初一的老师作文300字十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初一的老师作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的老师作文300字 篇1
我爱我的语文老师，却也“讨厌”我的语文老师。
提起“讨厌”的语文老师，我有说不尽的“恨”，最让我“气愤”的就是家庭作业和上课的严厉了。
老师每天布置的回家作业，真是多而又多，特别是双休日和假期的作业，简直如泉水没完没了。就拿“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最后一节在校课，沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了，先是一段常见的开场白-讲作业，接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢，我的天呢!3篇作文，摘评7篇，外加抄写成语，查找资料……这些还不算，还要去做实践活动。MY ; GOD，玩的计划泡汤了!
平常上课的时候，“叮铃”上课了，老师满带微笑春意，走进教室，但见到同学们脸上马上就布满了阴云，因为她发现同学们交头接耳。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来，一番教训之后，教室里鸦雀无声，然后讲课。上课时，老师很容易发现哪位同学没听讲!这不，这位同学被叫了起来，自然被老师叫起却回答不出问题，又是一顿看不到结尾的教导!
虽说老师对我们如此之严厉，可是同学们还是很爱老师的。她要不是关心我们的学习情况，才不管我们这些“顽皮小鬼”呢!
初一的老师作文300字 篇2
您是园丁，耕耘九畹，为祖国山川添秀色；您是春风，催开桃李，神州大地尽芳菲，您没有威武的身材，却如巍巍高山使人崇敬；你没有如山的财富，却比百万富翁更充实，成功。这就是—老师，我敬爱的老师。
老师，在我跌倒时，是您鼓励我重新站起来；老师，在我寂寞时，是您陪伴了我；老师，在我哭泣时，是您安慰了我；老师，在我前途迷茫时，是您领导着我前进。您对我的关爱，就好似一个母亲对子女的爱，是永无止境的。 老师记得那次，我因为和一个同学吵了架，你是第一次狠狠的批评了我，您那严肃的脸，您那气的通红的脸，你那双炯炯有神的眼睛，让我看到了失望，然而也看到了希望之火在燃烧着。我知道在小学的时话的孩子，您也十分的关候我一直是一个很听心我，以为我是一个单纯女孩重，我真的感到很抱歉。没想到那件事情，把您气的这么。我从没有怨过您，因为我知道，只要我改正了，您还是我会依然爱我的。 老师，虽然我现在已经不是您的学生了，但是我依然清晰的记得，你关爱我时候的情景，我依然记得，你对我说的每一个字每一句话，我一定会带着它走一生的，老师，您永远都是我的老师，我也永远是您的学生，天涯海角，我们心连心。
初一的老师作文300字 篇3
我的老师，她是我们班的班主任，她叫刘伟芙。老师的脸很小，但很漂亮，有一张红红的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，简直就是天女下凡。
美丽是一回事，在考试上，老师绝不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老师，就在想，多加几分怎麽了，又不缺斤少两的，可是，在我发现老师发完卷子细细为我们讲题的时候，我明白了，在考试上扣分，肉是不会缺斤少两的，可是，良心损失的就不只是斤和两能形容的了。我特别喜欢老师在讲语文课的课文时说的批注，批注说的淋漓尽致，并且可以把我表达不明白的成语一一说明。老师在上课时，只要别人一说话，老师的眼睛就会立刻跟过去，并让不专心的同学站起来回答问题，然后同学就说不出话来了。虽然老师在课上很严厉，但是一下课就和我们说话，聊聊天，变得很温柔。
这就是我的班主任：刘老师，也是我最爱读的“一本书”。
初一的老师作文300字 篇4
是老师给了我们知识，让我们向梦想的城堡进发；是老师给了我们一盏明亮的路灯，让我们自己去探索未来的旅程。老师给我们的太多了，我要感恩老师，我最敬佩的老师：您辛苦了！
感恩体现在每一个细节，遵守纪律，坐姿端正，认真听课是感恩；专心致志，做好作业，是感恩；见到老师，一声声“老师好”，一个个鞠躬也是感恩。我要感谢教过我的老师。
记得一天深夜，我和另外两位同学一块去厕所。正在下楼梯的时候，一束光芒朝我们射来，渐渐地，光芒越来越近，我们吓坏了，再仔细一看，是我们的语文老师在值夜班。“深夜最好不要出寝室，知道了吗？”“知道了。”语文老师也是为了我们的安全着想啊！数学老师是一位非常温柔、善良、美丽的老师，她是特岗教师，刚参加工作，对我们特别负责。她从来不打骂学生，还用她剩余的时间给学生补课，如果我们遇到难一点的题，她都会耐心、仔细地给我们讲解。有一次，我们的考试卷发了，很多同学成绩都不理想，甚至还有几位同学不及格。她就利用课余时间给这些同学耐心地讲解。
感谢您老师，让您和您的学子一起灿烂地微笑，分享成功的喜悦。
初一的老师作文300字 篇5
在一个炎热的夏天，夕阳姑娘拿着画笔把天空染上橘黄色，又让天空穿上一件纱衣美丽极了！
我静静的站在窗前，看着这美丽的景色不禁坐下拿出笔，想借着良辰美景，写一篇文章。这时，门铃叫了起来。 妈妈去开门，妈妈赶忙叫道：“赵化，你的老师来了，”顿时，我心里有些忐忑不安，我赶忙打开房间门，小跑着到老师面前，我叫了声：“老师好！”老师微笑着点点头，老师问我：“好点了吗？”我说：“我是好了很多，我过几天就回学校上课”。老师接着说：“我来给你上课，不然你会在学习上掉队的，我说：“谢谢老师！”老师说：“我们开始吧！” 老师讲得很细，很认真，我也很认真的在听，老师讲了好一会，最后结束了。她留了些习题给我做，让我巩固巩固。
后来，老师又给我讲了班级里发生的事我和老师谈了谈想法，给班里提一些意见。
老师说：“你快回来上课，为老师分担一些事情，班里还需要大家帮忙！我笑着点了点头。
老师走前还让我注意身体，早日回校上课。我望着老师消失在林荫道上。
温热的风吹着，月亮仿佛在对我微笑，一切都显得那么宁静，万家灯火都熄灭了，躺在我柔软的小床上，我做了一个甜美的梦……
初一的老师作文300字 篇6
长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。
老师
要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。
朋友
来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！
初一的老师作文300字 篇7
我的爸爸--一位人民教师.这是平凡而又伟大的岗位.他肩负着教育祖国栋梁的重担.也许正是因为这个,我特别尊敬乃至崇拜我的爸爸.也许也正是因为这个,我从小就怀着一个理想--当一位像我爸爸那样的老师!
他白天给学生们讲课,有时候连课余时间都不能休息,都还要为学生们批改作业.晚上,我和妈妈都睡了,可爸爸却还在台灯下备课.有一次我早上被噩梦惊醒,一看闹钟才凌晨两点,就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然还在批改试卷. 每次我到爸爸的学校,都能听见同学.老师们的一两声称赞:"方老师真不错,教书教得好,还特别和蔼"我小时候有些恨爸爸,因为他总是抽不出时间陪我和妈妈.可后来我才明白,原来他是在为学生们忙着,为祖国的未来忙着! 爸爸,我在内心呼唤您:感谢您为了孩子而操劳.我长大了一定要像您一样,当一个好老师,为国家的未来出一份力!
初一的老师作文300字 篇8
敬爱的林老师：
您好！
您还记得我吗？
我是您刚从小学送走的六年（1）班中您非常喜欢的一个学生，王柏寒。现在，我已经是一个中学生了。经历小学到中学的变化，难免有些不适应，上了中学，科目变多了，课程更紧了，并来到了一个新的'环境，要和新的同学相处。好在，同学们都很热情，很快就认识了，老师们也很可爱，（今天，我的数学老师面对一个硬说自己注意力无法集中的学生，竟然叫他起来唱歌以集中注意力！），我很快就融入了这个大家庭，还担任了值日班长这个职务。
说实话，给您写信是个十分“忐忑”的过程，因为我总是担心写错一个字，要知道，哪怕是一个标点符号的错误都会引起您的不满。正是您对我严格的要求，才铸造了我严谨的作风。直至今天，我才深刻地体会到您对我的教诲，就像一张船帆，默默地带着我这条迷茫的小船，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
今年的教师节是第27个教师节，这么算来，您的教龄都比教师节还要大了，祝您教师节快乐，培养出下一批才华出众的学生！我也会努力学习，力争上游，让您以我为荣！
我期待您的回信！
祝您
身体健康！万事如意！
初一的老师作文300字 篇9
张老师之戏称，乃“老”也；孩子张之简称，乃“张”也，合二为一，便是数学张老师之尊称。
初上中学对一切事物都充满了期待，尽管上课时毫无趣味。我们上数学课时，大家都充满了好奇。比如：小学教育方式与中学有什么不一样；老师会是怎样的一个人呢？
铃声一响，全班58双眼睛一齐望向教室门。须臾，老师手中拿着三角板、数学书走进门。用很快的速度站到了讲台上。
老师没有首先就给我们讲课，而是讲了一个关于数学的故事。同学们听得很认真。讲完后才开始进入主题。老师用三角板在黑板上画了一个立体正方形，但是画完后老师又端详了一下，用黑板擦擦去了一条棱。又驻足站了一会儿。看黑板没有干就用书扇出微风。同学们都一直盯着黑板。老师这时候画好后便走到一个同学面前看了看他的名字说：“王村长，请你说出我的画的是什么体？全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。原来大家一下子就听出了老师把王存章读成了王村长。这时候，老师清了清嗓子便说，“先不要笑了，他的名字起的很好啊！国家最低领导人嘛！”简直要让人笑破了肚子。
在充满了乐趣的课堂中，有什么理由学不好这门课程呢？
初一的老师作文300字 篇10
上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
“好了。”异口同声。
“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。
“啊？不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔
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