精选一年级作文汇编六篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
今天妈妈感冒了，因为妈妈是老师，她不想请假耽误学生的课，所以坚持了一天。回到家后妈妈一直说冷，我摸了摸她的额头，很热！一定是发烧了。可是妈妈还是坚持给我做晚饭，吃完饭后妈妈便睡觉去了。
以前我感冒的时候妈妈都是细心地照顾我，有一次我半夜发烧，妈妈一夜都没睡，在我的额头上敷上冷毛巾，今天该我照顾妈妈了。
我先把碗筷收拾到厨房，洗刷干净后就立刻去做作业，今天没有妈妈的陪伴，我要更认真才行。作业很快做完了，我给妈妈倒了杯热水，让妈妈把药吃了，然后我又学着妈妈的样子，把一块湿毛巾敷在额头上，妈妈一直夸我是个懂事的好孩子。
今天晚上虽然有点累，但是我很高兴，因为我可以照顾妈妈了。
一年级作文 篇2
今天弟弟发烧了，一大早就哭闹不舒服老是哭闹，平时弟弟都是找妈妈抱着，但是弟弟每次生病了都找我，因为我哄弟弟有绝招。
首先我先是拿了一个球在地上拍球，同时我也给弟弟拿一个，他就跟着我学，虽然他不是很会拍，但是还能用手拍两下球就跑了，弟弟就蹭蹭蹭地往前趴着赶球。
然后妈妈把弟弟放在沙发上，弟弟一开始不爱躺在，后来我拿着他的两只小脚蹬自行车一样蹬着玩，他也听话地配合我还“咯咯咯”地笑。
后来当我要抱弟弟玩的时候，弟弟就很高兴地从妈妈怀里张着两只小手让我抱，我抱着肉乎乎的弟弟觉得很有趣，我们转圈或者颠颠地跑。而这个时候，弟弟的两只小脚就乱踢蹬，就像一条活泼的小金鱼摇着尾巴。
经过我哄了弟弟之后，虽然弟弟还发烧但是精神状态还很好，就像升起的小太阳一样高兴。
一年级作文 篇3
去年我喜欢上了写毛笔字，快过年了，爸爸说：“雷孟奇，过年你能不能帮我们家写一幅对联啊？”我说：“好啊，我还想把对联写好了送给外公外婆和舅伯舅妈呢。”爸爸就为我挑了一幅笔画少、我容易写的对联，上联是：春为一岁首，下联是：梅在百花先，横批是：四季平安。我每天放学回家先把作业做完，都会练练毛笔字，我要争取在过年前把对联上的字练好。一天一天过去了，爸爸妈妈夸奖我说：“雷孟奇的字写得越来越好看了。”快到过年的时候，爸爸就买了很多的红纸给我写对联，我在红纸上不停的写啊写，没写好我就重写，直到觉得满意，我写了很多很多的对联，我选了三幅写得最好的春联，两幅送给了外公外婆和舅伯舅妈，他们都夸我的字写得好看，我还留了一幅准备贴在我们自家门口。
到了腊月二十四那天，爸爸和爷爷真的把我写的春联贴在了门口，我心里高兴极了。我还要好好的练字，明年争取写得更好，把春联送给更多的人。
一年级作文 篇4
清晨，雨淅沥沥的下着。微风轻轻地，柔柔地吹着。燕妈妈站在窝边盼望着迟迟不归的小燕子。
在十字路口，一位年迈的老妇人叮嘱着她那正值青春的儿子：“天冷，穿厚些。以后我不在你身边，你要注意身体，健康第一，工作第二。不要吃那些不卫生的街边摊。过马路时要注意红绿灯。”这简短的几句话，说不尽，道不完老妇人的关心。与此同时，老妇人的儿子却把这满含着爱与关心的嘱咐但成了废话，耳边风，转身就离去了。
嘀——迎面一辆小驾车飞速而来，砰地一声，青年人倒在了地上，老妇人转过身来，看到倒地不起的儿子，眼泪夺眶而出。冲上前去搂住儿子。老妇人呼喊着儿子，声音沙哑，无助。
雨，越下越大，滴在老妇人的脸颊上，分不清是泪还是雨。与掺杂苦涩的泪水滴落在老妇人儿子的脸上。噼里啪啦的雨声越来越响，掺杂着悲痛的哭声传向远方。
老妇人的脑海里一遍一遍的回忆着儿子被撞的画面。老妇人一次又一次的回忆着与儿子共同度过的美好时光。老妇人多么希望被撞的人是自己。多么多么希望儿子能把自己说的话记在心里。路人纷纷来帮忙，把老妇人的儿子送进了医院。经过一系列的检查，老妇人的儿子并无大碍，只是受到了惊吓。
在我们身边，还有许多这样的叮嘱，我们要好好珍惜这些满含着沉甸甸的爱的叮嘱。
一年级作文 篇5
我家养了一盆吊兰。它那绿色的.、细细的身躯，为我家增添了许多光彩和氧气。
吊兰是最为传统的居家垂挂植物。它叶片细长柔软，从叶腋中抽出的甸甸茎长有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常绿；它既刚且柔，形似展翅跳跃的仙鹤，所以有“折鹤兰”之称。总之，他那特殊的外形构成了独特的悬挂美观和立体美感，可起到别致的点缀效果。
吊兰不仅是室内极佳的悬垂观叶植物，而且也是一种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间放一至二盆吊兰，空气中的有毒气体就可全部吸收，所以吊兰又有“绿色净化器”的美称。
听了我的介绍，大家一定都想去养几盆吊兰吧！
一年级作文 篇6
“叽里呱啦……叽里呱啦……”这是什么声音？对了，这就是同学们大声讲话的声音。就是这声音让老师伤透了脑筋。倒餐盘时，同学们往往是荤菜吃得一干二净，蔬菜丝毫未动。所以，我们第二期的励志行动不得不是“用餐静悄悄，人人都光盘。”
自从有了这次励志行动后，没有人再敢在吃饭的时候讲一句话，也没有人再剩菜了。这一励志行动，每个人的励志卡上李老师都要打星或三角，同学们当然想打到星喽。
所以，吃饭时，顶多也就两三个人讲话。吃饭时，大家都要做到安静，不能讲话，如果全校都这样大吵大闹，那我们的校园会怎么样？“人人都光盘”还因为有李老师的得力助手茅舒文。
真有“一夫当关万夫莫开”的架势，我们倒菜时，只要有那么一点点。茅舒文便会板着脸说：“回去，吃干净！”我们只能灰溜溜地回到教室，吃着那难以下咽的饭菜。
每一颗粮食，每一根菜叶，都是农民伯伯辛勤劳动，播种、浇水、施肥、除草种出来的，我们一定要珍惜粮食。
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