四年级的作文6篇（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
每个人都想成功，可是要成功，就必须付出一定的努力，要成功就必须不怕失败，通过一件事，我克服了困难，感受到了成功是多么来之不易啊！
有一次，老师安排我们4个人一组轮流检查科学关键词的背诵，我本来背东西就慢，更何况科学关键词那么长，老师说，如果小组四个人有一个人没有背下科学关键词，就要送给小组其他三个人每人一个墨囊作为惩罚，我想要是这样的话，我脸上多没光啊！
于是我给自己定了个目标，每天晚上都让自己“加个班”，认真背科学关键词，坚持到十点才睡觉。早上，总是早起一会儿，利用这段时间复习科学关键词，于是我能背下来的关键词越来越多了，最后我发现自己竟然全都背了下来，当我流利地向小组其他人背诵着这些关键词的.时候，小伙伴们一个个都惊呆了，我一背完他们就纷纷鼓起了掌。这一刻，我知道我成功了。
成功的花朵，在我心里慢慢绽放笑脸；成功的彩虹在我心灵上慢慢渲染天空；成功的小草在我心上慢慢舒展双臂，这一次，让我品尝到了成功的快乐。
四年级的作文 篇2
“妈妈，我作业完成了，你下午带我到哪儿玩去吧！”我带着期待的语气问妈妈，希望自己能过个有意义的周末。”“好的，可是干嘛去好呢？要么我们钓鱼去，这样还 有助于培养你的耐性呢！”妈妈说。说干就干，妈妈带着我去买来了钓鱼竿，网兜，准备好一切工具，带着满心的期望，我们向妈妈指定的那条小河前进。
还 没到小河边，我和妈妈灵敏的鼻子就同时闻到了一股臭水的味道。我说：“妈妈，这不会就是那条河水的味道吧，好臭啊！”妈妈没做声，径直往前走着。没几步，我俩就到了河边，映入眼帘的是又黄又脏、浑浊不清的水，发臭的河面上飘着垃圾。妈妈叹了口气说：“不会吧，我也好几年没到过这儿了，什么时候这条河成这个样子了！里面还 会有鱼吗？”
“如果有鱼，也早就被毒死了！”我说，“妈妈，我们去找找其他的河吧！”
整个下午，妈妈开着车带着我在乡下各地转悠，可是，竟然没找到一处可以钓鱼的好去处。这些湖，有的飘满垃圾；有的臭得让人难以接近；有的水都快干涸了------
“妈妈，河里的水这么脏，鱼儿的家被污染了，他们都被毒死了，真可怜！”我说。
妈妈说：“是啊，人们在日常生活中不注意保护环境，随手乱扔垃圾。你看，那发臭的河面上漂浮着垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋，那发黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到人们的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都不常见了。我们的生活水平在逐步提高，但是人们在赚钱的.同时，忽略了生态环保的工作。一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染，地球正被人类渐渐毁灭。”
沉思会儿，妈妈接着说：“小时候，我老家那边有条小河。酷暑时，人们拿着椅子、扇子，来到河边树下，一边乘凉，一边谈天说地。小孩子们在水里嬉戏玩耍。那时河水清澈见底，其中的小鱼小虾，看得一清二楚。可是，随着时间的慢慢消逝，从前清凉的河水如今也变成了乌黑的臭水。这都是人类不注重环保所造成的啊！真不知道以后发展下去，地球会成什么样，人类是在不断地破坏自己的家园啊！”
听了妈妈的话，我思绪万千。我希望人们吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境；我渴望人人从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境；我梦想美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气永远与我们同在。这就是我的梦，一个保护环境的梦。
四年级的作文 篇3
我一直梦想着未来有一种有一种新型汽车。比现在的汽车还好几十倍，它功能多：能防盗，耗能低……下面，我就来跟你说说汽车的外形和作用吧！
汽车的外壳是根据明天的天气情况来设计的。如果明天是晴天，那么外壳上就是一个太阳的图标，如果明天是阴天，外壳上就会变灰色……如果你觉得就是这么点，那你就想错了，你在车里的选项盘上按下“r”，他就会按照你喜欢的图片来进行设计。
另外，汽车还有自动报警系统，只要有小偷准备撬门的时候，车子就会把小偷的面目拍下，传到警察局，警察会立刻赶到现场，将小偷逮捕归案。只有当你的指纹放在驾驶门上的指纹锁里，在再锁上的空格里填上合适的密码，门才能打开。
它所用的能源只是你不想用的垃圾，车子排出的尾气是清醒的空气，这就是车子的环保系统。这些能源就能驾驶120小时。
就算晕车的`人坐在这车上也非常舒服。因为里面有空气调节器和气温变化器。
他还有人性化的瞬移功能，当你要撞车时，就会立刻瞬移到旁边。你想要旅游，只要在车上想一下那个场景就会立刻到那，只需一眨眼的功夫。
它的价格也非常便宜，只需两万到三万之间，这样有些渴望得到车的人就不用愁买不到车子了。
我多么想要这辆车啊！可如果现在不努力学习，以后还能造出这辆车吗？
四年级的作文 篇4
好痛，又摔倒了。这个书包好重哦。都背不动了，我——xxx，一定要发明一个未来的书包
哈哈哈哈，发明成功。让你们见识一下我发明的超级无敌好书包：书包的一侧有几个按钮：如果放学的时候下雨，就按下红的`按钮，书包里的雨伞可以自动撑起来。如果要跑步，就按下粉色的按钮，书包就会陪你谈话。如果背着书包累了，就按下浅蓝色的按钮，可以把书包变成拉杆包。
在学校的时候，不需要动手拿笔拿书，只要对旁边的话筒说，你要拿什么书或笔，就自动出现在你的桌子上了，它还会记录老师布置的家庭作业，你只要回家对话筒说一声是什么作业，旁边的录音筒就可以告诉你作业。如果老师发了卷子，到你的桌子上，如果是家庭作业，就帮你收回书包，如果是课堂作业，你有不会的题，可以问书包，他会给你讲解方法和经过，如果老师提问你问题，你不会的话，你也可以问书包，它会告诉你答案，等下课之后，再给你讲解方法。.
怎么样？我发明的书包好不好？原来那书包快把我给折腾死了，有了这个书包，就不怕了，哈哈哈哈。
四年级的作文 篇5
朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。
外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。
但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。
外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的`父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰号相反。
四年级的作文 篇6
一天，我和妈妈、爸爸还有姐姐去登山，一大早我们就出发了。
一路上我们都很开心，姐姐一脸认真地说：“我一定要爬上山。”妈妈和爸爸也说：“我们一起加油。”不一会儿，我们就来到了山脚下，望着高高的山峰，我长舒一口气，和爸爸妈妈一起爬山。
刚开始爬山，我就像一只精力旺盛的小鹿，一边蹦跳着往上攀登，一边兴致勃勃地看着周围的人。走到半路上，我就开始气喘吁吁了，脸红通通的，脚步也慢了下来。我看见不远处有一棵高大的树，就像一把大伞，站在那里。看见那棵树，我非常开心，直接跑过去坐在树下休息。坐下去后，我已经完全不想起来了，姐姐在旁边鼓励我说：“弟弟，你一定要坚持下去，我们都已经走到这里了。”听了姐姐鼓励我的`话，我咬了咬牙，又站起来，继续往上攀爬。
终于，我们爬上了山的最高处，望着山脚下像蚂蚁一样的房屋还有路上的行人，我们一家人激动地大喊：“我们成功了。”
玩了一会儿，趁着太阳还未落山，我们一起下山了。这次登山虽然很累，但是能登上山顶是多么让人开心啊！
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