发现我这一想法是错误的,因为我看见了一只小狗,一只失去了母亲的小狗。这只小狗的名字叫小宝。

  大宝出车祸后,小宝是个孤儿了,想一想,失去了母亲是一件多么惨痛的事啊!可小宝失去了母亲,它只能自己生存。它每天都要去外面找东西填饱肚子。有一次,还险些迷路了呢!在日常生活中,这些事可都是我们妈妈一手包办的呢!

  我们小孩受伤了会怎么办?挤下几滴眼泪,哭着嚷着叫妈妈,那小宝受伤了怎么办?它没有妈妈,它只能自己安慰自己。趴在地上,或是用舌头舔舔伤口,让正隐隐作痛的伤口不再那么痛,或是缩在墙角抽泣一会儿,休息一下,是多么辛酸!

  小宝让我震惊,不只因为它的自强自立,更在于它的通人性这一点。小宝十分与众不同,有生客来临也不疯子一般地狂吠,而是察言观色,看到我们在与客人交谈,一下子就明白了:这是主人的客人,不是坏人,我不用乱叫的。然后就安静地在一旁等待着。要是看见生客有偷偷摸摸、东张西望、局促不安等现象,必然大声狂吠,把我们招来,再处理这件事。

  这不是一只普通的小狗,它自立、自强、独立、坚强、通人性、与众不同,它是我们孩子心目中的小英雄,尽管它只是一只小狗,只要它做得是优秀的,它就是一个英雄。

  我已经没有资格讨厌狗了!

四年级作文 篇3

  今天早上,住家把我们送到一个火车站集合。一开始,我们很奇怪,后来就知道了,我们今天要坐伦敦的火车还地铁。

  坐了几个站火车和地铁后,我们又要开始疯狂地步行了。首先到了书店,但没开门,就先去福尔摩斯纪念馆,这么说我们就是要走回头路了。我敢说这一天下来我们肯定会累炸了。

  我们去参观了一下这个纪念馆。真有些可怕,因为在楼上放了几个死人(当然是假的)。这个纪念馆是以一栋福尔摩斯的房子的形式来展示的。在楼下,我还买了些纪念品呢。

  我们又回到了那个书店,它被称为“伦敦最美的书店”。因为我的钱不多了,所以我就只买了几本本子。

  吃完饭后,我们去了一个纪念品商店。因为我从老师那拿了100镑(我有些钱寄存在她那),所以我买了许多小挂件,送给一些同学和老师。在这里真是一次大采购,我花了40多镑呢!

  最后面,我们去了大英博物馆。我们是自由活动的,我和樊思麟,刘睿阳一起走。我们一共看了三个展馆。说实话,我觉得大英博物馆好像没什么意思,因为没人讲解,而馆中的介绍都是英文,我们都不知道它是什么,又从哪里来,只能一直狂拍照片。最后我们去的是中国陶瓷展厅,听说这些陶瓷都是从中国抢来的。想到这儿,我有点生气,抢来的也就算了,为什么还要展示呀!

  今天还是过得挺充实的,去了这么多好玩的地方,虽然走得有点累,但也值了!

四年级作文 篇4

  困难都能解决,我们要像竹子一样,坚忍不拔,乐观向上。月色悄悄袭来,我还是忘不掉她的身影……

  她,就是我家隔壁的张奶奶,她已有75岁高龄了,可还是像年轻人一样去跳舞,去运动,大家都说她生活乐观。

  今天,她又去买菜了,一路上,张奶奶碰到了一个乞丐,她毫不犹豫,连忙给了乞丐100元,她家里并不宽裕。她真是善良啊!

  这时,张奶奶正在病床上呢!她前几天下楼梯时摔伤了,大家都来看她,她好像并没有痛苦的样子,笑盈盈的,她说:“我能活下来已经很好了!”她好像很感谢老天爷。她要自己快点好起来,因为过几天就是比舞大赛了,区级的,位分可高了!但她不能去参加了。由于张奶奶很想去参加,所以她每天都练习走路,一步……两步……三步……她现在都能走上一个钟点了呢!大家都劝她别走了,很辛苦很累,可她就是不听,一天一天……她可以跳舞了!看把她高兴的!比赛的日子到了,她用自己的舞步征服了观众和评委,得到了好评,拿到了金奖!就像奥斯特洛夫斯基说的:“人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”

  今夜的天空依然挂满期盼的眼睛,寂寞的夜划过一道穿透心灵的诠释,无声,无声……瓢落的只是永恒的否定,把忧愁的音符织成大自然美丽的五线谱,让烦恼挫折变成希望。她,仍然在我的心中,忘不了……

四年级作文 篇5

  一年一度的森林隐身大赛开始了,台下的观众早已人山人海,选手们的表现如何?让我们一起来看看吧!

  首先上场的是枯叶蝶,可是,台上只有一根长了一片枯叶的枯枝,其他什么都没有,这让观众们有些摸不着头脑,他们议论纷纷:“枯叶蝶迟到了吗?”“他在哪啊?”“这也太牛了吧!”……足足等了五分钟,裁判也显得有些着急,就在这时,台上传来枯叶蝶的声音:“我的表演结束,谢谢大家!”观众们定睛一看,才发现原来那片枯叶就是枯叶蝶,裁判激动地说:“50分,真是太厉害了!”紧接着台下传来观众热烈的掌声,掌声中,枯叶蝶美滋滋飞下了台。

  随着枯叶蝶下台了,轮到二号选手变色龙上场了,但是台上连变色龙的影子都没见着,裁判急了,用嗽叭大喊:“变色龙,你在哪?轮到你上场啦!”“我在这儿呢!”台上突然传来一阵微弱的声音,观众们瞪大了眼睛,原来,变色龙一直趴在台上,只是颜色变成跟台上地板一样的颜色,所以看起来就像跟地板融为一体了。“好厉害啊!”裁判说道,“65分。”伴着观众的掌声变色龙开心地下台了。

  接下来要上场的是兰花螳螂。裁判把一盆兰花拿到了台上,只见兰花螳螂往上一跳便没了踪影,台下又传来了观众的议论声:“兰花螳螂哪儿去了?”“它怎么凭空消失了!”……几分钟后,兰花螳螂从兰花上跳了下来,观众们这才恍然大悟,自然又是一阵掌声,“66分,真不错。”裁判说道。兰花螳螂摆了个帅气的姿势,便跳下了台。

  之后,壁虎、竹节虫、树蛙等选手纷纷展示了自己的隐身绝技,个个都让观众们大吃一惊。最后,最令人期待的时刻到了,裁判开始排名了,他说:“兰花螳螂,第一名;变色龙,第二名;枯叶蝶,第三名。”台下顿时充满了观众的掌声和欢呼声。

  这真是一场精彩的比赛啊!

四年级作文 篇6

  盼望已久的暑假终于来到了!今天,我、妈妈和舅舅要乘坐飞机,前往美丽的青岛市。还没上飞机,我早已兴奋不已,因为这是我第一次坐飞机。上了飞机,我东张西望,问这问那,非常好奇。飞机开始滑行了,我的心里又紧张起来,我担心会不会有什么意外呀?突然飞机起飞了,我紧紧抓住坐位两旁的扶手,我的心也随着飞机悬在了空中,透过窗外,我看见空中那美丽的白云在我身边飘过形态万千:有的像一个冰淇淋、有的像一个棉花糖、有的像一座城堡……我的心情似乎好了许多……经过两个小时的飞行,我们平安的到达了青岛市,我的心也落了下来。第二天早上,我们马不停蹄前往泰山!

  到了泰山,我们就开始攀登。一路上,我们看到的景色有:“升仙彷”“中天门”“南天门”……给我印象最深的还要算“玉皇顶”:它是泰山最高的景点,海拔1450千米。我们看着这些景观,不知不觉就地就来到了最后一个关口,也是最难攀越过一个关口那就是“十八盘,”“十八盘”的阶梯足有40厘米高,攀登起来相当困难,但对我来说却是小菜一叠,我凭着自己的毅力和信心,一下子就冲到了终点,在泰山顶上高呼:“泰山我来了!”晚上我们在泰山上住了下来。

  不仅泰山的风景美,泰山的日出更美!

  第二天的凌晨四点外面还是漆黑一片,可我们早已起床。由于天气很冷我们穿上绵大衣,戴上了手套,全副武装,准备到观日台看日出。到了观日台,那里早已挤满了人,我们费了好大的劲才挤到了头排的位置。

  突然,天边

  出现了一条长长的红现,我问舅舅:“这是什么呀?”舅舅答到:“这是天际线,每当太阳落下和升起的时候,都会有天际线。”话音刚落,一层层白云一下子就变成了波浪状曼延到天边,原来这就是云海。紧接着天际线上凸出了一小点红色,这就是太阳,然后慢慢的形成半圆,正当形成圆形的时候,在观日台的所有人都尖叫起来,因为新的一天开始了!

  中午吃了午饭,就下了山,结束了美丽的泰山之旅!

四年级作文 篇7

  自主阅读,现在已成小学生必不可少的内容。“自主”就是不用别人提醒,就自己去做一件事;“阅”就是用心想,就是用眼看,就是心脑结合的过程,是理解、揣摩的过程;只有在这样的前提下,才称其为“读”。所以,将“自主”、“阅读”和起来就是:自己用心和脑去慢慢消化一篇文章,理解其中的含义,说出自己的体会。

  每天中午做完作业后,同学们就会捧起书津津有味地看,瞧,有些拿着动物小说,有些拿着百科全书,有些拿着儿童文学……总而言之,言而总之,同学都拿着自己喜爱的书看,舍不得放下。比如:动物小说迷赵睿婕、严许又分别捧着一本《金蟒蛇》、《野马归野》看了起来。当然,我也是动物小说迷,我也拿着一本小赵同学帮我买的'《虎娃金叶子》看着,根本听不见教室里的动静。

  还有许多“书虫”在班上呢!王开元就是其中一位。他正捧着一本《儿童文学》看呢!瞧他那入迷的样子,看到一半还会笑出声来。

  不过,好书推荐、好书内容交流的班队会是必不可少的。看,主持人小郑同学正拿着个本子,问同学们问题。比如:《昆虫记》的作者是谁啦等,这问题太简单了,同学们踊跃回答。我觉得这种班会很好,因为不仅可以增长知识,还可以让同学说出书中的体会,提出问题,一举两得的好事,何乐而不为呢?

  一到周四,“书风暴”就会刮到图书馆。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯”。另一个人也说了“书非借不能读”的话,这句话的意思就是:书如果不是借来的话,就不会认真地去读它。对呀,看见同学们在书海中遨游的样子,我不得不佩服说这句话的人,从而明白了这句话的含义,所以就喜欢上了自主阅读。

  书,是人们汲取知识的源泉;阅读,是增长见识的好帮手。我喜欢阅读,更喜欢自主阅读。

四年级作文 篇8

  在考试失败的暑假,被父母进行了“N”次教导之后,我变得沉默少语。

  失意的日子,天空下着小雨,雨水渗进我的心里,心灰、意冷。盯者无情的试卷,心情沉到谷底。

  一天,朋友来找我,赠我一本《爱迪生传》,并邀我去公园玩玩。我也不好拒绝,就随她去了。

  走在公园的羊肠小道上,被周围的花草树木包围着,朋友伸开手臂,享受着美好的时光,我却在埋怨着这公园不好,种什么烂话烂草?

  一个骑自行车的男孩子朝我们驶来,一下子把我撞倒在草坪里,衣服被露水打湿了,我站起身来,向朋友埋怨着小男孩。

  朋友笑了,装成一副哲学家的样子说:“看呀,小草都长这么大了。还记得吗?初春的时候,人们乱踩草坪,我们都以为这草长不大了呢,没想到现在满坛的‘翠绿欲滴’的小草,真可爱!”

  可不是吗?我就是小草,虽然经历了“踩踏”,但只要努力成长,前途是光明的。

  那一刻的天变晴了,云也散了,阳光照进我的心里,灿烂的笑挂在脸上。

  朋友说:“小孩,记住,愁眉不展的看生活,生活也会愁眉不展的,乐观爽朗的看生活,生活也会阳光灿烂的。呵呵,大姐先走一步,回家后别忘了看看《爱迪生传》!拜拜!”

  我向她挥挥手,蹦蹦跳跳的走到大门口,又看到了那个男孩,他还在骑他的车子,他的车技的真的很好呢!我向他投去了一个微笑。

四年级作文 篇9

  老师,我在这里要为您喝彩。您知道为什么吗?因为您的亲切、慈爱让我为您喝彩。您就像我们的妈妈一样!

  记得有一次,晚上的时候,我的妈妈对您说我还没有回来。老师,我的妈妈当时又知道是多么的着急。于是您把一个寻找我的的短信发到了各位家长的手机上。您恨不得把我一下找到,送回我妈妈的身边,让我的妈妈不再担心。我想:您一定没睡好。第二天,我回来了,而老师您的黑眼圈都出来了。这时我已经知道老师昨天晚上一定在担心我所以没睡好。于是,妈妈皱着眉头问我:“田艺卓,你昨天晚上去哪了,让老师这么担心。”这时我的脸已经红了。我小声的对妈妈说:“我去了段袆頔家。”妈妈看我的脸已经红了,也就没问我那么多。于是,我便开始读书了。这时,我的心里为有这么一位好老师而感到骄傲!

  老师,当我们犯错误的时候,您又是耐心的教导我们,不要让我们下次再犯同样的错误。老师虽然您上课时是那么的严厉,但是您下课又是多么的亲切。老师,我知道虽然有时候您批评我们,但是我知道您也是为我们好!

  老师您的亲切、慈爱真让我敬佩!我为您喝彩!

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