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小升初满分作文

时间:2021-02-26 15:23:05 小升初 我要投稿

【精华】小升初满分作文汇编4篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小升初满分作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小升初满分作文汇编4篇

小升初满分作文 篇1

  1、外貌描写式开头

  即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。

  如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)

  2、性格特征式开头

  即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。

  如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)

  3、开门见山式开头

  即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

  如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)

  4、环境描写式开头

  即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。

  如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天,我真后悔》)

  5、巧设问题式开头

  即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:

  1、反问式开头。

  2、设问式开头。

  3、疑问式开头。

  不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。

  如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)

  6、心理描写式开头

  即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

  如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)

  7、形象比喻式开头

  即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。

  如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)

  8、妙用排比式开篇

  即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。

  如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》)

  9、对比渲染式开头

  即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。

  如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)

  10、揭示中心式开头

  即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。

  如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)

  11、直点文题式开头

  即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。

  如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

  12、名人名言式开头

  即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。

  如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的`地步。(选自《书趣》)

  13、言语描写式开头

  即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。

  如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

小升初满分作文 篇2

  一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法撬开。这时,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只是轻轻一扭,就大锁开了。铁棒奇怪地问:“为什么我使了那么大的劲,都没有打开,而你却轻轻一扭,就把大门打开了呢?”钥匙说:“其实,我就最懂它的心。”

  其实,人心就像一把大锁,再粗的铁棒也无法撬开,惟有关心,才能使自己变成一把细腻的钥匙,去打开别人的心房。但关心是什么呢?它又在哪里呢?它四处漂流,无处不在。它也许是早晨母亲的一声嘱咐,也许是寂寞时的一声问候,也许是身处异乡的一声祝福……

  关心别人也就是关心自己。不懂得关心别人的人,他同时也在拒绝别人的关心。也可以这样说,不懂得关心的人,就比如有桌佳肴,不去享用;有笔资金,却不去投资。

  关心别人,并不是讨好别人,恭维别人,而是内心的自然流露,爱的表达,不计回报的情感。

  关心别人是一种豁达的人生态度,也是大家风范。它矗立在对生活和生命的深刻体验上,是对自己的美德与成熟的佐证。

  关心更多的时候是不宜觉察的,是人与人之间的感觉流露,一种无法用语言来描述的心灵之约。

  每个人都需要关心、呵护,多份关心,心灵就多份慰藉,生活就多份温暖,世界就多份阳光。

  我们要学会关心别人,这种豁达的人生态度,难得的大家风范,值得我们每个人去学习。关心是把钥匙。学会了关心别人,自然也会得到更多的关心。这样,无论你走到天之涯,还是海之角,都会看见绚烂的风景。

小升初满分作文 篇3

  老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!

  假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评......

  假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!

  假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!

  假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和他一起高兴;学生做错事,我不会不分青红白皂地乱骂一通,我会宽宏大量;作业布置得不多,但做起来可要好好动脑筋,只有这样,学生才会对学习产生兴趣...... 假如我是老师......

  暂时来说,虽然这只是个藏在心底的美梦,但只要我能去奋发努力,这个甜甜的美梦将一定会成为现实!

小升初满分作文 篇4

  在一个神奇的地方,有一位时间女王,她是主宰世界万物时间的人。而这个神奇的国度,叫做“时间之国”。时间之国可以跳转空间,有许多时间的法力。时间女王有四个美丽的女儿:大女儿利迪娅,二女儿奈芬拉,三女儿安芙妮以及小女儿爱丽丝。但是,时间之国的法力似乎在一天天减弱,可谁也不知道这是为什么。

  有一天,时间女王把她的四个女儿召集到时间广场,和蔼地说:“亲爱的孩子们,你们都长大了,眼看时间国度的法力在一天天减弱,你们该为它做点贡献了。谁能最先找到自己的丈夫,谁就可以继承王位,并出现无比强大的力量,拯救整个时间之国!愿意吗?”四个女孩都坚定地点了点头。

  很快,大女儿利迪娅便找到了心仪的丈夫,可是,他们之间并没有产生时间女王所说的那“爱心”的强大力量,况且还需要其他三姐妹的“信念”、“勇气”和“善良”。时间女王对利迪娅说:“孩子,你们并没有产生真正的强大力量,说明你们不是真心相爱的,再找找吧!”利迪娅只好和她的丈夫分开了。随后,利迪娅找到了自己真正的“丈夫”,并出现出了强大的“爱心”。妹妹们都前来祝贺她,她自己也很高兴。

  二女儿奈芬拉呢,却并不着急,她相信自己有一天终会遇到那个心中的“他”。果然,老天开眼,在一次热闹的假面舞会中,她看到了一位优雅的时间王子。他们在舞会上共同跳舞,有了“信念”。旁的人都半开玩笑半认真地说奈芬拉很幸运,一次就找到了王子,不像利迪娅那样找了两次。

  三女儿安芙妮却是找了三次才找到自己的时间王子。第一次的时候,她居然阴阳差错地喜欢上了一个普通人。姐姐们和妹妹都劝她说这样会坏了皇家的声誉,搞得安芙妮伤心了老半天。第二个呢,也是在舞会上认识的。她跳完舞后趁王子不注意把他的面具取了下来,但那位“王子”却十分丑陋,安芙妮差点昏了过去,她发誓,以后再也不参加假面舞会了!直到有一次,安芙妮在赏花准备回去的时候,脚下一滑,她以为自己要滑倒了,可这时候,一位看起来很优雅的银发王子接住了她:“你没事吧?”“没……没事……”她的脸像个通红的番茄,说:“我可以……做你的……妻子吗?”“当然可以。”他轻轻一笑。“勇气”便出现了。

  只有小女儿爱丽丝迟迟没有找到自己的王子。姐姐们都安慰她,说迟早要找到的。是吗?爱丽丝却不这么想。时间女王本来是打算把王位给利迪娅的,因为她是最先找到丈夫的,可又想想,爱丽丝还没找到丈夫呀!于是,时间女王就推荐给爱丽丝了几个,可是爱丽丝并不满意,她说:“可我并不想找丈夫呀!”

  功夫不负有心人,时间女王终于看到了爱丽丝眼中的亮光,那是一位白兔王子,蓝色的眼睛闪烁着湖水般的光芒,头上的礼帽恰到好处,优雅的礼服上别着一个黑桃,拿着扑克黑桃手杖。爱丽丝和他不知怎么的就认识了,出现了“善良”。时间女王高兴地说:“爱丽丝,你终于找到自己的丈夫了!我要把王位继承给你!”姐姐利迪娅说:“为什么啊?您不是说最先找到丈夫的人可以继承王位吗?”“因为……”时间女王顿了顿,有点孩子气地说,“这是秘密!”“啊——”姐姐们长叹一声,但还是衷心地祝贺着爱丽丝。

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