（热）五年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
星期天，秋高气爽，天高云淡，老师带着我们小记者去长沙秋游。
我们这些小记者个个兴奋不已，当大巴车徐徐的开到生态动物园的停车坪时，我们迫不及待的跑下车，马上排好队伍等候参观。
首先我们坐着游览车参观了猛兽区，我们每见到一种动物都会发出尖叫声，因为我们看到的.：孟加拉虎、白虎、非洲狮、还有野狼、等等，都是我们平时最害怕的动物，这些都是国家保护的野生动物。
接着我们来到了大象馆，观看大象表演。六头大象鼻尾相连，依次出场，给大家表演各种节目，有踢足球、走平衡木、转呼啦圈等。别看大象那么笨重，它表演走平衡木时，一点也不紧张，小心翼翼的走到平衡木的另一端，而且还来了一个180度的转弯，又回到了起点。顿时观看场上响起了热烈的掌声。大象踢球可有意思了，有一只大象第一次射球门时没射进去，它就耍赖皮，跑到球门跟前，把球轻轻一踢，便射进了球门，这时逗得我们捧腹大笑，大象其实也是一种很聪明的动物哦！
然后我们来到了爬行动物馆，里面有蛇、龟、壁虎、变色龙，还有蜥蜴等等。他们神态各异，生活习性不同。还有很多动物不跟大家说了，请你们自己去亲身体验吧。
游览完了生态动物园后，吃完午饭，许多小记者们已经不再像清晨上车时那么兴奋了，在摇篮似的大巴车上呼呼大睡起来。
大概一个小时后我们来到了橘子洲，到了橘子洲给我印象最深刻的是橘子洲里面种植着数千株橘树，橘树上硕果累累，橘子你挤我碰好像挣着要我们去摘呢！
游完橘子洲我们念念不舍的坐上大巴车离开了长沙。
五年级作文 篇2
忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约，忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情，忽而神秘莫测，忽而亲近相知。——这就是我。
假如我是风，我，温柔婉约。扣响生命的旋律，唤醒大地沉睡的心灵，樱草花优雅地依偎着我，翘首渴望青春带来的碧海蓝天。我在湛蓝的天空中，无悔地追求幸福的四叶草。
假如我是风，我，热情四溢。带着野花散发的浓浓香气，带着花露水与汗水的味道，轻轻的抛下一团炙热。将太阳的温度凝聚，把汗水的味道吸收，在洋溢着火鹤花的大道上，尽显跳跃的萌动。
假如我是风，我，神秘莫测。带着一些幸福而梦幻的色彩，铺满整个世界，用力呼吸，有那么一瞬间，在那一丝缝隙中，残留着夏的.葱郁，春的生机，蕴含着成熟的消息，无限妖娆。将黄叶如蝶舞般洒下，使桂花那淡雅的花香传遍每一个角落，让金黄的稻谷如海洋一般翻涌，让成熟的果子香气四溢，最后，化作农民伯伯脸上那一丝丝淡淡的微笑。
假如我是风，我，柔情满怀。当桂花的幽香在世界消逝。我便带着几丝寒冷，提示人们下一个白色世界的来临。我要去吹动雪花，让它飘飘扬扬，纷纷洒洒，去捉弄雪地里那个小女孩的头发、眼睫毛、鼻翼和双唇。去吹动梅花吧！让那梅花的坚毅给世人一点儿感觉；去吹动冬天里含苞的花蕾吧！帮助他们绽放明天更美好而幸福的梦！还有那一颗颗寂寞、寒冷的心，他们更需要温存与柔情。
假如我是风，我温柔婉约；假如我是风，我热情四溢；假如我是风，我神秘莫测；假如我是风，我柔情满怀……处于青春期阶段的我们，性格不也正如风般吗？但是，我坚信，或许正是因为这样，才能将我们推向金色的海岸。
五年级作文 篇3
他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽宽的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱。他就是我最敬佩的人，张爷爷。
我很佩服张爷爷的乐观精神，他是我们小区里的一位清洁工，运送垃圾的时候，总是一边推着小车，一边哼着模糊不清的老戏文，每当我们经过正在忙碌的张爷爷旁边时，都会被他的.快乐所感染，心情也会变得愉快起来。
最让我敬佩的是张爷爷对工作认真负责的品质，清洁工这个职业是一份又苦又累又脏的工作，可张爷爷从来都没有过一句怨言，默默地为小区的人们服务，无论是刮风下雨还是严寒酷暑，都会看见张爷爷的身影。
有一件事令我非常难忘，那是去年冬天，我睁开了惺忪的眼睛，吃过早饭，便赶紧穿上棉衣，准备去上学，到了楼下，一股凉风扑面而来，啊！下雪了，雪很厚，我大步地向前走去，我隐隐约约地听到前面有扫雪的声音，顺着声音向前望去，我看清楚了，原来是张爷爷，张爷爷竟然在那儿扫雪，我发现，他的双手已经冻得通红，脸上布满了大大小小的汗珠，我赶紧说：“张爷爷，快回屋吧！天多冷呀！”张爷爷却说：“不行呀！”一会大家都要上班、上学，雪太厚了，容易结冰，出门不方便。说完，便向前扫去，这时我想天气这么冷，而且张爷爷这么大的年纪了还在为我们扫雪心里真的有点不好意思，我看着张爷爷的背影泪水模糊了我的双眼
这就是我最敬佩的人。
五年级作文 篇4
这是发生在动物森林的一个真实故事。很久以前，有一只小鸡，她的名字叫露儿，她的家离大森林很近。一天，她没有告诉爸爸妈妈，就一个人跑到森林里玩，不知不觉太阳快下山了，她想回家，却找不到回家的路，她就漫无目的`地走啊走，走啊走，突然一条小河挡住了她的去路，这时小鸭子彼特游过来，他问露儿：“你怎么在这儿？”露儿说：“我想回家，可是迷路了。”“要不咱们先过河，我再帮你解决回家的问题吧！”彼特驮着露儿很快过了河，这时候，天已经黑了，他就对露儿说：“我去找萤火虫妹妹卡琳，请她帮我们照明领路。”很快彼特带着卡琳来了，卡琳说：“光靠我一个人不行，我得去叫上我的伙伴们，我们一起带路。”不一会儿，卡琳带来了她的伙伴们，他们聚在一起，像一个小灯笼，照亮了前方的路，大家高高兴兴地上路了。路上露儿有些怕黑，彼特就安慰她：“不要怕，有我们在，你不会有事的。”走啊走，他们终于走出了大森林，露儿听见爸爸妈妈正在焦急地喊她：“露儿，你在哪儿？你在哪儿？”露儿赶紧跑到爸爸妈妈身边：“对不起，我以后再也不乱跑了。多亏彼特、卡琳他们帮我，我才能平安地回家啊！”露儿邀请朋友们去她家里做客，爸爸妈妈做了最好吃的美食招待大家，从此以后，露儿、彼特、卡琳他们成了形影不离的朋友。
这个故事告诉我们：
一、不能瞒着家长自己跑出去玩。
二、不能因为贪玩而忘记回家的时间。
三、当我们遇到困难时，可以寻求朋友的帮助。
四、当朋友遇到难题时，我们要主动帮助他。
五、出去玩最好和朋友结伴而行。
六、我们去野外玩必须带上手电筒、指南针、充足的食物和水。
五年级作文 篇5
我们的生命都是非常可贵的，我们需要用自己实际的行动来珍惜自己的生命。
现在正是毕业生找工作的季节。在关注就业难时，有一群智障学校的毕业生也不甘示弱。他们好不容易获得了一次融入社会的`工作机会，正用自己的实际行动告诉对他们另眼相看的人——我们也很棒！
这些智障人中，有一位智障小伙当上了星巴克的服务员。智障学院副校长说：“他叫小杰，虚岁20岁，三级智力障碍，相当于普通孩子八九岁的智力。”小杰擦桌子的动作幅度很大，似乎再用大力气表达对工作的重视程度。公司品牌经理蔡瑞说：“最可贵是，我发现像小杰这样的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一个认真负责的人。“有一次，他因为堵车迟到了1分钟，我们多催他，不要管公司规定先换工作服再打卡了。可是，他却不听，坚持换号工作服在打卡。”他的同事这样评价他。
小杰这样的智障人，他们都靠着意念找到了一份工作。像他们一样也热爱生命的名人有许多。比如：史铁生、张海迪、黄美廉、海伦·凯勒等。
黄美廉从小就患上了脑性麻痹症；史铁生一开始在北京新桥街道工厂做工，后因瘫痪而停薪留职，回家养病；海伦·凯勒在19个月大时因为一次高烧而引致失明及耳聪。
他们因为热爱生命、热爱生活，所以他们都坚持下来了。他们让我知道了：不管是谁，都有生活的权利，无论你是怎样的人，只要热爱生活、热爱生命，就能有一个属于自己的世界。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文12-17
五年级的作文12-17
五年级作文12-17
五年级的作文12-17
五年级的作文12-17
五年级的作文12-18
五年级作文12-18
五年级的作文12-18
五年级作文12-18
五年级的作文12-18