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八年级作文

时间:2025-11-06 11:59:46 初二 我要投稿

实用的八年级作文(汇编6篇)

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的八年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的八年级作文(汇编6篇)

八年级作文 篇1

  我站在楼顶看风景,看风景的人在楼底看我。风过,身体一阵颤抖,楼底一阵唏嘘。

  我坐在楼底看风景,看风景的人在楼底看我,我是一道风景?还是在思索我的风景,一群痴者,痴似这般风景。

  其实我在看的只是这天空,天空中的世界,世界中的我,我眼中的视界。这个世界有太多的`东西也就有了太多的风景每一道风景都是一个故事,而每一个故事都足以令楼下的人来看我的风景。

  呵呵,我痴笑,自我陶醉般的神情,一个不屑,我笑他们的痴,傻傻的看,傻傻的笑。

  其实这风景很无助,孤零零的自己,孤零零的故事,孤零零的风景。所以我来陪风景,看风景,否则风景会死,死于风景之外,葬于风景之中。

  风景中的故事,故事中的风景。故事是凄婉的,风景也就跟着悲凉;风景变淡,故事也就无味。最后,故事与风景是分开的。所以我来看风景,因为风景为故事铺垫了很多,而故事却在演绎着风景,而现在故事需要更好的风景来完成她的故事。风景却不能找另一个故事来演绎已被演绎过的自己,所以我来看风景,因为风景不能像故事一样去随意,风景独守自己的风景。

  世上风景有很多,但某种风景却少的可怜。而故事却也很多,但好的故事。所以风景懂得珍惜故事让故事随意演绎,只要故事更加精彩,而故事却不懂真诚,不知稳重。故事要的只是好的风景供她演绎,总之风景很多,故事不在意,但风景只能默默。风景知道故事有一天会摔下去,但他会将故事轻轻扶起,告诉她;珍重,我曾经的故事。后随风而去。

  风景在楼顶,看风景的人在楼底看我,我是道风景?!

八年级作文 篇2

  春天——是一个醉人的季节。伴着习习的暖风走了过来。就在这时小树伸出了嫩绿的手臂,仿佛迎着春风在做着优美的早操。一会儿,小草也从睡眠中醒来,伸出了鲜绿的小头好像在欢迎春风的到来。

  我站在山顶,一阵微风吹来,我感到非常的`温暖,好像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸蛋儿。我又来到了一片树林,看见花开了,树绿了,小草发芽了。蓝蓝的天空上还飞着一群小鸟。在这片树林里,到处可听见小鸟叽叽喳喳的叫声,仿佛在唱着“春来了,春来了。”

  我悄悄地走着小路上,真不想让小鸟优美的歌声消失。走着走着,我忽然间看着一个小哥哥在高处认真地放着风筝。

  这时,我想起了一首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我想这不正是二月天吗?真是到处都有春的足迹呀!

八年级作文 篇3

  盼望着,盼望着,过年的脚步近了,一切是那么的顺利。

  今天是大年三十的早上,家家户户都忙着打扫卫生还有在大门上贴对联,窗花,这都是中华民族的传统习俗!还有一个关于年的故事是我小时候爷爷跟我讲的,我想大家都知道这个故事吧,就是“在大年三十的晚上,村子里来了一只怪物,据说它是“年怪”,两只眼睛亮晶晶的,全身火红的,还是在过年时出现的,经常偷吃村民们的鸡鸭。直到有一天,村民忍不住了,发现年怪怕烟花爆竹,大家就回家,放烟花,点爆竹,一片欢乐的笑声和那“噼噼啪啪”的`烟火声终于吓走了“年”。

  到了晚上吃年夜饭的时候了,我连忙从朋友家跑回来。今天的菜跟平时不一样。你看:鸡、鸭、鱼、肉、海鲜……真是应有尽有,爸爸说:“只有你想不到,没有我做不到”!吃饭时外婆把一个红包递给了我并说:“新年快乐”我接过红包,高兴地说:“外婆,新年快乐”!外婆又把另一个红包给了我的表弟,这时表弟天真地说到:“要是每天都像过年一样,都能拿到压岁钱那该多好啊”!“哈哈哈”我们大声地笑了起来。我在表弟那么大的时候也有他那天真的想法,我相信,大家也会有这种想法:每天都有压岁钱。

  晚饭后,爸爸他们坐在一起聊天看春晚,而我拿出了烟花与朋友们一起放。我们先放“冲天炮”我把它放在地上,迅速点燃导火线,等导火线冒出了白烟后,紧接着火星就射向四方。可惜你没看到,那一幕真是太精彩了,仿佛到了仙境一般火星是五彩缤纷的。接着我们还放了一个“飞天鼠”,我先插在土里,然后点燃导火线,“砰”的一下“飞天鼠”冲上了天。

  这不仅是我们的“节日”,也是中华民族的“节日”。

八年级作文 篇4

  每个人都有一个家,都有爱自己的爸爸妈妈,但还有以及离开人世的,他们像枯萎的小草,我也有一家。

  我不知道珍惜,但我现在似乎已经开始返回那种依赖的感觉,妈妈没有一个未定的工作,

  爸爸是干车床的,不但非常危险还赚不了几个钱,一个月还没几个休息天,天天早上走的早晚上下班晚,还要给我做饭我就像妈妈口中说的地主一样。

  在我4年级的时候也烦过爸爸妈妈,天天唠叨,那时候的爸爸是和蔼可亲的,天天放学就能见到爸爸,爸爸给我出题我来算,不会的时候爸爸总是是心平气和的给我讲,后来我就爱上了哥哥的游戏机,天天去玩,爸爸的话开始想个借口摆托他,后来到了6年纪我感觉到自己长大了,可以自己做主了,开始变了,在之后因为爸爸妈妈在家种金针菇,变得比以前还忙,哥哥初二了带我背着爸爸妈妈,带我上网吧,玩一次穿越火线后开始喜欢上他,慢慢天天玩就迷恋上他了,开始不怕爸爸了。

  现在我真的长大了,但不知道为什么我变的懒了,什么活都不干了,爸爸以前说两句我就去了,但现在要动手了,闹到最后还是爸爸赢,之后我的成绩开始直线下降,为此每次看到成绩单的妈妈都要说上1天,才可以忘记,但我不懂得爸爸为什么总是很沉默,之后我还是和他们吵上一架,也许真像书上说的青春期的我们,会有逆反心里吧,我总是去克服它但我总是失败,我开始烦了为什么?为什么?妈妈爸爸总是和我过不去,时间慢慢的过去了,我懂了我错了,虽然我现在也这样,但我总是去克服它,压抑它,我知道他们为了我好,但我总是压不下去,妈妈说多了我就开始烦了,再说我就吵,之后总是爸爸来收拾,时候都烦,但我感到了我错了,想去弥补它,但又不好意思张开嘴,我不生气了他们还被气的难受!怎么办呐?我最终选择了逃避,让它过去吧。我没下次了,但是下次还是有。

  现在上初二了,我懂得了他们,我以前错了,但我有什么办法去弥补那些岁月在他们脸上的创伤?

  我也似乎想过我应该有自己的空间,但初二物理课上的视频改变了我,泪水从脸上滑落下来,什么*屁空间,他们的他们的爸爸妈妈,我的'爷爷奶奶,我怎么对待了?我都干了什么?没有他们就没有我,我也似乎想象。梦见过我的爸爸是个老板!但梦总是会醒来的,我只能心里默默想着。

  那堂课也许让我改变了,我的想法,无论他们怎么对我我都因该听着,用爸爸的话来说是:体验生活,是拔拔我身上的刺!之后我想到了我这样的闹,如果我失去他们我该何去何从?我可以生活下去吗?我可以养活自己吗?想想就害怕!

  我错了,也许我对不起他们对我另一种的爱!我懂得了他们,我以为我长大了我没有,我其实一点没长大,我的人生才刚刚迈出人生的第一个脚印:懂得父母。我不会在活在梦中了,我要醒来!我要用我的后大半人生去让他们幸福!我可以做到!爸爸打我吧!那是因为我错了。妈妈骂我吧,那是因为我这颗小树长歪了!我会醒来的!

八年级作文 篇5

  母爱像五彩缤纷的彩虹,会在不同的时候给予你最需要的颜色。 ——题记

  如果红色可以代表伟大,我愿用红色表示母爱。

  母亲不仅给了我生命,而且还给了我舒适的'学习、生活环境。我上小学三年级的时候,我们家住的还是草房,一到下雨天,家里就成了“威尼斯”。为了能改变家里的生活环境,妈妈除了努力工作外,到了寒暑假还要到乡下去赶集。腊月里,妈妈下乡去卖对联,手和鼻子都冻裂了。暑期里,妈妈站在烈日下卖雪糕,不几天脸就晒黑了,但是坚强的妈妈还是咬着牙挺着。就这样,我家的生活一天比一天好起来,三年后还搬进了宽敞、舒适的楼房。这一切都是母亲一点一点努力的结果。

  如果蓝色可以代表包容,那么我会用蓝色来形容母爱。

  在平时生活中,我总惹母亲生气,但是母亲总会包容我。有一天放学回家,被难题困扰的我心情不好,到家就吵着要吃饭。妈妈说:“还没做好呢。”我生气地说:“下班了也不知道做饭,你干什么去了?”说完便走进书房,把门用力一关,趴在写字台上怄气。过了不一会儿,厨房里传来妈妈喊我吃饭的声音,我撅着嘴懒洋洋地坐到了饭桌旁,妈妈笑呵呵地说:“儿子,快吃饭吧。”边说边往我碗里夹菜……后来我才知道,那天妈妈是因为去教育局开会才回来晚的。

  如果绿色代表无微不至的照顾,那用绿色象征母爱再恰当不过了。

  在生活上,妈妈起早贪黑给我做饭、洗衣服。在我学习遇到困难时,妈妈总是鼓励我。为了调动我学习的积极性,妈妈总是向我挑战:“儿子,咱俩比赛背课文,看谁背得快!”我总会不甘示弱地同妈妈比。有两次妈妈竟然背得比我快。我问妈妈:“你怎么背得那么快啊?”妈妈语重心长地说:“因为我像你这么大时背过这篇文章,所以读几遍就记忆犹新啦!如果从小就把知识学扎实,以后一辈子都不会忘啊!”母亲就是这样尽心尽力地关爱我,没有一句怨言。

  母亲用红、蓝、绿三种颜色构筑了我缤纷的生活。

八年级作文 篇6

  背着沉甸甸的书包,我踏上了公共汽车,车窗外一轮美丽的夕阳挂在天边,在猩红的晚霞陪衬下熠熠发光,它给天空映上了金色图案,为大地披上了玫瑰色的睡衣。但我无心欣赏,期中考试临近,一大堆的作业还等着我,今天是母亲节,老师还布置了篇写母爱的作文,我苦笑了一下,是不是太幼稚,想着今天早上与妈妈还为整理书包大吵了一顿,怎么写母爱?每天徘徊在学校与家之间,面对沉重的学业压力,我麻木的感觉不会爱了。还是赶紧补觉吧,我靠着窗子闭上了眼睛。

  “妈妈,这个字怎么读?”一个纤细的声音跳入我的耳朵,循声看去,原来是坐在前排的一个可爱的妹妹,正眨着两只明亮的大眼睛,用手指着一个她不认识的字问妈妈。坐在她旁边的妈妈转过头,看着女儿手指的地方,和蔼地说:“这个字念‘爱’”。“爱?”小女孩重复着妈妈的发音,不解地问:“那什么是爱呢?”我微微一愣,这可是个深奥的问题,我很期待妈妈的答案。妈妈想了想,微笑着说:“妈妈喜欢你,这就是爱呀!是一种平凡深切的`爱,你的老师喜欢你,也是一种爱,是一种关心教导的爱。”小女孩点了点头,又问:“那我喜欢妈妈,喜欢老师,是不是一种爱呢?”“当然是。”妈妈轻轻抚摸着小女孩的头温柔地说:“你喜欢妈妈是一种真挚永远的爱,喜欢老师是一种尊敬的爱。这些都是爱,都会令人温暖,令人快乐。”妈妈说完,女孩笑着躺入妈妈的怀里,笑得那样天真,那样灿烂。夕阳的余晖洒在母女俩身上,把母亲映衬得那样慈爱,把女儿映衬的那样幸福,也把母女之间永恒不变的爱,映衬得那样温暖,真挚。

  这就是爱了,我的眼睛微微有些湿润,我多久没对妈妈说我爱你了?好像还是在幼儿园吧。如今我的生活中好像只有抱怨,我埋怨妈妈唠叨,埋怨大人不理解自己,总觉得自己是世上最不幸福的人。可是我有何曾去关心身边的亲人的感受呢。

  车进站了,上来一位满头白发,手持拐杖的老人,女孩的妈妈立刻起身,主动搀扶老人坐到她的位置上,老人十分感动,连身道谢。女孩仰起头,拽拽妈妈的衣角问:“让座也是一种爱吗?”女孩的妈妈笑着说:“是呀,让座也是一种爱呀,一种人与人之间互相理解的爱,更是一种使人互相感到温暖,感到快乐的爱。”女孩的妈妈眼中闪动着清澈温柔的光。女孩笑着使劲的点头,露出天真美丽的笑容,并认真地说:“妈妈,我也要做一个有爱的人,让我身边的人都因为我而感到快乐。”女孩妈妈的脸上笑容依旧安详,此时的笑容好像又多了什么,一定是她认为她的这些教导满足了女儿的心灵需求。

  我和母女在同一车站下车,母女的身影在夕阳的余晖中渐渐模糊。然而那位母亲优雅的语言和美丽的微笑,却清晰地留在了我的脑海中。

  心灵需要滋养,人生的爱就在我们每个人身边。忽然间我明白了老师要我们写作文的含义,爱原来就在我身边,我迈向家的脚步立即轻盈起来。我要回家对妈妈大声说:“我爱你!”

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