【精品】高考作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的高考作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代，年轻人以读诗、写诗为风尚，而现而今，这份浪漫早已成为了奢侈品。
有人说浪漫其实很简单。我能想到最浪漫的事，就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢变老。
有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资之是一种“伪浪漫”，真正浪漫需要“虽千万人，我往矣”的勇气。
读了上面的材料，你对“浪漫”有怎么样的体会或见解？请结合自己体验与感悟，写一篇
要求：自选角度，自拟标题，自定文体、不少于800字。
名师.阅卷详解
立意角度一：生活和时代都需要浪漫，在物质至上、金钱至上的当下，对浪漫的需要尤为迫切。人生固然需要物质的基础，但更需要浪漫的情怀、幽默的色彩。
立意角度二：浪漫就在我们身边，浪漫不是金钱的代名词，不需要太多的物质形式。
立意角度三：浪漫需要冒险的勇气、三毛勇闯沙漠之旅，就是一个证明。有歌词云：该勇敢地去面对，长大后，也算浪漫；带着勇气开始着奇幻冒险，捧着一手编织的满满的心愿。
素材.论据方向
选材标准：浪漫有性格的方面，行为发面的，心境方面的，还有生活（或工作）方式方面的。可以选取对待浪漫的种种表现，或正面肯定的，或反面否定，能体现自己的观点即可。浪漫应该是轻松的，可有些强加的浪漫却是沉重的。
强加的浪漫
广州一位程序员为了向心爱的女孩表达爱意，动用所有积蓄52万元，自行网购了99部iphne6，在地面上摆成心示爱。此举引来不少围观。据称，女方迫于压力出现在现场，但并没有答应男子的求爱。
素材点拨：从围观者看，这是一个浪漫的仪式，还会羡慕女孩的幸福。可求爱的成本不能说不高，到底是真心真意还是炫富，外人不知。从效果上看，显然不好，因为这个浪漫是强加给对方的。
尴尬的浪漫
山东枣庄峄城区有一对情侣用仿真手铐两人拷在一起，到山顶去宣誓爱情。不料爬山途中手铐的钥匙丢失，小情侣的浪漫宣誓之旅成了苦难之旅。这对青年男女在被铐住大约40分钟后，在消防官兵的帮助下，才将手铐打开。
素材点拨：浪漫成了自，宣誓变成求助，原因出在秀浪漫只考虑了形式：两个人将手铐在一起，就能一生一世在一起了吗？这种浪漫真是荒诞可笑。
标杆范本.必备佳作
浪漫，就在身边
祝丹莹
我一直在追求一种无比浪漫的生活，一种唯美的境界。在我眼里，浪漫就是夜空中的礼花，就是月光下的牵手，就是脚尖上的舞蹈。但这些浪漫却又都是那么的梦幻迷离，那么的遥不可及。直到今天，我才明白我根本不必去苦苦追求什么，浪漫，就在身边。
家门前的风景画
（运用小标题起点晴作用。）
傍晚，我走到阳台上，一幅绝美的风景画映入眼帘。西边的云彩泛着一抹橙红，暖暖的，像是画家用粉一气呵成涂上去的。在往上，透出一缕玫红来，粉粉的，犹如少女脸上的红晕。那色彩一点点洇开来，渐渐地变成微紫，变成淡蓝，一直流淌至最东边，坠入夜色中。一弯明月悬在半空，泻下似水的光芒，那么澄澈皎洁，让人不忍心去打破这片水晶般空灵纯粹的安谧。（诗意的描写，给了浪漫的意境）
远处的山恋在迷雾中勾画出黛青色的轮廓，若隐若现，像是蒙上一次轻纱，飘渺如仙境。几只白鹭时起时落，空气中到处弥漫着淡淡的稻香，沁人心碑。再望去，只见一泓粼粼的秋水，清洌无比。水畔静静地伫立着一片樟树林，朴实而淡定的样子。而远处的粉墙黛瓦已被夜色吞没。
我面对这幅清丽别致的风景画，不禁莞而一笑，连呼吸都变得甜蜜了。（写出了自己独特的感受，紧扣题旨。）从未发现，自己家门前竟有这样的诗情画意，一种感觉涌上心头——浪漫。（抒写身边环境的浪漫。）
窗户里的剪影
黑色一下子就把世界包裹住了，我正在书房里看书，猛然想起窗户还未关上，便走到窗前，却欣然发现窗户里嵌着一幅剪影。那剪影正是与我朝夕相处的那一方小小的书桌，依旧杂乱无章，却有莫名其妙地洋溢着一种温馨，一种浪漫。
我开始细细地端详它──这幅剪影里的一切都被笼罩在橘黄色的灯光之中，像是被镀上了一层金色的锡箔，熠熠生辉。桌上翻开的书是老师借给我的《安妮日记》，书旁是小学毕业时同学送给我的茶杯，那个精致的竹笔筒是爸爸特地从安吉给我买来的，放在桌子上的零食是妈妈帮我准备的。这些我常常视而不见的东西此刻尽显温情，因为它们承载着我身边的人对我的爱啊！我终于恍然大悟──原来，有爱，就有浪漫。（刻画身边人行为的浪漫，点出浪漫的源泉。）
浪漫其实并不遥远，它就在我们身边，无时无刻，触手可及。只要你去细细品味，就会发现生活其实就像一杯咖啡一样，虽苦，却很浪漫。
佳作点评：全文开头结尾相互照应，小标题的使用，使得显得精致而有画面感。
成人礼，开启另一个世界
高考作文 篇2
猪年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!
高考作文 篇3
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高考作文 篇4
高尚是一种美德。高尚是黎明初升的太阳；高尚是黄昏一抹红彤彤的夕阳；高尚是夜空中一颗发亮的星星。在日常生活中，高尚的人在细微之处，他们就像露珠一样闪动着人性之光！他们就在我们身边！
今年五月十二日的那个夜晚，我刚从补习班教室走出时，看了一下表——“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母亲节这茬事！我赶忙让爸爸开车去找花店，因为就算不能给妈妈送什么好东西，好歹也得送束花吧！可爸爸说：“现在都几点了呀，花店早关门了，算了吧。”可我还是不愿空手回家，硬是让爸爸开着车，听我指挥，找了起来。
时间一分一秒的过去了，就在我绝望的那一刻，忽然发现了一个牌子，上面写的'是“欣欣”花店。我兴奋极了，下车后就立刻向哪儿奔去，走近一看才知道，这是一个小姑娘开的店。她的脸白白净净的，瘦小的身躯让她显得十分憔悴。她正在收拾店铺，准备关门打烊。我赶紧问她：“姐姐，请问这里还有康乃馨吗？”她先望了望空空的店铺，又看了看身边的那束包装精美的康乃馨，沉默了……显然，这是她要送给她妈妈的花。想到这里，我也不好再要了，只好走开，盘算着回去后该如何对妈妈表示歉意。“小朋友，请等一下！”那卖花姑娘冲我叫道。我回过头——
只见她从身旁那束鲜丽的花种取出一半，又娴熟的包装好，平静地对我说：“那去吧，我把我花的一部分给你，快回去把他送你妈妈吧！”我吃了一惊。这时她笑了，那是一种甜甜、快乐的笑，对我说：“母亲节，你总不能空着收回家吧。快去给妈妈庆祝母亲节吧！”听了这些话后，我也不好再推辞，接过那个花问她：“那么多少钱呢？”“还要什么钱呀！这花就送你啦！”她用一种小孩顽皮的语气，笑嘻嘻的说完后便关掉店门，拿着剩下的几朵花，匆匆而去。
回家的路上，我望着几枝美丽的康乃馨，不禁又想起了那卖花姑娘。她平凡、朴素，却教会了我们什么是分享、什么是爱……望着手中美丽的康乃馨，我仿佛看见了卖花姑娘美丽的笑脸。
高考作文 篇5
有一种幸福叫平凡……
——题记
和海伦·凯勒比，我并没有她那般豁达与顽强，但我有一双平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送别残阳的余晖；我可以仰望蔚蓝的天空，俯视土黄的大地；我可以观赏红于二月花的漫漫枫叶，欣赏使青竹变琼枝的皑皑白雪；我可以目睹湖光秋月两相和的洞庭，亲睹秋风萧瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英缤纷的暮春景象，看到树叶微黄的初秋景色；我可以看到中国汉字的美丽端庄，看到泼墨山水画的洒脱神韵；我可以看到外国圆体字的柔美，看到油画水粉的栩栩如生；我还可以看到娇羞欲滴的红莲，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛给我的世界涂上了绚丽的油彩！
和贝多芬相比，我并没有他那样的才华和天赋，但我有一双平凡的耳朵。春暖花开之际，我可以欣赏泉水咕噜咕噜冒泡的声音，小河哗啦哗啦流淌的声音，我可以聆听风儿在我耳边的倾诉、鸟儿在枝头嘹亮的歌喉；绿树成荫之时，我可以倾听青蛙为夏天的到来的歌颂、蝉儿对生命意义的诠释，我可以听到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨倾盆不羁的声音；丹桂飘香之际，我可以听到落叶踩在脚下的咯咯的响声、果实们为庆祝自己成熟的欢笑声，我可以听到大雁南飞时的声音、农民伯伯的欢笑声；白雪纷飞之时，我可以聆听麻雀在秃树上孤独地鸣叫、大地酣睡时均匀的呼吸声，我可以听到新年时孩子们的欢笑声、鞭炮陆续响起的声音！平凡的耳朵为我的世界增添了无限生机和灵动！
和尼克·胡哲相比，我并没有他那般自信与乐观，但我有平凡的双手和双脚，我可以尽情在广袤的中原大地上奔跑，亦可以无忧地在温暖的水里游戏；我可以将脚印烙在陡峭的山峰上，亦可以将身影留在柔软的沙滩上；我可以自地挥笔书写作画，亦可以随意地行走与舞蹈；我可以用自己的双手双脚来感受“劳动最光荣”，亦可以无虑地帮助老弱病残体会“赠人玫瑰，手留余香”。平凡的双手和双脚为我的世界带来了更多的自由与乐趣！
我是平凡的，但正是这种平凡，让我感到无比幸福……
高考作文 篇6
高考作文考前可讲的有五个问题：
一、话题作文的特点
二、文体自选与形式规范
三、基础等级与发展等级
四、虚拟情景与真实情感
五、怎样踢好临门一脚
“四不像”
1、盲目创新，认为这是一个省力的捷径。
我们在报刊上所看到的是成功的例子，新闻报刊对此类新奇的故事感兴趣，因其具有新闻价值——狗咬人不是新闻，但人咬狗就是新闻——与众不同的文章毫无疑问易引起炒作，故事离奇才有炒作价值；我们不应盲目地被此迷惑。
2、出现了一些文言文与诗歌。
继《赤兔之死》，文言文大量出现，去年山东考生209个字的诗歌得了满分，但不值得效仿（这位考生是冒险成功，最后连大专都未考取）。
3、“秋雨体”泛滥。
不少考生写这类文章既无文化，也不像散文。
4、最后就是平时训练“单打一”。
只选择擅长的文体练，有人从高一至高三就只写一种文体。曾看过湖北一位高三语文教师文章，他班上有一个学生每次都用貌似亲切的书信体来写，后来发现这一现象在其他学生身上不同程度地存在，高考作文要求各种文体都要练一练，各种命题形式都要练一练。
高考作文 篇7
秋至，叶儿又到了与老梧桐分别的日子了。风只是轻轻带过，便被摇下。树下的小人儿却捡起了被大树放弃的叶儿，小心珍藏入一个小盒，给予它第二次生命。——题记
幼时的伙伴相约一起开启五年前埋于巷口老梧桐下的“时间囊”。看看曾经稚嫩的自己许了那一些无稽的愿望。“吱呀”小盒随声轻启，一张张写着歪歪扭扭的大字的纸张被取出笑声荡漾在梧桐巨大的伞盖下。拿着手中的纸张思绪却飞到了多年以前……
小时候奶奶家有一台电视机，那时我最大的乐趣便是看杨丽萍的舞蹈。黑白的屏幕并不能满足大多数人，而对于我，足以。在那小小的立体箱子里有美妙的音乐传出，彩色的画面立即在眼前呈现。我能感到内心地欢悦，却不知梦想的种子已在心中萌芽。
每天对着电视机傻傻地幻想被同伴嘲笑，而我没有放弃依然坚持追逐。
长大了后，母亲为我寻来一个老师，是镇里有名的舞蹈老师。可是笨拙的我不为老师喜欢，只能默默地站在一边，看同班同学在教师中起舞，美妙的音乐传入耳中是那么的刺耳。同学一边跳一边投来的怜悯的目光也像利箭扎想有些动摇的梦想。我含着泪水回到家，把自己反锁在房间里任自己发泄。
母亲似乎发现了什么，默默地退出了房间，留下一句话：“晚上不7：0要忘了听录音。”
我很奇怪，现在谁还听收音机啊。准时打开了收音机，听了一会儿才发现这是杨丽萍的访谈。“其实我作为舞蹈演员的天赋条件不算好，我做出来的动作，真没有那些学院毕业的女孩子漂亮？”声音娓娓道来，向我讲述的成名的不易，好像一根丝线从新编织了起来我的梦想。
终于我的刻苦终于赢得了老师的肯定，与同学一同舞蹈令我的心陶醉其中，好像自己就是那样一只蝶。当跳完舞的那一刻，我明白了自己苦练的意义，与自己一直期待的东西。
缓缓收回回忆，拿起地上的卡片，没有什么改动因为梦想依然存在。在合上盒子之前，朵小小的黄花落在卡片上，为这个曾近又是现在的梦想添上一缕梧桐香。
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