【精选】小学五年级作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学五年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文300字 篇1
“丁零零”伴着悦耳的铃声，40分钟的课程开始了。这节课是自由课，不管做什么都可以，于是我就开始进行了我“伟大”的科学实验。
事情是这样的：上次我从图书馆借了一本书《脑力风暴》，里面都是科学实验，这本书还是听我同学说的，真的很好看，我现在就要亲手体验魔书这个实验。
开始准备材料：其实就是两本厚厚的书，然后把一本书的一页插到另一本书的一页里。于是我拿了两本语文书，按照书上面的方法做了。书上说效果是怎么也拉不开，我才不信。于是，我用两只手使劲掰，可是怎么也掰不开，于是我又找了我的好朋友，两人一起掰。“现在应该可以掰开了吧。但是书像两个小孩紧紧抱在一起，还是掰不开。这是怎么回事呢？我对这个实验的.好奇心越来越强了，于是我去看书上的原因：那是因为每页书都有摩擦力，几十页的书就有几十倍的力量，所以就拉不开了。
科学的世界可真奇妙啊！
小学五年级作文300字 篇2
我想做一名演员，这个梦想在很久以前就有了。
以前，我每天都要看电视。因为电视中的人们让我感到很新奇，所以我就想做一名演员。我想做一名出色的演员，我要大量地演电视剧或电影，让快乐和笑声带给千家万户；我要演那些具有极大感染力和影响力、还有教育意义类的影片，这样，我演出的电视剧会很吸引人的；我要演那些特别搞笑的，这样，收视率会更高；我还要演那些古代神话、传奇类的电视剧，因为哪里的剧情惊险而刺激，我也想尝试一下“飞”是什么感觉。
假如我的梦想实现了，长大以后，在舞台上，我会演出老师们的辛勤，让学生们认真学习；我还会演出家长们的劳累，让孩子们为父母省点儿心，不让父母“累上加累”，我还会演出更多美妙的事情，让孩子们知道，他（她）们的未来是不可估算的，他们就是祖国的未来，是祖国的希望！有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。
我会一直朝着这个方向努力，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。
小学五年级作文300字 篇3
我住在一个平凡的家庭里，在这个平凡的家庭里，有一只可爱而又骄傲的小花猫＂。它既不会跑，也不会跳。而是一只小闹钟。记得那是我8岁生日那年，妈妈送给我的。
小花猫＂真讨人喜爱。红红的嘴巴上，一对水灵灵的眼睛正不停转溜转溜向我望来。两只毛茸茸的耳朵上系着一只粉红色的蝴蝶结，看上去别提有多可爱啦！它那圆圆的肚子上就是一面透明的闹钟。每当早上：，它总是用清脆的嗓音，把我从睡梦中唤醒。有了它，我早上上学就不会迟到了。晚上，我第一眼看到的是它，吃完饭后看到的也是它，看书前看到的还是它。好象随时都离不开它。每天晚上我都随着它那清脆的秒声甜甜地进入梦乡。它又好象在唱动听的摇篮曲，催我快快入睡。就这样，＂小花猫＂就成了我形影不离的好朋友了。
＂小花猫＂在我床头以有年了，我非常喜欢它。当然它也很喜欢我喽！每当我不开心是只要按一下它头上的按扭，它就会唱一支歌谣，让我散散心。我也把那些烦恼抛到九宵云外，随着音乐翩翩起舞。啊，小花猫真令人爱不释手！
小学五年级作文300字 篇4
每当夏日当空的时候，蝉都会在树上放声高歌，那声音“吱——”“吱——”地叫个不停，听起来并不是十分动听悦耳，反而觉得刺耳难听。
暑假的时候，不管走到哪，远处、近处，到处都能听到“吱——”“吱——”蝉的鸣叫声，真是让人心烦。一天，我看见一只蝉掉到了地上，走近看了看它，原以为是受伤了，再定睛一看，原来这只蝉已经死了。我把它带回了家，准备看看它那让人感到心烦气躁的声音，到底是从它身上的哪个部位发出来的，我想研究研究。
我正仔细看着这只蝉，发现蝉翅膀的下方隐隐约约有三个小孔，并看到小孔上有三片小黄膜，我想：“这三个小黄膜是不是蝉唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有关蝉的资料，这一资料来自“法布尔”的《昆虫记》，看到书上有这样几句话：“蝉的歌声，是由这三个孔（俗称：小音箱、大音箱），慢慢地呼出气体，再加上蝉翅膀飞快地振动，产生了那十分沙哑的叫声。此外，如切除‘音箱’，并非蝉无法发声了，只是声音会变得十分奇怪，更加难听。”
这就是我发现蝉的歌唱秘密！
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