[实用]六年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
![[实用]六年级的作文](/pic/00/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
六年级的作文 篇1
“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。
紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒！
就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的！”
“不行，这可不行！”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“
“哦……那……那好吧！”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。
……
过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
在黑乎乎的.人群里面，有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪！她还在车上，他不是说自己就要下车了吗？怎么……怎么还在车上？难道……难道说……她骗了那位老人？她宁愿自己被挤在人群里面，也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊？
我的心颤动了！一个八九岁的小女孩，用了一个善意的谎言，让给了老人一个座位，自己却站在了一边，还不让老人知道！这是多么高尚的心灵，多么崇高的品质啊！而我呢？在老人无助的时候为什么不去帮助他？在老人差点摔倒的时候，没有想到要给他让座？难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗？
六年级的作文 篇2
古人车尔尼雪夫·斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”
一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是当一名杰出的书法家，用自己手中的笔写出刚劲而挺拔的字体，来体现中华文化博大精深，让家人和朋友为我从而感到骄傲和自豪。然而，我从小就立志将来要当一名杰出的书法家，可是，大人们并不认为我是这方面的苗子，还偏偏要让我不什么文学家啦，发明家啦……尽管他们不支持我，但我还是坚决不放弃自己对于成为书法家的'理想！每每当我看到电视中那些书法家指尖所流淌出来的书法作品，那叫一个词：赞不绝口！这些书法作品的字停顿有力，不禁让我能够细细地体会一番。如果，我登上了书法家的“宝座”，我便定会练出一张张强劲而端庄的作品，让别人刮目相看。在过年的时候，我便会写出一幅幅工工整整的对联。让自己的家充满书法气息。
记得有一次，老师布置完回家作业时，我便以迅雷不及掩耳之势地抄好了回家作业，整好了自己的位置，回了家……
许久，我才回到了家，坐到了椅子上调好心态与姿势，深呼吸一口气；千万千万不要是动脑子的！拉开了书包链条，翻开作业一瞧：竟全是抄写！太棒了！我眼前一亮，双眼放光，嘴角露出一丝微笑，“抄写？”我讽刺道，一个变脸“又是我大展身手的时候了！”
在抄课文的过程中，我的手不由自主地乱挥起来，硬是要跟我作对，于是，我便将手中的笔一放，深吸了口气，又重新写了起来。没想到这下，我便流畅了许多，于是，我便立刻启用书法家的样子写了起来，没过一会儿，我的“大作”出场了。
梦想不是空想，实际行动才是“王道”其它是“鸿毛”“梦”，不是说“想”就能成，所以，从现在努力向“梦”迈近，让它不是梦！
六年级的作文 篇3
要问我的理想是什么?我会毫不犹豫的告诉你，为了我们伟大的祖国更加富强，我想做一名光荣的人民教师，小学六年级作文我的理想。
老师，一个平凡而伟大，普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁，是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师，是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛，照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师，因为他是我们走向社会，走向生活引路人。假如有一天，我也成为一名老师……
我站在神圣的讲台上，面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们，用生动的语言，把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处，他们的笑脸泛起可爱的笑容;见到伤心处，他们皱起了小眉头。
如果我是老师，我会尽心尽力地细心地就教育我的每一个学生。先让他们从小学会做人的道理，让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识，开启他们的`智慧，传送给他们温暖，让他们成为健康、聪明的孩子，六年级作文大全《小学六年级作文我的理想》。做教师的确很辛苦、很艰难，我不怕，我会努力、会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。
科学家、文艺家、教育家……他们也不是天生就很聪明，而是老师培育出来的。所以说——教师职业最光荣!
我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。
六年级的作文 篇4
旅行也算是人生中最为美妙的事了，幻想一下，在一个青山绿水的地方和家人一起野餐、拍照……把近年来的烦恼都抛掉，该是多么美好呀！在今年的暑假里，我就和妈妈报名参加了杭州三日游，好好地嗨了一翻！
前一天听到妈妈说要去旅游，我就像被打了鸡血一样，整天都处于兴奋状态，到了晚上怎么都睡不着，心里期盼着明天早点到来。到了第二天早上，我兴致勃勃地随着妈妈坐上了大巴，却听到一个不幸的消息：要做10个小时的车才能到杭州！Oumygod！这可怎么熬啊！原以为在车上会很无聊，可是事实证明我想错了，行驶途中的.风景真的很美！高速公路上的车辆川流不息，路边高耸入云的松树、翠绿的灌木丛连成了一片绿色的海洋；顺着松树的顶端往上看，湛蓝的天空，上面点缀着奇形怪状的白云，这种有灵气的景色，就算世界上最好的画家也是难以画出来的。而且在行驶途中，导游还给我们讲白娘子的故事，说其实很久以前，雷峰塔已经塌了，白娘子被放了出来，现在的雷峰塔是后来男人为了镇压女人自己建的。
听着有趣的故事，看着美丽的风景，时间不知不觉就流逝了，转眼就到了杭州。恰巧这是是晚上，我们可以摆脱旅途的劳倦，好好去睡一觉了！伴随着太阳的升起，我们也已睁开了蓬松的眼。新的一天开始了，新的旅程也开始了！
随着旅行团，我们先来到了仙境般的西湖。“哇塞！太美了！”“你看，这湖好大呀！”才望了西湖一眼，人们就忍不住发出了感叹。而我和妈妈可没有那么悠闲，先拍照再说！我和妈妈一人拿一个相机，对着这儿“咔嚓”一张，又在那儿摆个post拍一张，忙得不亦乐呼。一分钟、两分钟、三分钟……战果已经掠够了，剩下的时间该好好欣赏风景了。
六年级的作文 篇5
谎言为不真实的话，在感情色彩上是中性的。出于不同的目的说谎，将导致迥然相异的结果：一中处于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，他是恶意的欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。另一种出于有利他人的目的吧真实情况隐藏起来，他是善意的隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。因此，善意的隐瞒和恶意的欺诈从动机到结果都有着天壤之别，不可混为一谈。当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时也隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道你还要指责善良崇高的母亲“不诚信”吗？当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子的最后一面阿，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦记。二老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样的善意的`谎言有碍于诚信吗？善意的谎言作为一种正确而友善的处事方式，起动机目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚品德情操，建立起人际间互信、互信、互利了身性互动，而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言，同样是为了是感情更融洽、生活更温馨，社会更和谐。所以，我认为“诚信”并不意味着不作具体分析的100%。真实，特定情况下，善意的隐瞒是不可少的。
六年级的作文 篇6
今天是大年初一，我早早就起床了，穿上新衣服，叫醒爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶、外公外婆们拜年。
每年过年去给他们拜年都能拿到很多的压岁钱。所以我大清早就起床了，穿上了新衣服、换上了新鞋子，还没吃早饭就来到了爷爷奶奶的房间里给他们拜年。我悄悄的走进爷爷奶奶的房间，看见奶奶正在把几张“红色毛爷爷 ”塞进红包里，爷爷正满怀着笑容的等着我来给他们拜年。我走进房间，恭恭敬敬的站在爷爷奶奶面前，说：“祝爷爷奶奶新年快乐、猴年大吉、万事如意”。爷爷奶奶听了，十分高兴，奶奶年迈的双手急忙从口袋里掏出了事先准备好的压岁钱，我迫不及待的收下了。
吃了早饭我们又准备去给外公外婆他们拜年。爸爸妈妈给外公外婆准备了一些礼物，我们兴高采烈的出发了。到了外公外婆家门口，我大声喊了声、外公外婆，他们听到了立刻跑了出来，满脸笑容的`说：“扬扬你们来了，”我说了声：外公外婆新年快乐，他们第一件事就是给我事先准备好的压岁起，压岁钱包起来鼓鼓的，我说了声，谢谢外公外婆。
中午外婆准备了一大桌都是我喜欢吃的菜，我们吃了饭就开开心心的回家了。今天还去了很多地方给长辈们拜年拿到了很多压岁钱。
这次拜年拿到了这嘛多的压岁钱真的是太开心了。
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文12-18
六年级的作文12-18
六年级的作文12-19
六年级的作文12-20
六年级的作文12-20
六年级的作文12-20
六年级的作文12-21
六年级的作文12-21
六年级的作文12-21