关于中考作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的中考作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考作文 篇1
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;
信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
如果说生命是一座庄严的城堡，
15、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
16、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
17、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
18、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
20、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧;错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格……
23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾;错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
24、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
中考作文 篇2
——题记
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起了我无端思绪。我闭上眼，一缕熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了。刹那间，那个令我怦然心动的瞬间又浮现在眼前??
“星期日晚上六时，去参加现场作文竞赛。”
听到这个消息，我不知道是该欢喜还是??
在去年的首届现场作文竞赛中，我获得了可喜的成绩，心中蕴藏的文学热情突然被激发了。然而老天似乎在故意捉弄我，接下来的几次考试中，我的作文水平一直处于低谷。我是个很要面子的人，凡事总想做得十全十美，没有把握的事轻易不会去冒险，以现在的状态去参赛，我心里一点底儿也没有，万一??想到这些，脑海里猛然蹦出两个令我震悚的字——放弃！把机会让给别人吧。唉！我只得眼睁睁地看着自己与文学的臂膀侧身而过。
我没有去想结果，但还是有点困惑：选择放弃有错吗？
当我得知顶替我的人获奖了，并且即将代理学校去参加全市的现场作文竞赛时，我的心仿佛被针刺痛了，眼泪几乎夺眶而出。如果时光可以倒流，这殊荣也许属于我。几天来，我始终闷闷不乐，脸上写满了后悔，连平时最爱吃的菜，现在也是那样平淡无味。平常一下课就说说笑笑的我，变得沉默起来，就连上课也无精打采??
瞬间的思绪，将我的记忆定格在普希金的一句话上：“一切都将会过去。”那就让失去的“成为亲切的怀恋”吧。
高山之所以巍峨险峻，因为它放弃了平坦。
大海之所以波澜壮阔，因为它放弃了宁静。中考满分作文,,,,放弃
“退一步海阔天空”，漫漫人生路，放弃何其多？只有懂得放弃的人，才会明白，高山如何耸立出一种尊严，大海如何流淌成一种智慧。放弃不是保守，不是退缩，而是为了得到最好的应该属于自己的一切。
不能笑着拥有，但可以笑着放弃。放弃不属于自己的，是对灵魂的释然；放弃胸口隐隐的痛，是对生命的超脱。生活中有许多可以放弃的事，但我绝不放弃执著，更不会放弃努力。让我们学会放弃吧，因为放弃也是一种美丽。
中考作文 篇3
内容预览：
第十四讲 命（半命）题作文
【试题特点】
命题作文是传统的作文方式，命题作文的题型特点是：出题者给出了完整的、确定的作文题。考生必须用试卷中这完整的、确定的题目进行作文。
从近几年中考命题作文的命题;来看，有这样几种方式：
1．直接式命题。此类题单纯明快，或直接点明叙说的人和事，或明确提示议论的中心，或清晰地显现说明的对象。考生做此类题，在审题、取材上一般不会发生什么困难。
2．导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生思考方向的作用，有的起着提示考生不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题，考生要读好导语与提示，获取其中对自己有益的信息。
3．中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。
半命题作文也叫补题作文，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。
1．命前半题，补后半题。如：
（1）我关心
（2）爱使我
2．命后半题，补前半题。如：
（1） 的喜悦
（2） 牵动我的情思
3．命首尾，补中间。如：
（1）在充满 的日子里
（2）一份 的答卷
4．命中间，补首尾。如：
（1） ，别再让我
（2） 变
【解题导引】
例1．（20xx重庆）
[题目]：责任
提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把天下兴亡，匹夫有责改为天下兴亡，我有责。意思是说，我应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想都应当问一问：我应当承担什么责任？
要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
[导写] 我国即将实施的课程改革，将责任感列为培养人才的重要目标之一。可见，责任这个题目，具有较强的现实意义。
本题写起来并不难，难的是写活，写生动，写深刻。很多同学面对这个题目会选写议论文。这就需要特别注意一个问题，那就是千万别落入空喊口号的误区。要诠释好责任，光说大话是不行的，应该紧密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法（比如，中国入世谈判首席代表龙永图先生讲过一个故事，他在国外某地入厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而着急。龙先生感慨道，由此事可以看出这样的小孩已有了可贵的责任意识），并加以情真意切的抒情议论。这样才能给读者以心灵的撞击，使读者产生情感的共鸣。在写作形式上要力求创新，可以采用会议纪要、电视现场谈话、剧本、日记、书信等形式，写出独具特点的好文章。
具体的写作思路参考：一、提倡每个人都应加强责任感，搞好本职工作。二、谈青少年要培养责任意识，这种责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的。三、揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。四、谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面--社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。
[例文
责 任
英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝--人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无
债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
[点评] 这篇文章先引英国王子查尔斯的话，对责任一词作了解释；再用喻证法、例证法和正反对比论证，揭示出承担责任带来的收获--显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。
文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。
例2．（20xx安徽）
[题目] 作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。
请以珍惜所拥有 为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（4）字数不少于500字。（5）不得抄袭。
[导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜但透过材料我们可以看出珍惜自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。
[例文
珍惜所拥有的青春
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。
--题记
我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。
定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的'鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上完美的殿堂。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。
喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。
笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了朦胧的宫殿。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。
喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。
躺在青春中春天的怀抱，因为春天是希望的象征，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由死于安乐来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
--后记
[点评] 这是一篇难得的考场精美散文。首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体充实；其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼应文章开头，收束全文，升华文章主题；再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的青春风采；第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其是一些排比句、比拟句用得很贴切。第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工整清楚，美观大方，卷面整洁。当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜，文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评分时给了满分。
写作中考命（半命）题作文，要做好下面几个方面的工作。
1．审清题意。
（1）注意文题含义。有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。如长大的感觉，如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
（2）注意文题题眼。文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
（3）注意文体类别。中考文题对文体要求的表述主要有二种形式。一是明确规定只能写一种文体；二是明确规定可以写多种文体。
（4）注意立意信息。有些文题还有立意方面的暗示信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。
（5）注意选材指向。有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会避免选材失误，提高选材质量。
2．选好材料。
（1）选精当的材料。材料不能游离主题，主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题；材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确，那些拾到东西一等几小时之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量；材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希望工程捐款；一写家乡变化，就是写家里添了电视机，买了收音机。
（2）选新颖的材料。新在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼；新在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度他人之腹，再决定材料的取舍新在独辟蹊径这蹊径往往表现为一种与众不同的视角。
3．确定主旨。
确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的立意。我们无论是写哪一种文体，都应在立意上下功夫。其要求是健康、新颖、深刻。健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪；新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，言人之所欲言，言人之所未能言。深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增加文章的穿透力和厚重感。
4．重视首尾。
开头结尾在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。开头或直奔主题，也就是开门见山；或设置悬念，增添文章波澜，展现文章的布局之美；或引用材料；或描写人物。考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处。或顺其自然，把内容表达完之后，自然而然的收束全文；或呼应篇首，使文章首尾圆合，结构完整；或揭示主旨。
5．对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上，弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语)。半命题作文一般要提供词语。如果题目要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或者出现等等字样，则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。其次，所选用的词语填入文题后构成一个完整的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写得出采，才能写出佳作；另外，填好词语以后，要从语意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、简明、生动。
【新题导写】
1．跨向明天的一步
青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成长的过程中，一定有许多令人心动的故事。请用上面的文题写一篇记叙文。
[点拨]从文题类型看，这是一篇命题作文，从文体类别看，这是一篇记叙文，从文题含义看，这是一个含 比喻意义的文题。跨向明天的一步比喻青少年在成长过程中思想的逐步成熟，性格的不断完善，学习的点滴进步等等。从选材方面看，应写与自己有关的真实故事，应写成长途中令人怦然心动的故事。比如：认识了知识的重要，懂得了友谊的珍贵，领悟了深奥的道理；由孤僻变得合群，由懦弱变得勇敢，由依赖变得独立；电脑考试达标了，书法作品获奖了，得意之作发表了文题中的一步还暗示应从方方面面中选一个侧面展开，不可面面俱到。
2．①我家的常客 ②我家的稀客
请从上面两个文题中任选一题作文，文体不限。
[点拨] 论文题含义，常客指经常到我家的客人，稀客指很少到我家来的客人。二题都可以写成写人为主的文章。当然将;客理解为某种物也未尝不可。论写作重心，常客，可写其方方面面；稀客，只宜于写一、二次特殊的印象，无论是写常客还是写稀客，都应把客人放在我家这个环境中来写。论文题类型，这是一道选题作文，只能二中选一，不可两个都写。
3．为 而陶醉
生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一陶醉点，补充文题，写一篇文章，体裁不限。
[点拨] 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛，有话可写。就本文而言，选材面十分广阔。可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢？一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另辟蹊径。二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现 陶醉，因为写好陶醉是本文成功的关键。
4．感受
生活中的每一个人都在感受，感受时间、感受关爱、感受友谊你对什么东西感受得最深呢？请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。
[点拨] 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意这样几点：①宜于立意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意失误。 ②宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚的内容。③宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的佳句。点击下载查看完整资料》》》
【考点精练】
1．（20xx苏州）以心事为题，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
2．（20xx泉州）题目：和父母交朋友
要求：①不少于600字；②文体自选；③不得出现真实的地名、校名、人名。
3．（20xx桂林）请以读书真好为题，写一篇作文。
要求：写一篇600字以上的文章，文体不限，有真情实感，书写整洁、美观，文中一律不得出现真实的校名、人名。
4．（20xx铜仁）我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观在未来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成为同行业千千万万普通劳动者里最好的一个。是的，每个人都能成为最好的自己。请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想，发挥自己的联想和想象，以我是最好的一个为题，写一篇不少于 500字的文章，文章可以写今天的你，也可以面向未来写理想中的你。亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写出你心目中最好的自己。
5．（20xx北京）点击下载查看完整资料》》》
题目： 需要我
要求：1．在横线上填入恰当的词语，使题目完整。2．写一篇不少于600字的文章。3．文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。
6．（20xx莱西）教育部颁布的《语文课程标准》中，为初中生的课外阅读指定了必读的书目。这些书目是下列10部名著：《西游记》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星?春水》、《芙蓉镇》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》。
请从上面书目中任意选择一部，填入我读《 》中的横线上，使之成为一个完整的作文题目，然后以之为题写一篇文章。
要求：1．可以写成任何文体，比如：可以用记叙文的形式记叙自己跟读这部书有关的故事，可以用读后感的形式谈自己读这部书后的感想，可以用评论的形式对这部书的主题或人物或情节进行品评，等等。2．字数不少于500字。3．如果上面的10部书你都没有读过，选择你读过的其它一部课外书也可以。
7．（20xx宿迁）
题目：我渴望
要求：①先将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章；②思想健康，写出真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得抄袭。
8．（20xx盐城）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以 让我陶醉为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。
9．（20xx绍兴）亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有穿衣服会冷吗?你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。
问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空
请以为题写一篇文章，文体不限。
要求：①先将题目补写完整。如我成长的伙伴让我有了一个新发现的启示等等；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③字数不少于500个(诗歌不少于16行)。
10．（20xx安徽）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多
请以珍惜所拥有的＿＿＿为题，写一篇文章。
提示和要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填青春、健康、亲情、幸福、荣誉等词语。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。（4）不得抄袭。（5）不少于500字。
11．（20xx随州）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以《 感谢》或者《感谢 》为题，写一篇文章（除诗歌外，文体不限）。
12．（20xx江西）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍神舟，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以，触动了我的心灵为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
13．（20xx湛江）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。
第十五讲 材料作文
【试题特点】
这里的材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。
在话题作文没有出现之前，材料作文是最为时兴的作文形式之一。
材料作文的题型特点是：
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的现象写短评，考查的角度多种多样。
③题的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，不限文体的写作要求很少出现。
材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
【写作指导】
写材料作文，首先要读：
①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
写材料作文，其次要析：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于析材料是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
析读材料之后，就可以根据题目或自己的命题进行作文了，这时就进入了命题作文的程序，但要注意，要特别防止如下6个方面的失误：
①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
③议论文在引述材料之后就抛开材料另起炉灶，材料没有得到利用或运用。
④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
⑤由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
⑥文体有误、格式有误。
【解题导引】
例1．（20xx海淀）
[题目] 学做人是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考?请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。
要接受自己--世间万物都有自己独特的价值， 即使是流星也能划破夜空的沉寂， 即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。
要欣赏别人--欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。
要为自己的行为负责--负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。
要求：1、自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。
2．将自拟的题目写在答题卡的相应位置
3．文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
4．字数600-800。
[导写] 文题的核心词是学做人，也就是说所给的三条人生准则：要接受自己，要欣赏别人，要为自己的行为负责，是从三个不同的角度引发考生对学做人的共鸣、回忆和思考，没有明确这点，行文就会产生偏差。
提示的前三行中特别应该引起重视的是三个一字，即哪一条引起了你的共鸣，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受，或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法，它所要求的是考生须只就一条人生准则写出其经历和感受，或谈谈看法，如果把三条准则一一罗列写出，就不符合文题的要求。此外要求写出初中生活中的经历和感受，也明示了选材的范围。
读懂了提示前三行文字，就把握住了写作的大方向，而后要把分析的目光锁定在对人生准则进行阐释的语句，正确理解准则的含义，由此确定自己写作的思路。
如何理解要接受自己呢?流星的稍纵即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬间照亮了夜空，留下了闪耀而优美的星迹；一滴水渺小不足道，但却能折射太阳的光辉，这就是流星、水滴自身拥有的宝贵价值，由此我们拓展写作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再试着去发现自己身上的闪光点，而后发掘自身的潜力，这就是要接受自己的过程。选择这一准则入笔，就要写出这一过程，而把这一准则简单地理解为欣赏自己、相信自己、为自己喝彩等，都属于理解上有偏颇，没把握住接受二字。
下面来看看要欣赏别人;。首先，这欣赏要从我这个立足点出发，是通过我的眼睛，我的心，写出自己欣赏别人的经历。而这种欣赏包括三个不同层面的意思：一是善待他人，二是以人之长补己之短，三是欣赏别人的同时，你就拥有了发现美的眼睛，你就会发现世界的美丽。如果在你的文章中只是大谈别人有何优点，别人是如何表现其优点的，就等于踏入了写作偏题的雷区。
最后来谈谈要为自己的行为负责，就是要懂得为自己的所作所为负责；或对自己曾想逃避责任，只是在别人的目光中才勉强承担责任的行为有所认识，明白了勇于负责的重要等等，要写出自己在承担责任的过程中的心路历程，写出自己的体会、感悟，而不能以旁观者的角度着重去写别人要对其自己负责。
[例文
欣赏夏日的清凉
我欣赏夏日的百花齐放，我欣赏夏日的酷热，我更欣赏那酷热中偶尔飘过的一丝清凉。
初二时学习成绩上的飞跃使我变成了一个内心骄傲的人，我知道骄傲是种病，是种顽固的病，需要良药来治，世上真的有这种药吗？
初二后的暑假，我没有像其他人恶补功课，而是轻松地安排着时间。漫步在弥漫着酷热的大街上，心里幻想着吹空调的清爽。突然，我注意到了自己满面尘灰烟火色的皮鞋，皱了皱眉头，径直走进了家擦鞋的小店。
怎么是她!我有些惊讶，本来是可以走开的，然而此时她也看见了我。四目相对，她的眼神中也写着惊讶，但显然比我的小得多。
她是采莲，我的同班同学，我绝没想到我俩会在这里相遇，我只得一边走过去坐下，一边思考着如何调节这种尴尬的气氛。如果此时是我坐在对面，我甚至没有拿起鞋刷的勇气。采莲已经准备好了，她先给鞋洗尘，接着擦掉水渍空气里弥漫着燥热，大滴大滴的汗珠从我身上涌出。采莲倒是很平静，她一边擦着，一边讲着自己为什么来擦鞋，她说母亲下岗了，父亲查出是乙肝，家里一下拮据起来
我甚至到最后也没想出如何调节尴尬的气氛，只得默默地听着。采莲讲得很平静，没有抱怨，没有伤心，甚至没有一丝预想的窘态。汗水不再涌了，我第一次发现，原来苦难是可以如此平静地对待。突然，发现自己对采莲有种不敢直视的感觉，从她那平静的诉说中，我欣赏到了什么是大气，什么是不卑不亢，什么是处变不惊，什么是直面困难。顿时，一股清凉的感觉传遍了全身，我似乎找到了治疗骄傲的良药。那个暑假过后，许多认识我的人都说我变了，具体变在哪却也说不出。只有我知道，每当我取得了好的成绩，那颗虚荣的心飘起的时候，我就会想起采莲，想起她边擦皮鞋边诉说时的平静，那是真正的平静，在她那令人欣赏的平静与大气面前，我这点成绩简直不值一提
我终于找到了治疗骄傲的良药，那就是欣赏他人身上自己不具备的优点，找到自己达不到的高度，那颗虚荣的心自然会落地，也就骄傲不起来了。
那个夏天，飘过一丝令人神往的清凉。
[点评] 伴着欣赏夏日的清凉这一新颖、优美的文题，我们被小作者带入了那家擦鞋的小店，邂逅了因家庭经济拮据而出来擦鞋的采莲，采莲对自身境遇平静的诉说，给了我极大的触动，原来苦难是可以如此平静地对待。我欣赏采莲直面困难的平静与大气，而正是这种欣赏，成了医治我骄傲之心的良药，并令我有了极大的转变，从中学会了做人。
本文以一丝清凉之感贯穿全篇，增添了文章动人的抒情韵味，也使阅卷老师的心间掠过一袭清凉。
【新题导写】
1．根据提供的材料，进行合理的想象，写一篇文章。
晚上，一家人又为看电视发生了矛盾。爸爸要看运动会，奶奶要看《还珠格格》，妈妈要看《牵手》，我要看《笑傲江湖》。于是，家里出现了这样一幕
[点拨] 这是根据提供的材料写想象作文，它展示的是学生的创造思维。下面提供一种创新的构思。晚上，爸妈走亲戚未回，奶奶在隔壁聊天，我可独享《笑傲江湖》了。哪知奶奶回来要看小燕子，我怎么也不同意。正闹着，爸妈推门而入，爸一进门就嚷着看足球赛，妈一坐下就喊着夏小雪，频道争来抢去，屏幕闪来晃去，谁都在看，谁也没看清什么。我不满了，决定耍蛮锁定令狐冲，突然，停电了！于是，一家人都在等电来，耐心或不耐心地等，可电就是不来。
2．读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
报载，某地有一美食城，设置了小皇帝宝座。每个包厢一桌三椅。孩子高坐在小皇帝宝座上，父母则坐于下首，充当左右丞相，小心侍候。该店表示，这种特色经营项目，今后还将加大广告力度，隆重推出。
[点拨] 这则材料可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，要在描写和叙述的字里行间，渗透作者的情感，还要通过精妙的议论文字，点示出文章的主旨。如果写议论文，立意的角度很多，比如，可从小皇帝身上着手，可从小皇帝父母身上落笔，还可以从美食城老板身上着墨等。无论从哪一角度入手，都要在主题的深刻上多动脑筋，力争写出文章的穿透力。
3．阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
据报载，美国有个富翁规定还在读小学五年级的儿子，每周必须谋生一次。每当那天早晨，富翁亲自驾车几十公里，把儿子送到闹市区，赶儿子下车，令其自想办法谋生，傍晚他再驾车接回儿子。尽管往返所耗油费远远超过儿子一天的生活费，但富翁却乐此不疲。
[点拨] 题目中有关文体的要求是文体不限，但只要认真审读上述材料，就会发现其实文体有限，此题较适于写记叙文或议论文，绝不可能写成说明文。无论写记叙文还是议论文，都应认真读懂材料，充分利用材料。若写记叙文，就应以材料提供的内容为骨架，补充具体的时间、地点、次要人物，进行合情合理的想象，写成一个有头有尾、有声有色、可触可感的故事。若写成议论文，则可从不同角度提炼出不同的论点。
中考作文 篇4
留累不流泪，流汗不留憾。——题记
军号已经吹响，钢枪正需擦亮，中考正向我们走来，希望已露出曙光。面对中考，我们摩拳擦掌，自信应战;面对中考，我们挥洒汗水，不留遗憾。
教室奋战
山雨欲来风满楼。中考前夕，课上教室中只有笔划过纸张的沙沙声，课间也没有学生的嬉笑玩耍，每一个同学们都在为各自的理想而不断奋斗。无论是枯燥的几何，还是难懂的“之乎者也”;无论是物理诸多定律的运用，还是化学复杂的实验操作，都阻挡不住我们的学习热情。课堂上，同学们一洗以往的懒散，个个专心听讲。自习课上，一套套的习题迎面而来，题海中遨游之后，作业上留下了满满的黑红笔迹。也许有人百思不得其解：孩子们到底怎么了?答案却很简单，中考来了!中考好似一场没有硝烟的战争，战争一触即发，我们紧握手中枪，严阵以待。
操场拼搏
操场上，烈日当空。一圈又一圈，为了长跑测试的满分，我们挥洒汗水，强忍着疲倦，也要继续奔跑。为了坐位体前屈的好成绩，我们一次又一次，努力尝试，不顾全身的疼痛，也要尽力下压。操场上每一个人或跑或跳，都在扬长补短，青春的脸上洋溢的是火热的激情，心里坚守的是必胜的信念。记得那会儿看到我同桌跑着进来的，跑得大汗漓淋，紧接着练跳远，不小心扭着脚了，我赶紧过来搀着他，他笑笑：“我没事儿，你去练吧。”我不由得感慨：只为在四月中旬的体育中考后，能够无悔青春，必须付出百分百的努力。
在教室里，我们养成了沉着和认真的习惯，操场上，我们培养了执着和坚毅的品格。中考来了，我们不再惧怕，不再慌乱，因为我们充满自信地来了。
中考来了，流下汗水才能不留遗憾!
人生路上，面临挑战，无论是输是赢，都须勇敢面对、全力以赴。
中考作文 篇5
刮目相看
刮目相看出自三国东吴军师鲁肃之口。
东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧!
鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算?鲁肃答道：兵来将当，水来土淹，到时再说吧!吕蒙听了，婉言批评说：现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊!并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’啊!
中考作文 篇6
倘若有人问你，面对挫折时，你会记得什么？我相信大家和我一样，都会经过冷静的认真思考拿出自己的答案。是的，古往今来，无数哲人贤者，文人雅士，都企图用最精确最完整的语言，对其加以概述。有人说，我会记得坚强；有人说，我会记得要有毅力；也有人说，会记得多反思，多隐忍……细细品味，确实不无道理。然而我要说：我会记得乐观！
诗人李白，天生的乐天派，遭受贬谪之时，一路狂奔道：“天生我材必有用，千金散去还复来”；刘禹锡面对人生中的低谷，住在那陋室之中，依旧以乐观的心态：“斯是陋室，惟吾德馨”；即使面对死亡的威胁，夏明翰依旧乐观的留下了人生中的最后一句诗：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。面对挫折，乐观的心态，或许可以助你成功。
1943年美国宾夕法尼亚大学研制出的第一台电子计算机之前，总负责人琼斯先生便在这一项目上受到了很多质疑。面对针锋相对的讽刺，经费的不足，研究中遇到的难题，琼斯先生不断地对自己说：“一切都会好起来的！”用这句话让自己每天微笑的面对这个项目，从而使得计算机诞生下来。试想，如果琼斯先生在面对这些困难的时候消极的逃避，或者以暴躁的脾气来面对科研任务，那么我们今天能否用得上微型计算机？可见，乐观的面对挫折是有必要的。
西楚霸王项羽，在垓下一战中，凭借着优良的装备和兵力的优势，原本是可以问鼎中原的。但是，面对着刘邦这小小的挫折，时期的低落加上消极的悲观的态度，一个“四面楚歌”成就了他的失败，刘邦的成功。想必，者正是因为面对挫折他们有记得乐观的态度吧。
格雷厄姆曾经说到过“人们需要快乐，就像需要衣服一样。”这句话其实是在告诉我们乐观是人们生活中的必需品。学习不顺心的时候，乐观乐观，我们或许有了新的思路；工作不顺心的时候，乐观乐观，或许一个微笑能给业绩带来新的转变；出门购物忘了带钱包了，乐观乐观，也许你要买的这个东西是个假货。乐观，在挫折时，是必要的。
有一位名叫房鹏波的学者曾经说过：面对挫折，悲观是绝对没用的，还伤了脾，伤了气。不如记得，拿出乐观，兴许，他会助你成功。
我会记得乐观，因为我是船，乐观是帆，没有帆我无法到达彼岸；我会记得乐观，因为我是钱包，乐观是钞票，没有钞票的钱包是不能起到作用的；我会记得乐观，因为我是酒桶，乐观是啤酒，没有啤酒的酒桶连醉汉都懒得搭理你。乐观，我会记得！
中考作文 篇7
但今年的作文题写作提示中说，可选两段话中的一段或两段兼顾，确定立意。这就把难度降了，考生不需要在观点提炼上耗费太多功夫。
杨建晓也说，此次作文题集中体现了“读写结合”思想，两段话充满了哲思，彼此对立又相互统一，体现了近年来中考作文提倡思辨性的导向。
如此一来，考生可选择多个角度切入开展写作，降低了写作难度，使得每个孩子都有话可说。
材料中的两段话如何解?组合在一起写作不一定高明
吴积兴说，“一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。”有点像结束了意味着开始的意思。“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”有点机不可失，时不再来的意思，但内涵更丰富。
若把两段话组合在一起，第一段话强调的是“错过了还会有”，第二句强调的是“错过了就没有了”，还可引发考生深层次思考。
但有多种内容观点可以写，是不是意味着组合一起进行写作更高明，这也不一定。
杨建晓说，材料一通俗点讲表达的是“传承”、“延续”、“新的开始”等意思，不仅是形式的延续，更是精神内核的传承。
考生有较多的素材可写，如写自己经历挫败后重拾信心的过程。若取材新颖，考生还可放眼社会生活，如写手艺人，他们对传统手工艺的坚持。
考生若写议论文，还可以结合最近走红的《中国诗词大会》等文化现象，也是不错的选择。探讨失落与传承，远去与重拾。
材料二简言之是“错过”与“把握时机”。这个材料适合写“人与自我”，比如写自己想做的某件事，因为没有及时抓住机会，从而追悔莫及。
中考作文可以写读后感或有助于读后感写作教学的推进
吴积兴说，今年的中考作文题背后暗含着命题者对名著阅读的一种思考。因为在写作思路里，明确提到可写读后感。
对此，杨建晓也认为，此次作文题明确提出可以写读后感，是命题的一大亮点。等于给了学生更多的选择，也有助于今后读后感写作教学的推进。
中考作文 篇8
在《东风为我来》这个题目中“东风”二字极为关键，一般可作两种理解。一是“万事俱备，只欠东风”中的“东风”，是赤壁大战借东风的典故，这里的东风可以理解为机遇（机会）；第二种理解是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”、“东风夜放花千树,更吹落星如雨。”等等诗句中所说的“东风”，是春风的另一种说法。因为古人把东南西北风分别指春夏秋冬四季的风。这样一来，就是取春风温暖、柔和之意，也可以取唤醒万物，复苏之意。其次是“为我来”，突出了“我”，也就是说要写亲身经历，写真情实感。当然，对于一些要虚构故事甚至写小说的考生来讲，即便写的并非自己，也要用第一人称写。
和前三年一样，命题前有提示材料，提示材料固然重要，但也要一分为二地看，其一是起限定作用的表述，例如“以《东风为我来》为题”“不少于600字”“除诗歌外，文体不限”。另外就是起启发引导作用的表述，“东风，可以理解为在你生活中会遇到事情鼓励你，或者有人对你的关怀；生命中总有一些东风是为你而来的！”从这段话的表述来看，命题者应该是更倾向于把“东风”理解为“春风”。选材上，写亲情、友情、师生情、来自陌生人的关怀都可以，最好还要把故事发生的背景放在春天，更切题，也可以做到情景交融。当然，也可以写观察自然所得的感悟，也就是春风唤醒大地，唤醒万物，自己也被唤醒之后由衷地发出“东风为我来”的感慨，借鉴朱自清的名篇《春》来看，同学们写此种思路的文章一定要做到景中有人，景中有“我”。
因为文体不限，还有议论文可写。如果写议论文。“东风”作机遇理解更好上手。可以从俗语或杜牧的诗句引出论题，再给出中心论点：机遇为每个人而来。题目里的“我”也就理解为每一个人了。论证的过程要兼用多种论证方法，这篇文章来看可用对比论证、举例论证、引用论证，当然不能缺少联系实际，这里的“实际”要更明确指向青少年群体，写议论文同样写出真情实感。
总的来说，今年苏州中考作文题延续了近年来的命题风格。加了提示材料的情况下，在审题上并没有为难学生。这也是今年整个江苏中考作文命题的一个共同点。这是一个信号，就是要让学生写作训练的重心放在选材立意能力及语言能力的提高上，鼓励孩子写真情实感。
中考作文 篇9
在这炎热的夏天，每个人的精神都紧绷着，而就在这时即将面临中考的九年级的学长学姐们超级紧张。
因为毕竟这是决定他们一生的考试，如果考的好，将会去一个理想的高中，但如果考差了，那么在以前的努力都废了，连后悔都来不及了，我的老师告诉我们：“在这次考试中，会有很多学生，本来学习不怎么理想的，但在这次考试中一定会更好，”可是临时抱佛脚也是没用的，还是应打好基础，努力学习，那样在考试时出什么难题才不会害怕，所以我们应从现在开始打好基础，才能修建“高楼”，在将来中考的时候才能应付锝了，光打好基础是不行的，还要细心，有时候一分之差就可能不会录取，甚至将会让父母们花钱，这花钱的虽然进去了，但并不光荣，因为……
所以，我们今后应努力学习，去迎接中考，迎接每一场考试，我们要有足够的知识去挑战，去战胜它。
中考作文 篇10
【作文试题1】
请以“心中有花静静开”为题目，写一篇不少于600字的作文。
【写作导引】
这是道比喻性命题，这里的“花”显然不是自然界的鲜花，而是指心中的美好情感、道德情操或生命感悟，使自己的内心得以愉悦。写作时，我们可以记叙自然之物给自己的内心带来的美的享受，也可以记叙亲人或陌生人给自己的内心带来的愉悦，也可以记叙知识给自己带来的快感等等，只要展现其美好，让自己的思想受到美的熏陶，就是不错的选择。行文时，要对心中的花细致描绘，只有这样，才能凸显中心。当然，我们写作时，也可以采用小标题的方式，同时展现自然之物，人性美丽，知识魅力给内心带来的享受，也是一种不错的构思方式。
【素材推荐】
一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子坐下。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着“一杯咖啡”。
这时，叉进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。他们喝了两杯，什了三杯的钱，然后离开了。服务生又像刚才那样在墙土贴了张纸，上面写着“一杯咖啡”。
似乎这种方式是这里的常规，却令我们感到新奇和不解
几天后，我们又有机会去这家咖啡店，当我们正在享受咖啡时，进来一个人，来者的衣着与这家咖啡店的档次和氛围都极不协调。
一看就是个穷人，他坐下来，看看墙上，然后说：“墙上的一怀咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了我们惊奇地看着这一切，只见服务生从墙上揭下一张纸，扔进了纸篓。此时，真相大白，当地居民对穷人的尊重让我们感动。
咖啡不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人也喜欢这样的东西，却无力支付。
再说说那位服务生，他在为那个穷人服务时一直面带笑容。而那位穷人，他进来时无须不顾尊严，讨要一杯咖啡，他只需看看墙上。
我记住了那面墙，它反映了小镇居民的慷慨和对别人的关爱。
【作文试题2】
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……
请以“读你的时刻”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名。
【写作导引】
从提示语中我们得知，任何方面都是我们“读”的对象，我们都能从中得到收获。题目中的“时刻”是文章要具体展现的方面，这方面是仅仅围绕“读”的对象展开的。选材时，我们可以选择自然，读自然的美丽，读自然的魅力，读自然之物的智慧等诸方面，每一个方面都可以入文，当然也可以在一篇文章中展现自然的众多方面。我们还可以把人作为读的对象，读历史人物，读现代人物，让自己收获精神、品格、意志等。当然也可以读自己，把自己的方方面面得以更好的体现，从而让其更加完美，也是不错的立意。题目的“你”任指，只要自己找到最适合自己的素材，再加上语言的完美表达，人家读你作文的时刻就特别美妙。
【素材推荐】
前段时间，右手手指因感染做了个小手术，缠上了厚厚的纱布，左手开始承担每天的劳作。但左手的熟练程度和右手相差甚远，这给我带来了诸多不便。在右手休病假的时间里，左手奋力工作，尝试了许多平日里不会做的事情。虽然一些琐事它要反复做才能完成，但它克服种种困难，帮我渡过难关，保障了我十天工作、学习和生活的自理。在这段时间里，左手也曾多次感到酸痛和劳累，但它毫无怨言，认真尽力地做好每件事，我从心里感谢左手。
等右手痊愈时，我将两只手放在桌面上翻来覆去，仔细端详。其实两只手没有多大差别，可在人们心中的地位却是不同的。对干许多人来说，右手比左手重要，因为多数人习惯于使用右手，久而久之，右手的潜能就得到了很好的发挥，熟练度、准确性和力量在使用中不断增强，越用越顺相反，左手的作用常常被人忽视，锻炼的机会少．潜能得不到发掘，只能处于从属地位．看着长期以来不受重用的左手，我的感激之情再次油然而生同样是手，为什么重视右手而忽略左手呢？为什么非要等到迫不得已时才开始重用左手呢？为什么不经过锻炼就要求其效果和右手一样呢？内疚之情同时涌上心头。
【作文试题3】
阅读下面材料，按要求作文：
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：1.立意自定，文体自选。
2.文中不得出现你所在学校的校名，以及同学和本人的真实姓名。
【写作导引】
从材料中我们可以得知，文中应该着重展现的是为梦想付诸的行动，这行动是寂寞，是风雨，是代价，但这行动是美丽的，是值得赞扬的．是我们每个人都要付出的。选材时，我们可以写自然之物为梦想的实现而付出的努力，也可以记叙他人为梦想的实现而付出的代价。我们最应该写的是自己为梦想的实现而付出的努力，因为美丽的作者是每一位读文章的人都愿意看到的，展现自己美好的方面，更有利于真情实感的抒发，也是文章立意的最好选择。
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故事发生在1803年，那时候的美国刚刚摆脱殖民统治赢得独立，百废待兴，经济凋撒，下层人民生活苦不堪言在这种状况下，一位体弱多病的母亲牵着女儿的手来到了费城，但是她们找不到任何维生的活儿，被迫靠四处乞讨来熬过困苦的日子。
初夏的一个午后，母女俩来到城郊一所学校大门外，蹲在墙根处晒太阳。从墙内传出的琅琅读书声和弹奏钢琴的音乐声深深吸引了母亲身旁的小女孩，她不解地问母亲这是什么声音，为何会如此动听？母亲愁苦地一笑，随后告诉女儿，那是一所贵族学校，是专门供有钱人家的小孩子读书和弹奏钢琴的地方
从此，小女孩一有机会就跑到学校围墙外倾听里面传出的悦耳声音。有一次学校礼堂内正在举行音乐会，小女孩实在按捺不住强烈的好奇心，就恳求看门人放自己进去，却被看门人拒绝了。
就在小女孩泪水涟涟地要走开时，一位老师恰好从旁边经过。他问清缘由后，以自己的名义作担保带小女孩进到校园里。小女孩疑惑地问那位老师：“既然富人和穷人家的小孩都喜欢这里，那么为何只接纳富人子弟而拒绝穷人家的孩子进入校园呢？”老师也许是为了保护小女孩那颗脆弱的自尊心，用善意的谎言笑着答道：“哦，因为这所学校太小了，小到只能容纳下富人家的孩子。将来等到学校扩建的时候，一定也会欢迎穷人家的孩子来读书的。”
此后小女孩一边憧憬着美好的读书梦，一边继续随母亲在城市里乞讨。但是就在第二年，母亲不幸染病身亡，只留下孤苦伶仃的小女孩。一个寒雪飘飞的冬日，有人在学校围墙外发现了这个被冻死的小女孩，于是通知流浪者管理中心的收容人员。收容人员赶来处理小女孩的尸体时，意外地从其口袋里翻出57美分硬币和一张字迹歪歪扭扭的纸条：“为了能把这所学校扩建得更大，使所有的穷孩子都能进到里面读书，我已经忍饥挨饿足足攒了57美分啦……”
【作文试题4】
请以“拥有____更幸福”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上补充词语，使题目完整后再写作。横线上需填的词语，诸如“亲情”、“见识”、“创造”、“梦想”、“金钱”、“健康”、“旅行”、“阅读”等；②不少于600字。
【写作导引】
因人不同，对幸福的理解不同，所以横线上选填的词语也就不相同。我们要结合自身的感受来填词语。如果你的体质不好，经常得病，深受病痛的折磨，此时你就可以填写“健康”一词，因为你有真情实感可抒发，这在写作上就占了上峰。如果你想彰显一个积极向上的自己，你就可以填写“梦想”、“阅读”等词语；如果你想表现自己的境界与他人不一般，你就可以填写“见识”、“创造”等词。拟好了题目，就可以行文了。仔细分析题目你就可知，你选填了什么词，那么这个词就是你文章要详写的方面。
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幸福是什么
当你正为贫困发愁，瞬间获得巨额头彩的时候；当你身陷囹圄，法官判你无罪的时候；当你罹患绝症，医生告诉你诊断错误的时候；当你饥肠辘辘，可以饱餐一顿的时候；当你冻得瑟瑟发抖，被允许进入一间暖和的房屋的时候；当你孤独不悦，亲朋好友打来电话慰问的时候：当你身处震区，接到矿泉水和方便面的时候……
这些大幸福、小幸福每个人都会遇上，尤其小幸福，每天飘然而至，令人不能觉察。没有苦难的时候，没有人懂得珍惜幸福。其实，我们每天都生活在小幸福之中，只是浑然不觉。
记得1985年冬天，一天夜里我被叫去看古董，回来时已是下半夜了。我骑着自行车，又累又冷又饿，远远看见路灯下有一个卤煮火烧摊，冒着诱人的蒸气一我迫不及待地过去，支上车，坐在条凳上，等待那碗至今想起来仍很诱人的北京名吃。摊主上了年纪，看着比我父亲还老，他冻得通红的手熟练地切着火烧，笑呵呵地问我：要一个火烧还是两个？
那天夜里，在北京的马路边，我再未遇见一个路人，只有我们爷俩，他做我吃，边吃边聊我知道了他半夜出摊只为替儿子结婚存钱，四个儿子，就剩老小，结了婚老爷子就享清福啦！那天聊的什么差不多都忘了，但有一句我记得清楚，老爷子告诉我：人哪，只有享不了的福，没有受不了的罪。
【作文试题5】
阅读下面的文字，按要求作文。
我们走在青春的路上。其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印迹”为题目，写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的校名和人名。
【写作导引】
从提示语来看，我们要写的是往事，这往事留给自己深刻的印象，记录着自己的成长，是自己成长路上的色彩。这印迹可以是事、人、物。如果文章记叙的是事，我们可以写事件给自己的青春带来的意义；如果是人，我们可以写这人给自己的影响、心理路程、收获等方面；如果是物，可以彰显它对自己的人生启迪。我们都有自己的青春印迹，只要你文中的“印迹”亮丽，有意义，就是不错的选择。
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有多少青春可以重来，答案只有一个，青春不可以重来，走过的人生旅途，留下的是不可磨灭的印迹，而脚下的路一直在延续，永无止境，未曾走过的旅途，路上的印迹在于当下如何去走。从我们呱呱坠地的那天开始，我们怀着无知来到这个世界，最初的认识，都是鹦鹉学舌，一直在模仿，等到有了认知和判断，生活范围开始无限地蔓延和扩大，而自己又过于相信自己的直觉和思维，同时开始无限放大自己的看法和行动，眼里容不得别人的指点，青春也就在这傲慢与偏见中溜走。
经常会发现，身边的有些人人云亦云，随波逐流，有些人事不关己高高挂起，有些人凌驾于别人之上，而他却心无半点愧疚和感恩之情，慢慢地这些人走向了迷途，开始迷失自己，这是他们真实的青春生活和写照。生活不是一个人的事情，这就跟有电而没有照明灯照样是黑暗的道理一样，只有相互配合才能发挥出应有的效能，这当中谁也不是主角或是配角，而是相辅相成的，不要虚度自己的青春年华。
外界的一切事物，犹如一缕阳光，只能照进我们的眼睛里，却照不进我们的心里，总是执著于人和事的表相，一步一步使自己走进黑暗的深渊，不能自拔。青春不仅仅是简简单单的两个字，也不仅仅是年轻的代名词，而是一种赋予生命的价值和意义，这种价值和意义的体现无处不在，只要用心去发掘，用行动去印证。青春之魅惑，充满了无限可能，面对这样或那样的魅惑，我们要脚踏实地走好每一步，满招损谦受益，心怀谦恭和感恩，青春的印迹将会是一段美好和充实的故事。
【作文试题6】
读下面材料，然后作文。
有一次，夜莺发现了一处开满鲜花的矮树丛，于是决定蹲在上面等待果实成熟。
夜莺等了几个月，从不让其他的鸟靠近，怕它们跟自己争食。
那些花终于结出了一个个小桃子，小桃子裂开了，雪白的棉絮从里面飞了出来，原来这是一株棉花。一只布谷鸟飞过来，对沮丧的夜莺说：“你看，你从来不让我们靠近，不然我们早就告诉你哪儿有可以食用的果实了。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作导引】
从布谷鸟的话语中，我们得知这则材料的关键，要虚心接受别人的建议。当然，我们也可以从夜莺不让其他的鸟靠近的行为中立意，要学会与他人分享。夜莺之所以沮丧，是因为不让其他鸟儿靠近，也就不能及时发现自己所坚持的行为是错误的。生活中，我们何尝没有犯过类似的错误，有时总是自以为是地坚持着自己的观点、行为，殊不知自己就错在其中．我们要善于接受别人的建议，从而让自己少走弯路，更加美丽。
你一定有过类似夜莺的经历．那就生动形象地记叙下来吧，自己给自己上一次精神洗涤的课，也不错呀。行文时，详写的应是自己坚持的经过和给自己带来的危害。
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有一对鹰夫妇打算在树林深处定居下来，它们找了很久，终于发现了一棵又高又大枝叶繁茂的树，于是它们决定在这棵树上筑巢，为它们养育后代做准备。有一天，鼹鼠经过这棵树，发现鹰夫妇正在准备筑巢，就向它们提出建议说：“你们选的这棵树可不安全，虽然它现在看上去还是枝繁叶茂粗壮健康，但是它的根几乎都烂光了，随时都会有折断的危险，而且相信过不了多久，它的枝叶就要凋落了，你们还是选个别的地方吧。”
听了鼹鼠的话，鹰丈夫觉得很生气，它怒气冲冲地对鼹鼠说：“我们还需要你来提醒吗？你不知道我们鹰的眼睛是最锐利的吗？你是怕我们在这里安家有一天会把你吃掉吧！你胆子也太大了，竟敢干涉起我们鹰的事情来了！”它们根本听不进鼹鼠的劝告，继续筑巢，并且很快就搬了进去过了不久，鹰妻子就孵出了一高可爱的小鹰来。
有一天傍晚，太阳就要落山的时候，鹰丈夫打猎回来了，它带着丰盛的晚餐，心想这次又可以让自己的小宝贝们吃得饱饱的了可是，当它飞到自己家的时候，发现自己的几个孩子都已经死在地上了，原来，那棵大树已经倒了，它的孩子们来不及逃跑都被摔死了看着眼前的情景，鹰丈夫痛不欲生，它懊悔万分，悔不该当初不听鼹鼠的忠告，俗话说：“尺有所短，寸有所长”一个人即使能力再大也有他不擅长的地方，即使看得再远也有他看不到的地方，即使计划得再周全也可能有失策的时候，无论什么时候，虚心听取别人的意见都不会是坏事。
一个人的智慧总是有限的，善于听取，接受别人的意见，可以帮助我们做出更加完美的决定，但是，善于接受别人的意见并不是没有主见地一味接受，对于不同的意见，首先要认真考虑，在自己的内心有一个价值评判，这样才能够避免盲目。
徐特立说：“一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收生命和排泄生命，只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓，只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”善于虚心接受别人的意见是一个人成熟稳重的标志，也是让我们变得更加完美更加成功的最好途径。
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