【必备】高三了作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的高三了作文7篇，希望能够帮助到大家。
高三了作文 篇1
前几天听我妈说，她去看姥姥了。我突然也有些想姥姥了！记得我最后一次去看姥姥，那已经是五年前的事了！自从我们搬到北方，就很少有机会去看她！后来我回四川念书，才利用假期时间去看看她！
记得那次我去看她，那时我还没有毕业，学校清明节放假，我打电话给我妈，她说“既然你们放假，那你去看看你姥姥吧！”
我答应了！为此我妈还寄给了我一千块钱！说是给姥姥买东西用！
我坐上了去姥姥家的公交车，一路上一点睡意也没有！初夏的农村是绿色的季节，车窗外的路两旁的景色如电影播放般快速后退！漫山遍野一片绿！偶尔漏出点点其他颜色，把绿意衬托的更深，更亮眼了！终于快到姥姥家了。映入眼帘的场景，似乎有些熟悉，又有些陌生！那是儿时的记忆，似乎又带着朦胧！
下了车！感觉变化好大！公路两边的梯田已经不见稻米，而是华丽的楼房！沿着蜿蜒盘旋的小路往上走，一个人也没有，而以前宽敞的路现在开始生出野草！看来是很少人在走！估计是去稻田里才走这里吧！
很多人家都盖了新房！有的盖一层，有的盖两层！这让我感慨万千！很多面孔我都觉得很生疏！这里对于我来说，好像面目全非了！
我到姥姥家的时候，门锁上了！我问隔壁的邻居王阿姨才知道，原来姥姥去地里了！眼看天就要黑了，可还不见姥姥回来！我开始有些担心，有些着急！
我沿着王阿姨说路一直往里走，天黑乎乎的压过来，好像想要吞噬一切！我一边走一边喊！终于，我隐约看到一个身影！步伐很慢，好像腿因为受了伤，所以一瘸一拐的！我加快了脚步。因为我觉得很有可能就是姥姥！记得几年前，舅舅打电话说，姥姥因为摔倒，腿严重骨折住院，本来妈妈要回来的，可是姥姥说没事，所以妈妈也就寄了些钱！后来姥姥说治好了！没想到……
“姥姥……”我傻傻的看着眼前瘦弱的姥姥，突然一句话也说不出来！
“春儿啊？孩子，你怎么来了？”姥姥站稳了看了我好一会儿，才问我！
“姥姥，来，我背你吧，锄头给我！”
说罢我把姥姥强行背上了背！
“春儿啊，放姥姥下来，你背不动！天那么黑，路不好走，我把钥匙给你，你先回去吧！”姥姥一路不停的唠叨着！
“姥姥，我背的动！”其实，姥姥瘦的应该只有七八十斤吧！我背起来也不算吃力！终于我们到家了。姥姥拿出钥匙开了门！打开灯，看着汗流浃背的我，姥姥是一脸的心疼！
“春儿，来，先洗洗脸，擦擦汗，姥姥去给你做好吃！”我刚坐下，姥姥就端来了热水，递给我毛巾！
“姥姥，别忙了，待会儿我做吧！随便弄点就好了！”我洗了脸，姥姥已经切好了肉炒好了，还做了煎鸡蛋！我把饭端到了桌上，姥姥终于把汤也做好了！吃饭的时候，姥姥一个劲儿的往我碗里夹肉！虽然看起来很简单的饭菜，我却觉得真的好香！我吃的不只是饭菜，而是儿时的记忆！
“春儿，多吃点，那么多年不见，你长成大小伙子了！”姥姥一边给我夹肉，一边笑着说！
“姥姥，放假了我来接你去我家吧！”
“不了，姥姥哪儿都不去，姥姥老了，只想待在家里！如果你妈有时间，带着妹妹们来看看我就好了！”姥姥深沉的意味深长的说。
我似乎从姥姥眼里看到了泪花！在姥姥的眼里看到了一份孤独！只是她把一份孤独藏的好深！
想到这些，我突然好想姥姥！
“姥姥，您还好吗？岁数大了就不要去地里了！等我回来，我就去看您，姥姥，您要好好照顾自己！”
高三了作文 篇2
时间都去哪儿了？这是一种叩问，是对生活，对青春，对自己生活状态与人生价值的叩问。它包含着时间对于承诺的诠释，以及对于取舍的思考，更是对这个物质充裕的时代的精神的追寻以及对现代文明的呼唤。
对于生活在当今的现代人来说，文明很难在日常工作的千篇一律中寻找到自己精神的影子。它们无一不折射出这一时代所带来的固有的空虚感。而这种空虚感会在自我反思中变为精神空虚的现代人的致命一击。原因在于，在这个社会里，人们过分地去追求物质的充裕的同时，带来了前所未有的精神空洞。而用于弥补这一精神空洞的时间却被现代发展所带来的无精神内涵的幽默和娱乐充斥了。结果就是，由于精神的空虚又助长了精神的空虚。
而造成这种空虚的根源在哪里？我认为，这是由现代人的强化比较而淡化反思的“积极向上”的心理所致。社会将天生的差距赋予在每个人身上，财富、健康、智慧、美貌等。正是这些因素在诱导我们走向那万劫不复的比较的深渊。正是这样不成熟社会形态所带来的错误导向，将人们的目光引向了对物质的追求，从而淡化精神。“时间都去哪儿了？”正是击中了现代人心中的这一点才使它本身作为社会当下的一剂良药为世人所传诵。
这种固有的差距是社会本身所具有的，我们难以去改变它。换句话说，“时间都去哪儿了？”所带来的叩问，我们无法从其根源上去寻求很好的解决。那么我们为何不将其理解为对社会现实和自我境遇的定位，在看似为客观真理的生活之中求变。通过这样的方式去弥补精神上的空洞。正如一位伟大的诗人，在日常生活中只是一名会计，日日夜夜为了那不属于自己的数据奔波。有一天，他猝死在了工作岗位上，送去抢救之时他的表情是幸福的，他已明白自己将不久于人世，可他对于他的生活没有遗憾，只有难言的幸福。这是为什么呢？人们在他留下的一只皮箱中找到了答案：里面装着上万首诗。人们无法想象一个真正的诗人是怎样在这乏味的工作之中获得了如此充实的灵魂。
是啊！时间都去哪儿了？我们应该在冷峻的现实之中去思考，如何才能使我们那火热的心不在社会的风尘中变冷、变硬、腐朽之后化为尘埃随风而去。那么我们才能在岁月的考验中不至于做一个连自己都鄙视，都唾弃的“木偶人”。鲁迅说的好，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。那么可以说一个人失去精神之时就是一个人生命终结之时。否则不如像海明威所说：“我们总欠上帝一死，今年死了就不用等明年了。”
高三了作文 篇3
这几天，我一直不敢看妈妈的眼睛，因为，我是那样伤了她的心。
这周，不知怎么搞的，我有些心神不宁，上课注意力总是集中不起来，周四那天，老师把我留下来，并让妈妈到学校去一趟。回来的路上，妈妈铁青着脸一言不发，可是，一进家门，她就气势汹汹地开始骂我：“你皮怎么那么厚，说了你多少次了，让你抓紧时间做作业，别人都交了，你怎么就做不完呢？我不会生了个白痴吧？”我本来心情就不好，听妈妈骂“白痴”，一股怒火一下子冲到头顶，想也没想就还嘴：“你才白痴。”妈妈一听，立马放下了手里的东西，扬手打了我一个耳光：“你做错了还嘴硬，看我会不会把你打死。”她抄起自己的拖鞋朝我打来。这时，我再也控制不住自己的情绪，一头向妈妈撞去，发疯似的吼道：“你是我妈吗？每次打起来都这么狠，我不要你这样的妈妈，你去死吧！”突然间，妈妈怔住了，她盯着我，像不认识自己的儿子似的，一行眼泪滚落下来……
事后，我才意识到我那句话是多么不孝，妈妈为了我，早出晚归，不管多么辛苦都忍受了，唯一的愿望是让我学习好，将来能考上好中学，而我不仅没为她争气，还冲动地骂了她，我恨自己的坏脾气，我要一万次对她说:"妈妈,请原谅我,我一定争气."
高三了作文 篇4
我们每个人都有，或者都会有自己的孩子。爱孩子，希望孩子健康成长，成为有用之才，成为父母的骄傲，是每一个做父母的最大心愿。但必须明白的是：孩子不是父母自己的私有财产，他是属于国家的、民族的、社会的。同时。孩子又是每一个父母自己的最大财富。
作为一个普通人，当我们离开这个世界的时候，唯一能够留下的'不是你的物质财富，也不是你的精神财富，而是你的孩子。他带着你的血脉，你的性格，你的长相；即一切的印记，留在了世界上。所以孩子是我们每一个人，唯一可以留给世界的，并且可以长久流传的“作品”；不管你愿意与否，不管你有意识与否，但他终究还是留下了。他留在了世界上，并且继续向着他的下一代，或多或少地复制着你的印记；持续不断，代代相传，只会逐渐淡化，但不会消失。
爱孩子，喜欢他，欣赏他，每一个人都会，这是人或者动物的本能。但教育孩子，却不是每一个人都会的。
有很多关于爱的伟大故事，足以说明父母对于子女的爱是无私的和发自内心的。我欣赏泰戈尔的诗：孩子之所以赤裸着来到这个世界，是为了得到母亲无私的爱。
爱孩子，就要爱护他们的自尊心，培养他们的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者说都有他们自尊的底线。不要轻易伤害孩子们的自尊，不要突破孩子自尊的底线。
自尊是一个人个人价值的自我肯定，也是个人奋斗的动力之一。自尊源于父母的赞许和引导，源于自我努力成功的情感体验，源于个人优点被他人的承认或赞许。自尊也是一个人立足于社会，并快乐生活的最基本、最起码的支点。一个孩子如果没有了自尊，他会剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永远走下坡路，成为一个对社会、对家庭都没有用的人。不要打骂孩子，不要轻易体罚孩子，更不要打孩子的脸！要注意在外人（特别是同龄人）面前给孩子留面子，树立他的自尊和形象。实际上孩子很小就有这种潜意识，我们要注意培养和引导，让他们懂得自尊是可以通过努力获得成功才可以赢得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越强。父母的责任是爱护孩子的自尊，培养和引导孩子的自尊，把他们的自尊与学习进步、珍惜荣誉、自我爱护、健康成长联系在一起。
爱孩子，就要做孩子的朋友，一个平等的、可以耐心听他们倾诉的朋友。孩子也是一个社会人，需要交往和交流。父母就应该成为他们最愿意交往和交流的朋友。耐下性子听他们的叙述或者诉说，听听他们在幼儿园或学校里发生的事情，无论是喜悦，还是烦恼。很可能这些在成人的世界里都是鸡毛蒜皮、无足挂齿的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心倾听了，你就会发现孩子们的世界是很有趣的。他们的世界里有着许多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多数是把大人的做法用错了地方而已。在这些看似幼稚可笑的背后，是孩子真实的内心世界，每一个留心的父母都会在这里发现自己孩子心里的真实想法或内在情感。一个孤独的、自闭的，不愿与他人交往的孩子不会成长为一个心理健康的人。试想一下，自己的父母都无法信赖和交流，哪在这个世界上还有什么人可以信赖和交流呢？做孩子的朋友，还要善于换位思考。有些无法理解，甚至无法理喻的想法，只要你试一试站在孩子们的角度去思考，就会有所理解或领悟。
爱孩子，就要鼓励孩子，表扬孩子。我确信，好孩子是表扬出来的。虽然孩子之间也存在着一定的智力差异，但你要相信，自己的孩子是聪明的。关注他的成长和进步，哪怕是最微小的，都要适时地给予表扬和鼓励。让他们对自己的学习，或者做其他任何一件事情充满信心。相信他自己是聪明的，有能力的，只要努力就能够做成任何一件事情。考试成绩的好与差，不能说明孩子的聪明与否。因为做成功任何一件事，都不能只依靠天赋和智力，而许多非智力因素往往又决定了一件事的成败。这些非智力因素都在于后天的培养，诸如热情、专注、努力、勤奋、毅力、信心等等。记住：良好的习惯和健康的心理比什么都重要。良好的习惯和健康的心理是孩子将来取得成功的坚实基础。何况，很多孩子虽然有某一方面表现比较差，但却在其他方面表现出独特的优势和才能，这就需要父母正确的引导和鼓励。或许，你可以借用孩子比较成功的方面，来促进比较差的方面，也许就会取得一定成效。
不要以为孩子的教育只是父母某一方的责任，而实际上孩子是从父母身上分别汲取着不同的养分。父亲身上的坚强、冒险，敢于面对挑战；母亲身上的慈爱、细致、耐心等，都不同程度会在孩子身上留下烙印。所以有些专家在呼吁，幼儿园要增加男性教师，不然我们的孩子性格会有缺陷。在家庭里还会有这样的现象，男孩子粘妈妈，女孩子粘爸爸，这很常见。但也存在着母亲唠叨，父亲急躁、没有耐心等问题。所以我们还要反躬自问，孩子不愿意多和我接触、交流，我有什么地方做得不够好吗？一般单亲家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，这不仅仅是孩子亲眼目睹家庭破裂留下的阴影，更重要的是缺少父爱，或母爱的直接影响。一般来说，父母双方的结合总是双方在兴趣、爱好等方面的优势互补。如果能在培养、教育和辅导孩子方面，分工合作，发挥各自优势，不是很好吗？
高三了作文 篇5
长大了时光匆匆。是啊，转眼间我们已经长大了。记得我们在年幼无知是时候，曾是多么的向往大人们的世界。那时的我们感觉时间是过的如此之慢，恨不得在一觉醒来后便变成大人。我们每天幻想着自己眼中的美好世界，早早的为自己定下人生规划，期待着那一天的到来。直到有一天不知不觉得，我们真的长大了。才发现，这个世界和我们想象中是完全不同的。我们心目中那个五彩斑斓的童话世界只存在于我们自己的内心。现实很残酷。朋友圈，QQ空间中铺天盖地的全是：生活教给了我欺骗与伪装，生活逼迫我变得更加物质云云。我们渐渐的认识到周围环境的复杂与多变。我们知道微笑不止是开心，我们学会仰望天空不让泪滴落下，我们渐渐体会到一个人长大后的滋味——苦涩。
在格林童话的世界中，灰姑娘一定会嫁给王子，狠毒的巫婆一定会凄惨死去，小鸟、小花一定会开心的微笑……我们都想成为英雄，我们都崇拜伟人，我们有自己的理想。我们相信坏人一定会受到惩罚而好人一定会平安幸福。直到有一天，我们长大了。我们不再会默默的一个人发呆梦想曾经，我们不再会在夜晚留下相思的泪，我们不再会听着自己喜欢的歌，我们不再会抬头仰望天空……这是长大后的我们。不是吗？愿有一天我们可以活成我们自己想要的模样。我们长大了，却无怨无悔。
高三了作文 篇6
“老”是一种境界，更是艺一种艺术。“老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品。青春易逝，这是我们人类摆脱不了的，永恒不变的法则，我们由何必去强求，去改变呢？
树木的生命历程中，伴随着多少的日晒雨淋，渡过了多少的春夏秋冬，记录了多少朝代的盛衰，但是它依旧挺着伤痕累累的躯干在大地上屹立着，为人们遮阳挡雨。我想没多少人知道大树屹立不倒的原因吧？大树之所以屹立不倒，是因为它把自己的回忆，自己的青春都融入到了落叶之中，使落叶成为了风的追求，成为了秋的回忆。
“老“其实是多么幸福的一件事啊，因为老了，我们才能知道我们曾经拥有过，失去过，才能知道我们的曾经是那样的美好，才能让我们懂得去珍惜现在说拥有的一切，活在当下。
当我们老了，我们会去回忆着童年的天真。昔日的我们还是一个天真的孩子，我们的心灵是多么的纯洁，生活是多么的无忧无虑。昔日的我们就像鸟儿一样自由飞翔，追逐风的步伐；昔日的我们就像鱼儿一样畅流嬉戏，捕捉水的气息；昔日的我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，寻求着百花的芳香。当我们老了，回忆着纯纯的童年，我们将会是多么得愉悦啊！
当我们老了，我们会回忆着校园的欢乐。昔日的我们还是一个懵懂的学生，对读书充满了疑惑，好奇。当我们的老师凭借仅有的三尺讲台，三寸粉笔和自己特有教书的热情，教我们书写着未来，引领着我们走向书的海洋，知识的天堂。当我们老了，我们会回忆起曾经好学的自己，让自己感到不曾孤独，让我们感到书是我们人生的伴侣。
当我们老了，我们会回忆起昔日创业路上的坚持。昔日的我们对社会充满着陌生，充满着迷茫，就像大海中没有指南针的航船，没有指引前进的方向，但是我不曾失落，我仍然坚持着，每天等待着旭日东升的信号来明确我们前进的方向，对目标不懈追求，直到我们登上成功的彼岸。当我们老了，回忆起昔日自己社会生活的坚持，执着而感到庆幸，让我们感到”老“并不是人生的终点，让我们对生活又有了新的希望。
当我们老了，心依旧青春，年轻。岁月能够带走我们的青春，却带不走我们的回忆，抹不去我们生活的足迹。让我们从年轻出发，当我们老了，也能想树木一样够拥有美好的回忆！
高三了作文 篇7
快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？
不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？
想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？
他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！
而不会像现在这样，心情这般沉重。
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