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一年级作文

时间:2021-02-27 12:22:06 一年级 我要投稿

关于一年级作文合集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的一年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于一年级作文合集九篇

一年级作文 篇1

  大年初一,我和哥哥在我的家乡放烟花。

  我们看见地上有许多的烟花,有“战斗机”,有“福袋”,还有“大地花开”,各种各样,让我看的眼花缭乱,不知选哪一种好。

  最终,我选择了“战斗机”烟花,我们先把烟花放在地上,然后,我们把导火线点燃,导火线发出兹——声。我连忙跑到远处观看。只见那烟花一飞冲天,响彻云霄,震耳欲聋。

  这一天,我永远忘不了!

一年级作文 篇2

  今天中午,我吃饭的时候很热,就跑去把窗户打开。“呀!真凉快!”我说。吃饭完后,我正写作业的时候,突然,我看见了一个小黑点。心想:那是什么呀?哎,还是不要管了吧,做作业要紧。我的作业刚做到一半,又看见了七个小黑点,便问妈妈:“那七个小黑点是什么呀?”。妈妈仔细的看了一遍气冲冲的对我说:“那是苍蝇,快把它赶走!”“啊!是苍蝇!”我吃了一惊。

  我拿着一个苍蝇拍,东打一下,西打一下,可怎么也打不着。它们到处飞,我怎么打也打不着。这时,我想到了一个好办法:把窗户开起来,然后把这些苍蝇引出去不就行了吗。我先把窗子打开,再拿出一把扇子扇一扇,终于,六只小苍蝇飞了出去,只剩下一只可恶的老苍蝇了。我又拿出了拍子,趁它不注意的时候用力一拍,那只老苍蝇就死了。

  我突然想起一件事情:虽然老苍蝇打死了,但是我的作业还没有做好呢,这下惨了!我得赶快去写作业。

一年级作文 篇3

  我家的院子里飘着一股香气,那是墙角边的一株腊梅花散发出的阵阵清香。我发觉今年它开得更艳了,一树金黄,几个圆圆的花骨朵儿小巧可爱,绽放的花儿笑意盈盈荡漾在枝头。在寒冷的冬末开得很美很美。

  我喜欢吻腊梅花的香气,让人心旷神怡:更喜欢欣赏黄色的花朵。那是因为妈妈告诉我腊梅只在寒冷的冬天开放,有种不怕冷的精神,当刺骨的北风呼呼刮得人们都不敢出门,而腊梅花却能冒着寒冷,坚毅地独自开着。

  我还喜欢上了背王安石的《梅》这首诗:

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  遥知不是雪,为有暗香来。

一年级作文 篇4

  星期天的早晨,我和爸爸、妈妈一起去放风筝。

  我们骑着自行车沿路看到了:绿油油的小麦,柳树长出了嫩芽。闻到了散发着淡淡清香的油菜花。放风筝真有趣,先把风筝线拽在手上,然后慢慢地跑起来,最后,风筝飞上了天空,像一个飞行员在驾驶飞机一样。

  这一天可真棒啊!

一年级作文 篇5

  过年啦!过年啦!天空还没有亮起来就听到窗外的鞭炮声碰碰的响!

  拉开窗帘看到家家户户都在贴春联,小孩子们在楼下放着鞭炮,老爸让我赶紧起床,因为爷爷和姑姑一会儿过来接我去大爹家过年。今年我不和老爸老妈过年了,我要和大爹他们一起过年,因为我 和王乐乐早已约好一起过年啦!洗漱完不久姑姑和爷爷就在楼下等我了,跟爸妈道别后就拎着一大包衣服就跑下楼了,然后又回姥姥家把姥姥接上就出发了。

  我大爹家在达拉特旗,中午十二时左右我们到了大爹家,我一进家门看到妹妹在玩电脑,我说:“王乐乐”,“哥哥你来了”妹妹见到我高兴地笑了。吃过午饭后我和妹妹出去放了一会儿炮就回家 了。傍晚时妹妹的大舅找来了两袋炭跟一些树枝,准备在空地上堆火笼,我和妹妹还帮忙把火笼堆起来,过了一会儿大妈就叫我们吃年夜饭了,有饺子、羊肉、猪肉、鱼……非常丰盛,其中大妈在饺 子里包好几个硬币,吃饺子的时候妹妹的姐姐吃上了一个硬币,然后妹妹吃到了硬币,就我一个人没有吃到硬币。吃完饭后我们一起点着了火笼,大家高兴地围着火笼转,这时大爹从车库里拿出很多的 炮,有喷花的、飞天的、转的……各种各样的礼花炮把天空装扮的绚丽多彩,我和妹妹玩的高兴极了,到了十二时外面有很多的花炮放起来,就像是一个大花园一样!虽然老爸老妈不一起过年,但是我 还是玩的很高兴!我想现在该给老爸老妈打电话拜个年了。

  

一年级作文 篇6

  当你在花丛中漫步时,如果细心观察,你会惊奇的发现丁香叶上或玫瑰花的叶子上,有一些形状规则的小洞,有的呈圆形,有的呈椭圆形,就像是谁用巧妙的手法剪过一般。有些也上的小洞实在太多了,叶子就只剩下叶脉了。

  这究竟是谁干的呢?它们这么做是为什么呢?是因为好吃,还是因为好玩?这些问题你有没有想过?实际上,所有这些都是樵叶蜂干的,它们在叶子上转动身体,用剪刀一样的嘴巴剪下小叶片。

  它们这样做,可不是为了好玩,也不是拿来吃的。要知道这些剪下来的小叶片对这些樵叶蜂来说实在是太重要了。它们把这些小叶片拼凑成一个个针箍形的小袋,用来储藏蜂蜜和卵。

  我们常见的樵叶蜂是白色的,身上带着条纹。樵叶蜂一生中会遇到很多天敌,仅仅用巢和房子去抵御敌人的袭击是不够的。 樵叶蜂的巢设计的非常完美。在几何学的实际运用中,樵叶蜂的确是超过了我们。它们的整个操作过程,我们都无法解释。看着它们的巢和房子,我们真的自叹不如。

一年级作文 篇7

  在我的心里藏了很多小秘密,有的让我快乐,有的让我悲伤,有的却令我感动。它们都有着属于各自的味道:有的甘甜美味,让我回忆起来可以甜蜜我整个内心;有的苦不堪言,使我烦恼;但是有的却说不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我却感动得哭了!

  生活中的感动无处不在,偶尔听到一首熟悉的《世上只有妈妈好》,便会勾起我的万千思绪,想起妈妈为我做的点点滴滴,便会感动得热泪盈眶。

  小时候我生活在农村,上学条件十分艰苦,每到下雨的时候,路面泥泞不堪,每次这个时候去上学,走在路上总是要滑倒许多次,身上全是泥,妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说:“你看你,下雨天路难行,你就一步一个脚印慢慢走啊,身上都湿了,生病了怎么办啊!?”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑,因为我明白“打是亲,骂是爱”的道理!

  从那以后,每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学,妈妈很瘦小,可她总是背着我去学校。

  记得有一次,雨下得特别大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作响,从屋檐上流下来都拉成了一条直线,妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行,妈妈背着我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下来,但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑,前进十分困难,像身上压着千斤重担,走起路来也喘着粗气。我撑着伞,很想从妈妈的背上下来自己走,可是无论我怎么哀求,妈妈也不答应,还生气地埋怨道:“要是你摔倒了受伤了怎么办?衣服弄湿了感冒了还要花医药费,自己也难受!”虽然妈妈总是指责我,但是我却生不起气来,我明白这是妈妈对我的爱!

  就这样一直趴在妈妈的背上,她的脊梁特别明显,特别瘦弱,可是却是那么的安全。我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发,心想:妈妈还如此年轻就已经有了白发!看着那一根根刺眼的'白发,感觉心里阵阵的刺痛,那一刻,眼泪打湿了我的眼眶,轻声说了句:“妈妈我好爱你!”妈妈却傻傻地笑了笑,说:“傻孩子!”虽然已经过去了很多年,可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间,偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。

  “时间,时间你慢点走吧,不要让妈妈再变老了,我要一直把妈妈留在我的身边!”这么爱我的妈妈,我是多么希望她一直不老去,我要用实际行动回报妈妈的爱!

一年级作文 篇8

  我的头发长了,头发盖着眼睛,十分难过又热又痒,而且大家都说我的头发像山鸡、像刺猬,难看极了,于是我叫外公带我去理发。

  当我走进齐齐夫妻理发店时,阿姨和叔叔向我打招呼,又是请看电视,又是请喝茶,热情极了。不一会儿,轮到我剃头,首先叔叔帮我围上长毛巾,右手拿着推剪,左手拿着梳子,那熟练的动作在我头上推剪起来,我对着镜子左看右看,真是剃得很好,在通过洗头,修剪,不一会儿,我的头发就全部剃完了。我对着镜子一看,呀!山鸡变成了小帅哥了。

  我真感谢叔叔精心帮我理发,临走时我谢谢叔叔,叔叔说:“不用谢,老少无欺,这是我应该做的,希望下次光顾。

一年级作文 篇9

  小学语文低年级识字教学的目标是“认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写。”并“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。”的确,低年级的识字教学是一个重点,也是难点。而令许多教师感到困惑的是,不管教师平时想了多少种识字方法,练过多少遍,一到考试或听写生字时学生还会出现各种错误,或多一笔少一点,或别字现象严重,或根本不会。这时教师的心里就会异常郁闷,怎么才能让学生去掉马虎的毛病,养成良好的写字习惯,怎样才能真正掌握所学生字呢?

  每次听写完生字,看到那几个圈出错别字多的学生,心里很是生气,经常思考着该如何解决这个问题。一节语文课,上课伊始,忽然想到学生们都喜欢到黑板上去写字。对粉笔、对黑板总想尝试尝试,展示展示。何不让学生到黑板上去写,一来可以使他们集中注意力不写错字,二来培养他们端端正正认真书写的良好习惯。于是在下一节语文课的后半节时我说:“同学们,下面将你们平时没有记牢的字,容易写错的字记在心里,然后默记着写在黑板上好不好?”同学们一听互相看了看,情绪立刻高涨起来。我尽可能的满足他们的要求,先让孩子们在低下找一找平时容易出错的字记一记,并鼓励他们说:“看谁在黑板上写的漂亮。”

  接下来教室里一片安静,孩子们认真翻看着每一单元的词语表,记着那些弯弯曲曲的符号,有的在本子上练习写,有的在书空,还有的小嘴巴里念念有词。几分钟后他们纷纷涌上讲台。有的拿着绿粉笔,有的拿着黄粉笔,有的是红的,五颜六色,可是都认认真真,两只眼睛盯着黑板,一笔一划,错一点儿赶紧擦了,唯恐出现有一点不完美,那态度简直像宇航员上了“神州7号”。

  看到他们的样子我心里暗暗高兴,原来怎么提醒、要求他们把字写正确,都领会不深刻,总是囫囵吞枣。没想到今天用了这个小小的办法竟然起到了这么好的效果。

  过了几分钟,我一看黑板没地方了,到处是花花绿绿、大小不一的字,就连那些边边角角也都让同学们用上了。可是学生们的兴趣并没有减少,都看着我,想让我想办法,我只好让他们擦了再写。就这样写了擦,擦了写,教室里虽然有点乱,可是没有一个同学倦怠,都乐此不疲。看到下课时间快到了,我让他们回到了座位上,然后将黑板上的字逐一订正。我惊喜地发现这次虽然是默写,可是连一个错字也没有,在黑板上写字起到了很好的效果。我又对学生字迹进行了指导,告诉他们怎样才能把字写得漂亮、工整。

  兴趣是最好的老师,只有学生对知识感兴趣了,才能全身心地投入到学习中,下课铃声响了,看着那缤纷的黑板我和孩子们都笑了。

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