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六年级年的作文

时间:2025-11-06 11:52:53 六年级 我要投稿

六年级年的作文4篇(荐)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级年的作文4篇(荐)

六年级年的作文 篇1

  在一阵蒙蒙细雨中,我踏上了前往劳动路的 路公共汽车。

  车上的人摩肩接踵,非常拥挤,仿佛一只蚂蚁都上不去了。虽然如此,但是贪心的司机还在不停地喊:“大家往后一点儿!快!快!还可以再上几位。”我左右逢源,钻来钻去,终于找到了一条缝隙休息了一会儿。

  站了一会儿,我发现售票员没有找我买票。咦!这是怎么回事呢?我环顾了一下四周,发现有一个阿姨站在我身边。我想:可能是售票员以为我是阿姨的儿子,所以没有找我买票(那时我才上一年级)。我暗自庆幸:哈哈!今天我可以省下一元钱了。一元钱可以买: 包魔法士或一根雪糕……我情不自禁地流起了口水来。

  突然,我看见窗外的`一个少先队员在扶一位年过花甲的老人过马路。我低头看了看胸前的红领巾,想起我也是一个少先队员,应该诚实守信。我犹豫了,到底买还是不买呢?最后,还是诚实战胜了贪婪,我对售票员说:“阿姨,我要买票!我还没买票呢!”我在全车的人赞赏的眼光中买了票。

  雨停了,大雨冲走了我心灵的尘埃,整个城市焕然一新。我的心里感到无比的愉快!

六年级年的作文 篇2

  “又要写日记!?”我嘟着嘴说道,我咬起了笔杆,“写什么好呢?”日记!日记,每日一记!却成了每周的一样作业,这哪有心情写呢?面对着空白的日记本,我的脑子似乎也变成了一张白纸,渐渐膨胀起来,好像就要爆炸了似的!气不知道打哪来,我将日记本往地上狠狠地一扔,怒气不知不觉涌了上来,看一眼日记本都觉得厌恶!我扭头就走,翻起《新语文读本》。

  我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元,“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想,心中有股愧疚,回想起刚刚那一幕,我是多么地毫不留情,身体不由自主地走向客厅,来到日记本旁边,我捧起它,我冒出了许多回忆,日记本是靠自己的努力老师奖来的,里面的一篇篇日记,都记录着我每周的痕迹,每一个字都是一部电影,里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱,空白的页面,像为迎接新的`开始而铺下的地毯,需要我在上面印上我的脚印,像书的第一页,需要我去书写他!

  我拿起笔写了起来,日记!日记,每日一记!留下的不是一个成绩,而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带,是崭新的白纸,等着我去将它书写……恼人的日记

六年级年的作文 篇3

  上课时,老师说:“咱们玩一个游戏,叫‘看动作,猜词语’。”同学们一听,都站起来了,同学们激动得欢呼雀跃,我也在高兴地喊叫。

  老师给我们说了游戏规则:平均分成四个组,每组两人,每组选一个代表,老师悄悄地把词语告诉代表,让代表把动作做出来,同学们来猜是什么体育项目,哪组的同学猜对了,哪个组就加一分。

  游戏开始了,我心里很紧张,老师太小看我们了,给我们出了几个简单的,结果我们不费吹灰之力,就把词语猜出来了。轮到我了,老师悄悄地给我说:“射击”,我就假装拿了一把枪,向前射去,结果同学们都猜出来了,他们都把手高高举起,嘴里暗暗念叨着:“我,我,我。”最后,我们组和第一组打成了平手,我们两个组得进行加时赛。

  加时赛开始了,老师选了罗祎婷做动作,老师给罗祎婷说完,罗祎婷就开始捂住嘴笑,我们都觉得很奇怪,她为什么笑呢?接着她就开始做动作,她把俩手摇来摇去,我们就开始猜,都没有猜对,教室里鸦雀无声,同学们有的愁眉苦脸,有的`趴在桌子上认真想,还有的眼睛盯着天花板,不知怎么办好,我也在静静地想,大家都想到跳舞上去了。老师说这是一个很野蛮的体育项目,听了老师的提醒,大家有一点思路了。过了一会儿,周蔚然说:“老师我知道了,是摔跤!”罗祎婷说对,同学们都欢呼起来,互相击掌。最后,我们决出了胜负,真可惜,我们输给了第一组。

  多么有趣的活动啊!这种活动既给我们带来了快乐,又锻炼了我们的思考和猜测能力。下次我还要玩!

六年级年的作文 篇4

  世间万物都有生命,也有自己的命运。

  一次,我们去汝河游玩回来的时候,听到一个同伴的尖叫声“啊!啊!好大的一只青蛙!”我有些惊吓,差点哭了出来。别人问我怎么回事?“它太大了,色彩花样,我从没见过这样的青蛙”。

  小兰走近看了看,说:“快来看呀!是两只青蛙。”我们走近一看,果然是两只青蛙,上面一只小的,是青色的;下面一只大的是灰色的,怪不得那么大,那么花。

  我想:可能是青蛙妈妈背着儿子吧,你看,为了不让自己的.儿子受罪。“可它为什么不走呢?”“可能是太累了!”“可能是离开水时间太长了吧!”我们猜测着。但这两只青蛙在路上总不安全吧,我们开始想办法让它们回到河水里。我们用石子赶,可它们一动不动;我们找来了棍子去赶,可它还是不动。小芳把青蛙翻了过来,可是小青蛙又爬了上去。

  我们没有办法,想要离开,可是一群男孩走过来了,他们用石头使劲地往青蛙身上砸,青蛙死了,他们乐呵呵地走了。

  我想:我们要是能赶走它们的话,那青蛙的命运就会不一样。

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