高三作文

时间：2025-12-15 10:57:59 高三我要投稿

【精华】高三作文汇总8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高三作文8篇，欢迎大家分享。

【精华】高三作文汇总8篇

高三作文篇1

　　高三，是恐怖的；高三是黑暗的；高三，是守着云开见月明的等待……

　　每个高三学子对于高三的生活都深感难测，大相径庭。对于“凡夫俗子”来说，高三是在煎熬；对于战场上的佼佼者来说，高三是在享受―忙碌；对于“蝴蝶家族”来说，高三是在虚度。读高三，读生活，就像在吃一道菜，像在饮一盅茶，要知其味关键在“品”！

　　高三已不是再疯狂地赶功课，品味新的“大餐”，而是在回望历史，细细咀嚼和品啧中。这才是在真正理解书的深意，去感受曾经与现在，快读与细品之中的悲欢情境。高三必须封存起那蜻蜓点水，淡而无味，囫囵吞枣，走马观花……那难入佳境的品读生活。

　　有人说：“高三，人生只有一次，不尽情去体验和品读，是人生的一大损失。”的确，我们虽然有点厌倦这漫漫人生的学习生活，但是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”道路还是需要我们去开拓。我们既然选择了学习，就得“既来之，则安之”。我们既然已经选择了高三，那我们就会有能力去开创我们的未来。即使高三是生活是无形的.残酷，犹如远古时代的“强权统治”，我们也必须坦然面对。高三就是我们的必经之路。

　　教室外走廊上的那几盆花，也弯折了腰，垂下头去，它不是为我们感到气馁，而是我们没有空去给它们浇水了，小鸟都在天空翱翔，以不像以前一样在窗外的树上歌唱，因为它们不忍心看到我们在煎熬中消瘦。花儿，曾经为我们开放；鸟儿，曾经为我们歌唱。它们的希望在天空中回荡。我们即使是“感是花溅泪，恨别鸟惊心”的感触，也会为它们开放，为它们歌唱。我们正含苞欲放，我们正蓄力着，我们会爆发的，请等着，花儿，鸟儿……

　　高三，看似平淡的字眼中，早已蕴藏着深厚的底蕴。那是一种生活的磨砺中留下的清香的记忆！

　　高三，应该是一种情愫其中的美妙之处，只有新无旁骛才能体会，才能品啧出其中独特的情趣，感受到浑远的意境。

　　高三！是我们的生活……

高三作文篇2

　　爱一个人，

　　可以付出多少，又可以忍耐多少，

　　每一个人都有己的答案，

　　无论怎样的辩白，

　　都是以爱的名义……

　　——题记

　　天空的白云，依旧很美丽，美得让人难以琢磨。天空的颜色依旧像海一样蔚蓝，让人放不下心中的欢喜，真的'，非常美。

　　不知为何，为何有点儿害怕，有点儿惶恐。为何惶恐？为何害怕？何人能给我一个平静的答案？无人回答，无人应对。

　　依旧喜欢安静的声音，寂寞依旧会无声的唱歌。曾经的曾经，以为和所有的好朋友会一直保持联系，见面时会给彼此一个拥抱，一个有温度的拥抱，会说一句祝福的话，让彼此平静，这就是爱，一份无以至上的关怀。

　　最好的朋友分开了，在一个离朋友很远的城市里求学，偶尔会见面，彼此之间很是要好，但有点儿陌生，也许是因为距离吧，为爱的淡化，找一个借口，仅此而已。

　　品味、性格相似的人，会成为好朋友，也许刚开始，会非常要好。后来，又回让两人害怕，怕遇上不可分割的东西，使两个好朋友形同末路。为不再是朋友而寻找理由吧，因为爱已离去。

　　从前，是否答应过闺中密友，以后会一起工作，一起居住合租的房子，一起为未来奋斗。你能实现你的承诺吗？也许不会吧，因为我也不知道为什么。

　　别忘了，一个路痴会遗忘许多的，一个路痴记性好不到哪儿去，他忘记许多，他忘记回家的路，他会忘记你的所在。

高三作文篇3

　　梦想，目标，翅膀，曙光。

　　时光流逝，我们步入了青春期，开始了我们期盼已久的高中生活。我们有没有想一下：我们为什么到这里来？来这里干什么？怎么干？有人说，我们是花钱来买罪受的，是吗？我们来受罪还不是为了我们的将来吗？将来是什么，将来不就是梦想吗？对啊，我们来不就是来追梦，实现梦想吗？那些说受罪的同学，只是看到了太阳黑子——茫茫太阳的一部分，而更远大、壮志的应是那万丈的光芒！那是什么，是梦啊！

　　是的，我们来上高中，为了梦，为了各自心中的梦想——考入重点大学，在读研博，成就一番事业，给青春添上漂亮的一笔。年少轻狂的我们，朝气蓬勃，未经历过真正的人生坎坷、大风大浪，于是满怀一腔热情去学习，去拼搏，直到后来的挫折比如说成绩的下降，像雨打浮萍沉浮不定，他们才惶恐不安，对梦想产生了动摇：到底能否实现？

　　现实中，这样的例子不少。我们都有自己的文学梦，可是又有几个不患得失、执着追求的？回想刚过去的初三，考前三个月，身边便充满了中考的紧张气氛。每天都有考试，穿插在复习中，我们常常因因取得好成绩而自喜，不理想时又气愤不已，却不去找原因。我想着有一位同学那一次差点气的把卷子撕了，但他还是不敢，有人说可能是他怕老师把他"撕"了，呵呵，真滑稽！班主任时刻强调好好复习，调整心态。就我们没有晚自习，老班和各任课老师更加强调时间观念、忧患意识。班主任说过一句话："你考上了，就有一个考不上"这意味着什么？这是命运之争，鹿死谁手要靠自己掌握。

　　每天抬头看见中考倒计时，心中的紧张的紧张感就油然而生，那日日夜夜的煎熬、汗血交织只化作一个梦，我们的梦想便这样定格在前方——中考，跻身于重中，现在应该说是高考——重点大学了，这就是我们的目标，我们要展开飞翔的翅膀，飞翔梦想的远方。

　　就这样，我们通过了中考，终点便是起点，我们站在了高考的起跑线上。抬头望前方，那胜利的光芒是那么的璀璨，那么的吸引人啊！我们由此开始了高中的不懈学习，只为那文学梦。梦想，不是空想，而是要付出辛劳、代价，我们的毅力要受住考验，倒了再爬起来，不畏前险，永不言败，为了梦。

　　一个人要有梦想，梦想是命运的`冲锋号；我们的民族。国家也有梦想，他远大雄伟，熠熠生辉，始终闪烁着的是理想与追求的耀眼光芒，他就是中国梦。

　　千日之后，当我们屹立在岁月的长河中，看看那些日子里我们挥霍的风霜雨雪，我们的起早贪黑，我们的汗水升华结霜。我们付出的所有的所有，无穷的无穷，是那么的值得，那将是我们人生中最珍藏的一页。我们将继续沿着路走下去，追逐我们的文学梦。想象一下，千万个莘莘学子像我们一样。在拼搏，这千万个文学梦汇聚到一起，不就是中华民族文化的继承与发扬，不就是中国梦吗？我希冀，有朝一日，我们能一起投身于祖国事业，将我们的知识、中国梦精神和精力奉献给现代化建设中去，为实现中国梦——民族复兴、中国文化软实力的发展贡献一点微薄的力量，不为青史留名，凭的是一颗热爱母亲、为祖国争气、作为一名合格的、有良知的、有血性的中国公民的赤子之心！

　　也许文学只是中国梦中文化建设的一部分，我同样也希望在文学艺术发展、文学梦实现的同时，名人故居能在危楼中留得文化的根脉：中秋节、春节不再受到西洋圣诞节的挑战，母语不再有提笔忘字、地位受到冲击的尴尬……

　　我也希望也相信我的文学梦中华民族的中国梦的曙光不会太久到来的！

　　我追着梦的光点，是因为有了梦想才不怕危险，梦的前路没有上限，给我力量继续向前，幸福终点。

高三作文篇4

　　我踉踉跄跄地走在崎岖的山路上，任荆棘划破我的衣裳，割破我的臂膀，一败涂地的我忘记了感觉的存在，任由泥泞小路上的杂草缚住我的双腿，不断的摔倒，摔倒……

　　走了多久，走了多远，我已忘了。只是漫无目的的走着，走着。我一点都不觉得累，不觉得痛苦，大概我的神经已经麻痹了吧。我失败了，而且是惨败。泪水只是流，却没有声音，我想哭出声来，可是总像有什么在胸口把这声音压住，像野兽死死地摁住挣扎的猎物。我紧紧扯着自己的衣服。我可以感觉到失败的大海渐渐漫上来，渐渐，淹没了我对生命的热情，让我感到窒息。我的理想也渐渐溟灭了。我的灵魂正在死去。

　　我听到汩汩的流水声。于是我慢慢地，无力地，毫无知觉地，顶多是报有一丝偶然的兴致地抬起头，顺着这声音寻去，看到小路旁的一条小溪，或者也可以说是一条水沟。水并不清澈，也不深，看上去手掌不用全浸在水里也能触到底，流水的方向似乎也不固定，乱七八糟的。夹着浑浊的泥沙，水就这样流着。

　　一片枯叶飘到了水面上，却引起了我的兴致，却也只是看看，不曾在乎过结果如何。枯叶是茫然的，是无力的，任水流推推攘攘，上下浮沉着，大概它也是无赖的吧。我苦笑，命运既如此作弄，又何必过于认真？即便挣扎，又有什么能力去改变这曲折多边的人生道路？我哭了，哭出声来。这算不上嚎啕大哭，只是在哭泣时发出了最原始的哀号，在这树林里。我可以听到万物对我的嘲笑，嘲笑我这个被自己遗弃了的可怜的人。

　　我在毫无知觉的情况下进入了梦境……

　　我看到了三国时代了刘备，这位一代英雄的人生漫漫路。他的人生是一个传奇。这个屡战屡败，寄人篱下，朝秦暮楚的刘皇叔，相比魏国的缔造者，东吴的统治者，他的命运是多么曲折，自他起兵以来，多少次被人轻视，多少次被人忽略，他的人生似乎注定不会成大气了。可是，正如人们后来所见，刘皇叔的命运在青梅煮酒后八年发生了转折，蜀国的一代基业也就此开始了。当初卖草鞋的无名小卒成了高高在上的.皇帝！

　　又有红军二万五千里长征，一次次的封锁，一次次的剿灭，三十万大军几乎全军覆灭。中国共产党大势以去（其实也本无大势），眼见自己将走到尽头，却坚持不懈，不言放弃，终于将星星之火，带到了延安，带到了希望的起点。而后，命运的波折，没能挡住共产党的胜利，最终造就了一个伟大国度的诞生，造就了一番千古基业。

　　梦醒了，我的头发被风撩起。是啊，何为失败，失败是成功之母啊，没有失败，又何来成功呢。世上没有常胜的将军，正如世上没有绝对的完美。有了瑕疵，才会使优点更加耀眼。

　　人生正如那一股流水，一股曲折多难的生命航线，生命却不会是那无奈的枯叶，而是一次又一次航行，有失败，也有成功。平静的流水固然好，可是当它曲折回环时，我们应该抓住舵把，把握生命的方向，勇敢的向着前方去，因为只有这样，生命的寓意才会更加丰富。

　　我站起身来，拍掉身上的泥土，顺着这生命之泉，扬帆启航。

高三作文篇5

　　他们说：世界是一个的舞台，我们不是观众。心有多大，舞台就有多大。

　　我说：青春是我们的剧场，高中便是我们的舞台，我们都是舞者，即使带着脚链跳舞，也一样能跳出华丽的舞蹈。气派的校门，诉说着她的骄傲；红与黑交替的色彩，散发着她的魅力；翠绿的树木，娇艳的花朵，彰显着她的美丽。两年前我怀揣着对未来的梦想，走进这个人人称赞的校园小学生作文，踏上高中这个大舞台。常常听到别人抱怨别省的高中生活是如何如何轻松，而我们却如何如何紧张。每天起早贪黑，拼命读书，十几年寒窗苦读，结果却不一定如自己所愿。庞大的考生数目，激烈的.竞争，死板的应试教育，像一条长长的锁链，毫不留情的铐住我们的双脚，于是，高中的我们不在无拘无束，但因为对梦想的执着，我们仍在舞蹈，即使带着脚链。

　　每天从睁眼到合目，我们都在进行着学习的马拉松。是的，人生最黄金的一段岁月需要知识来充实心灵。时光从指间悄悄滑过，不觉间带走了我的锐气。曾经迷茫过，彷徨过，内心如天空般虚无。曾经不止一遍的拷问自己：“学习到底是为了什麽，学习到底有什么用？”感觉一切都好没劲，用手触摸心灵，一片冰凉。后来我渐渐明白，那时的自己是多么幼稚可笑。学习不是为了什麽，学习是在于自身，学习本身就是目的。那是一种心灵的需求与人的本能使然。于是，渐渐明白：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然注定了是个舞者，就只能起舞，不落幕。

　　走过高补的教室，穿行在高三的教学楼见间，静静的感受那一份静谧的庄严。透过教室门，看着学长学姐们课桌上小山似的课本、资料，想到明年的自己也是这个样子，不仅倒吸一口凉气还有7天，7天之后他们就要接受一次人生中的重要洗礼，而一年零7天后，也是我们接受洗礼的时候。

　　时间想抓不住的流水，在我们身旁静静流过。问问自己，我于生命长河中捞起的是痛苦与失望吗？往昔悲伤的或快乐的，刻骨铭心的或深受震撼的片段在我脑海中显得清晰又模糊。不，不是。我这样坚定的回答自己。我现在已是高三的学生，我也将有我的未来和希望，不为别的，只为入校时的梦想。我知道在生命黄昏中寂寞哀叹的将不会是我，因为我坚定的翘首远方。

　　高三，我带着脚链跳舞。

　　高三，那是一场华丽的舞蹈。

　　高三，我起舞，不落幕。

高三作文篇6

　　“妈妈，我想到外边去看看。”孩子仰着头用稚嫩的声音对母亲说。

　　母亲没有说什么，她用手抚着孩子的头，一如既往地保持沉默，她知道会有那么一个日子孩子会离开她飞向更高更远的地方。

　　当雁群别离了南方的烟云，秋天也就到了。

　　秋日的第一场风是在田畔拂起的，也是这样蒲公英乘着风飘走了。

　　它离开母亲的时候，它回眸望了望母亲，母亲也同样看着它。母亲的脸上挂着微笑，那是一种若隐若现的浅笑。略微弯下眉头难以掩盖深邃的目光，母亲的眼神中有很多东西，好像不止是期许和鼓励，还有一种让人熟悉，却难以用言语表达的一种微妙的情感。

　　离开了故土，它发觉世界原来是那么大，那么新鲜。它仿若一个初生的婴儿，见什么都是新奇的。高耸的山峰，曲折回转的溪流映入它的眼帘；婉转的鸟鸣编连成一曲悠扬的歌谣飘到它的心里。蜻蜓点水拨开涟漪，同时也叩开了一扇稚嫩的小小的心门。

　　可这种新奇感并不能维持多久，它漫无目的的飘着，它像一个浪子泊在无尽的走廊，迂回长廊有些寂静也难以看清尽头是些什么。它真的`有些累了，它想找个地方停靠一会儿，可是空旷的天穹什么也没有，它只得飞着，依然漫无目的地飞着……

　　夜幕降临，黑暗渐渐笼罩了大地，四周一下子黯淡下来，远处的山水变得模糊不清化作一块巨大的黑色幕布，新奇已经褪去，更多的是疲倦。

　　四周静的出奇，气氛显得十分压抑，它感觉自己仿佛要窒息了一般，甚至它能听到自己心跳的声音。它不敢发出大的声响，只是静静地缓缓地飘着，黑暗中仿若有无数只手拉着这株可怜的蒲公英。风发出怪啸，好像一条鞭子，一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上，留下些红肿的痕迹，它忍着痛，无止境地向前方奔去。它感受到了恐惧，它从未有过的恐惧。它不停地飘着。因为它怕被黑暗吞噬。

　　它想家了，想妈妈了，它从未想过外面的世界有如此多的艰难险阻。这时它多么想伏在母亲的怀里，听着母亲唱着那安眠的歌。想到这儿，它开始抽噎起来……

　　忽而，它的脑子里闪过母亲的面容，离别故土时嵌在它脑子里母亲深邃的目光浮现在它的眼前，那是一种期许。

　　“对，我不仅是我，那母亲呢？”

　　那束目光如同一盏灯在这荒芜黑夜中亮起，蒲公英止住了哭噎，慢慢平复了心情，它竟在黑夜中睡着了。

　　当北极星逝去，东边最先升起的那缕晨曦驱走了夜的冷寂。

　　太阳的光辉照耀着万物，柔软的光芒洒在蒲公英的身上，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，渐渐看清了周围的景物。

　　金色的麦浪随着风荡漾开来，碧绿的溪流映衬着蒲公英的面容，一切都是如此安适。

　　“噢，这便是我想要的归宿。”

　　火红的枫叶燃烧着生的希望，它悠悠地飘落在这片静土上，安然地钻进土壤里。

　　它坚信来年春天，它必是这片宁静的土地上的第一抹新绿。

　　在远方的远方，有个地方叫归宿。

高三作文篇7

　　破碎，残缺，亦是一种令人窒息的美。

　　一

　　数年前，当断了臂的维纳斯在残垣断壁中重见天日时，她的巨大的美的震撼便折服与倾倒了众多人的心。人们知道她是美的，却不知道她美在何处，人们知道她是缺少双臂的，却认为她是完美的。这似乎有些不可思议，但事实的确如此。

　　数年后，当世界在欣赏断了臂的维纳斯时，让我们来设想一下，假设她断的'不是双臂，是缺了一块鼻子，或是少了一只耳朵，磨损了一只眼球，她还会是如此的吸引人么？美国的雕塑者艾劳斯-大卫为此做出了残缺了不同部位的维纳斯18个，他试着找出一个比断臂更美的维纳斯，然而都在他否定的目光中被淘汰了。

　　这正是维纳斯的断臂的残缺美。

　　清晨的第一缕阳光温柔地撒在断臂的维纳斯身上，大理石反射出柔和的光茫。阳光沐浴下的维纳斯释放者一种柔和的美。

　　二

　　在北约轰炸科索沃的58天中，现任联合国秘书长安南发表了著名的文章《桥》。

　　“那在狂风中微微斜斜的断桥扯去了我多少童年的记忆啊”，和平、安逸随着小桥的断痕一同逝去，换之而来的是战争、痛苦和灾祸。而当战争的硝烟散去之时，我们再次审视这座小桥，重新定位它的价值，不禁发现，这残缺的断桥记录下了曾经的和平，也记录下了暴雨般的腥风，每每看到它，都会是心灵的涤净，内心的反省。

　　融合了每一寸阳光的维纳斯泄下千里的忧郁，那忧郁的目光直射进我心里。

　　突然，仿佛灵魂深处滴进了一滴水珠，直滴进我的脑髓里面：残缺并不是缺憾，而是一种独特的美丽。贫穷、残疾、智力低下，不顺、不好的环境，不利的条件，等等等等，都不是我们不奋发，不振作的借口，我们完全可以靠自己的实力与毅力去焊接生命的残缺，铸就辉煌的美丽。

高三作文篇8

　　六（3）班教室正在举行常识考试，学生们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，挥笔疾书。今天由我来监考。我在学生们中间，时而看看他们的答卷，时而扫视一下整个教室。当我踱到费丽丽同学身边时，发现她手中正捏着一张纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云……

　　我作了分析：如果是用来作弊的，可能性不大，那么大个纸团，会不会太张扬？分明是想让我逮个正着。如果纸团上写的是勉励自己的话，为什么她要把那张纸捏地这么惨？挺可疑的，我决定去“打探打探”。

　　我悄悄地来到这个孩子的身后，只见她那捏着纸团的手微微在颤抖，脸涨的通红，也不是什么原因，他的耳朵旁边，额头上全是汗。我又看了看她的试卷，卷子上写满了答案，我检查了一下，很少有错的地方。这个孩子平时成绩虽不是最好，但也不坏，可今天的卷子让人吃惊，难不成……突然，费丽丽身子往后一靠，打开那个纸团并放到课桌里，瞟了一眼身边的人，之后斜着眼睛往里看。我不能确定纸上写的些什么，上前两部，在她的身边故意地咳嗽了几下，她惊醒似的抬头看了我一眼，急忙把纸团塞进了课桌，用身子贴着桌子。看着她那紧张样，我就知道肯定不是什么好东西，于是怒火中烧，使劲拍了一下她的课桌：“什么东西，拿出来！”她见了我这样，胆怯地将手伸进了课桌拿出了纸。那张纸上全是汗，上面写满了答案。“哪儿来的？”我的声音大地沙哑，全班的学生将目光投向了这里。“我也不知道。”费丽丽她颤抖的声音掩盖不住心中的紧张。“靠！你都不知道，那还有谁会知道啊？做了坏事还不承认，是最可恶的！”我有意把嗓音提高了许多，“本来就不是我干的，这纸团是我刚刚在地上捡到的'。”她拼命地为自己辩护（我认为的）。“一句话就把罪名推地干干净净，难道我刚刚看见的全是假的？还是我眼睛瞎了？”我头一次对学生发如此大的火。“我刚刚捡起那个纸团，又不知道里面写了些什么，我是出于好奇才看，有什么不对？”费丽丽也来火了。“哼，学生竟敢用这种语气和老师说话，太不像话了！”“这本来就不是我干的吗！我为什么要承认？WHY？”我调整了一下自己的语气：“好，那你给我一个理由，来证明这不是你干的。不然，我不相信。”她不做声，我只好和她这么耗着，尽管我知道这个问题很不自然——毕竟，我们做老师的在万不得已的情况下，做出一些强人所难的事也是不足为奇的，不管怎么说，总得为自己找台阶下吗！“你说啊。”我“将错就错”，故意这么说了一句。突然，她伏下身子从课桌里拿出一本常识书——“这就是理由。”“一本常识书能证明什么？”我大声吼道。“我上课一直都用这个来作弊，我为什么要用纸条？”“为什么要用纸条？那得问你自己，不然这纸条会从哪儿来？自己长了脚，飞到你手上的啊？”我的声音似乎太吓人了，把我自己都吓了一大跳，费丽丽的眼角流出了几滴委屈的泪——她哭了，“别用哭来唬人，不是你做的就不是你做的，是你做的终究还是你做的。”我感觉这句话说地太过活，费丽丽扑在桌子上大声哭了，全班同学都纷纷议论起来，我站在那里没话说。这时候，费丽丽的同桌走了出来，默默地拿走那个纸团，放进了自己的课桌，他看了我一眼，又默默地低下了头……顿时，我明白了……

　　可现在我该怎么办呢？面对两个这样的学生，一个被我冤枉了，可她也做了错事（作弊），另一个做错了事情我不知道，现在，他倒自己承认了……都怪我当初把话说地太绝了……

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