【实用】高三作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的高三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
十四载的春秋，在校园的点点滴滴依旧历历在目，如果非要我把这些风景串联起来，那么，老师则是我永恒的记忆。
从懵懵懂懂的儿童，到飞扬的青春，再到如今热血沸腾的我，每一步，都烙印着他们的味道，一种无私的爱的味道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常说：您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长、前行！十四载寒窗，是你们陪伴着我，请允许我叫您们一声：“爸爸、妈妈，您辛苦啦！”
是你，把人生的大部分时间牺牲在我们的身上，几乎都没有时间去陪陪自己的家人、自己的孩子。你无私，我爱你！
是你，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却似粉笔一样渐渐消失，直到做完自己的工作，才蓦然的离开。你高尚，我爱你！
是你，把温暖留给了我们，十四个寒冬，你总是像妈妈一样对我们含嘘问暖的。而你，却迎着凛冽的风整天奔波于女寝——男寝——教室，你总是关心着这群孩子们。你无微不至，我爱你！
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类文明的传播者；老师，您是可敬的圣人……世界上倘若没有了老师，何文明之有？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展呢？
谢谢您，老师。谢谢你成就了我的今天，当初要不是你对我的严厉教诲，我怎会进入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我们恨你、烦你，如今才真正明白那“恨铁不成钢”的道理。老师，由衷的感谢你！
小草因为对春雨的感恩，才拥有了绚烂的花朵；幼苗因为对阳光的感恩，才拥有了甜美的果实；小鸟因为对天空的感恩，才拥有了翱翔的翅膀。心灵因为对爱的感恩，才拥有了钻石般的灿烂光芒。老师，您辛苦啦！
师情浓浓似吉他，越到动情深处越拨动心弦。师情浓浓似钥匙，帮我们打开智慧的大门。师情浓浓似云梯，让我们置身于“一览众山小”的境界……
老师，您们辛苦啦，我爱您们！您们永远驻在我们的心灵深处，我永远记得您们！让你们们的精神随五星红旗一起飘扬。
高三作文 篇2
天空中，北斗因七星而熠熠生辉；心中的“背篼”因五心而闪耀着。
时光从指间流逝，他也长大了，他心中的“背篼”，渐渐装上了五心。他不再是原来那个稚嫩不懂事的孩子了。他渐渐学会很多事。
“背篼”五心之关爱之心
年少懵懂，一场突如其来的大病改变了他，他的家人和他都沉浸在痛苦之中。那些日子里，他休学了。为了看病，他的爷爷决定陪他一起去医院。那时候，因为疼痛，他早已不会走路，连站都很困难。爷爷看在眼里，疼在心里，便决定背着他。他们在医院间来回的穿梭着。每当医生摇摇头说这病很棘手时，爷爷总是默默地走开，等他回来时，眼眶早已湿润，眼睛也红了。因为要做好多的检查。他们不得不来回跑。但前提都是爷爷背着他。爷爷已经快60岁的年纪了，还要背着他。他愣住了，在爷爷背上，他随着爷爷的走动而上下起伏着。他紧紧地贴在爷爷的背上，感受到爷爷的温暖。一丝微微的热量，透过衣衫，传到他的胸口，是那样的热烈，那样的温暖。他久久不能忘却，紧紧的趴在爷爷的背上。耳边传来的是爷爷的喘息声，先前是平缓的，再来是波动的，再后来的急促的。爷爷累了，但他并没有放下背上的孙子。在爷爷背上的他，似乎明白了什么，眼眶湿润了，泪水渐渐的流了下来，流过脸颊。聚集在下巴，一滴一滴地低落在爷爷的肩膀上，泪水与汗水第一次相遇了，但它们都是咸的。难以区分。泪水与交织着，渐渐地，衣衫湿透了，也变得温暖了。
他心中的“背篼”，又装上了关爱之心。或许，泪水为汗水而相遇；更或许，泪水为关爱而相遇。
“背篼”五心之同情之心
几经波折，他的病终于确诊了。在医生的强烈要求下，他们同意了住院治疗。随着护士阿姨的引导，他们来到了病房。那是一间不大的房间，和大多数医院一样，白色格调，十分单一。他在病床边上坐下，好奇地打量着周围的一切，似乎这一切对他来说都很陌生，是啊，他从来都没有住过医院，也从未坐到过病床上。这一切，一下子全都发生了。转眼间，护士阿姨拿来了病号服，便说道：“赶紧换上吧，等下就要抽血化验了，接下去要做好多的检查呢，记得好好休息哟。”他似懂非懂的点点头。偶然间，他发现了边上的病床上躺着一个中年人，手中拿着一张白色的纸，眉头紧皱着。他很好奇，便问：“叔叔，你还好么？”稚嫩的声音，打破了沉寂着的病房，中年人回过神来，“唉，我么？还好吧，我是从外省来的，打工的，没什么钱。医院又催交钱了，唉。”他看到中年人的眼中满是无奈，便说：“叔叔，别担心，一切都会好的。一定会好的。”他天真的话语真正感动了那个中年人，中年人笑了，用力的点了点头。爷爷拖着疲惫的身子，走进病房，手里拎着一袋水果，“医院附近也没什么超市，我在路边的水果摊上买了点水果，孩子，吃点吧。”他欢喜地接过爷爷，递来的水果，正要吃时，他想起了那个中年人，他走下床，艰难的走向边上的病床，“叔叔，这个给你吃，我想你一定饿了吧。这是我爷爷买的，一定很甜呢。你尝尝吧。”爷爷笑了，苍老的脸上露出了久违的笑。中年人不语，只是眼中折射着光亮。那微弱的光芒，折射到他的眼里，很亮很亮，好似黎明那稍纵即逝的阳光。
他心中的“背篼”，又装上了同情之心。或许，泪水为天真的话语而闪动；更或许，泪水为同情而闪动。
“背篼”五心之感恩之心
大清早，护士阿姨喊着便进来了。要检查咯，赶紧准备下吧。他似乎有点小小的恐惧，爷爷带着他一项一项的检查，他都乖乖的配合着。每查完一项，他都不忘和医生说一声“谢谢”。这是他作为一个病人，能给医生最好的鼓励和赞同。和往常一样，医生又来查房了，每天这个时候，都是病房里最热闹的时候，也是他最开心的时候。因为并不是每天都有这么多的医生护士围在他病床周围的。他很开心有那么多的.人，关心他。懂事的他当然也不忘在医生护士离开是说上一句，“谢谢”。那是每周专家查房的日子。那天，一位年迈的老爷爷走进了病房，他看着老爷爷踱到他的病床边上，笑着说道：“孩子，感觉怎么样。”老爷爷的眼里充满了关爱，充满了对他的关心。他天真的点点头：“好多了，谢谢您的关心。”一番慰问之后，老爷爷转身便要走了，走到房门口时，他似乎想到了什么，大声说：“老爷爷，谢谢您关心我，您辛苦了。”纯真的声音，传到老爷爷的耳朵里，这声音是那样的美，那样的无邪。老爷爷转过身来，眼中闪动着泪花，“孩子，你是好样的。”他愣住了，寂静的病房里，只剩下了，不紧不慢地喘息声。渐渐地，他只知胸口变得温暖了。原来，泪水早已流下来，浸湿了衣衫。
他心中的“背篼”，又装上了感恩之心。或许，泪水为赞美而温暖；更或许，泪水为感恩而温暖。
“背篼”五心之宽容之心
闷热的中午，是一天之中最难熬的日子。那天，旁边病床上的中年人，因为自己的病久久不见好转，开始自暴自弃，开始怒骂医生。护士阿姨，在一旁安慰，医生在一旁开导，可中年人就是不听劝。他在一旁看着，心想：“叔叔为什么要生气呢，医生护士不都挺好的么，为什么要冲他们发火呢？”半晌，那位年迈的老爷爷走了进来，语重心长地说道：“这位先生，我可以理解伱的感受，因为我和你有一样的遭遇。曾今的我也和你一样，患上了同一种病；和你一样，因为病情一直没有好转而自暴自弃，恨医生，骂护士。但又有什么用呢。后来我渐渐明白，我要战胜的并不是病魔，是自己面对病魔的那一颗心，一颗永不认输的心，一颗积极向上的心，一颗让人钦佩的心。后来，我转行立志从医，为的就是让更多的人明白，病魔并不可怕，可怕的是病人不敢面对。”说到这里，在场的人都愣住了，不大的病房里，那样的寂静。他在一旁静静地听着，耳边一直回响这老爷爷说的话，久久不能散去。中年人望着那位老爷爷，眼泪夺眶而出，失声痛哭地他，说道：“对不起，对不起，我不该那样，对不起。”中年人一个劲儿地道歉。老爷爷欣慰的笑了，“好了，没事了，别难受了，一切都会过去的，不要担心自己的身体，会好起来的，花力气忏悔和哭，不如好好修养来战胜病魔。”老爷爷笑了笑。坐在一旁的他似乎又明白了什么，对于中年人的辱骂，老爷爷并没有在意，反而是鼓励和帮助他。他想，老爷爷说的一定是真的。再诚恳的话语，再忏悔的字眼，都不及一个肯定的眼神。看到这里，他也被感动而流泪了，泪水滑过，滴在手背上。那是，他才恍然察觉到那泪水是热的，是温暖的。
他心中的“背篼”，又装上了宽容之心。或许，泪水为悲伤而流动；更或许，泪水为宽容而流动。
“背篼”五心之守候之心
对他来说，一天中最难受的时候，莫过于和爷爷“分别”的时候，在接受某项治疗的时候，家属必须站在门外等候，而治疗对于他来说，又意味着疼痛的加剧。一切都是那样熟悉，治疗室的门很快关上了，伴随着爷爷的目光，标有“治疗进行中”字样的灯亮了起来。治疗照常开始了，和往常一样，他咬着牙，紧闭着双眼，疼痛一阵接着一阵，吞噬着他，鞭打着他。他强忍着，渐渐喊出声来，泪水也不争气地涌出来，溢满眼角。负责治疗的护士阿姨望着治疗台上颤抖着的他，心疼地说道：“孩子，你还好么？加油，你是男子汉，可别屈服。看，你的爷爷还在门外守候着你呢！也许你并不知道，每次你因不堪忍受治疗的疼痛而失声痛哭时，门外的他早已泣不成声。”听到这里，眼角充溢着的泪水一下子流淌下来，滑过脸颊，流入嘴角。他感受到了爷爷的守候是“万箭穿心”的痛苦；他听到爷爷守候时啜泣的声音；他看到爷爷守候时流下的泪水所折射的一丝微弱的光。泪水在嘴里聚集，他突然发现泪水不是咸的，是甜的。
他心中的“背篼”，又装上了守候之心。或许，泪水为感动而流；更或许，泪水为守候而流。
抬头仰望，天空中的北斗，七星相连，盛装着浩淼的梦想；心中的“背篼”五心相连，充溢着的是无边的感动。他恍然大悟，心中的“背篼”五心相连了，并闪动着。
高三作文 篇3
回想起去年5·12地震，许多感人的事迹一幕一幕浮现在我眼前。其中最感人的是谭千秋老师拼死保护学生。
谭千秋，某中学的普通教师，当灾难来袭的时候，他毅然选择了张开双臂保护学生，可他却永久的离开了他的学生。
那一天清晨，谭千秋老师帮小女儿穿戴好，带她出去散散步，就去了学校。当时，谭千秋老师正讲到人生的价值：“人生的价值是什么？是为他人着想，为国家着想……”讲着讲着，课桌忽然摇了起来。整栋楼方向是要把他们甩出去似的，猛烈的摇晃。“地震”这两个字眼立即在他的脑海里闪过，：“大家快跑！什么东西都不要拿！”同学们听到后，迅速向操场跑去。可这短短的几秒钟那容得下大家都跑出去？
教学楼摇得愈来愈厉害了。这时，有四个同学冲不出去了。谭老师叫他们趴到课桌底下，等到同学们都躲进了课桌里，谭老师张开双臂，死死的抱着课桌。顿时，整栋楼垮塌了。谭老师还在鼓励他们：“别害怕，解放军叔叔马上就要来救我们了！”
等到解放军叔叔挖到这一块的时候，发现谭老师还是弓着背，死死的护着课桌下的学生。那四个学生幸存了，可谭老师永久的离开了他的学生。当时，在场的人都非常感动。
这些为保护学生而牺牲的老师不亚于在战场上堵抢眼、炸碉堡的英雄！
高三作文 篇4
五千年后中华大地，远去了刀光剑影，暗淡了鼓角争鸣。我仰望苍穹，无限的宇宙辽阔深邃。我俯瞰大地，漫漫的黄沙含蕴深远。唯有日月星辰依旧变换，唯有漫漫江水依旧东去。闭眼，深思。五千年的中华文明遗留下什么?唯有“奋斗”二字，根植于心，不朽不腐。
怎样奋斗?
要奋斗要有知识。社会自古以来是科技的较量，人才的较量。试想，秦王嬴政无雄才大略如何扫六合?西楚霸王若是广集人才又怎会落得个乌江自刎的下场?若是一介草寇如何能成功领导中国革命?一个人若只有奋斗精神，而不愿学习，充其量不过是“匹夫之勇”罢了。所以，积累足够的知识是奋斗的必要条件!
要奋斗要有热情。奋斗者，奋起而努力。没有热情，何谈奋斗?班超投笔从戎，英勇赴战。岳飞精忠报国，勇战敌寇。鉴真东渡日本，弘扬佛法。没有对祖国的热爱，事业的热情，怎能如此毅然决然?奋斗要火样的热情，点燃心中的火焰，奋斗何尝不是一件乐事?
为何奋斗?
古人奋斗为功名，十年寒窗何其苦!是什么支撑着宋濂在艰苦的条件下刻苦读书?是什么支撑着祖逖和刘琨闻鸡起舞?是什么让司马迁忍辱着《史记》?是中国华民族的奋斗精神，是浴血奋斗的信念与魄力。是他们根植于心的那把火!
今人奋斗为未来，小米步枪拖不跨先辈的奋斗信念，面包牛奶也养不惰我们的奋斗精神。青海玉树，四川汶川地震时，无数年轻的志愿者奔赴救灾一线。奥运会时，许多中国健儿为国争光。在科技攻关领域，中国新人绝不落后!忘不了，志愿者离开家时坚定的步伐。忘不了，运动健儿在赛场上矫健的身影。忘不了，连续做试验后，那双双布满血丝的眼睛。他们，是中华民族的脊梁!
中华民族到了最危难的时候，我们的先辈艰苦奋斗，他们不怕!在国际竞争日趋激烈的今天，当社会重担落在我们身上时，我们也不会怕!我们愿意，愿意为了中华文明而艰苦奋斗，为了领土完整而艰苦奋斗!中华民族，这条腾飞的巨龙在我们奋斗的热情，奋斗的精神中生机勃勃，永远年轻!
高三作文 篇5
"人就这么一辈子。"
对这宽广的宇宙，地球只是一个星球，人只是一种生物，一切事物都只是转瞬即逝。但对我们人而言，这"转瞬即逝"就是我们的一辈子。
"人就这么一辈子，所以你要好好把握。"这话说来容易，听来简单，想来却复杂，做来却困难。你知道我怎么办吗？我从来只听那前半句话，我会把另外的後半句话，留给人们自己去选择。
人就这么一辈子，你可以就这样让它流逝，自然也可以将它把握。淡然地面对，让你白走了数十年，食之无味的一生，到最後临终前还不知自己为何而活。既然如此，还不如积极地把握，让你的人生变成彩色，让你的生活充满光芒。
花开一季，人生一世。累又如何？痛又如何？苦又如何？不曾累过，你怎知劳累过後，歇息片刻的欣慰；不曾痛过，你怎知痛苦後，辛苦得来的快乐；不曾苦过，你又怎知苦涩後，美好得令人疯狂的甜蜜？经历过一切之後，在岁月背後，笑谈一切心酸，笑谈一切美妙，如此才够称作充实。人生是一条漫漫长路，小小的阴天又怎能成为你龟缩在屋内的理由？
我不知你选择了什么，但我也不会去在乎，去干预你的选择，更不会再告诉你生命有多美好的废话连篇。我不能，不会，也不想。
一般人看到这里就会觉得这作者是不是疯了，你写这文章不是要激励人心吗？老实说吧，我不屑那些轻生的人。人生有压力，有责任，需要去努力，需要去思考。或许这一切会沉重的令人窒息，但这不是人生最有趣的地方吗？就是因为人生有压力，我们才会努力，才能体验何谓生命。若没有了压力，人生反而没了味道，无聊得令人发指。
你知道我选择了什么吗？我并没有什么要得诺贝尔奖之类的伟大理想，因为我知道，有跟我一样能力，又甚至能力比我好的人是多的数不清，所以我不期待能成为一道耀眼灼目、永不熄灭的光芒，我只希望能留下一道清晰可见的影子，一道能被看到的影子。
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